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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-11-30 09:49:07 五年級(jí) 我要投稿

      【熱】實(shí)用的五年級(jí)的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱】實(shí)用的五年級(jí)的作文

      五年級(jí)的作文 篇1

        昨天,給姐姐去買筆記本電腦,回家時(shí)我和爸爸去看了看PSP游戲機(jī),一下子吸引著了我。

        這個(gè)藍(lán)色的PSP,看起來(lái)多么炫,玩起來(lái)多么順手,這正是我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)呀!我試玩了起來(lái),打開(kāi)“戰(zhàn)神”游戲,左一刀右一刀地把敵人打得落花流水。爸爸在聽(tīng)著別人介紹,我在這十分鐘里熟悉了PSP,知道了怎么聽(tīng)歌、玩游戲、拍照、看電影,這款PSP太棒啦!

        我喜歡上了它,爸爸問(wèn)了價(jià)錢——1500!這對(duì)我說(shuō)太驚人了,雖然沒(méi)姐姐的電腦貴,連爸爸媽媽的車燈都便宜,可對(duì)我講還貴了,頂一個(gè)我一年的零花錢。爸爸看著我氣球的眼神、猶豫的思考,問(wèn):“怎么樣?買個(gè)吧,沒(méi)事了就玩玩,我看也挺好的.!”我聽(tīng)爸爸一講,也想:可以!當(dāng)然可以!怎么不行?可是我就是說(shuō)不來(lái)。我想了想,猶豫不絕的說(shuō):“要不等放暑假了再買吧,影響學(xué)習(xí)……”可我內(nèi)心并不是這么想的。“看在你有自知之明的份上,就等到你過(guò)生日的時(shí)候再買吧,也不遠(yuǎn)了,十幾天就到了。”爸爸看透了我的心,才說(shuō)出這樣的話。不過(guò),要是我不說(shuō),爸爸還真的買了呢!我還是非常高興,喊:“知我心爸爸也!”

        我們離開(kāi)PSP店走了,我有點(diǎn)舍不得,懷念那試玩的十分鐘。我一路上想:PSP,等我到了生日,我就來(lái)征服你!

      五年級(jí)的作文 篇2

        我從小就酷愛(ài)爬大樹(shù),因?yàn)闃?shù)上有你發(fā)現(xiàn)不到的“小玩意”,所以我就喜歡爬大樹(shù)。

        小時(shí)候,老家街上有棵東倒西歪的奇怪大樹(shù),我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣奇特的大樹(shù)。我時(shí)常想:這棵奇怪的樹(shù),一定有一個(gè)秘密。我便想爬樹(shù)上去。

        但是,每當(dāng)我爬到一半時(shí),便會(huì)十分害怕,忍不住跳下去。后來(lái),不久我又再上去一次,這一次勇敢了一些,但是當(dāng)我爬到樹(shù)干上時(shí),樹(shù)葉便紛紛落下來(lái),我害怕自己會(huì)隨時(shí)摔下來(lái),又再次放棄了。

        從那以后,我便一直都在家里,直到有一次媽媽對(duì)我說(shuō):“杰杰,你不是要看這個(gè)奇怪的大樹(shù)上有什么嗎?” “對(duì)呀!”我充滿了期待地說(shuō)。

        早上,天還沒(méi)亮,媽媽就讓我起床了,我還疑惑不解,媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“這一次,你一定會(huì)有收獲的!

        我又來(lái)了樹(shù)下,看見(jiàn)這棵樹(shù),“好久不見(jiàn),老兄弟”。我說(shuō)了一聲。

        我又要再次開(kāi)始爬了挑戰(zhàn)它了,這棵樹(shù)非常的高,我小心翼翼地往上爬,漸漸我越爬越高,我開(kāi)始緊張起來(lái),我的心砰砰直跳,但是小小的心又充滿了期待。

        就在這時(shí),我腳下的樹(shù)片突然脫落下來(lái)了,“啊!”我便落了下去,我的手趕緊死死抱著大樹(shù),我再次小心翼翼地雙手緊抓著樹(shù)的'表層,腳趾也用力地鉤住樹(shù)干,生怕一不留神掉落下去,再看看我的手,已經(jīng)有了一片鮮紅的血了。

        而我還是往上爬,終于到了,我看到了兩只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)杈上,它們兩只可愛(ài)的大眼睛好奇地看著我,有趣極了。

        “杰杰,你快看!”媽媽興奮地說(shuō),我看到了美麗的日出,人們常說(shuō):“只有一個(gè)堅(jiān)持的人才能看到早晨的日出。果然啊!

