二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天下午，媽媽病了。
我想：可能是昨天上午上學(xué)的路上下雨了，媽媽把雨傘讓給了我，而自己卻淋濕了，生病了�？粗鴭寢屘稍诖采夏歉彪y受的樣子，我心里很著急，也很心疼。不斷地走到媽媽床頭對(duì)媽媽輕輕地說(shuō)：“您好點(diǎn)了嗎？”“您喝水嗎？”……媽媽只是這么點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就像接到了”圣旨“，趕緊給媽媽端來(lái)了一杯熱水，放下水杯，媽媽輕輕地握著我的手，說(shuō)了聲“謝謝”。站在床邊，我舍不得離開，這時(shí)的'我心里感覺到暖暖的，我好想和媽媽就這樣陪伴著，相互關(guān)愛著。
二年級(jí)作文 篇2
“椎子尾、橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽？”它是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是烏龜。
我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。
有一次喂食的.時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶�，所以沒吃著。沒辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見了，馬上爬過(guò)來(lái)把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒牵髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)它并沒有再吃小蝦，而是原來(lái)等著淺淺爬過(guò)來(lái)呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開始呼呼大睡了。
小烏龜真是越看越可愛，我真喜歡它們！
二年級(jí)作文 篇3
在風(fēng)風(fēng)雨雨中，在艱艱苦苦中，有多少雷鋒的身影出現(xiàn)在那里？從昨天，到今天，是誰(shuí)的光輝在閃耀？
那是新時(shí)代的英雄——雷鋒！他以一種平凡樸素的道德，來(lái)傳遞顆顆愛心。雷鋒，在他短暫的22年的人生中，展現(xiàn)他人格的品質(zhì)。它不僅僅是一個(gè)士兵，還是全國(guó)最為尊敬的一個(gè)人。
雷鋒，你用完美的`品質(zhì)來(lái)書寫22年的畫卷，你的名字被千千萬(wàn)萬(wàn)的人詳細(xì)的記錄。
我們想說(shuō)，我們愛您！
二年級(jí)作文 篇4
3月5日是學(xué)雷鋒日，史老師帶著我們一起做了一件好事。做什么好事呢？對(duì)了，我們可以去擦垃圾筒呀。史老師在3月4日布置了一樣作業(yè)：帶抹布，明天吃完飯數(shù)一數(shù)學(xué)校里共有多少個(gè)垃圾筒。我們聽了個(gè)個(gè)拍案叫絕，放學(xué)回家了，準(zhǔn)備抹布……
過(guò)了一夜，大家都早早地來(lái)到了學(xué)校，就連我們班的“遲到大王” 也早早地來(lái)了。到了中午，吃完飯，我們興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)上，聽著老師分配任務(wù)。分完了任務(wù)，我們各自到自己的崗位干活去。史老師也不能閑著，一邊給我們拍照，一邊給我們加油打氣。一會(huì)兒，我們把垃圾筒的上上下下，左左右右，都擦的`干干凈凈。當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候，錢芳拿著衣服一邊往教室跑一邊喊： “活動(dòng)結(jié)束了，回教室吧！”我們拿起衣服、抹布向教室飛奔而去……
一次生動(dòng)有趣的活動(dòng)就這樣結(jié)束了，看著換上新貌的垃圾筒，我們心里都樂開了花！
二年級(jí)作文 篇5
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無(wú)一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無(wú)前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的`路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。剩下的路你還是自己爬吧�！甭犃藡寢尩脑挘抑牢沂遣豢赡芨淖冏约号赖氖聦�(shí)了，于是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著樹，另一只手則把著旁邊土塊和樹枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺得頭暈?zāi)垦�，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己�?dú)立做一件事的嗎？就像媽媽說(shuō)的那樣，我也該獨(dú)立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什么了。
二年級(jí)作文 篇6
星期天，我看見許多許多小朋友在操場(chǎng)上滑滑板，他們像魚一樣地游過(guò)來(lái)沖過(guò)去，真是活動(dòng)自如，我羨慕極了。
我一回到家里，就跟媽媽說(shuō)：’’媽媽，我也要買滑板!’’媽媽說(shuō)：“滑板有什么好玩呀!你給我說(shuō)說(shuō)，’’我馬上信心信心十足地說(shuō);‘‘可以鍛煉身體，也可以提高人的平衡力�！犖夷敲匆徽f(shuō)，媽媽同意了。
第二天，媽媽就給我買回了一塊帥氣的滑板。我拿著剛買的滑板叫媽媽幫我去學(xué)，一開始我叫媽媽扶著我的.兩只手，我兩只腳踩上滑板才扭兩下身體就失去平衡從滑板上掉了下來(lái)，還好媽媽扶著，沒摔著，這樣反復(fù)多次，我終于好像有點(diǎn)感覺了，就叫媽媽放手試試，很快，屁股就給了大地一個(gè)熱吻，媽媽急忙跑來(lái)把我扶了起來(lái)說(shuō)：‘‘摔疼了沒，還是休息一下吧?“我說(shuō)：‘‘沒事，別人學(xué)得會(huì)，我也能學(xué)會(huì)。’’我揉了揉屁股又踩上了滑板。
大概學(xué)3 個(gè)多小時(shí)，摔了N次屁股墩，我總算學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興極了，以后我也是一條自由的小魚了。
二年級(jí)作文 篇7
6月15日，我老家的天空下陣綿綿細(xì)雨。我的心情也和天空一樣連綿不絕，因?yàn)榻裉焱馄艓規(guī)缴险獥蠲妨恕?/p>
我們從一臺(tái)大路走到了小河前，要想上山必須通過(guò)這條小河，可是因?yàn)橛晏斓木壒仕魈貏e急，外婆拉著我過(guò)了河。到了山腳我皺了一下眉，山路全都是人出來(lái)的泥路沒有一階階梯，可是我沒有退縮反而跟著外婆跑了上去，一路上不是大坡度的滑坡就是樹枝野草的遮攔，終于到了楊梅樹的所在地。
茂密的楊梅樹上長(zhǎng)了許許多多的楊梅有黑的、紅得；大的.小的�？吹竭@么多的楊梅我非常興奮，找了一處我夠得著的地方開始尋找有黑又大的楊梅�？墒钦伊艘粫�(huì)兒有黑又大根本就只有兩三個(gè)而且它們所處的地方都太高了，于是放低了要求。就在我尋找的時(shí)候看見的樹枝上纏著一條10厘米左右的蜈蚣，看到蜈蚣時(shí)我整個(gè)人都被嚇呆了接著。我又驚嚇過(guò)度又尖叫的一聲，大家聽見我的尖叫都向我這邊看了，我對(duì)他們說(shuō)我看見了一條蜈蚣，媽媽對(duì)我又不是蛇有什么好怕的。我想；如果有蛇那大家不都完蛋了。接著我又換了一個(gè)地方摘，這次我和表妹合作，我跳起來(lái)把樹枝拿住她壓住樹枝我來(lái)摘，過(guò)了1個(gè)小時(shí)左右我們摘了整整一大筐。
后來(lái)雨越下越大，我們就下山回家了，下山時(shí)我還摔了3跤。
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