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      四年級的作文300字

      時(shí)間:2023-12-13 09:13:20 四年級 我要投稿
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      四年級的作文300字

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      四年級的作文300字

      四年級的作文300字 篇1

        父愛是木,點(diǎn)燃撲滅的火;燃亮熄滅的燈;父愛是燈,照亮夜行的路;父愛是路,引你走向成功。

        我有一個(gè)好爸爸,他今年39歲。他總是不卑不亢,他從沒有在困難面前畏縮不前,從沒有為自己的私事求靠他人。他外表很嚴(yán)肅,但內(nèi)心卻溫暖如燈。尤其是爸爸對我的愛,超過了他的一生。

        從小學(xué)開始,一直到初中,整整六年,都是爸爸騎自行車帶我上學(xué)。爸爸好像城市的守護(hù)者,從早上太陽初升到傍晚我唱著歌兒夕陽西下,都能看見爸爸騎著自行車,后面坐個(gè)小姑娘。不管刮風(fēng)下雨,閃電雷劈,還是雪花飛舞,爸爸都沒讓我遲到過。

        曾記得有次和同桌談起“父愛”這個(gè)話題,說著說著,同桌突然哭了,她說:“我原本以為我和我爸爸無話可談,但我突然想起以前上小學(xué)下大雨的時(shí)候,通往學(xué)校的路很泥濘,不好走,我爸爸就背著我去上學(xué),我竟然遺忘了爸爸對我的愛,我太……”

        在同桌悲痛欲絕的訴說中,我突然想起了那天晚上我發(fā)燒背我去醫(yī)院的是爸爸,我考試成績不好時(shí)鼓勵(lì)我的'是爸爸,我有難題不會的時(shí)候給我耐心講解的是爸爸。

        父愛,我一生的財(cái)富,有了您的愛,女兒一生也不會貧窮。

      四年級的作文300字 篇2

        大自然中有許多奧妙,蚯蚓鉆洞,螞蟻搬家,蜻蜓低飛等。我現(xiàn)在就要研究一下關(guān)于螞蟻的一些問題。這些天我在上學(xué)的路上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有螞蟻在路上堆得很高,我覺得很奇怪,正巧語文課上老師講了這個(gè)問題。原來那是要下雨前,螞蟻搬家了。

        記得有一次我去公園游玩,看見地上有螞蟻一起搬著食物在移動中,很好玩我又成心在他們前面放了塊障礙物,一下子它們慌了神,但不一會又恢復(fù)正常了。

        這個(gè)星期中我的桌上有只螞蟻經(jīng)過,我左看看,右瞧瞧,就告訴了我的同桌這件事。同桌毫不留情地就用手指重重地壓在螞蟻身上,對我笑笑,嚇我說:“當(dāng)心我把這只死螞蟻擦在你的身上。”于是,放開手一看,螞蟻竟沒死。同桌自己嚇了一跳,做壞事沒好報(bào)呀!但她還不死心,哎!這只螞蟻命真苦啊,她用餐巾紙拼命地按,可憐的螞蟻?zhàn)詈笤诓徒碇袆恿藙,去了另一個(gè)天堂。螞蟻還有一些奧妙,我在這就不一一介紹了,當(dāng)然還有許多的我也不清楚,都需要我們的每天觀察而得到結(jié)論。螞蟻一些方面的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)我們?nèi)祟愐彩切枰獙W(xué)習(xí)的',在平時(shí)要多注意觀察,無意間也會發(fā)現(xiàn)許多的哦!

      四年級的作文300字 篇3

        今天,我在學(xué)校里把別人抓傷了,我們的班主任知道了,立馬給我的媽媽打電話,告了我的狀。

        放學(xué)了,我看見媽媽的臉色不太好,感覺厄運(yùn)就要降臨了,我的心兒怦怦跳個(gè)不停,心想:“媽媽一定會狠狠地罵我一頓的!蔽以较朐胶ε,嚇得直冒冷汗。

        回家之后,媽媽實(shí)在忍不住了,開始火山爆發(fā)、大發(fā)雷霆,頭發(fā)都立起來了,眼睛瞪得大大的`,眼珠好像都要沖出眼眶了:“你這小子,為什么要抓傷別人呢?”媽媽的話猶如一根根鋼針,刺在我的心上,嚇得我瑟瑟發(fā)抖,我感覺胸口壓著一塊大石頭,都喘不過氣來了,腿開始發(fā)軟了,立都立不起來了,手開始發(fā)麻,手心里沁出冷汗,聲音也顫抖個(gè)不停:“我……我……不是故意的……”我哆哆嗦嗦地說。

        “那你知道錯(cuò)了嗎?”媽媽的語氣變得緩和些。“我……我……知道了!蔽艺f,“對不起,媽媽!蔽乙蕾嗽趮寢屔磉,“知道錯(cuò)了就好!眿寢尩哪樈K于開晴了,眼睛也變得明亮而有光彩,里面蕩漾著柔波。

        我以后一定要注意了,不可以再犯錯(cuò)了,不能讓媽媽生氣了。

      四年級的作文300字 篇4

        我家養(yǎng)了一對可愛的鸚鵡,它們非常漂亮和聰明,我很喜歡他們。

        母鸚鵡是藍(lán)色的,他穿著藍(lán)色的襯衫,還被著白黑條紋的外衣,嘴巴像個(gè)小彎鉤,旁邊有三個(gè)小黑點(diǎn),我給他起名“藍(lán)靈”。公鸚鵡穿著綠色的襯衣,還有黃黑紋理的西服,嘴邊也有三個(gè)小黑點(diǎn),我叫他綠彩。

