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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-10-22 07:21:17 四年級(jí) 我要投稿

      (必備)四年級(jí)作文7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (必備)四年級(jí)作文7篇

      四年級(jí)作文 篇1

        足球賽場(chǎng),其實(shí)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。在激動(dòng)人心的勝利背后,無(wú)數(shù)球員——流血的戰(zhàn)士,他們的汗水與心血,浸透了整個(gè)球場(chǎng)。這次我們學(xué)校舉行的足球比賽,也非同兒戲,是戰(zhàn)士們流血的地方。

        比賽即將開(kāi)始,我們收到了來(lái)自班級(jí)里女生們送來(lái)的禮物:只見(jiàn)她們穿著炫麗的粉色服裝,手中舞動(dòng)著靚麗的拉拉花球,排成梯形陣,用整齊一致的動(dòng)作,來(lái)演繹拉拉操中蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)一致精神。她們是綠茵場(chǎng)上一道最亮麗的風(fēng)景線,足球賽場(chǎng)上最動(dòng)人的足球?qū)氊悾?/p>

        振奮人心的時(shí)刻來(lái)到了。只聽(tīng)裁判一聲高呼,比賽開(kāi)始了!這一聲高呼,這一聲吶喊,激起了我們球員內(nèi)心里隱匿多時(shí)的火焰!只見(jiàn)林彥姝好像腳下踏著風(fēng)似的,一腳奪過(guò)足球,渾身解數(shù)都凝聚在右腳上了,“啪”地一聲,球以飛快的速度飛向了對(duì)方的球門(mén)。然而對(duì)方主將太厲害了,直接用頭將這一球硬生生的撞了回來(lái)。后衛(wèi)李思卓不敢怠慢,連忙帶著球,連過(guò)二人,將球傳給了中鋒后衛(wèi)方言。然而事情并不是一切順利,幾下過(guò)招后,我們的對(duì)手又搶到了球,飛也似地沖向了我們的球門(mén)!休想得逞!隊(duì)員們幾乎是同一時(shí)間,沖向了那想要射門(mén)的對(duì)手。好一記飛球!只見(jiàn)這球,從前幾個(gè)隊(duì)員頭頂上直飛而過(guò),守門(mén)員愣住了,想防這個(gè)球,他哪怕防也防不住!正在這時(shí),林彥姝終于覺(jué)醒了,她一躍而起,用自己的身體將那一球擋出了門(mén)外。當(dāng)我們?cè)僖淮慰吹搅謴╂,她的臉上多了一道傷痕。雖然她是一個(gè)瘦小的女生,但是她堅(jiān)強(qiáng)的意志,她那一股子為班級(jí)爭(zhēng)光的拼勁,連我們這些男生也自嘆不如!

        雖然前半場(chǎng)的球員們,都已經(jīng)使出了自己最大的力量。然而,比分板上,對(duì)方還是有了兩分。

        下半場(chǎng)開(kāi)始了,我們重新回到了戰(zhàn)斗的狀態(tài)中,這次輪到我來(lái)守門(mén)了。我們對(duì)手的厲害主將——黃賢奧,雖然經(jīng)過(guò)了上半場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,然而還是精力充沛,且越戰(zhàn)越勇。很快我們就到了難以招架的地步,如果不把被動(dòng)改成主動(dòng)的話,仍在我們半場(chǎng)的球,會(huì)隨時(shí)對(duì)我們形成致命的威脅,然而沒(méi)有任何思考的'時(shí)間,又一撥猛烈的進(jìn)攻突如其來(lái)地來(lái)襲了。如果不把這一次進(jìn)攻擊退,形勢(shì)就會(huì)進(jìn)一步發(fā)展到我方球門(mén)前。為班級(jí)拼了!只見(jiàn)邵楚寒不顧不切地向前沖了過(guò)去……被球重?fù)舻乃D時(shí)捂著肚子倒在了地上……

        “猛攻戰(zhàn)略!”為追回我們失去的那兩分,我們把所有的隊(duì)員都調(diào)到了前鋒的位置,兩個(gè)對(duì)方球員頓時(shí)鉆了空子,一開(kāi)大腳,我頓時(shí)感受到了撲面而來(lái)的殺氣。我,是最后一道防線,我,是班級(jí)榮譽(yù)的守衛(wèi)者!我集中注意力,猛地向前一撲,抱著球在地上連打了兩個(gè)滾,從地上站了起來(lái)。當(dāng)我雙手抱著球高舉過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候,那一刻,我感覺(jué)我舉的不是球,而是致勝的希望!于是我抖擻起精神來(lái),左一撲,右一擋,將幾次猛攻牢牢地?fù)踉诹送饷妗?/p>

        隊(duì)員們看到的也是希望,雖然比分板上的那兩分我們已基本無(wú)力挽回,但我們還有希望讓這兩分不再上漲,為413拼了!為“江南神龍”拼了!

