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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-16 12:54:48 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文[錦集7篇]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)四年級(jí)作文[錦集7篇]

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        花隨處可見(jiàn),小區(qū)的每個(gè)角落都有,花的顏色有很多種,有:紅色、黃色、藍(lán)色、紫色……每逢過(guò)節(jié),人們紛紛去花店買(mǎi)花送給朋友或家人,因?yàn)槿藗兿胗没ㄏ蚺笥鸦蚣胰吮磉_(dá)情感:三葉草代表了愛(ài)情、康乃馨代表了感恩、菊花代表了緬懷……這就是花。

        花的功效有很多種,它不光可以美化環(huán)境,而且還能凈化空氣。如:君子蘭可以釋放氧氣,而且是吸收煙霧的清新劑,保持室內(nèi)空氣清新。吊蘭則可以吸收空氣中的'甲醛、一氧化碳、二氧化碳等致癌物質(zhì),由于吊蘭物質(zhì)的吸收力特別強(qiáng),所以人們裝修新房時(shí)都會(huì)買(mǎi)一兩株吊蘭放在家里。如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小區(qū)都種植著吊蘭。百合不光可以供人們觀賞而且還可以食用,具有清熱解毒的功效。

        城市的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果有誰(shuí)在破壞花草,人們便會(huì)上前勸阻,告訴他不能破壞花草,要保護(hù)環(huán)境;如果有誰(shuí)在為花兒澆水、施肥、剪枝時(shí)人們則會(huì)向他報(bào)以微笑。

        一朵朵的小花,任人觀賞,它們聯(lián)結(jié)著人們的情感,也聯(lián)結(jié)著人們美好的心靈。小花雖小,但卻美麗了整個(gè)地球。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        “哎,這個(gè)字又不會(huì)寫(xiě),又要查字典,真是麻煩!”拿起桌上的字典,開(kāi)始查字。忽然,客廳傳來(lái)陣陣歌聲:“總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”看著手中的字典,我的雙眼不禁浸滿(mǎn)了淚水,這是愧疚的.淚水、后悔的淚水和慚愧的淚水,F(xiàn)在回想起那件事,我都覺(jué)得很對(duì)不起您,爸爸!

        7歲那年,剛上一年級(jí),老師要求我們每個(gè)人買(mǎi)本字典。晚上回到家,我第一時(shí)間就對(duì)您說(shuō)要買(mǎi)新字典。您沉思了一會(huì)說(shuō):“不行!”聽(tīng)到這兩個(gè)字,我愣了一下,但僅僅幾秒鐘就反應(yīng)過(guò)來(lái)了:“為什么?不買(mǎi)我用什么呀?”“你哥不是有一本字典嗎?你就用那一本吧!”“可是那一本已經(jīng)很舊了,老師說(shuō)要買(mǎi)新的!笨赡匀粵](méi)有同意。我氣得跑回房間,哭了起來(lái)。接下來(lái)的日子,我?guī)滋於紱](méi)有理您。后來(lái)我才知道,當(dāng)時(shí)奶奶生病了,而且很?chē)?yán)重。家里的積蓄都用了,根本就沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)字典。爸爸啊爸爸,為什么當(dāng)時(shí)您不告訴我,害得我和您吵了一架。如果您當(dāng)時(shí)告訴我,這一切都不會(huì)發(fā)生。

        我想,世上的每一個(gè)人都做過(guò)對(duì)不起自己父親的事吧?墒,你們有沒(méi)有想過(guò)你們父親的感受。當(dāng)他們得知自己的兒女曾經(jīng)恨過(guò)他,他又該是多么傷心!

