小學(xué)四年級(jí)作文大全（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)帥氣的哥哥，別人見(jiàn)了都說(shuō)帥氣的小伙。
哥哥今年十八歲了，他長(zhǎng)的精致的臉和五官，像是精心雕刻出來(lái)的似的。那是一張非常標(biāo)致的瓜子臉，前額碎碎的劉海下是一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子，兩片薄薄的唇瓣，他的臉?lè)浅０變�，他的頭發(fā)是自然卷，微微彎曲，跟燙了似的。
他喜歡斜仰在椅子上，翹著二郎腿，耳朵里總是塞著兩個(gè)耳機(jī)，而且喜歡不停的按自己的手機(jī)，我經(jīng)常想：這手機(jī)質(zhì)量可真好，這么按都按不壞。
別人說(shuō)話時(shí)，他都只是：“嗯、嗯”的的.答應(yīng)著，一般不發(fā)表自己的意見(jiàn)；但是當(dāng)他反駁別人時(shí)，他則會(huì)非常激動(dòng)還喜歡用一根手指頭敲打桌子；當(dāng)他很平靜的對(duì)別人說(shuō)話時(shí)，臉上總是略帶憂郁，好像誰(shuí)都欠他一百塊錢(qián)似的。
啊，我的哥哥是不是很有意思！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
時(shí)光像個(gè)過(guò)客，匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，過(guò)客把悶熱帶走了，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬鳴也被秋風(fēng)吹的悄無(wú)聲息，替代它們的，是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹(shù)葉開(kāi)始枯落，天空開(kāi)始讓我感到艷藍(lán)而開(kāi)闊。秋天帶著一身金黃，邁著喜盈盈的腳步，來(lái)到了我們中間。
看，那青山滴翠，那綠水潺潺，那山間的小道，處處都是那么美。仰望，重重疊疊的山巒中，滿是蒼翠的`松柏，其中還掩映幾點(diǎn)黃色的秋葉，山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的石階若隱若現(xiàn)，像一條長(zhǎng)蛇在林中爬行。天，藍(lán)的像被人用水彩涂抹過(guò)，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點(diǎn)在天空中，好一幅美妙的圖畫(huà)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一絲涼意，空氣還是那么清新那么濕潤(rùn)。這風(fēng)使我心曠神怡精神抖擻，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽(yáng)光、微風(fēng)、小溪、鳥(niǎo)兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調(diào)，在空氣中尋找那淡淡清香……秋風(fēng)如同一支神奇的畫(huà)筆，給樹(shù)葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫(huà)。秋風(fēng)還帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫，那叫聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。抬頭望去那幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而又純凈……遠(yuǎn)處還有一群小鴿子，它們歡叫著，扇動(dòng)著翅膀，劃過(guò)透明的青天，預(yù)示著金秋繁華、和平永駐！
時(shí)光啊，愿你慢些走，我要留住這美好的一幕——天涼好個(gè)秋！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小白鼠露露 “露露”是一只小白鼠，是何素曼買(mǎi)的，也正是她讓我對(duì)小動(dòng)物敞開(kāi)了心扉。
“露露”有一個(gè)可愛(ài)的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個(gè)小門(mén)，讓“露露”隨意走動(dòng)，紙板支撐這一個(gè)小平臺(tái)，就當(dāng)做一個(gè)小“天臺(tái)”�！奥堵丁眰�(gè)頭不大，也不算嬌小，很調(diào)皮的在木屑中鉆來(lái)鉆去，每當(dāng)我用眼睛看她時(shí)，她也會(huì)用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。
“露露”很可愛(ài)，無(wú)論誰(shuí)都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什么伸手時(shí)總又膽怯地縮回來(lái)，大概是因?yàn)樗吘故莻�(gè)動(dòng)物吧！以前我養(yǎng)過(guò)小兔子，當(dāng)年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以后我就不太敢和小動(dòng)物太親近了，看著如禾溫柔地照料著小白鼠時(shí)，我又一次有摸一摸她的沖動(dòng)。我小心翼翼的把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來(lái)，“露露”先生怔了一會(huì)，見(jiàn)我對(duì)她沒(méi)有敵意，又專(zhuān)心的`吃起了東西，我輕輕地摸著“露露”，一面心里又在打鼓：“露露”不會(huì)咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以后我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷里�？上У氖恰奥堵丁弊罱K還是以“失蹤”的方式不見(jiàn)了。
我現(xiàn)在還是很想念“露露”的，我想應(yīng)該只有善待動(dòng)物才是人與動(dòng)物最好的相處方式吧
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實(shí)的小霸王呢！
我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的嘴巴，賣(mài)起萌來(lái)萌迷倒一大片呢！別看他長(zhǎng)得乖巧，可脾性卻實(shí)在有點(diǎn)霸道。在家里，他看中的東西，那誰(shuí)也別想要。
有一次，鄰居家的小妹妹來(lái)我家玩，看中了弟弟手中的小汽車(chē)，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒(méi)辦法，只好拿來(lái)一個(gè)布娃娃，來(lái)哄小妹妹開(kāi)心。弟弟看見(jiàn)了，又一把搶了過(guò)去。無(wú)論媽媽怎么勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最后，弟弟一個(gè)人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯(cuò)了。
第二天，小妹妹又來(lái)了，這次，弟弟大方多了，主動(dòng)拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我?guī)退硗婢邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)他還不時(shí)回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺(jué)我家的“小霸王”長(zhǎng)大了。
最讓我感動(dòng)的'是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園里。親手制作了一張賀卡，上面寫(xiě)著：“祝親愛(ài)的姐姐生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了，抱著弟弟親個(gè)不停。過(guò)完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。
我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。
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