小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
快到下午了，小帥貓終于醒來了�？匆婔~骨還沒有投胎成魚，帶著伙伴來給小帥貓吃，就想：本帥貓雖然是只君子貓，雖然也有句話：“君子一言，駟馬難追”但是做一個(gè)吃被蟲子霸占的蘋果的貓也好過做一個(gè)餓死的貓吧。于是，他扛著魚竿，頭頂著水桶，慢悠悠地爬回家，想吃掉那個(gè)住著蟲子的蘋果�？斓郊议T的時(shí)候，小帥貓突然發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封信，他便站起來，伸手過去拿來看，不看不知道，一看嚇了貓一大跳！原來是他的姐姐加幸貓的來信，信上寫著：親愛小帥貓，你好：我下個(gè)月回來看你，記得準(zhǔn)備好食物給我哦，要不然你就睡大街吧……看完信后，小帥貓心中松了一口氣，想：“幸好姐姐是下個(gè)月才回來的�！币�?yàn)榇藭r(shí)的小帥貓已經(jīng)窮得沒米下窩了，而且家里亂七八糟的，幾個(gè)月也沒搞過清潔，要是讓愛干凈、貪吃的加可貓姐姐知道的話，想想后果……想都不敢想。小帥貓不由得抖了幾下。可是，粗心的小帥貓呀！你沒有看到這封信最后一行的`日期就把信放進(jìn)口袋里，自然也沒有看到信上面寫的是上個(gè)月的今天的時(shí)間。這時(shí)，小帥貓已經(jīng)餓得頭暈眼花。餓得肚子咕咕叫的小帥貓正準(zhǔn)備吃蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上只剩下一個(gè)蘋果核，連那只蟲也不知道跑去哪了。沒辦法，小帥貓準(zhǔn)備喝水填飽肚子，搖搖水壺，發(fā)現(xiàn)沒水了。于是，小帥貓準(zhǔn)備裝自來水燒水，扭開水龍頭，咦？怎么沒水呀？呀，小帥貓想起來了，小帥貓很久沒交水費(fèi)了！小帥貓只好拿著木桶去河邊提水了。小帥貓?zhí)崴貋恚瑴?zhǔn)備燒水。呀！連煤氣也沒有了！最后，他準(zhǔn)備用電來燒水。呀！可憐的小帥貓這才想起來三個(gè)月沒交電費(fèi)了！“喵~喵~喵~……”小帥貓慘叫道，摔在地上，倒地不起。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆……”天上下起似豆粒的大雨點(diǎn)，響起了響亮的雷聲。大概下了三天三夜，小兔家的食物也漸漸沒有了，于是，小白兔對媽媽說：“媽媽，媽媽，咱們?nèi)ゲ赡⒐桨桑?/p>
”兔媽媽說：“好吧！
就讓你開開眼界。”小兔子和媽媽興高采烈地去野外采蘑菇。
走著，走著，小兔子突然看見了一些花蘑菇，有粉紅的，有藍(lán)色的，還有黃色的特別引人注目。小兔子也不例外。他連忙跑過去，當(dāng)他準(zhǔn)備采的時(shí)候，只見媽媽急忙跑過來，對他說：“孩子，孩子，不要采千萬不要采，那蘑菇有毒�！毙⊥米勇犃耍磺樵傅腵嚷道：“那么好看的蘑菇，不采白不采�！眿寢屩比f分地說：“孩子，你聽媽媽慢慢講。雖然那蘑菇很好看，但它卻有毒。而那些不起眼的蘑菇呢，它卻默默無聞的為人民服務(wù)，‘她’的愛是無私的。你聽媽媽再給你舉個(gè)例子，就比如說：一個(gè)長得很美，很漂亮的人，她學(xué)習(xí)不好，很差。她對我們的祖國對我們的社會(huì)都沒有用。而一個(gè)長得丑陋無比的人，她學(xué)習(xí)特別好，那么她就是我們祖國的驕傲。孩子，你看，把這個(gè)長得漂亮的人比作花蘑菇的話，你要‘吃’哪個(gè)蘑菇？”小兔子回答：“當(dāng)然吃不起眼的蘑菇了�！眿寢屨f：“這就對了，現(xiàn)在你還采不采花蘑菇了？”小兔子說：“不采了。”
最后了他們采了一籃子可以吃的蘑菇，高高興興地回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記得我很小的時(shí)候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來一根細(xì)繩把它拴了起來，它低下頭仔細(xì)端詳著繩子，還時(shí)不時(shí)的眨眨眼睛。
晚上，媽媽回來了，她一見到小麻雀就說：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子，見著就心疼。淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的'家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會(huì)吃東西的！那樣的話，它不久就會(huì)餓死的！”
“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。
“那好吧，”媽媽搖著頭對我說，“我們找點(diǎn)東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”