        堅(jiān)持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地積累才有前不見(jiàn)后不見(jiàn)尾的風(fēng)景。如果人從小就有這樣的堅(jiān)持,一定會(huì)看見(jiàn)別人都看不見(jiàn)的風(fēng)景、做不到的事情!

      五年級(jí)的作文 篇3

        我喜歡音樂(lè),像平時(shí)一樣,我把水仙花放在陽(yáng)光下,然后輕輕一笑,甩甩頭發(fā),打開(kāi)CD,放入唱片,聽(tīng)著熟悉的音樂(lè),在房間內(nèi)回蕩起來(lái)……

        不知道自己怎么會(huì)喜歡上了音樂(lè),也不知道音樂(lè)為什么那么吸引人。不知道,真的不知道,或許,是一種幸福的相遇吧!

        我喜歡聽(tīng)柔美、舒緩的鋼琴曲。最喜歡理查得.克菜曼這樣的'鋼琴家,他的音樂(lè)總能讓人想起小小的快樂(lè),就像是漫步在歐洲街頭那般,悠然輕松;還像沐浴著陽(yáng)光一樣,有一種暖的味道。

        我也很喜歡流行樂(lè),淡淡的。喜歡胡歌淳樸的聲音,真讓人贊嘆不已,這也是他一炮而紅的原因吧!張含韻的歌甜甜的,像久違了的棒棒糖一樣,還有一種牛奶夾心的感覺(jué)。她清純玉女的形象和天真的微笑,讓人忍不住開(kāi)心起來(lái)。而古巨基以一首《天上人間》主題曲中文版,讓我驚喜不已,隨后他又接了一首主題曲《天才與白癡》,真幸運(yùn)。幸運(yùn)歸幸運(yùn),其實(shí)他的嗓音條件是很好的,讓人總是也聽(tīng)不夠。聽(tīng)說(shuō)SHE出了新專輯《不像長(zhǎng)大》總聽(tīng)了還不錯(cuò),三個(gè)人的聲音都是那么動(dòng)聽(tīng)、迷人、“純凈,”有一種被陽(yáng)光籠罩的感覺(jué)。

        藍(lán)天、白云、碧水,時(shí)時(shí)刻刻都在吟唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我越來(lái)越覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)真好,可以讓自己舒暢,給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和享受。漸漸地,我愛(ài)上了音樂(lè),也舍不得“她”“離開(kāi)!

      五年級(jí)的作文 篇4

      親愛(ài)的外公外婆:

        你們好!好久不見(jiàn)了,最近身體還好嗎?放暑假了,一直想去看你們,可是暑假我要薩克斯考級(jí),還要學(xué)游泳。今天考級(jí)結(jié)束了,我考了個(gè)良好,老師說(shuō)發(fā)揮得很好!

        現(xiàn)在我和你們說(shuō)說(shuō)考級(jí)的經(jīng)過(guò)吧。那天上午7點(diǎn)半,媽媽帶著我到定海小學(xué),我先在練習(xí)室把考級(jí)的曲子練了一會(huì)兒,因?yàn)楦杏X(jué)很緊張,媽媽讓我到外面放松一下,看到考官都到二樓去了 ,我更緊張了,心跳得更厲害了,好像就要從胸膛里跳出來(lái)了一樣。接著又老師來(lái)說(shuō)考試的順序,我是六號(hào),第一批到二樓等候考試,眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去出來(lái),我似乎更加緊張,就在這時(shí),張老師的.老婆對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不要緊張,平時(shí)你練得很不錯(cuò)的!”得到她的鼓勵(lì)我放松了很多。輪到我了,我閉上眼睛,很自然地把剛才練過(guò)的曲子吹了出來(lái),居然一點(diǎn)都不緊張了。拿到成績(jī)單一看,各項(xiàng)都是良好,我順利通過(guò)了!我開(kāi)心地跑下樓向媽媽報(bào)告好消息。我很厲害吧,不過(guò)我希望明年再考級(jí)的時(shí)候能拿到優(yōu)!

