（優(yōu)選）二年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　前幾天，我爸爸的朋友在網(wǎng)上買了一個(gè)螞蟻迷宮送給我。

　　當(dāng)時(shí)，我高興的接過(guò)叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開(kāi)盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個(gè)晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢(mèng)幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的全過(guò)程。

　　螞蟻是跑步的高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長(zhǎng)著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復(fù)眼。我把螞蟻剛放到容器里的時(shí)候，它們聚集一堆，并沒(méi)有直接開(kāi)始工作，好像在開(kāi)會(huì)討論安排工作。大約過(guò)了四五個(gè)小時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，突然發(fā)現(xiàn)在容器的`角落上它們開(kāi)始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運(yùn)膠土，等我第二天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)挖了一條L型的隧道。

　　當(dāng)我了解它們以后，我想：這些小生靈確實(shí)有它的可愛(ài)之處，特別是它們那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠(yuǎn)……

二年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們拿著長(zhǎng)頸鹿老師剛發(fā)下來(lái)的圖畫(huà)書(shū)，坐在森林公園的板凳上津津有味的看著。

　　這時(shí)，小刺猬也拿著一本圖畫(huà)書(shū)走了過(guò)來(lái)。他東瞅瞅、西望望，看到小烏龜和小松鼠坐在一條板凳上，而小白兔旁邊剛好有一個(gè)空位置。于是，他趕緊坐了下來(lái)準(zhǔn)備看書(shū)。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起來(lái)：“喲，真刺人�！边B坐在一旁的小烏龜和小松鼠也被這叫聲驚得抬起頭來(lái)。

　　小刺猬也被這突如其來(lái)的驚叫聲嚇了一跳，他連忙站起來(lái)紅著臉不好意思的向小白兔道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”小白兔說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我們還是一起坐吧�！薄翱墒�，這樣會(huì)刺到你的'。我還是到別的地方去看書(shū)吧�！闭f(shuō)著，小刺猬轉(zhuǎn)身就要走。

　　就在小白兔撓著頭不知道怎么辦時(shí)，聰明的小烏龜站了起來(lái)，他說(shuō)：“你別走。我跟你坐吧，我有一身的鎧甲不怕你的刺。”小刺猬一聽(tīng)這話感激的說(shuō)：“謝謝你！”

　　就這樣，小動(dòng)物們又在這溫暖的陽(yáng)光下安靜的看起書(shū)啦！

二年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)油桃，它穿著一身橘黃色的外衣，長(zhǎng)得像顆愛(ài)心，可愛(ài)極了。

　　我摸摸油桃的果皮，感覺(jué)又滑又嫩。再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。一定很好吃吧！

　　我忍不住吃了一大口，又酸又甜的味道，我又舔了舔流出來(lái)的果汁，嗯，味道不錯(cuò)！吃到最后，就有一個(gè)像果肉一樣的硬殼兒，我沒(méi)注意，一口咬了上去，“哎喲，真硬呀！”可我還是要把這個(gè)殼咬開(kāi)，因?yàn)槲蚁肟纯蠢锩孢�有沒(méi)有東西，果然，殼兒里還有兩粒軟軟的.小籽，再把籽剝開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)白色帶一點(diǎn)透明的東西。

　　這可愛(ài)的油桃真好吃！它的甜味到下午還在我的嘴巴里呢！

二年級(jí)作文 篇4

　　你想知道我的爸比是什么樣子的嗎？那就接著往下看吧。

　　我的爸爸很帥氣。我的.爸比長(zhǎng)著一個(gè)架子燙發(fā)型、一雙水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、一個(gè)櫻桃小嘴。

　　我的爸爸很貼心。在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后，爸爸看到我的被子掉到地上去了，爸爸常常為我把被子撿起來(lái)，還為我蓋上。

　　我的爸爸叫：劉俊。我的爸爸的名字是不是很好聽(tīng)？反正我是這么認(rèn)為的。

　　雖然我的爸爸不是大明星，不能帶我去參加爸爸去哪兒，但我還是好愛(ài)他。

　　看完了這篇作文，你是不是也喜歡上了我的爸爸呢？

二年級(jí)作文 篇5

　　我家的小倉(cāng)鼠叫酷寶。

　　有我一個(gè)拳頭那么大。身上的絨毛是灰白相間的。它的頭尖尖的。嗅東西的'時(shí)候，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的。酷寶的背部是灰色的，中間有一條黑色的線從頭部延伸到尾部。腹部是白色的，前爪和后爪小小的，尾巴像一個(gè)小絨球�？釋毺ь^向上看時(shí)像是在祈禱。奔跑的時(shí)候，快的看不清它的動(dòng)作。它常常在跑輪上不知疲倦的奔跑�？釋毾矚g在夜深人靜時(shí)悄悄吃東西。它把小腦袋伸出一點(diǎn)點(diǎn)，小胡須一顫一顫的，小胡子一抽一抽的，在周圍嗅嗅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，就飛快地跑上平臺(tái)，靈敏地爬上食盒，張開(kāi)嘴巴，叼住一些食物，返回窩中，把食物藏起來(lái)慢慢的享受。

