[經(jīng)典]四年級(jí)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)的作文 篇1
五千年的文明，五千年的歷史，鑄造了華夏大地的輝煌。壯麗的珠穆朗瑪峰，是我們中華民族不屈的脊梁。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我們挺拔、堅(jiān)強(qiáng)的身軀。奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，養(yǎng)育了我們這些龍的傳人。
歷史上，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)這四大發(fā)明為世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)，圓周率、地動(dòng)儀更是遙遙領(lǐng)先于西方。近幾十年來(lái)，我們的祖國(guó)更是發(fā)生了翻天覆地的變化："兩彈一氫"和核潛艇的發(fā)明鞏固了我們的`軍事力量；中國(guó)加入世貿(mào)組織為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打開(kāi)了廣闊的市場(chǎng)；香港和澳門(mén)的回歸，顯示了中華民族在世界上的地位和中國(guó)人民的勇敢；奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)的金牌總數(shù)逐年增多，當(dāng)中國(guó)隊(duì)員一次又一次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)五星紅旗一次又一次從賽場(chǎng)上升起時(shí)，定是一個(gè)世界矚目的焦點(diǎn)……神舟五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射更是一件劃時(shí)代的國(guó)家大事,標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)已走在了世界前列,一舉打破了美、俄在載人航天器研制和發(fā)射方面的壟斷局面。表明我國(guó)航天事業(yè)邁出了具有重大歷史意義的一步。
我們勤勞勇敢，我們自強(qiáng)不息，我們熱愛(ài)和平。當(dāng)中國(guó)強(qiáng)盛、人民富庶時(shí)，誰(shuí)敢輕視我們的國(guó)家，誰(shuí)不仰慕我中華？我要大聲地告訴世界；我是中國(guó)人！我是中國(guó)人！中國(guó)人真誠(chéng)，中國(guó)人精神，滔滔黃河長(zhǎng)江是五千年的根！我自豪，我是黑眼睛、黑頭發(fā)的中國(guó)人?！
四年級(jí)的作文 篇2
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年8月28日，日機(jī)瘋狂轟炸上海火車(chē)南站，車(chē)站天橋，月臺(tái)，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無(wú)頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車(chē)站和鄭家橋燃起大火，一時(shí)間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，來(lái)火車(chē)站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛(ài)的小狗準(zhǔn)備上火車(chē)。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的'死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，哭喊著找媽媽?zhuān)野职郑疤焯觳粦?yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)滿全世界！
四年級(jí)的作文 篇3
鄉(xiāng)村是一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)；鄉(xiāng)村是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
春天到了，雪花兒都躲起來(lái)了，大地媽媽換上了綠衣裳，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
“沙沙沙”油菜花唱起了歌，金黃的油菜花唱的歌是金色的，每一個(gè)音符都散發(fā)著清香，不仔細(xì)聞是聞不到的，不過(guò)，小鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，它們匆忙趕來(lái)，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)也唱起了歌，好像要跟油菜花比賽似的，這會(huì)，獨(dú)唱變成了二重唱，更是動(dòng)聽(tīng)了。
蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)了，它們就是最忠實(shí)的聽(tīng)眾。蝴蝶們飛入了花叢中，盡情舞蹈。
“啦啦啦”，“呀呀呀”，在不遠(yuǎn)處的學(xué)校里，孩子們也在唱著春日的歌，歌聲像流水一樣淌出教室，云朵忘記了漂浮，花兒忘記了綻放。都深深地陶醉在孩子們歡樂(lè)的歌聲里。
不止是春天，夏天的`歌也一樣沁人心脾。
田野里的老牛“哞哞哞”的低鳴，時(shí)不時(shí)地低下頭吃吃草芽。池塘里的鴨子們也在“嘎嘎嘎”地叫著，像是對(duì)什么表示贊許。哦，多么快樂(lè)的歌呀！
水塘里，沉默了許多天的荷葉荷花終于有了動(dòng)靜。“嘩——”伴隨著細(xì)水長(zhǎng)流，荷花羞答答地綻出了笑臉。微風(fēng)吹拂，荷花開(kāi)心地“哈哈”大笑。荷葉聽(tīng)見(jiàn)了，蜻蜓們聽(tīng)見(jiàn)了，荷葉慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，蜻蜓們?cè)缇偷炔患傲�，“撲撲”地扇�?dòng)翅膀在荷葉上盤(pán)旋，多么悠揚(yáng)的一首歌。