“好！”說完，我便來到了茶幾下，找到了一點(diǎn)面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去，絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀，急得都快哭了出來：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個(gè)！”這時(shí)，媽媽走過來摸摸我的頭，說：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對它的愛。媽媽嚴(yán)厲的聲音傳了過來：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說著，一滴淚水掉在了地上。
媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細(xì)繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來到窗前：“你自由了！”說完，將小麻雀拋出窗外。
夕陽下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽的沒襯托著它那幼小的身影，漸漸遠(yuǎn)去……我望著那個(gè)小黑點(diǎn)，眼眶也不禁濕潤了起來，雖然很難過，但是更多的是對小麻雀的留戀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期六，我去了畫畫班，老師先讓我們一起選一幅畫，我們選了一副上面有美人魚和海豚的畫，老師就把它貼到了墻上，老師說“畫畫的.時(shí)候要先畫海豚在畫美人魚�！�
我們開始畫畫了，我就小心翼翼地畫了起來，畫好了，我又開始畫美人魚了 ，先畫出她的頭和身體，最后在畫出她的頭，我讓老師看了看，老師“你畫得真好”。
老師說“都把橡皮泥拿出來說完我就拿了出來。老師讓我們想想做出一些東西。然后我做了一個(gè)章魚，老師說：”做得好“�？梢苑艑W(xué)了。
回到家媽媽一看就笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
那已是幾年以前的事了，那時(shí)，我還沒有搬家。客廳旁小小的陽臺(tái)上，有著幾株并不起眼的仙人球，大而臃腫的身子，又短又尖的小刺兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去著實(shí)像一個(gè)墨綠色的刺兒毛球，誰絆上去都會(huì)被摔成個(gè)刺猬。剛開始我還饒有興趣地給它澆了幾天水，圍著它觀察幾下，之后便再也不理它了，連澆水都沒有它的一份。肥肥的、尖尖的，想想都不喜歡。可它好像并不在乎，仍然是墨綠墨綠的，仍然那么健康，似乎并不在乎我對它的漠視。
不久，家里又買進(jìn)了幾盆花兒，我更是懶得管它，干脆把它遺棄到了樓下。想想看，開著大紅花的萱草，四個(gè)葉片兒的二月蘭，開著小白花兒的水仙，甚至幾年、幾十年都很少開花的吊蘭都比它好看!從此之后，我下樓都不會(huì)瞧它一眼，只有挖蚯蚓的時(shí)候才去光顧一下，但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。十歲那年，我要遷入新居了，一天，我快步下樓時(shí)，猛然間，突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌，它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當(dāng)我真正來到那盆仙人掌跟前時(shí)，我震驚了，它不但沒有因?yàn)槿彼拖娜帐男r(shí)的.暴曬而干枯、死亡，而且還煥發(fā)出了新的生機(jī)，曾幾何時(shí)，在那依然大腹便便的身上，竟開出了兩朵小花，那花那么嬌艷，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。兩年里，僅僅靠老天偶爾下的幾場雨，在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的卻是無盡的坎坷與艱辛，多么可愛的小生靈啊!
第二天，我即將離開這個(gè)我生活了六年的地方，我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下，臨走時(shí)，我禁不住把它打量了一遍，它依然那么茁壯，那么墨綠。我的心不禁一顫，仙人球是那么的渺小，但它又是那么偉大，那么高尚!人何嘗不應(yīng)如此呢?有過坎坷，有過遺憾，這時(shí)的人生就好像炎熱干涸的沙漠，但只要有信念，終究會(huì)開出絢麗的生命之花。
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