　　食物吃完了，它就吱吱地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：”真香，真好吃呀！”有一天，我放學(xué)回家，想把小倉(cāng)鼠從籠子里拿出來(lái)放在手心里玩�？墒强釋毺珯C(jī)靈了，我剛把籠門打開(kāi)，它就飛快地跑到窩里去了。我只好用食物誘惑它，它探出頭來(lái)，聞了聞，嗅了嗅，然后跑出來(lái)，用小爪子抓起食物吃起來(lái)。

　　我飛快地戴上手套，把它抓住，可惜，它剛在我手上呆了一會(huì)就又逃回窩里去了。盡管酷寶很調(diào)皮，但我還是很喜歡它。

二年級(jí)作文 篇6

　　在星期五的語(yǔ)文課，我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)，每個(gè)小組都匯報(bào)得很精彩，我們組一開(kāi)始還沒(méi)準(zhǔn)備好臺(tái)詞沒(méi)弄清楚，后來(lái)弄好。我在匯報(bào)時(shí)沒(méi)講什么話，因?yàn)槲覜](méi)有查資料，我下次一定改正過(guò)來(lái)，我通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我為人類歷史而感到驕傲，我不僅要贊嘆一句：“我愛(ài)你，漢字！”

　　我通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我有很大的.收獲，我知道，我們要告別錯(cuò)別字，不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然的話，會(huì)造成笑話。我還知道每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真做每一件事。

二年級(jí)作文 篇7

　　毛毛蟲(chóng)，

　　你要快快長(zhǎng)大，

　　等你變成蝴蝶，

　　你就會(huì)看到美麗的鮮花。

　　小蝌蚪，

　　你要快快長(zhǎng)大，

　　等你變成青蛙，

　　你就會(huì)吃到美味的害蟲(chóng)。

　　筍芽?jī)海?/p>

　　你要快快長(zhǎng)大，

　　不然，

　　你會(huì)變成我們的`美餐。

　　指導(dǎo)教師：俞可

　　.

二年級(jí)作文 篇8

　　春天悄悄地走過(guò)來(lái)，大地從沉睡中蘇醒了，一下變得生機(jī)勃勃。

　　樹(shù)林里鳥(niǎo)兒歡唱著，原野里各種花兒、草啊和樹(shù)也不甘寂寞。麥苗不知何時(shí)披上了嫩綠的衣裳，在春風(fēng)中得意地?fù)u頭晃腦。迎春花說(shuō)：“春天來(lái)了，我該換上金項(xiàng)鏈了�！绷鴺�(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，輕拂著水面，洋洋得意地說(shuō)：“看我多漂亮啊。”旁邊的桃樹(shù)不服氣，舞動(dòng)著一朵朵粉色的花兒說(shuō)：“姐姐你有本事和我比比！”柳樹(shù)不甘示弱：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”逗得春姑娘哈哈大笑。

　　小蜜蜂和小蝴蝶經(jīng)不住誘惑，歡快地在花叢中飛來(lái)飛去。清清的小溪里，小魚(yú)快活地游來(lái)游去。貪玩的.小鴨子哪里肯上岸，一心只想呆在水中捉魚(yú)蝦。藍(lán)天上，久別的燕子和大雁成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。小朋友放飛的風(fēng)箏總想掙脫束縛，乘著春風(fēng)獨(dú)自到高空中翱翔。

　　春天真美啊！

二年級(jí)作文 篇9

　　一天，貓和老鼠打起了“口舌戰(zhàn)”，你聽(tīng)……

　　貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說(shuō)，不是你的'錯(cuò)？”

　　老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時(shí)候，不‘偷’一些東西吃嗎？”

　　貓：“我……我，反正你就不是好東西！”

　　老鼠：“貓難道就不會(huì)防守自盜嗎？答案是否定的！”

　　貓：“你……你也要有證據(jù)��！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”

　　老鼠：“怎么沒(méi)有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”

　　老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺(tái)。”一個(gè)斷胳膊的小老鼠上臺(tái)了。

　　老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴？”

　　貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。

　　從此貓和老鼠成了一對(duì)冤家。

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