        正如歌里所說(shuō):“我是你的驕傲嗎?還在為我擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦!”沒(méi)錯(cuò),爸爸。你曾經(jīng)為我而擔(dān)心過(guò),你曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)我,呵護(hù)我?涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我需要獨(dú)立去面對(duì)世界,勇敢地去面對(duì)困難。

        爸爸,人要學(xué)會(huì)拿得起,也要學(xué)會(huì)放得下。您應(yīng)該在合適的時(shí)候放開(kāi)手,讓女兒展翅高飛。女兒愛(ài)您!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        許少瑜是我的同學(xué),我們每天都朝夕相處。作為一班之長(zhǎng),他有著許多優(yōu)點(diǎn),其中,最令我羨慕的就是他的機(jī)智。

        他長(zhǎng)得十分帥氣,有著一雙有神的眼睛,一個(gè)筆挺的.小鼻子。每當(dāng)他綻開(kāi)那甜美的笑容時(shí),他的嘴角總是微微向上揚(yáng)起,如彎彎的小船,每次看到他的微笑,周?chē)耐瑢W(xué)也都會(huì)不知不覺(jué)地快樂(lè)起來(lái)。

        許少瑜不僅長(zhǎng)得帥氣,而且十分機(jī)智。每當(dāng)遇到突發(fā)情況,他總能急中生智,將困難迅速解決掉。國(guó)慶節(jié)前,我和他代表班級(jí)參加了上海電視臺(tái)的“智力大沖浪”比賽。賽前,我們都按照復(fù)習(xí)資料做好了充分的準(zhǔn)備,因此,我們輕輕松松過(guò)了第一關(guān)。到了體力比拼環(huán)節(jié),我們隊(duì)由我來(lái)看題做動(dòng)作,他來(lái)猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一題,題板上顯示出了“羽毛球”三個(gè)大字。我立刻反應(yīng),左手假握著球,往上一拋,隨即右手從后揮動(dòng)至前面,做出了羽毛球發(fā)球時(shí)的動(dòng)作。許少瑜看著我,眨了眨眼,答案脫口而出:“羽毛球!”對(duì)了,我的臉上露出了笑容,他那熟悉的笑容也出現(xiàn)在我的眼前。第二題是常見(jiàn)運(yùn)動(dòng),所以我們也成功答對(duì)了。第三題是“藝術(shù)體操”?吹筋}后,我猶豫了:我如果做廣播操,那他只能猜出體操,可藝術(shù)兩個(gè)字該怎么辦呢?可是,時(shí)間不等人,我只好做起了廣播操動(dòng)作!八囆g(shù)體操!”他大聲地說(shuō)。頓時(shí),臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。哇,太聰明了!我心中暗暗欽佩。比賽結(jié)束后,我悄悄地問(wèn)他:“那個(gè)藝術(shù)體操你是怎么猜出來(lái)的?”他告訴我:“我們猜的是奧運(yùn)項(xiàng)目,你卻做廣播操,我就脫口而出了!”“體操也有很多種啊,你怎么就猜藝術(shù)體操呢?”“呵呵,”他微微一笑,“萬(wàn)一錯(cuò)了,那我就把所有的體操種類(lèi)都背一遍唄!”我想,他可真機(jī)智啊!雖然最后我們只拿到亞軍,但我們依然非常自豪。

        瞧,這就是我這位機(jī)智的同學(xué)——許少瑜。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        我上四年級(jí)已經(jīng)有三天了。在這三天中,第一天給我的印象最深。那一天是舉行開(kāi)學(xué)典禮。早上,我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新:以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了;平時(shí)冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來(lái)了,她站在門(mén)口,用嚴(yán)肅的目光掃視著全班,老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)似的,讓全班都安靜下來(lái)。老師走到講臺(tái)上,說(shuō):“我叫梁老師,是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里,我祝你們更上一層樓!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后,看著這嚴(yán)肅的老師,連大氣也不敢吐。

        彩排完后,梁老師抬著一個(gè)大箱子過(guò)來(lái),說(shuō):“這次的科學(xué)用具有幾包壞了,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)要拿壞的?”我想:“誰(shuí)會(huì)拿壞的,人人都有一顆自私的心!蓖蝗唬嚅L(zhǎng)站起來(lái),說(shuō):“老師,我拿壞的,讓好的'留給同學(xué)們吧!”“老師我也是!”不到一會(huì)兒,就有十幾個(gè)同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無(wú)比,而我卻小的像一只螞蟻,恨不得鉆進(jìn)地縫里藏起來(lái)。于是,我鼓起勇氣舉起手來(lái)??后來(lái),一包科學(xué)用具送到我手里,我連忙打開(kāi)一看,!原來(lái)是好的!我高興地叫起來(lái)。看來(lái)同學(xué)們都有一顆無(wú)私的心。我永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@一天讓我明白了“我為人人,人人為我”的無(wú)私的精神。推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)籍

