(精選)小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一雙大大的眼睛炯炯有神，一個(gè)小巧的鼻子神氣挺拔，櫻桃似的嘴巴粉嫩可愛(ài)，兩個(gè)逗號(hào)型的酒窩裝滿(mǎn)了蜜酒……
這就是我們的“魔術(shù)師”---王老師。為什么說(shuō)她是魔術(shù)師呢？因?yàn)檠�，她的性格變幻莫測(cè)，真叫人丈二和尚---摸不著頭腦。如果同學(xué)們表現(xiàn)的很好，她就會(huì)晴空萬(wàn)里。但如果我們班很鬧也不讀書(shū)，她就又會(huì)晴轉(zhuǎn)多云……所以沒(méi)有人能摸清她的性格。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅的像只大灰狼。但下課時(shí)，她又搖身一變，成了一只性情溫和的小綿羊。有時(shí)我甚至懷疑這是一個(gè)老師嗎？在跟這個(gè)老師相處的這些年里，有一件事令我十分難忘。
有一次，我正在做作業(yè)，老師輕輕的走到我身邊，幫我正了一下作業(yè)本。小聲對(duì)我說(shuō)：“刮臺(tái)風(fēng)了，小心，別讓風(fēng)刮歪了你的字”。我一看，呀！真的��！我趕忙把歪字改成了正字。老師微微一笑，向前走去。老師的'笑意蘊(yùn)含著對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。從此以后，刮臺(tái)風(fēng)的事就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
現(xiàn)在我知道了，老師的性格不管是多云，還是晴朗。都是她對(duì)我們的愛(ài)。所以在這里我送上一句“老師，您辛苦了”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽她頭發(fā)蒼白，為了不讓別人看見(jiàn)她的`白頭發(fā)，她還買(mǎi)了許多染頭發(fā)的。你猜我媽媽的頭發(fā)為什么這么白呢？因?yàn)闉槲覀儾賱凇?/p>
她的臉是瓜子臉。她還有一對(duì)小酒窩。他兇起來(lái)，就像一只母老虎。他非常愛(ài)看書(shū)，英語(yǔ)非常好。有一天我作業(yè)，到了12點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完媽媽教訓(xùn)了我一頓。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
習(xí)慣誠(chéng)然會(huì)給我們帶來(lái)諸多便利，但它又是一柄雙刃劍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們中的一些人�？纯床涣嫉牧�(xí)慣又會(huì)帶給我們什么——
走在馬路邊，一位老太太跌倒在地卻無(wú)人攙扶，行人視她如空氣。問(wèn)行人，他們說(shuō)：“我們習(xí)慣了，這老太太一定是出來(lái)碰瓷的'�！币淮跬叫袃矗�?chē)鷶?shù)百人作壁上觀，無(wú)一人伸出援手。
問(wèn)他們，回答：“我們習(xí)慣了，你上去萬(wàn)一傷著自己怎么辦?”……此時(shí)，“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個(gè)人習(xí)慣了冷血并不可怕，但如果整個(gè)社會(huì)都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會(huì)的缺陷了。
古人路見(jiàn)不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的公務(wù)人員，辦起正事來(lái)效率特差，上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個(gè)比一個(gè)精一個(gè)比一個(gè)快。不知他們?cè)趺答B(yǎng)成了這種習(xí)慣，又怎么對(duì)得起古代士大夫“仰不愧于天，俯不怍于人”的氣節(jié)?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有許多書(shū)，它們都有同一個(gè)家。他們就住在一個(gè)棕色的和空調(diào)差不多高，與桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——書(shū)架。
書(shū)架中的書(shū)都有各自的.來(lái)歷，而有一本的來(lái)歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽和張老師抱怨，說(shuō)我總不愛(ài)看書(shū)，看兩分鐘，就開(kāi)始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最?lèi)?ài)看的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，自從我看了那本書(shū)，也不知咋的，我就深深地愛(ài)上了看書(shū)。我開(kāi)始慢慢地填充我那書(shū)架大大的肚子，開(kāi)始細(xì)細(xì)品味著一本本我愛(ài)看與不愛(ài)看的書(shū)。
我的書(shū)架來(lái)歷不明。告訴你：我的書(shū)架可是“撿”來(lái)的。那一次，外婆來(lái)我家，看見(jiàn)我床頭堆著許多課外書(shū)。她見(jiàn)我連個(gè)書(shū)架都沒(méi)有，就把幫我買(mǎi)書(shū)架的事窩在了心里。偶然一次機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎著三輪電動(dòng)車(chē)趕到那里。和老板說(shuō)了好一會(huì)，終于把一個(gè)又像鞋柜又像書(shū)架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！
書(shū)之小居，它使書(shū)快樂(lè)，更使我快樂(lè)。我愛(ài)此小居——書(shū)架！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我興高采烈地來(lái)到青云公園玩。公園里不少人，有的在秋千，有的在玩爬竿，還有的在玩大籃球。公園里的人都玩得滿(mǎn)頭大汗。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)比我還大的哥哥在草坪上拿起剪刀，把一朵朵美麗的.花朵剪了下來(lái)。我心里很難受，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒的哭聲。這種行為一定要制止！我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要保護(hù)環(huán)境，如果你再把這些美麗的花朵剪掉，那我就向公園管理人員報(bào)告！”
那個(gè)大哥哥滿(mǎn)臉不在乎地說(shuō)：“關(guān)你什么事，這些花又不是你種的，你再啰嗦我就打你�！蔽衣�(tīng)了心里有些害怕，但一看那些被摧毀的花朵，覺(jué)得心很痛。于是，我勇敢地說(shuō)：“你看花兒都哭了，你還不知道錯(cuò)了，還想打人？”
他聽(tīng)了這句話(huà)，可能心里有些害怕，就低著頭說(shuō)：“我知錯(cuò)了，我不應(yīng)該剪掉那些花朵�！�
這時(shí)，管理員來(lái)了，他向管理人員道歉。管理員原諒了他，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子。
于是，我笑了。
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