        這個(gè)月我還學(xué)會(huì)了游泳,我一下子可以游200米哦,爸爸說(shuō)這樣我可以變得更強(qiáng)壯,個(gè)子夜會(huì)長(zhǎng)高哦!時(shí)間不早了,就寫到這里吧。

        祝外公外婆身體健康,每天開(kāi)心!

        您的外孫 王紹宇

        20xx年8月10日

      五年級(jí)的作文 篇5

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我的媽媽不僅自己隨時(shí)隨地吸收營(yíng)養(yǎng),還給幼小的我不斷輸送營(yíng)養(yǎng)——時(shí)不時(shí)地給我講述《狼來(lái)了》、《小紅帽》、《丑小鴨》等有趣故事,惹得我跟故事里的人同悲傷共歡喜。這樣自然使我愛(ài)上了讀書(shū),天天手不釋卷,精彩之處自然是廢寢忘食,這樣的生活能不充實(shí)精彩嗎?

        最近我正在看《淘氣包馬小跳》系列,它是一部校園小說(shuō)。發(fā)生在馬小跳身上的故事很有趣,小說(shuō)語(yǔ)言也詼諧有趣,這讓我如癡如醉,令睡夢(mèng)中的我也會(huì)出現(xiàn)馬小跳的身影,盡管很多情節(jié)與書(shū)本里的不一樣,但照樣有趣。

        記得暑假期間,有一天我正吃著早餐,媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的腦袋說(shuō):“兒子,你前些日子比賽多,暑假作業(yè)都沒(méi)顧上呢,F(xiàn)在閑下來(lái)了,也臨近開(kāi)學(xué)了,你可要安排好時(shí)間了!蔽乙粋(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō):“那是肯定的,請(qǐng)老媽放心便是!”媽媽微笑著走進(jìn)書(shū)房。我也哼著流行歌曲進(jìn)了自己的房間,打開(kāi)暑假作業(yè)瞅了瞅,還真的有好多沒(méi)做呀!可是心一靜下來(lái),馬小跳似乎在跟我作梗:明天再做來(lái)得及,我?guī)闳ネ嫱妗!笆茄剑裉爝@家伙是不是有更好玩的地方,更刺激的游戲?”我邊想邊不由自主地推開(kāi)了作業(yè),打開(kāi)了小說(shuō)。

        我看得入迷,與小伙伴們一起玩耍,一起游戲,與馬小跳一起思想,一起歡笑……那樣的感覺(jué)真好!突然“啪”的一聲把我從他們的世界里拉了回來(lái),老媽瞪著大眼睛反問(wèn)道:“你不是讓我放心的嗎?看小說(shuō)不寫作業(yè)?”我無(wú)言以對(duì),只有傻傻地笑著。媽媽拋下一句——時(shí)間賦予每個(gè)人都是公平的,你的時(shí)間你作主,你自己看著辦,就是別主次顛倒,緩急不分!然后又離開(kāi)了我的`視線。

        而這樣吸引我的書(shū)實(shí)在是太多。書(shū)中獨(dú)特的構(gòu)思、跌宕的情節(jié)、風(fēng)趣的言語(yǔ)、多彩的世界等都時(shí)刻激發(fā)我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望,使我沉浸在書(shū)的世界里,使我和主人公同呼吸共命運(yùn),也使我一次又一次地難堪、困窘,那都是我沒(méi)合理安排時(shí)間,說(shuō)話不算數(shù),被媽媽逮著了,想來(lái)真是羞愧。我下定決心:以后一定要分清主次,有緩有急,將好讀書(shū)的事變成一件真正的好事,而且要邊讀邊記。

        我愛(ài)書(shū),書(shū)是人類的老師,書(shū)是知識(shí)的海洋,我愿在這書(shū)的海洋中遨游。也深信我與書(shū)演繹的的故事會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越精彩!