        “最后比分:2比0”,很簡(jiǎn)單的一句話,很簡(jiǎn)單地告訴你。

        是的,最后這場(chǎng)比賽我們輸了,但是我們的心靈并沒(méi)有屈服!我們已讓我們的汗水滲進(jìn)了足球場(chǎng)的泥土里,我們已讓“江南神龍隊(duì)”這個(gè)響亮的名字留在了這里!綠茵場(chǎng)上,我們剛剛起步……

      四年級(jí)作文 篇2

        XX年08月20日 星期六 天氣:晴

        我慢吞吞地吃好飯,準(zhǔn)備去看會(huì)書(shū),便把碗放進(jìn)水池,擦干凈了桌子,關(guān)上燈,向自己房間走去。一坐下,便看起了書(shū)。

        正當(dāng)我津津有味、手捂著溫暖的電熱臺(tái)板、蹺著二郎腿看著《不想長(zhǎng)大》時(shí),“你快點(diǎn),最后一個(gè)吃好要去洗碗的!”什么?我現(xiàn)在正舒服地看著書(shū),讓我半當(dāng)中把手浸到冰冷刺骨的洗碗池里,“享受”那種凜冽的感覺(jué)?不可能!“為什么呀?你自己在玩電腦,我也在看書(shū),互不相欠,又不是我在享受,憑什么讓我洗碗?”“我有正事要做,你沒(méi)什么好干的,所以你來(lái)洗!”哎,看來(lái)媽媽怎么也不肯離開(kāi)自己的“陣地”了,算了吧,“犧牲”一回了。

        可當(dāng)我真正把手放進(jìn)碗池里洗起碗來(lái)的.時(shí)候,才意識(shí)到我是多么的慘——水是冰冷的,比想像中要冷多了!碗是油膩的,堆成了小山那么高,還要洗得沒(méi)有油漬……真是的,自己就知道在電腦面前,還不愿意洗碗,總是讓我洗,真是懶惰!太悠閑了!天天在自考網(wǎng)上逛!聽(tīng)歌!看天氣!真是太悠閑了!太悠閑了!

        后來(lái),媽媽還變本加厲連續(xù)兩個(gè)多星期天天要我洗碗,還說(shuō)我洗得不干凈,一直要我洗干凈到每只碗的每一面,擦干凈每一只碟這種“爐火純青”的程度她才不讓我洗。我斗不過(guò)她,所以就只能每天垂頭喪氣地洗碗。哼!肯定是自己不想干洗碗這個(gè)苦力活,找借口讓別人來(lái)洗!看她全神貫注地盯著電腦,肯定在暗自思考讓我干下一個(gè)家務(wù)的借口。

        洗到第八天的時(shí)候,我忍不住大聲問(wèn):“為什么總是讓我洗碗,你怎么就什么不干!”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你雖然會(huì)做一些家務(wù),但平常你很少做!整天什么都不做,坐享其成,有時(shí)明明空著也寧愿消磨時(shí)光,不愿意多分擔(dān)些家務(wù)活,這怎么行?我就想讓你多干干,把自理能力提高些!這樣不是很好嗎?”雖然聽(tīng)后我還不是很服氣,但后來(lái)我仔細(xì)一想:如果媽媽每天讓我洗碗的話,那其他一大堆家務(wù)比如燒飯、洗衣服、拖地等一些活不就是她干的了嘛!也許只是沒(méi)在我面前做,才使我以為媽媽很懶。

      四年級(jí)作文 篇3

        父母一直說(shuō),我懂你,我懂你們童年,你們童年就是玩嗎?可這真的是童年嗎?我忍不住問(wèn)一句你懂童年嗎?

        我的童年是玩,是迷失于手機(jī)游戲,而“玩”的意義你懂嗎?是玩跳皮繩、跳繩、翻花繩……但并不是玩手游,在幼兒的我們打打游戲,看看電視這一天也就過(guò)去了。但父母的童年做了很多有意義的`事,幫父母洗洗碗,擦擦窗子,自己的自主能力變強(qiáng),讓親情更濃厚。

        就像《小王子》這部電影里的小女孩一樣,是個(gè)“草莓簇人”,沒(méi)有自主能力,心理十分脆弱,這跟我們一般孩子一樣根本沒(méi)有自主能力。

        人生中一共有四個(gè)年:童年、青年、壯年、老年。而在童年我們應(yīng)該去做有意義的事,去親近家人、親戚,而不是沉迷于電子產(chǎn)品、看電視。

        童年,孩子們最愛(ài)的年,無(wú)憂無(wú)慮的,開(kāi)心的生活,看電視便是家常便飯,玩電腦便也不可少啰!但童年里連一些事都沒(méi)有做,難道童年只是玩的嗎?現(xiàn)在的孩子有多少可以在小學(xué)不戴眼鏡,不戴眼鏡的孩子簡(jiǎn)直就是個(gè)大熊貓、國(guó)寶。這些都來(lái)源于童年的時(shí)候多玩游戲、玩電腦、看電視造成的。

        你懂童年嗎?