到了晚上，另一群歌唱家——“青蛙合唱團(tuán)”蘇醒了，它們伸了伸懶腰，猛地一跳，跳在了荷葉上，“呱呱，呱呱”，高音部的歌聲歡快有力；“呱呱呱”，中音部的歌聲悠揚(yáng)而神秘；“呱呱”，低音部的歌聲響亮低沉。好一首“夏夜蛙鳴曲”！
秋天的歌更是熱鬧了，金黃的田地里，農(nóng)民伯伯彎著腰，手里飛舞著鐮刀，嘴里快樂(lè)地哼著小曲，唱著豐收的歌謠，任憑太陽(yáng)暴曬。
果園里，碧緑的果樹(shù)上碩果累累。紅通通的蘋(píng)果，圓圓的，又酸又甜。黃澄澄的梨，又香又甜。果農(nóng)們樂(lè)得合不攏嘴，豐收的歌謠里是掩飾不住的喜悅和希望。
冬天就像一支美妙的交響曲�！昂簟簟焙L(fēng)呼嘯，雪花就好似一個(gè)個(gè)音符，在天空歡快地跳躍，為大地演奏了一曲冬日之歌。
我愛(ài)鄉(xiāng)村，我愛(ài)這美麗的畫(huà)，更愛(ài)這美妙的歌。
四年級(jí)的作文 篇4
我的書(shū)包是我讀二年級(jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包是我所有書(shū)包中最漂亮的。
我的書(shū)包是粉色的，代表我有一顆少女般的心。書(shū)包是用布做的，摸起來(lái)很粗糙。書(shū)包正面有一個(gè)芭比，芭比穿著一件粉紅色的衣服，抱著一只可愛(ài)的小狗狗，笑笑的，好像在說(shuō)：“我是不是很漂亮�！卑疟鹊呐赃呥�有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有寶石和花朵。
書(shū)包背面有背帶和手提帶。背帶是粉色的長(zhǎng)條形，里面是用海綿做成的，讓我們背上去更舒服，背帶上面還有兩個(gè)活扣，我們可以根據(jù)自己的身高來(lái)調(diào)節(jié)背帶的`長(zhǎng)短。背面的正上方還有一個(gè)粉色的手提袋，如果你背累了，就可以用手來(lái)提書(shū)包。書(shū)包的側(cè)面有兩個(gè)網(wǎng)袋，網(wǎng)袋專(zhuān)門(mén)拿來(lái)裝水彩筆、彩鉛、水杯等小物品……
我的書(shū)包像房子一樣，一共有四層，第一層裝課本，第二層裝小本子，第三層裝雨傘，第四層裝紅領(lǐng)巾和紙巾。這些房間可以幫我的東西都?xì)w類(lèi)放好，讓我較快地找到需要的東西。
書(shū)包不但可以放東西，還可以保護(hù)書(shū)本。有一次，放學(xué)了，突然下起了雨，我撐著雨傘，急急忙忙地跑回家。回到家以后，我摸摸書(shū)包，呀！全濕了，我心想：完了，我的書(shū)可能也濕了。于是，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，并把我的課本拿出來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)課本都沒(méi)濕。原來(lái)書(shū)包犧牲自己，幫助了我的書(shū)本，可真了不起。
這就是我的書(shū)包，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的。我喜歡我的書(shū)包。
四年級(jí)的作文 篇5
我的第一本書(shū)的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書(shū)看，你一定覺(jué)得我一開(kāi)始就喜歡它，其實(shí)剛開(kāi)始還討厭它呢！現(xiàn)在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)了一本有精美包裝的書(shū)，封面是一只狗拿著放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細(xì)觀看，并讓爸爸把這本書(shū)買(mǎi)下，我高興地抱著回家，急忙打開(kāi)一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫(huà)，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)這本書(shū)拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有像其它書(shū)那樣圖文并茂的生動(dòng)，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書(shū)總習(xí)慣先看前幾段之后，合上書(shū)本，發(fā)揮自己的想象力，推測(cè)出可能的結(jié)果，然后再看數(shù)的結(jié)尾，可是這本書(shū)的`結(jié)果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書(shū)像推理偵探小說(shuō)，教人知識(shí)和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手�！�
她的話語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，我依著她的方法試著來(lái)讀這本書(shū)，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我?guī)нM(jìn)了大森林里，當(dāng)起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗俏艺J(rèn)真閱讀的第一本書(shū)，為我后來(lái)打下基礎(chǔ)，更重要的是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，使我從此喜歡上了書(shū)籍，知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
��！我喜愛(ài)的第一本書(shū)，你使我終生難忘。
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有理想，我也不例外。