        起初,它們還挺溫順的,可是,直到有次,我打算把它們放出來,讓它們飛一下。我先把綠彩拿出來,可一放手,它就立刻飛到屋頂上了,因?yàn)槠綍r(shí)不練習(xí)飛行,所以很快就又掉了下來。我趕緊跑過去把它抓住,放進(jìn)籠子里。我又把藍(lán)靈拿出來,本以為它在籠子里不怎么飛,就不會飛的很快,可出乎我的意料,它飛得也非?,我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住它。

        我家的這一對小鸚鵡還是挺有趣的。有一次,晚上我去年它們。發(fā)現(xiàn)藍(lán)靈早已經(jīng)閉上眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,真是個(gè)“瞌睡蟲”,而綠彩不活蹦亂跳的.,是個(gè)“興奮蟲”,是不是很有趣。

        自從有了這對小鸚鵡,我的生活也豐富多了,經(jīng)常逗它們玩,現(xiàn)在我們是好朋友了。

      四年級的作文300字 篇5

        “142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎?告訴你吧,我在研究一個(gè)數(shù)學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)呢! 暑假里的一天下午,我在研究奧數(shù)老師講的'一個(gè)六位數(shù):142857.為什么要研究它呢?這可是有原因的。不信,你看看開頭的幾個(gè)數(shù),它們都是142857的倍數(shù)。就讓我算給你看吧:142857乘1=142857,

        142857乘2=285714,142857乘3=428571,142857乘4=571428,142857乘5=714285,142857乘6=857142,142857乘7=999999.是不是很神奇呢?142857乘1到6的結(jié)果都是由1、4、2、8、5、7這六個(gè)數(shù)組成的,讀起來也很順口、很好聽,奧數(shù)老師要求我們要記住它們,現(xiàn)在,我已經(jīng)記住了,而且背得滾瓜爛熟,寫這篇文章的時(shí)候都沒有那計(jì)算器一個(gè)一個(gè)的算,而是一口氣寫出來的。

        我真高興能從奧數(shù)老師那里學(xué)來這個(gè)新發(fā)現(xiàn),我相信,數(shù)學(xué)學(xué)起來不會很難,只要多發(fā)現(xiàn)、多觀察,就會找到很多訣竅,學(xué)起來也會輕松許多,并且會覺得數(shù)學(xué)很有趣,就像我的感受一樣呢!

      四年級的作文300字 篇6

        母雞帶著孩子們在找吃的,他們都餓極了。

        這一切被狐貍看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個(gè)字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上,再在紙上放了一些大米。

        不一會兒母雞就過來了。她看見了大米,立刻叫她的孩子來吃。孩子們把大米吃完了,一個(gè)孩子說:“媽媽,這兒有一張紙,紙上還有字呢!蹦鸽u一看,上面寫著:“森林深處有大米!彼R上帶著孩子們往森林走。

        路上遇到了小松鼠。小松鼠問:“雞大嬸,您到哪里去呀?”母雞邊說邊把紙條給小松鼠看!吧稚钐幱写竺?森林深處可是有狐貍的'呀!您可千萬不要中他們的奸計(jì)呀!”“你知道什么!有吃的都不去,真愚蠢!”母雞帶著孩子走了。

        走了一會兒,他們遇到了小猴子。小猴問:“雞大嬸,您到哪里去呀?”“我到森林深處吃大米!毙『镎f:“森林深處有大米?森林深處可有狐貍的呀!您千萬不要去啊!”“不說了,我走了!蹦鸽u不再理會小猴,帶著孩子們繼續(xù)往前走。

        從此后,母雞和她的孩子們再也沒出現(xiàn)過。

      四年級的作文300字 篇7

        火,在人短暫的一生中扮演著極其重要的角色。火是美麗的,但也是危險(xiǎn)的,所以歷來消防安全便是不可忽視的。我就目睹過一場讓人想想就后怕的火災(zāi)。

        那是一個(gè)陽光明媚的午后,我在畫室里學(xué)畫,突然間聞到一股糊味。嗯?怎么回事?我從畫板上抬起頭,透過窗戶,看到了震撼的`一幕:前一棟樓最高一層,火蛇在墻面上放肆的游走,那噴吐出的灼熱氣息,撲面而來。下方已有消防員不斷地扛著滅火器上樓。不知過了多久,火勢漸漸小了,直到最后化為虛無,只有那焦黑的墻壁,破敗的窗臺,蕭瑟的大廳證明了它曾經(jīng)的存在。我提起畫筆將著一幕定格下來,也將通過此事獲得的警示定格于心中。

        后來我了解到,那次的火災(zāi)是由電線老化引起的,幸而主人們都不在家,沒什么事?晌羧諟剀暗募覅s在一場大火后化成灰燼,還是造成了不可估量的精神與物質(zhì)損失。通過此事,我也深深地體會到:火是一把雙刃劍,它可以帶給我們溫暖,卻也能在一朝一夕中將它化成灰燼。所以我們應(yīng)謹(jǐn)慎用火,才能創(chuàng)造美好的家園。如若不然,唉——我還感受到一點(diǎn):遵守,發(fā)揚(yáng)消防安全勢在必行!

        同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,消防安全伴我行!讓我們一起攜起手來,共鑄堅(jiān)不可摧的“防火墻”,共建平安和諧社會!

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