      四年級(jí)作文 篇4

        坐上桂林的游船,看著腳下清澈見(jiàn)底的溪水,望著眼前正與高山打交道的夕陽(yáng),輕輕地閉上了眼睛,沐浴著陽(yáng)光的洗禮……

        轉(zhuǎn)眼,所有的山水仿佛都鍍上了一層金色。這像是來(lái)到了仙境,而不是在人間。我似乎飄了起來(lái),金色的陽(yáng)光照耀著全身,與大雁賽跑,和魚(yú)鷹捉迷藏。這時(shí),一只蟬停在竹筏上,“知了,知了!”那優(yōu)美的音韻把我?guī)肓松嚼锏氖澜纭?/p>

        十幾丈高的山拔地而起,這些山既有一峰獨(dú)秀,也有三五峰峰巒起伏,加上夕陽(yáng)的襯托,便成為一場(chǎng)天然的舞臺(tái)劇。況且這山“神”似而“形”不似。有的浩氣長(zhǎng)舒,有的亭亭玉立,像一個(gè)個(gè)從水中蹦跳而出的野孩子。

        “知了,知了!”靈泉般的聲音,瞬間將我?guī)胨械氖澜纭?/p>

        淺水中的沙石,如同一些調(diào)皮可愛(ài)的孩子,一會(huì)兒放出“煙霧彈”。一會(huì)兒風(fēng)平浪靜,玩得不亦樂(lè)乎。深水中的大卵石,則如同一位默默無(wú)聞的`老爺爺。啊,“石爺”,你在這水下待了幾十年了吧?你給多少動(dòng)物安了家,潺潺溪水流向遠(yuǎn)方……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。

        水面上一下子變得十分幽靜,遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)正在緩緩地下降,水面頓時(shí)變成了一塊修這花紋的黃布:尖峰變成了搖搖欲墜的巨石,魚(yú)兒變成了活潑靈動(dòng)的仙女……我置身于這幅巨畫(huà)中,不禁被大自然的鬼斧神工所折服。

        我好似忽然懂得了一個(gè)道理:想要與大自然交朋友,你只要尊重大自然,友好相處,它便是你最真摯的朋友。

        一陣山風(fēng)吹來(lái),云霧向山邊飄來(lái),漸漸合攏,霎時(shí)環(huán)繞了四周。所有的景物、色彩,與霧融為一體,變得朦朧,變得柔美……這盈盈的霧,在山水間飄動(dòng):山披上了一件參議蟬翼般薄的披肩,水穿上了一件透明凄涼的外套。霧像一曲無(wú)人彈奏的音樂(lè)會(huì),輕輕吹來(lái),如此優(yōu)雅,像極了一位氣質(zhì)非凡的窈窕淑女。

        慢慢地,慢慢地,霧散了,夕陽(yáng)下山了……竹筏之旅結(jié)束了。我向那獨(dú)一無(wú)二的桂林山水揮了揮手,坐上汽車,踏上回酒店的征程……

        回去的路上,我想以后有機(jī)會(huì)一定要再去幾次桂林,因?yàn)樗俏业呐笥眩?/p>

      四年級(jí)作文 篇5

        今天是“六一”兒童節(jié),爸爸、媽媽帶我到長(zhǎng)青公園玩耍。

        大清早,公園里真熱鬧,人山人海的。有的人在踢毽子,有的人在打羽毛球,有的人在打網(wǎng)球,有的人在練太極拳,還有的人在跳舞……媽媽和我一起去了水上樂(lè)園,爸爸去練單扛了。我和媽媽在水上樂(lè)園玩了劃船。小船很漂亮,五顏六色的'。我和媽媽分別上了一條小船。我試著開(kāi)小船,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩只手一起向前搖時(shí),船是直走的;當(dāng)右手搖時(shí),小船向左轉(zhuǎn);當(dāng)左手搖時(shí),小船向右轉(zhuǎn);當(dāng)兩只手一起向后搖時(shí),小船就向后倒退。不一會(huì),我就能自由的開(kāi)小船了,我和媽媽開(kāi)始比賽,你追我趕的,我們玩的很高興。

        從水上樂(lè)園出來(lái),我們又去了聊齋宮,聊齋宮里很恐怖,把我都要嚇哭了。接著我們又去釣魚(yú),我們?nèi)齻(gè)人齊心協(xié)力釣了三條魚(yú)。

        今天,我過(guò)得可真高興呀!