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能鉛筆。它的作用不僅僅是寫(xiě)字，還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭，只要按一下按扭，它的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。如果桌子太亂，你又不想整理，就按一下黃色按扭，一疊整整齊齊的書(shū)就擺在了一邊，桌上的垃圾也會(huì)被洗劫一空；如果你太孤單，那就按一下綠色按扭，一群活潑可愛(ài)的小朋友就會(huì)出來(lái)陪你一起玩，玩累了，又按一下綠色按扭，那些小伙伴就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤；假如家里來(lái)了小偷，正要伸手偷東西，你就迅速按一下黑色按扭，那小偷就不知不覺(jué)地離開(kāi)了
我還想當(dāng)一位聞名中外的廚師，燒出一碗碗白白胖胖的米飯，一道道美味可口的菜肴，端上桌來(lái)，那一定是熱氣騰騰、香噴噴的'，讓你看了饞得直流口水，忍不住就會(huì)偷偷地吃上一口�？粗蠹覈谝黄�，津津有味地吃著我做的飯菜，心里真是有說(shuō)不出的高興。到時(shí)候，我還要上電視，燒上一道讓你們感嘆不已的菜，并且讓大家記住我的名字。
我還想當(dāng)偉大的作家、畫(huà)家、宇航員總之，我有說(shuō)不完的理想。你們呢？
四年級(jí)的作文 篇7
我要寫(xiě)的桃子，可不是水果呦!知道阿貍的人肯定知道桃子，因?yàn)樘易邮前⒇偟呐笥选?/p>
前幾天，我和一個(gè)朋友在逛街。她說(shuō)要給一個(gè)朋友買(mǎi)禮物，我們便去了一家禮品店。走進(jìn)那間禮品店，我的`目光完全被桃子吸引住了。我看見(jiàn)的桃子其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，很漂亮，很好看。其實(shí)名字叫桃子也有可能是有原因的。桃子身上的毛、嘴巴、臉頰，還有后面的蝴蝶結(jié)，手里捧的那顆心，都是粉紅色的，活像個(gè)水蜜桃。桃子的鼻子是藍(lán)色的，眼睛瞇成了一條線，嘴巴嘟著，可愛(ài)死了!!!桃子穿著一條白色的連衣裙，后背還背著個(gè)正宗粉色的蝴蝶結(jié)，手里還捧著一顆正宗粉色的心。我很喜歡桃子，每天晚上都把她放在枕邊睡覺(jué)，一有零錢(qián)，就往桃子身體里塞。有時(shí)，甚至愛(ài)不釋手地連上廁所都帶去。
有一次，我拿著桃子正想去上廁所。誰(shuí)知，被地上的那本相冊(cè)一拌，我要摔倒了。我摔倒了可沒(méi)關(guān)系，我是常摔的，但桃子要是摔了，就怎么辦。我靈機(jī)一動(dòng)，手舉著桃子摔了下去，跟大地來(lái)了一個(gè)零距離擁抱。那次摔得可真慘啊，雖然沒(méi)怎么受傷，但不僅摔倒了，還摔得那么吃力。不過(guò)為了我心愛(ài)的桃子，也算值了。
我好好好好喜歡我的桃子啊!
四年級(jí)的作文 篇8
一天，球球在家里寫(xiě)作業(yè)，做到了他最喜歡的迷宮題時(shí)，突然，出現(xiàn)一道強(qiáng)烈的藍(lán)光閃得球球睜不開(kāi)眼睛，藍(lán)光迅速擴(kuò)大，把球球吸進(jìn)了迷宮里，球球站在迷宮的起點(diǎn)發(fā)呆，他一臉茫然，手腳不知該怎么放，他多愿意相信這只是場(chǎng)夢(mèng)啊！可幽靜的藍(lán)光，雪白的墻壁，看不見(jiàn)出口的通道，讓他不得不從這種想法中脫離出來(lái)，再狠狠的地掐一下自己的胳膊，“媽呀，痛死本寶寶啦！”確定疼痛感不是假的，他只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
球球總覺(jué)得有一雙綠瑩瑩的神秘眼睛盯著他，嚇得球球始終都不敢亂瞅，球球一直站在原地糾結(jié)，“走”還是“不走”？最終終，他鼓起勇氣，決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，爭(zhēng)取找到出口！
他小心翼翼打開(kāi)第一個(gè)關(guān)卡，只聽(tīng)神秘的聲音響起：“本游戲一共有三道關(guān)卡，第一道關(guān)卡的內(nèi)容是：我手里有一個(gè)箱子，上面有一個(gè)密鎖，共有3次機(jī)會(huì)，只要你輸入正確密碼就能進(jìn)行下一關(guān)卡，如果三次機(jī)會(huì)你都輸入錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)待在這兒吧！”球球心一橫，閉上眼睛隨便輸入，兩次都錯(cuò)了，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，球球咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，輸入最普通的數(shù)字：123456，“叮叮�！敝灰�(jiàn)屏幕顯示正確，球球高興得手舞足蹈。第二道關(guān)卡更簡(jiǎn)單了，要他找到一個(gè)黃色的葫蘆，喝下里面的水，就算過(guò)關(guān)，但是手不能碰到葫蘆。于是球球就用一根彩帶打了一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)栓好葫蘆，找了根吸管喝掉了水。屏幕上顯示：成功過(guò)關(guān)。
第三道關(guān)卡有100個(gè)拼圖，球球必須在10分鐘內(nèi)拼好，否則無(wú)法回到人類(lèi)世界，球球一看那拼圖原樣，樂(lè)了，這不是他最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片蠟筆小新嗎？要知道他對(duì)里面的'人物是再熟悉不過(guò)了……終于在最后的10秒，拼出了原型，叮咚，出口的大門(mén)緩緩地升了起來(lái)，球球高興地跑進(jìn)了時(shí)光隧道。
再次醒來(lái)時(shí)，球球已經(jīng)躺在柔軟的床上，時(shí)間還是他剛進(jìn)迷宮的7：30分，可他現(xiàn)在只想說(shuō)一句話：“回家的感覺(jué)真好呀！”
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