（集合）實(shí)用的六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
王，你錯(cuò)了王，你錯(cuò)了一曲離殤，一段情懷。風(fēng)無情的吹打著你的戰(zhàn)袍。她衣袂飄飄，眼望著奔騰的烏江之水，微和眼眸，隨你而去�！}記
耳邊那曲《霸王別姬》還在吟響，我的心順著滾滾烏江水，與江邊那孤寂的身影融為一體。我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。望蒼天四方云動(dòng)。我劍，何去何從。生與死一切成空，我恨，我恨，這個(gè)不長眼的老天爺。我項(xiàng)羽英雄一世，走也要走的光明磊落，我不甘，不甘吶！哈哈，來也匆匆，去也匆匆，短短數(shù)十年，我也不枉在這世上走一遭�？裥σ宦暎б皇�，誰與我生死與共。愛姬，千古絕別，但愿來世再見！豐功大業(yè)落魄至此，有何顏面再見江東父老！愿以吾血祭奠以故的兄弟，來世定當(dāng)重建大業(yè)！愛姬，當(dāng)我看見你的倒下的.身影，我竟然相信剎那即永恒。愛姬，當(dāng)我回首我的夢(mèng)，我不得不相信剎那即永恒。愛姬，我心中你最重，悲歡相依，生死與共。你柔氣刻骨，換我豪情天縱。再難的追尋和遺棄，有時(shí)候不得不棄。愛不在開始，卻只能停在開始。把繾綣了一時(shí)，當(dāng)作被愛了一世。你的不得不舍和遺棄都是守真情的堅(jiān)持，我留守著數(shù)不完的夜和載沉載浮的凌遲。誰給你選擇的權(quán)利，讓你就這樣的離去。誰把我無止境的付出都化成紙上的一個(gè)名字。堅(jiān)忍一心，只為霸王事業(yè)，中原遺事，忘盡蝶夢(mèng)浮生，烏江自拔劍，絕色朱虞姬，也不過一段錦，半爐灰。佳人帳前暗描眉，誰敢問君歸不歸。此情不過煙花碎，愛別離酒澆千杯，淺斟朱顏睡，輕寒暮雪何相隨，此去經(jīng)年人獨(dú)悲，只道此生應(yīng)不悔。引歌長嘯浮云天，劍弒天下，寒甲染紅霜。當(dāng)年醉花萌蔭下，紅顏剎那，菱花淚朱砂。猶記舞步繁華景，夢(mèng)里煙花，憑誰錯(cuò)牽掛�！栋酝鮿e姬》一曲終了，我自思量，“王，你錯(cuò)了！”拈朵微笑的花，想一番人世變換。到頭來輸贏又何妨，日與夜互消長。富與貴難久長，今早的容顏老于昨晚。眉間放一字寬，看一段人世風(fēng)光。誰不是把悲喜在嘗，海連天走不完。恩怨難計(jì)算，昨日是非今日該忘。浪滔滔，人渺渺。縱然是千古英雄浪里搖。風(fēng)瀟瀟，人渺渺，快意刀，山中草愛恨的百般滋味隨風(fēng)飄。富貴名利兩手皆放，神游四方無所牽掛，名劍不孤單，有香花同在，繁華紅塵中任我逍遙。
六年級(jí)作文 篇2
清晨，帶著微風(fēng)，雨，悄悄地來了。
先是看見滿天烏云，沉重地壓著人，令人喘不過氣來，接著刮起了大風(fēng)，“呼——呼——令人不寒而栗。
雨來了。
斜斜的雨絲如同一位瘦弱的少女，在低吟著一段段神秘的旋律，令人深深地陶醉其中。
沒有任何征兆，雨突然大了，像咆哮的野獸，從四面八方向我們涌來。天像被竹竿一下捅破了一樣，前一秒還是細(xì)雨蒙蒙，后一秒就成了傾盆大雨——這兩天一直都是這樣的雨天。
大多人都討厭雨天，抱怨雨天是“鬼天氣”，因?yàn)橛晏炝酪路浅＠щy，而且空氣很潮濕。但我很喜歡雨天。
最夏天的最后幾天里，太陽依舊炙烤著大地，知了躲在了樹上，熱得連叫的力氣都沒有了，人們個(gè)個(gè)汗流浹背。而雨就是熱的克星。
冰冷的雨淋到地上，是地上的熱氣全部升騰起來，在雨中消失殆盡，人們?cè)僖哺惺懿坏较奶斓?酷熱了，只有一身的清涼。被太陽烤了一個(gè)夏天的花草樹木洗去了身上的灰塵，換上了微微泛黃的新裝。
雨后，空氣更加清新了，整個(gè)校園煥然一新。迎面而來的微風(fēng)令人感到身心舒暢。
看，雨后的世界多美��！
我愛雨天。
六年級(jí)作文 篇3
“嘀，嘀……”這是停水的聲音，我望著眼前的水龍頭，不禁地發(fā)出慘叫：“啊！”
“怎么了，資境？”媽媽聞聲而來，茫然地看著呆住地我。
“媽，停水了�！�
“什么？停水！這可怎么辦？飯還沒有煮，衣服還沒有洗呢？”媽媽一聽到停水兩個(gè)字就整個(gè)人慌張起來，好像“停水”是個(gè)惡魔。
我們這對(duì)母女根本沒有實(shí)力去對(duì)抗這個(gè)可怕的惡魔，只能乖乖束手就擒，一起坐在椅子上等待水來“救”我們。
