(精)四年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
數(shù)萬(wàn)年前,這里還是龍的世界。
那時(shí)候,一條條大龍都充滿(mǎn)了殺氣,常常以大欺小。傷害一些剛出生沒(méi)幾月的小龍,有的甚至殺害自己的親骨肉。無(wú)數(shù)條小龍因無(wú)力抗?fàn)幎妓涝诖簖埖氖窒,許多龍則被弄得流離失所,無(wú)家可歸。為了保住性命,它們整天整夜地四處奔波。
只剩下兩條小龍的'這一天晚上,他們倆坐在草堆上哭泣。在星星的閃爍和照耀下,忽然,從茫茫大海中裂開(kāi)一道巨縫。緊接著,從巨縫中猛竄出一條神奇的龍。這條龍巨大的身軀,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角,嘴角旁有兩條巨大如鞭的胡須。
這條龍看上去很可怕,其實(shí)他的心是純潔的,善良的。
他來(lái)到此地,看到這情形,憤怒極了。于是,他不顧一切想滅掉這些大龍。
只見(jiàn)它瞪大眼睛,胡須一翹,巨大的身軀一抖,張大嘴巴噴射出火舌。這時(shí)一條大龍倒下了,接著。另一條龍也倒下了。就這樣,神龍用自己的一切力量消滅了所有惡毒的、狠心的大龍。
最后,它又用自己剩下的一丁點(diǎn)力量把唯一生存下來(lái)的兩條小龍變成了兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩——一男一女。
就在這時(shí)候,它倒在這兩個(gè)孩子的中間,它撫摸著孩子們的手,對(duì)它們說(shuō):“請(qǐng)……你們……一定要……一代一代友好地生活下去。”說(shuō)完,它進(jìn)入了人生最沉的夢(mèng)。
從此,這就成為了一個(gè)神話,一個(gè)美麗的神話。而那兩個(gè)小孩就照神龍的旨意,一代一代友好地生活下來(lái),一直到現(xiàn)在。
身為龍的傳人,我真為此而感到自豪。
四年級(jí)的作文 篇2
一天,小明、汽車(chē)和馬路相遇了,馬路一看見(jiàn)他倆就很生氣,小明和汽車(chē)都很納悶兒。
小明和車(chē)子聊開(kāi)了,小明對(duì)車(chē)子說(shuō):“現(xiàn)在的生活可真好!有了你們,我們的生活變得特別愉快,出去兜風(fēng)、拜訪朋友,那速度可真不是一般的快啊,太方便了!”“對(duì)啊,我們的車(chē)子家族很龐大,真的讓你們的生活質(zhì)量提高了很多!”
就在這時(shí),馬路突然發(fā)話了,“你們的生活水平雖然提高了,但你們有沒(méi)有想到我和樹(shù)木的感受?你們排放出來(lái)的'二氧化碳污染了我的身體,讓我變得越來(lái)越臟!
小明和車(chē)子聽(tīng)了很是不服氣,小明連忙說(shuō):“我們要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方總不能走著去吧?那該多累。 避(chē)子連忙附合道:“對(duì)啊,對(duì)啊,那樣子還要生產(chǎn)我們出來(lái)干什么?如果讓人們都去走路,而把我們存放在家里……”還沒(méi)等車(chē)子說(shuō)完,馬路說(shuō)道:“車(chē)子不是不能開(kāi),遠(yuǎn)途開(kāi)車(chē)沒(méi)有問(wèn)題,如果是短途呢?你們開(kāi)車(chē)不但污染了環(huán)境,而且自己也不好受呀,如果近途的人們都有邁開(kāi)自己的雙腳行走,那樣對(duì)我們的生活環(huán)境也有改善呀!”
小明聽(tīng)了馬路的這番話,恍然大悟地說(shuō):“馬路的話很對(duì),我們盡量少開(kāi)車(chē),少排放一些有害氣體,爭(zhēng)取做到低碳出行!”車(chē)子聽(tīng)了也說(shuō)道:“你們說(shuō)的都有道理,我也要讓我的小伙伴們告訴它們的主人,大家一起為創(chuàng)造美好環(huán)境作貢獻(xiàn)!”馬路聽(tīng)了開(kāi)心地笑了!
四年級(jí)的作文 篇3
今天,我去了臨沂姑姑家,在那里,我終于見(jiàn)到了一年只能見(jiàn)兩三回的樂(lè)樂(lè)弟弟,我的小表弟比我小一歲,可他的本領(lǐng)可多了,他會(huì)打羽毛球、打乒乓球、騎自行車(chē)、還會(huì)滑滑板呢!這一次,我來(lái)就是為了學(xué)滑板.因?yàn)楣脣屢呀?jīng)給我買(mǎi)了滑板,所以我不用再專(zhuān)門(mén)武那些大商店體育器材店去買(mǎi)了.