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱火朝天地進(jìn)行著,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我們加油。有人在跑步,隨著第一名沖向終點(diǎn),喝彩聲震耳欲聾。有人在跳高,打算在賽場(chǎng)上一展自己優(yōu)美的跳躍。也有人在終點(diǎn)幫老師按秒表,做這項(xiàng)工作的人,既沒(méi)有人為他加油,又沒(méi)有人為他歡呼喝彩。而做這項(xiàng)工作的人就是我。

        休息時(shí)間,好朋友王月來(lái)跟我聊天。我流著淚,很傷心。王月很高興,因?yàn)樗昧?00米比賽第4名,進(jìn)入了決賽。看到我這樣一幅樣子,王月連忙拉起我的手,領(lǐng)我到一個(gè)安靜的地方,關(guān)心地問(wèn):“怎么了?為什么這么傷心?”我一邊嗚咽著,一邊說(shuō):“這個(gè)工作太沒(méi)意思了,沒(méi)人給我來(lái)喝彩的!蓖踉履贸霾徒砑,遞給我說(shuō):“紅花需要綠葉扶。不起眼的'工作,往往最有用。就像深深埋在土里的根,幾十年都默默無(wú)聞地埋在潮濕,陰暗的地下,但都為鮮花綠葉的成長(zhǎng)做出了奉獻(xiàn)!

        我終于恍然大悟,是呀,沒(méi)有人喝彩的工作同樣重要。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        我的爸爸是一位軍人,只要一提起他,我心中的敬佩之情油然而生。

        爸爸是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,他喜歡爬山。五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,爸爸帶我去爬蝴蝶谷,爬到半山腰時(shí),我突然感到肚子有些痛,也許是第一次爬山帶給我的恐懼吧,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“我們還是不爬了吧!睕](méi)想到爸爸卻堅(jiān)定地說(shuō):“男子漢做事不能半途而廢,你不舒服,我來(lái)背你。"說(shuō)著爸爸真的把我背到他背上,于是我們接著往上爬,越往上爬,路越險(xiǎn),路面陡直,不再有雜草,光禿禿的,再加上有碎石塊,他一步三滑的艱難地登攀。只見(jiàn)他大汗淋漓,大口大口的喘著粗氣,額上的青筋漲得鼓鼓的,臉通紅通紅的,但他不停地向山頂爬去。終于在爸爸的`努力下,我們爬上了山頂。這個(gè)時(shí)候我完全被爸爸這種頑強(qiáng)的意志感染了,我忘記了肚子的疼痛,我不再要爸爸背了。我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)兒,于是我跟著爸爸一起艱難地下了山。

        此后,我在學(xué)習(xí)上,生活上,無(wú)論遇到什么,只要一想起老爸,想起我和老爸爬山的事,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。老爸你是我前進(jìn)的燈塔!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        我家養(yǎng)了一只小貓叫小迷蹤。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子像一位年邁的老爺爺,一對(duì)靈活的眼睛像兩顆綠寶石,也一個(gè)小巧玲瓏

        的鼻子。真惹人喜愛(ài)。

        為什么給它取名叫小迷蹤呢,是因?yàn)樗芷饋?lái)非?,不信你看。有一天,小迷蹤在悠閑的散步,走著走著一不小心踩了一只大狗的尾巴,大狗一怒之下追著小迷蹤不放,小迷蹤也不甘示弱,使用者沖天飛撞,那速度可真是快啊,把大狗都甩在后面了,可它卻一點(diǎn)都不累,所以說(shuō)我的'小迷蹤稱(chēng)得上是極速了吧!

        我家的小迷蹤還是捉老鼠的高手呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲。小迷蹤豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)它辨清方向后,立刻像離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙,想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候,小貓迅速撲了上去。就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。

        小迷蹤可聰明了。我每次放學(xué)回來(lái),它都會(huì)圍著我"喵喵"地叫,好像在說(shuō):"歡迎你回來(lái),我的小主人。"有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直瞅著我叫。我知道它的意思,就拿了一條小魚(yú)放在米飯上,它立即搶了過(guò)來(lái),用腳爪撕著,津津有味地吃

        小貓是我家的開(kāi)心果,我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。

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