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地響著，水卻沒有“嘀嗒”“嘀嗒”地流著。
“不管了，資境，媽帶你出去吃！”已經(jīng)按耐不住的媽媽站了起來，丟下這句話后就去收拾東西，換上衣服，出發(fā)咯！
媽媽這句話正合我意，因?yàn)楝F(xiàn)在將近12點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)餓得都響起了“午餐鈴”不過沒關(guān)系，媽媽現(xiàn)在帶我下館子。平時(shí)媽媽不輕易帶我到餐館里吃飯的，因?yàn)樗偸钦f外面的.東西臟，貴又不安全，還放了味精、香料等佐料，對(duì)人類身體有害的物質(zhì)。
吃過午飯后，我們興致勃勃回到家里，心想：這回應(yīng)該有水了吧。可當(dāng)我再次打開水龍頭時(shí)，它還是滴水不漏。
這可把我們的興致打破了，垂頭喪氣地坐回到木椅上�？措娨暋⑼骐娔X都覺得沒意思，即使遇到再好笑的事情，我也笑不起來。
時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響著，可是水龍頭就響不起來，我們的晚飯依舊在外面解決。一直到晚上十點(diǎn)，疲倦的我們?cè)缭绲厝胨�。突然聽到“嘩嘩”的流水聲，我一下子從夢(mèng)中驚醒，跑到廁所一看，只見水龍頭里的水正唱著歌兒，我趕緊跑去把媽媽搖醒，高興地說：“媽！有水了！”
在那次停水中，我不敢再浪費(fèi)水了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受過沒有水的生活。在那次停水中，我知道了水是多么重要！
六年級(jí)作文 篇4
六年的時(shí)間，飛逝而過。作為即將畢業(yè)的我們，都在為自己將來的初中做打算。爸爸媽媽的盼望，作業(yè)的數(shù)量不斷增加的問題，在此時(shí)此刻都來到了我們的身邊。
走進(jìn)教室，便看到同學(xué)們都圍坐在一起，議論紛紛的，討論著關(guān)于升初中的問題。“聽說江聲開考了，你報(bào)了沒？”同學(xué)A問道�！霸缇蛨�(bào)了，不就是這個(gè)星期天去考嗎�！蓖瑢W(xué)B慢條斯理地回答道�！吧�？你還沒報(bào)名？就快要開考了，你還沒報(bào)？”同學(xué)C向D投去驚異的目光�！笆前�，我今天上午就去報(bào)了，可他說截止了�！蓖瑢W(xué)D一邊嘆著氣一邊回答道。唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
教室里傳出同學(xué)們激烈的討論聲，連作業(yè)本上也開始熱鬧了起來。什么背古詩啊，寫作文啊，此刻全如發(fā)現(xiàn)了獵物般向我們迎面而來。
黑板上，老師布置的作業(yè)從“3”變到了“5”，就這樣，一條接著一條，作業(yè)不停歇地增加，想讓老師減少點(diǎn)？你現(xiàn)在去找老師，那老師肯定會(huì)對(duì)你說：“要畢業(yè)了，為了你們能考上好的初中，堅(jiān)持吧！”老師的話不停地出現(xiàn)在我的腦海中，唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
回到家里，考初中的話題還是不停歇。我走到客廳，剛坐下，想歇一口氣，可爸爸媽媽的.嘮叨聲還是傳進(jìn)了我的耳朵�！拔乙呀�(jīng)幫你報(bào)了江聲的名，一定要考上��！”爸爸簡單短小的一句話，卻給我造成了巨大的壓力�！薄耙欢ㄒ忌习。欢ㄒ忌稀睙┤说脑捲谖业亩吇厥�，我不禁堵住了自己的耳朵。我打開電視，《天天向上》搞笑的場(chǎng)景便出現(xiàn)在了電視上，突然，“啪”的一聲，五彩斑斕的電視屏幕黑幕了，我剛想堵住耳朵，可媽媽的責(zé)備聲還是傳入了我的耳朵：“怎么還在看電視！快去復(fù)習(xí)，就要考初中了，還不加緊復(fù)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓米哌M(jìn)書房，拿起那不知讀了多少遍的古詩詞，讀了起來。唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
同學(xué)們的嘴中，作業(yè)本上，爸爸媽媽的嘮叨聲都不停地讓我努力考初中。唉，考初中真是個(gè)煩事！
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