我先扶著廣場(chǎng)上的欄桿小心翼翼上板,然后雙腳交叉擺動(dòng),可是滑板在我腳下似乎一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚,我沒(méi)擺幾下就倒了,還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就與地面來(lái)了個(gè)親密接觸,樂(lè)樂(lè)估算了一下,還差大約5厘米就“咚”的一聲撞地上了。我心里砰砰直跳,有點(diǎn)后怕,但是,我仍然沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立滑板。
我又學(xué)著轉(zhuǎn)彎,這是一個(gè)難點(diǎn),一不小心就會(huì)摔倒,樂(lè)樂(lè)教我怎么轉(zhuǎn),前腳控制方向,后腳用力滑。我開(kāi)始“試驗(yàn)”了,我猛地滑起來(lái),一轉(zhuǎn)身,滑板刷的一下飛了出去,我頭朝下,腳朝上的“倒立”在那里。因?yàn)槲疫@被摔倒時(shí)特別的“美麗姿勢(shì)”逼上梁山,把我爸爸練了幾十年的.“倒立功”用幾秒鐘的功夫給做出來(lái)了。你說(shuō)好玩不好玩。
又過(guò)了一會(huì),我把轉(zhuǎn)彎練好了,這可是樂(lè)樂(lè)學(xué)了一天才學(xué)會(huì)的。不過(guò),剛才你們也看到了,我為了學(xué)好,可是吃了不少苦頭,摔了無(wú)數(shù)跟頭,可我終于征服了它,我已經(jīng)學(xué)會(huì)啦!我心里別提多高興了。
今天,雖然很辛苦,很累,很倒霉,很糟糕,但是卻很開(kāi)心,很快樂(lè),很高興!我們大家都覺(jué)得很值得。
四年級(jí)的作文 篇4
我叫章峻銘,今年十歲,我的眼睛大大的,鼻子高高的,長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
我是四年級(jí)的小學(xué)生。我最喜歡放風(fēng)箏、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球,養(yǎng)小動(dòng)物。
課余我最喜歡放風(fēng)箏。一到星期天,我和爸爸到廣場(chǎng)放風(fēng)箏,廣場(chǎng)上很熱鬧,放風(fēng)箏的人很多。我看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏各式各樣,美麗極了!我迫不及待地拿出我的“大燕子”,一邊跑,一邊放線,一會(huì)兒我的風(fēng)箏輕輕地飛上了天空。放風(fēng)箏有很多技巧,線不能太松,也不能太緊,太緊要適當(dāng)放松,這樣風(fēng)箏才能保持平行。以前我是不會(huì)放風(fēng)箏的,經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo),現(xiàn)在我已經(jīng)成了放風(fēng)箏高手了。
我還很喜歡畫(huà)畫(huà),每個(gè)星期六,我都會(huì)去興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà),有時(shí)候畫(huà)景,有時(shí)畫(huà)動(dòng)物,有時(shí)畫(huà)花草樹(shù)木。畫(huà)完后,我拿給爸爸媽媽看,他們夸我是小畫(huà)家,F(xiàn)在我的.畫(huà)已經(jīng)栩栩如生了,還要去參加比賽,這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意了。每次做作業(yè)總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,有時(shí)候還會(huì)沒(méi)做一兩題,我真希望把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
你愿意成為我的朋友嗎?
四年級(jí)的作文 篇5
我最敬佩的人就是我的姥姥。姥姥今年70歲了。個(gè)子不高,身體有點(diǎn)偏胖,頭發(fā)花白,精神飽滿(mǎn),是個(gè)慈祥的老人。
姥姥在我們家是個(gè)多才多藝的人。她琴棋書(shū)畫(huà),吹拉彈唱樣樣精通。姥姥的學(xué)識(shí)十分淵博,懂得很多知識(shí)和道理。姥姥十分好學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度十分令人敬佩。為了學(xué)好國(guó)畫(huà),她起早貪黑,廢寢忘食,還到處找人請(qǐng)教和切磋。不用兩年時(shí)間,姥姥就從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)“大畫(huà)家”。我們家墻上掛滿(mǎn)了姥姥畫(huà)的`國(guó)畫(huà),十分逼真?zhèn)魃瘛?/p>
在生活中,姥姥是一個(gè)熱情,開(kāi)朗,樂(lè)于助人的人。姥姥年輕的時(shí)候在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,那時(shí)候姥姥認(rèn)識(shí)了許多鄉(xiāng)下的朋友。他們的生活很艱苦,姥姥經(jīng)常資助他們,鄉(xiāng)親們十分感激我的姥姥,F(xiàn)在,他們的生活條件好了,每年春節(jié),他們都會(huì)拿著大包小包的鄉(xiāng)下土特產(chǎn)來(lái)看望姥姥。姥姥總是熱情地招待他們。姥姥是個(gè)平凡的人,但她具有偉大的人格。
姥姥還是一位嚴(yán)格的家庭教師。假期里,她總是早早喊我起床,給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,檢查我的假期作業(yè)。我最喜歡的就是跟著姥姥學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)彈琴。我希望我會(huì)像姥姥一樣熱愛(ài)生活,多才多藝。
這就是我的姥姥,我最敬佩的一個(gè)人。
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