      五年級(jí)的作文 篇6

        我的同桌江宇翔個(gè)子一般,高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書(shū)坐在他的座位上看,我拉他出去玩,她總是推推他的.瓶底,慢悠悠地說(shuō);“不去。”有時(shí),我真生氣,我想,像他著樣傻看書(shū),能看出啥名堂!

        可是,有一次作業(yè),讓我改變了對(duì)他的看法。那天,老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題,很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮,怎么也做不出來(lái)。再看江宇翔,只見(jiàn)他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會(huì)兒,他就舉起手說(shuō):“老師,這幾道題我全做出來(lái)了!”聽(tīng)他這么一說(shuō),老師忙拿著他做的題看,看后高興地說(shuō):“嘿!全做對(duì)了,你真棒!甭(tīng)了老師的話,同學(xué)們都向他投去贊許的目光?吹酱饲榫,我心里想:“哼!這么厲害,他以前一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班!毕抡n后,我問(wèn)他:“今天你這么快就解出了那幾道題,你一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班吧?”可他卻說(shuō):“沒(méi)有,我出生在農(nóng)村,哪有錢上輔導(dǎo)班喲,只不過(guò)爸爸在廣州打工,給我寄來(lái)了一本奧數(shù)書(shū),平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了。”聽(tīng)他這樣說(shuō),我心里一震,原來(lái)他是一個(gè)虛心的人,明明刻苦學(xué)習(xí),還說(shuō)把書(shū)“隨便翻翻”。我真不及他。今后,我一

        還有一次,中午吃飯后,我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒,忽然看見(jiàn)江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在掃校道,我忙對(duì)他說(shuō):“今天又不是你值日,走,咱們?nèi)ネ鎯喊!”可他卻說(shuō):“謝謝,校道上落滿了黃葉,我還是吧這些黃葉掃完再去玩,你先去玩吧!”聽(tīng)了他的話,我又看看校道,不好意思去玩了,只得拿來(lái)掃帚,和他一起掃起來(lái)……

        這就是讓我逐漸改變,讓我逐漸成長(zhǎng)的同桌,他讓我感受到了做人的樂(lè)趣,我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興!

      五年級(jí)的作文 篇7

        我流過(guò)許多淚水,有傷心的淚水;有喜悅的淚水;有害怕的淚水。但這樣的淚水不再流。

        有一天,放學(xué)很早,我和同學(xué)結(jié)伴回家,走著走著,她突然問(wèn)我:“你想去我家玩嗎?”當(dāng)我還在猶豫時(shí),她又拉了拉我的手,“你到底去不去?”這時(shí)我動(dòng)搖了,一想時(shí)間還早,便不由自主說(shuō):“咱們走吧!”

        不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快,從下午 點(diǎn)多玩到下午 點(diǎn)多,直到天快黑了,同學(xué)的家長(zhǎng)下班了,我才想到自己該回家了。

        在回家的路上,碰到好幾個(gè)熟人,他們告訴我,你爸爸媽媽像瘋子似的在找你,就差報(bào)警了,趕快回家吧!這時(shí),我才想到去同學(xué)家玩時(shí),忘了給爸爸媽媽打電話。

        當(dāng)我回到家時(shí),家里燈沒(méi)開(kāi),飯也沒(méi)做,冷冷清清的,我知道爸爸媽媽現(xiàn)在還在四處找我。記得也就是一個(gè)月前,我放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家,凡住我們大院的同學(xué),爸爸媽媽都去找了,凡是平時(shí)和我玩得好的同學(xué),都打了電話,甚至 連 老師家都打了電話;丶液,爸爸媽媽狠狠批評(píng)了我,從他們說(shuō)話的`語(yǔ)氣中,從他們著急的神情中,我知道找不到我時(shí),爸爸媽媽會(huì)有多么的著急、多么的擔(dān)心!那時(shí)我的眼眶有幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)。我知道自己錯(cuò)了,并寫了保證書(shū),保證下次不再發(fā)生這樣的事情。

