[推薦]三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
春風(fēng)吹過(guò)世界，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界更熱鬧。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天美麗的景象。
春天來(lái)了寒冷的冬天終于過(guò)去了，春天悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。春風(fēng)喚醒了清澈的.小溪，小溪潺潺地流著，好像在唱春天來(lái)了；春風(fēng)又來(lái)到了樹(shù)林里，叫醒了正在熟睡的小松鼠，小松鼠醒來(lái)后和春風(fēng)姑娘玩著捉迷藏的游戲，玩得可高興了；春風(fēng)吹過(guò)了草地，小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，看著這生機(jī)勃勃的世界笑了。
春雨撒下清甜清甜的雨水，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，變得綠意盎然，它歡快的笑著說(shuō)：“謝謝春雨姐姐為我們澆水！”春雨滴進(jìn)小河里，小河嘩啦啦地唱起了歌，小魚(yú)也快樂(lè)的追逐嬉戲，小蝌蚪則成群結(jié)隊(duì)地找自己的媽媽。
春天，你帶來(lái)了新的生命，你令世界充滿生趣，充滿活力，讓我不禁將你贊嘆！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我們都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的大花園，綠草如茵，團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操揚(yáng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。
我的校園是個(gè)綠色的校園，是一個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)習(xí)天地。校園內(nèi)一處處精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，一株株細(xì)心栽植的花草，無(wú)不呈現(xiàn)出勃勃的朝氣和生機(jī)。春天，百花齊放，花兒們都爭(zhēng)先恐后地綻放出笑臉。紅的玫瑰，黃的春菊，白的迎春花，還有一些叫不上名字的小花。
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，霎時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。大家有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩，還有的.同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在聊天。
再往前走就到了校園的盡頭，那里有幾叢翠綠的竹子。春天，竹子長(zhǎng)出了一些嫩綠的竹葉。夏天，竹子越長(zhǎng)越密，成為一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生的樂(lè)園。秋天，竹子依舊翠綠，為校園增添了一道綠色的風(fēng)景線。冬天，泥土上多了幾片黃色的落葉，告訴我們，冬天來(lái)了。
回到教學(xué)樓，一邊聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，一邊欣賞張貼在走廊里的名字畫。一塊塊溫馨提示的標(biāo)語(yǔ)牌，一條條圖文并茂的名言警句，為美麗又生機(jī)勃勃的校園增加了文化的氣息。
這就是我最愛(ài)的校園，充滿人文氣息的綠色校園，如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用最美的音符來(lái)演奏它，如果我是畫家，我會(huì)用最漂亮的顏色來(lái)描繪它。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實(shí)的`我：丁啟宸。
我是個(gè)老實(shí)的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規(guī)定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買東西，要有想買的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買我也不哭鬧。
我有個(gè)愛(ài)好是看電視，看起電視來(lái)就不知道過(guò)了多久，但沒(méi)有爸爸媽媽的許可，我也不會(huì)看!我還有個(gè)愛(ài)好是看書，站著看，坐著看，晚上看，白天看，就連上衛(wèi)生間都看。我的書可多了，至少有幾十本，有“格林童話”“三國(guó)演義”“世界地圖冊(cè)”等等，我從書中學(xué)到很多知識(shí)。這些書中我對(duì)歷史書最有興趣，而且有些書都看原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個(gè)夢(mèng)想是像媽媽一樣當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢灾魏迷S多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個(gè)聰明老實(shí)的我，一個(gè)喜歡看書的我。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我們家是個(gè)充滿愛(ài)的家庭。
媽媽只要一有空閑就來(lái)陪我，經(jīng)常給我講故事，帶我看電影，還帶我出去旅游。爸爸每天早晨給我們做香噴噴的早餐，晚上回來(lái)再晚也要看看我的作業(yè)。有好吃的東西我也總是先想著爸爸媽媽。我們之間相親相愛(ài)。而今年春天發(fā)生的`一件事更是讓我懂得了父母對(duì)我毫無(wú)條件的愛(ài)。
那天早晨我起床后，透過(guò)窗簾向外看，呀！天氣晴朗，今天一定很溫暖。于是我穿著一件單薄的衣裳出來(lái)吃早飯。爸爸看到了，皺了皺眉，說(shuō)：“今天天氣很冷，你要多穿一點(diǎn)！”我不以為然地回答：“今天天氣這么好，陽(yáng)光燦爛的，怎么可能會(huì)冷呢？”吃完早餐，媽媽讓我出門前先試試溫度，可我拎起書包頭也不回地跑了，跑步帶起一陣風(fēng)，想把媽媽的話從耳邊趕跑。
可是走在上學(xué)的路上，我真的感覺(jué)有些冷。果然，雖說(shuō)太陽(yáng)很耀眼，但是并沒(méi)有多少熱量傳遞過(guò)來(lái)，不過(guò)倔強(qiáng)的小脾氣讓我不肯認(rèn)輸，我拉緊衣服抱著雙臂瑟瑟縮縮地走著。
在學(xué)校里，我越來(lái)越冷了，不由自主地抱緊了身體，鼻涕不知不覺(jué)冒了出來(lái)，還時(shí)不時(shí)打幾個(gè)小噴嚏，我感覺(jué)自己已經(jīng)在感冒的邊緣了。這時(shí)，我才后悔不該不聽(tīng)爸媽的話。
第一節(jié)下課了，一位家長(zhǎng)義工在門口叫我的名字。我一看，她手里拿著那件我熟悉的藍(lán)色羽絨服。我走過(guò)去，穿上羽絨服，仿佛爸爸媽媽在抱著我，心里暖暖的。義工阿姨說(shuō)：“你媽媽急急忙忙地來(lái)送衣服，之后還要去上班。她叮囑你一定要多喝點(diǎn)熱水，千萬(wàn)別著涼了�！蹦且豢蹋曳路鹂吹搅藡寢尳辜钡拿婵�，我有點(diǎn)內(nèi)疚又深深地感動(dòng)。
那天，我終于懂得了自己的任性并不好，但是父母在我需要幫助的時(shí)候都會(huì)盡力幫我，因?yàn)樗麄兩钌畹貝?ài)著我！正如歌詞里唱的：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她傷心，要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”……
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