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      五年級優(yōu)秀作文

      時間:2023-09-29 18:45:35 五年級 我要投稿

      五年級優(yōu)秀作文(實用3篇)

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級優(yōu)秀作文(實用3篇)

      五年級優(yōu)秀作文 篇1

        從前

        有一個叫愛的小翅膀

        它一直在飛

        現(xiàn)在

        愛已經(jīng)長大了

        長成了飛翔的大翅膀

        它還是那樣飛著

        愛

        不停地飛

        不知疲倦地飛

        所到之處

        人們總會有微笑、幸福

        總會有感動的淚珠在閃動

        人們感謝愛

        但愛只是微微一笑

        又飛向需要它的地方去了

        現(xiàn)在

        有無數(shù)的人在廢墟中掙扎

        有無數(shù)的人已經(jīng)在死亡的邊緣

        有無數(shù)的孩子已經(jīng)成為了傷心的孤兒

        有無數(shù)的人失去了親人

        有無數(shù)的人

        從昨日開心的笑臉

        變?yōu)榻袢毡吹难蹨I

        廢墟

        掩埋了快樂

        掩埋了幸福

        掩埋了媽媽溫暖的胸懷

        掩埋了爸爸平時逗你的胡子

        掩埋了平時你叫的“小寶貝”

        它

        掩埋了生命

        愛

        它聽到了

        聽到了孩子要媽媽的聲音

        聽到了人們悲傷的哭聲

        聽到了廢墟里的呼救

        聽到了災(zāi)難來臨的聲音

        愛

        毫不猶豫地再次扇動巨大的翅膀

        再次飛向巨大災(zāi)難的`地方

        人們再次看到了它

        愛

        為人們撐起一把能抵擋災(zāi)難的巨大的傘

        讓幸福的白云再次飄起

        廢墟里

        一位位幸存的受難者被拉出了廢墟

        源源不斷的物資向災(zāi)難之地飛奔而去

        愛

        用盡了力量

        努力地抵擋著災(zāi)難

        努力地讓幸福之云飄向藍天

        努力地撐著大傘

      五年級優(yōu)秀作文 篇2

        你我的年少,是一蒂雙花,擁有相同的宿命。——題記

        傳說兩生花中的兩朵花,他們生來就注定了一朵向陽,另一朵背光。從萌芽那一刻起,被選定背光的那一朵就注定了一生都不能見到陽光。

        我們的年少不就是如此嗎?

        在別人的眼里,你永遠是矚目的那一個,而我默默無言語地退出你的舞臺,在你的背后,靜靜地看著你的光芒閃耀,衷心的祝福你。小時的我,就像是背光的那一朵花,注定被選擇,注定見不到陽光。但我在努力掙扎,掙扎著,淌血似地渴望改變那時的狀況,幸運的是,我終是成功了,但兩生花是同枝,我的掙扎終究是共同傷害了我們,虛弱不堪,可我固執(zhí)地認為,這本就是我應(yīng)該擁有的,能見到陽光,真好……

        在我原以為一切會平靜地度過這漫漫年少,卻驚覺一切都不一樣了,都不再是我們原來的樣子了。是啊,向陽的那朵開出的'是粉白色的花,有著大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的,弱不禁風(fēng),是暗啞的墨灰。生硬地交轉(zhuǎn),是換不來平靜的未來的。

        大概是歲月的變遷和我的想象是不同的,我想的生活是一種依舊如年少的淡然閑適,但歲月不會那么如意。它會朝著另外一個方向發(fā)展。

        幸好,我明白了。過去,像一場大雨。時間的谷底,歲月層層累積。我與你,終歸還是回歸到原點,但像時針,雖又回到原點,可已不是昨天。我依舊是那朵在背后默默無言的花,卻不再是寂寥,而是明了一切的豁然。

        因為只要你努力了,現(xiàn)實和理想也不會有差別,就像兩生花最后的相見,你的理想也終究會和歲月一致。

        交相輝映才是最好的選擇啊。你我一體,旁人看我們是和諧的一體,相互補充,兩個人在一起,比單獨的個體更吸引大家的目光,更像發(fā)光體。

        看,飛不高的風(fēng)箏,是年少輕狂的我們,不經(jīng)世的我們,已經(jīng)約好在下一個路口等……

        另一個我啊,我們這一朵兩生花,是否該拜別那年少,忘了那相開的兩朵花,啟程了?

        我們啊,已變成了年少時的我們。

      五年級優(yōu)秀作文 篇3

        假如你要問我最愛誰,我會高聲地回答:我愛媽媽,也愛爸爸,更愛象媽媽、爸爸一樣關(guān)懷我的老師們。記得有一天,一輛奇怪的大卡車開進了我們學(xué)校,它象童話故事里的大力士一樣,用一個巨大的簸箕把操場上的土撮起來,裝進車肚里。小朋友們都想跑到跟前去看,但老師說有危險不讓看。幾個男孩子爬到蹬木上去看,我和幾個女同學(xué)也跟著爬了上去,怎么爬到最高層也看不清呢?

        大伙又一窩蜂地爬了下來,我剛下幾個階梯,突然覺得蹬木搖晃得厲害,頭暈起來,一只手沒捉住,就一頭栽了下來。我只覺得下巴頰碰到一塊硬東西上,象刀割一樣疼,一大滴一大滴的鮮血掉在紅領(lǐng)巾上。我又痛又慌,真想喊:“媽媽,你快來呀!”但滿嘴的泥沙堵得我說不出話來。又想到爸爸出差了,媽媽不在學(xué)校,怎么辦?我傷心地哭了。正在這時,老師們急忙跑了過來,班主任老師要來扶我。

        我站不起未,她親切地彎下了腰,用雙手抱起了我!の矣X得這是媽媽的'那雙溫暖的手。老師吃力地抱著我,走三步喘一口氣,走兩步停一下,好不容易才把我抱到了傳達室,輕輕地放在長椅上休息。不一會兒,我的周圍站滿了老師。有的說:“小妹真勇敢,不哭!”有的說:“小妹不要怕,我馬上給你媽打電話叫她回來!庇械恼f:“裂口又大又深,得上醫(yī)院!庇械睦蠋熃o我傷口蓋紗布,有的給我洗紅領(lǐng)巾。我看著一張張熟悉的臉,聽著一句句親切的話,我覺得媽媽就在身邊。

        一會兒,老師把我送進了醫(yī)院,聽大夫說要縫針,我的眼淚一下子流了出來。兩位老師和藹地對我說:“縫針要上麻藥,不疼。”“少先隊員最勇敢!”我壯著膽子進了手術(shù)室。一縫完針,我就看見兩位老師在門口等候,我真想撲到老師的懷里說:“媽媽,我役哭!”從醫(yī)院回來,老師給我買來飯菜,幾位老師給我送米好吃的麥乳精、雞蛋和梨;貞涍@一切,我要對老師們說:“老師,我愛您!”

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