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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-30 13:58:00 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文(合集5篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)五年級(jí)作文(合集5篇)

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議,學(xué)生家長給老師送來了錦旗和感謝信。

        老師是誰?就是二(9)班的鄒春香老師。

        今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗,我終于明白了到底是怎么一回。

        原來,二(9)班的徐遠(yuǎn)航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子,鄒老師既沒有嫌氣味難聞也顧不上臟,毫不猶豫地脫下徐遠(yuǎn)航的`臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體,處理干凈后立刻送徐遠(yuǎn)航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服,打開空調(diào)幫他取暖。在等待家長到來的時(shí)間,鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長要做的事,可都被鄒老師做了,她像媽媽一樣的愛真的讓人感動(dòng)。

        聽陳老師說,鄒老師的膝骨前年帶餐時(shí)受過傷,剛好沒多久。一想到她彎腰洗衣物,膝蓋微微顫抖的樣子,我的眼睛濕潤了。鄒老師,您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        昨天我和爸爸一起貼對聯(lián),我首先給大家講講貼門神和貼門聯(lián)的來歷吧!

        傳說龍王和算命先生打賭明天不會(huì)下雨,結(jié)果接到了玉帝的指令要下雨,龍王卻為了賭,不肯下雨,觸犯天條,玉帝命令唐太宗手下的魏征去斬首龍王,龍王向唐太宗求情,不要斬掉它的腦袋,唐太宗答應(yīng)了,于是到斬龍王的時(shí)候,唐太宗拖住魏征,哪知,他打了一會(huì)兒頓,魂魄就溜到天上斬掉了龍王的腦袋,夜里龍王在夢中抱怨唐太宗言而無信,第二天唐太宗就讓秦瓊、尉遲敬德守住大門,果然龍王沒有來搗亂,唐太宗不忍心辛苦兩位大將,于是就將他兩的畫像貼在了門上,一個(gè)手持鋼鞭,一個(gè)手拿鐵锏,此后貼門神就流傳下來了。

        春聯(lián),原名叫桃符,是為了驅(qū)兇避邪才貼在門上的。到了明代桃符才改叫春聯(lián),明太祖宣布每家每戶都要貼上一幅“春聯(lián)”,朱元璋親自出門去查看老百姓有沒有貼“春聯(lián)”,他路過一戶人家,看見沒有“春聯(lián)”,一問才得知這是一戶閻豬的的人家,不識(shí)字,沒法貼“春聯(lián)”,朱元璋想了想,為那戶人家提了一副“春聯(lián)”,叫“雙手劈開生死路”,“一刀割斷是非根”。這樣的'“春聯(lián)”,經(jīng)明太祖提倡此后貼春聯(lián)就成為了我們過年的習(xí)俗.

        我和爸爸開始貼春聯(lián)了,我?guī)桶职帜弥侣?lián),他貼著上聯(lián),這副聯(lián)叫“出入平安行好運(yùn)”,“吉祥如意福滿堂”。然后我又撕掉了家里其他門上的對聯(lián),貼上了嶄新嶄新的,看起來我們家現(xiàn)在真的是煥然一新。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮,別看它小,他可是我最愛的寶貝。

        跑車橡皮的樣子十分可愛,它有四個(gè)圓圓的車輪,豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學(xué)習(xí)上它更是我的好幫手。以前我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)老出錯(cuò),可大公無私的跑車橡皮不費(fèi)吹灰之力就把錯(cuò)題怪獸消滅了,他還好像提醒我:“以后做作業(yè)一定要細(xì)心,不能慌張。”可是我經(jīng)常忘記了跑車橡皮的話,可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我,有了跑車橡皮,我真是如虎添翼。經(jīng)過跑車橡皮的幫助下,我的學(xué)習(xí)上有了很快的進(jìn)步,我每次做作業(yè)幾乎全對?删驮谖覀儌z成為形影不離的好伙伴時(shí),淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了,我傷心極了,真想從他手里要回我的`寶貝,可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍:“別看我小,可是我還真是少不了。那里有錯(cuò)字,文具盒里來找我哦!