      四年級(jí)作文 篇6

        我們秋游地點(diǎn)—塘沽,這一遭讓我感想頗多。大沽炮臺(tái)的歷史讓我們感受到祖國(guó)的孱弱要挨欺。乘船出海讓我們盡賞海上風(fēng)光的壯麗。趕海拾貝讓我們找回久違的天真與純情。

        茫茫的泥洼,并非那么溫順,在她的體內(nèi)藏著許多尖刀利刃。小貝殼們不再可愛(ài),它無(wú)情地劃破我們的腳。剛下海僅五分鐘,只聽(tīng)李亞欣大喊:“哎呦,疼死我了!”我和郭瑩趕忙詢問(wèn)。待她把腳從泥洼中拔出來(lái),血也止不住地淌出來(lái)。我慌忙跑向老師“何老師,不好了,李亞欣腳劃破了!薄鞍。谀?我怎么找不到?”“老師,那!”“哪?快帶我去!”何老師緊緊抓住我的手,急急地奔向李亞欣。

        “快上來(lái)!慢點(diǎn),找平地。”何老師說(shuō),“坐下,沖洗!边呎f(shuō)老師邊擰開(kāi)礦泉水瓶,細(xì)細(xì)的清理傷口,老師又拿出衛(wèi)生紙,我和郭瑩一個(gè)擦,一個(gè)按,看著何老師緊蹙的雙眉,驚恐的眼神和從額頭滲出的汗珠。我知道老師暈血,果然,我聽(tīng)到何老師喃喃低語(yǔ):“哎呦,疼死我了,怎么樣?受得了嗎?”李亞欣似乎也明白了“沒(méi)事,老師,別擔(dān)心,不疼了,流血還敗火呢!

        剛剛平息了一個(gè),三年三班的周健又受傷了,他不止是劃了一道口子,連肉都翻翻著,兩元錢(qián)的礦泉水,同學(xué)們沒(méi)有吝惜的,紛紛獻(xiàn)上,校長(zhǎng)急匆匆買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼。安老師幫著清洗,劉校發(fā)現(xiàn)兩元一貼的創(chuàng)可貼竟然是假的,又打的到附近的.醫(yī)院買(mǎi)來(lái)消毒綿,白藥粉等。

        腳受傷,又疼又流血,還破壞了情趣,但是看到老師,同學(xué)們緊張的神情,聽(tīng)著關(guān)切的話語(yǔ),我的心暖暖的,我生活在濃濃的愛(ài)中,還怕什么困難,挫折,更別說(shuō)這小小的受傷了。

      四年級(jí)作文 篇7

        再過(guò)幾天就是爸爸的生日了,我打算親自做一張賀卡送給爸爸。

        說(shuō)干就干,我找來(lái)一張藍(lán)色的硬板卡紙,做成賀卡的樣子,在正面寫(xiě)上“爸爸,生日快樂(lè),您辛苦了!”又在反面畫(huà)上一棵高大的松樹(shù),旁邊是一棵小松樹(shù)和一棵杉樹(shù),在下面附

        了一句話:“爸爸是高大的松樹(shù),屹立在峰頂,為我們擋風(fēng),抗雨,媽媽是杉樹(shù),悉心照料我們的生活,我是小松樹(shù),小卻堅(jiān)強(qiáng),我們是幸福的一家!

        爸爸生日那天,家里好不熱鬧,媽媽在廚房忙著做飯燒菜,奶奶和爺爺忙著打掃衛(wèi)生,我也幫忙整起了桌子,端起了菜。唯有爸爸悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。

        “開(kāi)飯了”媽媽這一叫,才把爸爸給叫起來(lái)。我搶先一步坐了“壽星”爸爸的位兒,等爸爸來(lái)了,才有些不情愿地回到自己的位子上!斑,這是什么?”爸爸彎腰拿起椅子上的賀卡,“爸爸,生日快樂(lè),您辛苦了!弊x著,爸爸把目光轉(zhuǎn)向了我,那疑惑的目光上下打量著我,突然說(shuō):“寶貝兒,你真的'長(zhǎng)大了!”說(shuō)著,便一把抱起我,“嗖”的轉(zhuǎn)了一圈,在我紅撲撲的臉上重重地親了一下,我“咯咯咯”地笑著說(shuō)“,癢,癢死我了!”。

        爸爸說(shuō),這是他過(guò)過(guò)的,最最難忘的一次生日。