實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在開(kāi)學(xué)第一周星期四，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除的活動(dòng)，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個(gè)個(gè)都從家里帶來(lái)水桶和擦布。下午第二節(jié)課，大掃除活動(dòng)開(kāi)始了。唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之后，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負(fù)責(zé)送水，其他的同學(xué)有的擦窗戶(hù)，有的拖地，還有的就負(fù)責(zé)擦拭干凈墻壁上的污漬。工作分配好了之后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。擦窗戶(hù)的同學(xué)濕透擦布后擰干，站在桌子上擦著窗戶(hù)。
拖地的同學(xué)拿著一盆水就是往地上一潑，其他的同學(xué)便拿著拖把上前拖地。很快一些水桶里的水就被倒完了。我和小俊接過(guò)分別接過(guò)兩個(gè)小水桶去衛(wèi)生間里取水，在后面取水的同學(xué)也陸續(xù)跟過(guò)來(lái)取水。我和小俊一起把裝滿(mǎn)水的水桶拿到教室門(mén)口，緊接著又有一個(gè)拖把水桶需要去裝水，我和小俊又拿著去取水。等到水桶裝完水時(shí)我和小俊合力將水桶推回教室，在這過(guò)程中水桶里的水濺到了我們的衣服上過(guò)了一會(huì)兒，拖地的同學(xué)將鞋子脫掉了鞋，一個(gè)個(gè)光著腳丫清潔著教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在滿(mǎn)頭大汗的拖著的地。到了第三節(jié)課，大掃除結(jié)束了。教室里變得干干凈凈的.，窗戶(hù)被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺(jué)。我們班的同學(xué)為學(xué)校的環(huán)境做了一件好事！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天下午隨著吳老師來(lái)到教室，一陣歡呼聲傳了出來(lái)，咦，怎么多了只籠子？哎喲，籠子里還有一只松鼠呢！
小松鼠全身長(zhǎng)著棕色的毛，摸摸這毛，舒服極了！小松鼠那尖尖的腦袋上鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛，這雙眼睛總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在想什么鬼主意。松鼠的嘴巴小小的，尖尖的，胃口可不小，它能一連吃幾顆瓜子呢！小松鼠有一個(gè)圓圓的、胖胖的身體，但是爬籠子可沒(méi)因?yàn)榕侄兊帽孔�，它呀，一竄，就到籠子上面去啦！可靈活呢！四肢強(qiáng)壯有力，每只腳上都有尖尖的'指甲，一抓，就能把人的皮膚抓破了，厲害著呢！不過(guò)，沒(méi)有它可不行，如果沒(méi)有尖尖的爪子，松鼠怎么上樹(shù)呀？還算是松鼠嗎？沒(méi)有了它，松鼠不是很容易被其他肉食動(dòng)物抓走嗎？你說(shuō)是吧？最有趣的要屬松鼠那條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴了。這尾巴可不怎么大，這只能算是條小被子，不，小被子都做不了，最多當(dāng)條小圍巾！不過(guò)，這條圍巾也有用處，你看，它用這條圍巾做了個(gè)倒掛金鐘。
小松鼠喜歡吃的東西可多啦！松果、瓜子、蘋(píng)果都是它的美味佳肴，松果很硬吧，可是，碰到小松鼠那尖尖的牙齒，也只好無(wú)可奈何、乖乖地被它吃掉。松鼠吃香蕉的樣子也很可愛(ài)噢！只見(jiàn)它正玩得高興呢，忽然從上面塞進(jìn)來(lái)一小塊香蕉，砸到了它的腦袋，松鼠立刻跳下來(lái)，看了看，嗅了嗅，活像一個(gè)小偵探！當(dāng)它確定是食物時(shí)毫不客氣地捧起香蕉，狼吞虎咽地吃著，可愛(ài)極了！
小松鼠給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，我們喜歡你！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我在做作業(yè)。打開(kāi)抽屜發(fā)現(xiàn)角落里有一本小冊(cè)子，上面有許多的灰塵，我把它擦干凈一看，原來(lái)是一本相冊(cè)。
打開(kāi)來(lái)一看，里面夾著一張已經(jīng)發(fā)黃的黑白照片。照片上有一個(gè)小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮啊！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚(yáng)起，嘴角也翹了起來(lái)。我想，一定是她手里的大蘋(píng)果讓她高興成這樣的吧？我端詳著這個(gè)小姑娘，怎么看就怎么覺(jué)得她像我的.媽媽?zhuān)皇潜葖寢屖菀稽c(diǎn)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她走到我身邊，指著照片，驚喜地說(shuō)：“這不是我嗎！你怎么找到的，說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)小故事哩！”一聽(tīng)有故事，我就非纏著媽媽講給我聽(tīng)不可。
媽媽說(shuō)她小時(shí)侯家里窮得揭不開(kāi)鍋，沒(méi)有什么吃的，更別說(shuō)零食了。一天，她們家來(lái)了個(gè)客人。這個(gè)客人家里條件不錯(cuò)，給了媽媽一只大蘋(píng)果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋(píng)果這種東西當(dāng)時(shí)可是很少有機(jī)會(huì)吃得到的。媽媽看著紅通通的蘋(píng)果，都舍不得吃呢，最后還是抵擋不住蘋(píng)果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋(píng)果送到嘴邊，就被客人帶來(lái)的照相機(jī)拍了下來(lái)。幾天后初中，照片印了出來(lái)，媽媽看了卻哭了，原來(lái)媽媽看見(jiàn)蘋(píng)果又想吃蘋(píng)果了。
“哎！現(xiàn)在的條件這么好，你們這些在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子怎么感受得到我當(dāng)時(shí)得到蘋(píng)果的樂(lè)趣呢！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的故事，我知道了原來(lái)媽媽也貪吃，明白了現(xiàn)在的幸福生活。
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