        可僅僅過(guò)了一個(gè)月,又犯了同樣的錯(cuò)誤,爸爸媽媽也想,這次我肯定是被別人騙走了,不可能是去同學(xué)家了,所以他們都急得哭了;氐郊,爸爸毫不客氣地用條子打了我的手,媽媽罰我站了一個(gè)小時(shí),還寫了檢討書(shū)。我心想“:許佳諾,呀,許佳諾,你是怎的?上次你都向爸爸媽媽保證過(guò)的,這次怎么又犯了?”可不知怎的,想到這里,平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我,眼淚不由自主的掉了下來(lái)。

        從那以后,只要是遲點(diǎn)回家,或是出去玩,我都要事先打電話給爸爸媽媽,經(jīng)他們同意后才去。爸爸媽媽也夸我長(zhǎng)大了,懂事了,能夠正確面對(duì)、改正錯(cuò)誤了。

        從此往后這樣的淚水不再流,因?yàn)槲抑,什么事都要?jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意才能去做。

      五年級(jí)的作文 篇8

        我心目中的好老師,我心目中的好老師是什么樣的呢?

        她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛,說(shuō)話時(shí)和藹可親,對(duì)于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對(duì)待,對(duì)差生不是罵兩句就完了,而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),能給我們耐心地講解,在下課時(shí),不時(shí)和我們談心交流。

        老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的媽媽,而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你,把知識(shí)全部交給你的就是老師了。

        在我夢(mèng)里,常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)的老師:在我受傷的.時(shí)候,老師幫我包扎傷口,同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí),給他們講道理。

        老師,是一位除了家人外,讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹(shù),我們就像生長(zhǎng)在她身邊的小樹(shù)苗,在大樹(shù)的灌溉和保護(hù)下,我們健康茁壯成長(zhǎng)。

        我們就像一幢幢拔地而起的高樓,而老師就是建筑工人,指引我們大號(hào)地基,再一層一層地蓋上去,在老師的培育下,我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖,堅(jiān)固無(wú)比的“高樓大廈”。

        我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品,老師小心翼翼地保護(hù)著我們,生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。

        這就是我心目中的好老師!

      五年級(jí)的作文 篇9

        我愛(ài)奔流不息的長(zhǎng)江,愛(ài)湛藍(lán)靜謐青的海湖,愛(ài)活潑歡快的小溪,但我更愛(ài)浩瀚深沉的海。

        早晨霞光灑滿海面,微波粼粼,金光閃閃,海浪輕輕拂摸著沙灘,輕吻著礁石。好柔,好細(xì),似乎輕吟淺唱。碼頭的船兒一排排相互挨著像是母親溫柔的懷中嬰兒睡著……遠(yuǎn)處的海鳥(niǎo)像似在追逐著,在挑逗著浪花,時(shí)而發(fā)出“啾啾”的`歡叫。火紅的太陽(yáng)從水天相接處冒出,平靜海面又是一片明麗。

        中午,陽(yáng)光在水面上跳躍著,金光閃閃,大海變得熱烈,像披上耀眼鎧甲在起伏,在蕩漾,在奔騰流動(dòng)。同時(shí)又把那跳躍的光輝投向碼頭邊漁船兒,漁船顯得十分好看。黝黑的漁夫懶洋洋地躺在甲板上盡情讓新潤(rùn)的海風(fēng)薰著,嘴里慢悠悠吐著煙,海浪輕輕地?fù)u著,海風(fēng)輕輕地吹……

        太陽(yáng)像喝醉酒似的,在水天處搖搖晃晃。海水一是紅的一般半是藍(lán)的,你會(huì)不由的想起白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!鄙碁┥先藖(lái)人往,歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣……

        太陽(yáng)真的醉倒了,漁村的燈火亮起來(lái),又如夜空中繁星眨巴著眼睛,含情脈脈地注視大海,使夏日海增添幾分浪漫和詩(shī)意。習(xí)習(xí)的海風(fēng)帶著海的氣息輕輕地,徐徐地吹,微微的海浪帶著漁家兒女低低地,柔柔地唱——一首深情的歌。

        ……大海啊,故鄉(xiāng)!

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