        我愛我的跑車橡皮,更喜歡它大公無私的精神,它像蠟燭一樣,盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。在以后的生活里,我也要像我的包車橡皮學(xué)習(xí)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        在我讀過的學(xué)校,我印象最深的非曾子恒莫屬了。

        他有著一雙明亮的眼睛,鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。

        我們是一對形影不離的好朋友,我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒打羽毛球,一塊兒打乒乓球。你要找不到他,只要找到我就行了,若找不到他,只要找到我就行了;若找不到我,只要找到他就行了。

        我之所以與他建立了深厚的`友誼,是因?yàn)樗麑ε笥烟拐\相待,鐵面無私。

        有一天早晨,他是值日組長,我不做清潔,就偷偷地跑下樓,不巧下樓時(shí),給他碰上了。他皺起眉頭問:黃文鎧,你不是在打掃衛(wèi)生嗎?到這來干嘛?今天你是組長,就往開一面嘛!咱們不是鐵哥們嗎,幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭,我嘴巴沒說什么,心中暗想你告我就不和你玩了!便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的注視下竟然告訴了老師,揭發(fā)了我。我當(dāng)時(shí)就火冒三丈,心想:一點(diǎn)也不夠哥們兒。

        一放學(xué),我連忙收拾書包,背起書包就走。我回頭一看,曾子恒就上氣不接下氣地說:你為什么不等我就走。我氣憤的說道:你一點(diǎn)都不夠哥們兒。曾子恒笑著說:黃文鎧,這就是你的不對了,古人云親者嚴(yán),疏著寬嘛!

        于是,第二天,我們又在一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),又成為形影不離的好朋友。

        朋友知心,先禮后兵;揭短改過,攜手前進(jìn)。這便是我的同學(xué)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        我們家住在十二樓,朝北有一個(gè)小書房,平時(shí)我就在這里做作業(yè)、看書。書房的北邊是一扇很大的窗。我每次覺得乏了,就會(huì)站到窗前,看著外面。

        一個(gè)夏日,我一直埋頭做作業(yè),突然感覺眼睛很累。于是,我輕輕放下筆, 望著窗外。此時(shí)正值中午,窗外,知了在不停地鳴叫,樹葉一動(dòng)不動(dòng),遠(yuǎn)處的那條大路異常的冷清。一眨眼,路邊竟然熱鬧起來了。我湊近窗戶向著不斷有東西移動(dòng)的地方看,是一些小攤販推著食物車聽到了路旁,對面建筑工地的大門口一下子涌出了幾十個(gè)工人,他們簇?fù)碓谑澄镘嚺。我定睛一看,他們開始在馬路邊吃起了午飯呢。我一下來了興趣,突然覺得很好玩,在路邊一邊吃飯一邊可以看看經(jīng)過的車子,該多有意思。于是我就那樣趴在窗戶上,看著他們,直到他們吃完,散開。

        轉(zhuǎn)眼間,已是冬日的一個(gè)下雨天,媽媽開車帶著我回家,經(jīng)過了那個(gè)建筑工地。突然,媽媽把車停了下來。我往車窗外一看,這不正是我書房窗戶對著的那個(gè)地方嗎?此時(shí),天色暗將下來,車窗外陰雨綿綿,只見好幾個(gè)雨棚搭在馬路旁,每個(gè)雨棚下都安裝了一兩只小小的白色燈泡,有些昏暗。燈光底下搭了一個(gè)黑色的大鍋,里邊正煮著什么,從鍋里冒出一陣陣白色的煙,籠罩著原本暗淡的燈光。幾個(gè)身著灰色衣服的工人圍在大鍋旁,正等著食物出鍋。一瞬間,我竟然想起一會(huì)他們捧著碗在這路邊吃飯,一點(diǎn)都不好玩了。

        媽媽打開門,讓我下來看看,我極不情愿。當(dāng)我踮著腳,踩著泥濘走進(jìn)那個(gè)雨棚時(shí),剛好遇見兩個(gè)工人,他們身上床的是厚厚的雨衣,沾滿了雨水和泥巴,一片灰,一片黃,腳上的雨鞋黑乎乎、臟兮兮的。他倆正端著兩大碗,我瞥了一眼,是餃子!只見他們在臨時(shí)搭起的小桌子旁坐下,大口地吃餃子,大口地喝湯,臉上洋溢著笑容,一副滿足、幸福的模樣。一會(huì),年長的那個(gè)放下碗,拍拍旁邊年輕的那個(gè),問:“今天怎么樣?來了這么些天了,累嗎?” “累也得堅(jiān)持一下,再過幾天,趁周末回家去看看孩子!敝灰娝贿吇卮鹬贿呌糜沂值男渥幽讼伦,站立起來,又去盛了滿滿的一碗,笑嘻嘻地回來、坐下,繼續(xù)埋頭吃。我這才發(fā)現(xiàn),他們坐的`小凳子好矮,跟我幼兒園時(shí)候的坐的凳子一樣矮。

        回到車上,隔著車窗,我看著雨棚底下一撥撥人站立起來,拉拉衣服,戴上黃色、白色的安全帽,頂著陰冷的細(xì)雨,便消失在工地的那扇大門里。

        路上,我一句話也沒有說。我突然想起書房的那扇窗,窗內(nèi)是溫暖而舒服的家,而窗外卻是另外一個(gè)世界,有些陰冷,也有些讓人難受。

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