實(shí)用的六年級(jí)作文精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
星期六的早晨爸爸說帶我去濕地公園，我興奮極了。
我穿上我最喜歡的裙子，戴上漂亮的遮陽帽，出發(fā)了。今天的天氣非常好，藍(lán)天白云、陽光明媚，在車上我都能看到遠(yuǎn)處的南山，這在我們西安是非常難得的天氣。
到了公園，外面特別漂亮，有小花、小草，還有雕像，裝扮的五彩繽紛，非常美麗。
進(jìn)到園中，我們乘坐像小火車一樣的觀光車去游覽，有的`場館還沒建好，所以我們就沒能進(jìn)去，只能在外面看看外型，公園里好多地方都沒建好。我看到一個(gè)我感興趣的地方，大樹迷宮，可是那些樹都非常小還沒有長大呢，爸爸說：“如果你在迷宮里迷路了，跳起來看看就能找著路了�！蔽矣X得好好玩，以后我也要來試試。
在最后一站，我們?nèi)チ擞^景臺(tái)。我們看到一片水面，那是霸河，但是我看到了一些不和諧的地方。在霸河里漂浮著一些垃圾，讓眼前的美景感到不協(xié)調(diào)，還有一個(gè)是在霸河里，有人拉著一個(gè)游泳圈，游泳圈里有個(gè)盆，盆里放著一個(gè)黑色的電源，剛開始我還以為他是在撈垃圾呢，后來我看到他是撈魚，它是先把魚電暈然后再把它撈起來，放到自己隨身攜帶的網(wǎng)里。我想這樣多不好呀，如果這片水面上水里沒有魚，天上沒有鳥，還有一些垃圾，那樣怎么能是濕地公園呢，那就成了一片垃圾湖了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，讓我們生活的世界變得非常美好。
六年級(jí)作文 篇2
在我經(jīng)歷過的歲月里，有很多次遺憾，但是有一次經(jīng)歷讓我記憶深刻。
那是一次期末考試后領(lǐng)成績單的時(shí)候，我自己認(rèn)為考得很好，語文99，數(shù)學(xué)99+10，英語99。5。于是我興高采烈地回到學(xué)校。
在老師還沒來的時(shí)候，同學(xué)們都圍在一起，想知道對方的分?jǐn)?shù)并和自己的作比較。我也圍過去說了自己的分?jǐn)?shù)，她們聽到了眼睛里閃出羨慕的眼神，都說我考得很好、分?jǐn)?shù)好高。我也很得意，臉上露出了一絲微笑。
過了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師過來評(píng)講卷子，我高興地拿過自己的卷子，用心的傾聽。可是評(píng)講到我錯(cuò)的那一題的時(shí)候，心情就由晴轉(zhuǎn)陰了。我錯(cuò)的.那一題是最不應(yīng)該錯(cuò)的題，這是一道填空題，我錯(cuò)的原因是因?yàn)槲业臄?shù)字后面忘了寫單位。語文和英語也錯(cuò)得不應(yīng)該，英語是因?yàn)槲业淖魑挠姓Z法錯(cuò)誤扣了0。5，語文是因?yàn)橛袀�(gè)錯(cuò)別字扣了1分。這些都是因?yàn)槲业拇中拇笠�，寫完后的檢查不細(xì)心才導(dǎo)致扣了那些冤枉分，如果我細(xì)心檢查了就是三科都100了。唉，真是遺憾呀！
雖然一次考試并不能說明什么，但我還是下定決心，下次考試，我一定要盡最大的努力，讓自己不要有太大的遺憾。
六年級(jí)作文 篇3
最近，我姑媽運(yùn)來了一批清潔器。她請爸爸媽媽幫忙宣傳和推銷，由于爸爸太忙，媽媽不懂，所以這件事就由已上大學(xué)的表姐來負(fù)責(zé)。
星期六，姐姐在我的懇求下，帶我一起去推銷這批清潔器。我們拿了一些清潔器和一個(gè)帳本出發(fā)了。我和姐姐兵分兩路。在我家院子里開始行動(dòng)了。
我按照暑假時(shí)和姐姐學(xué)的利潤率公式來算，成本5元一個(gè)，先用60％的利潤率來試試，5×(1+60%)=8元一個(gè)，每賣一個(gè)賺3元。我一邊想一邊按下了一家的門鈴。
結(jié)果，第一筆生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我開始有些灰心喪氣，為什么沒人買呢？我想了半天，后來想到了姐姐給我出的一道題目：“商店平時(shí)8元賣出的一支圓珠筆，可賺60%，現(xiàn)降價(jià)6.5元賣出，與成本價(jià)比，是賺是賠？差多少元？”有趣的是，圓珠筆的成本，定價(jià)和利潤率與我們的`清潔器竟絲毫不差，降到6.5元還賺30%呢！對，降價(jià)！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一個(gè)，雖然賺得不多，但也有20%的利潤。這招果然奏效，第三次推銷成功了！我信心倍增，挨家挨戶去推銷，收獲非�？捎^。
一會(huì)兒，我就和姐姐碰到一起了，我問了問姐姐的銷售量怎么樣？她是用的什么辦法？沒想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。
我和姐姐回到家后，姑媽看我們東西全都賣完了，非常高興。她還夸我長大了，能干了哩！姑媽還給我們發(fā)了工資，每人工資為利潤的20%。如果這樣的話，那我賣出一個(gè)就可以獲得4角錢。我一共賣出了
六年級(jí)作文 篇4
家，是充滿愛與溫暖的地方，快樂而休閑自在，不會(huì)拘束，是我愛而向往的地方。
二年級(jí)，我是住校生，每周只在家住兩天。小而盼家的我討厭住校，常有回家的念頭�？墒敲看螕芎锰�(hào)碼，準(zhǔn)備打通電話，說想回家時(shí)，都眼含淚水，久久不敢撥打，有種恐懼而無助的感覺。
有一次，周末到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，不想去上課的我無奈只好去上課。上課時(shí)，我低著頭，流著淚，想著在家時(shí)的快樂，以便安撫心靈。
下課了，我站在校門口，好像在等待什么。突然，門衛(wèi)室的電話響了，保安進(jìn)去接電話，我趁機(jī)混在人群里，溜出了學(xué)校。我哭著往外跑，不知要去哪里，只是一個(gè)勁地跑。
我回想起媽媽當(dāng)時(shí)在的茶館，靠印象找去那里的路。我在行程中有許多疑惑的'地方，不得不去探聽一下。就這樣我走了5KM，穿過5條馬路，終于到了茶館門口。
我去問服務(wù)員，但她說：“你媽媽走了�！蔽矣秩フ仪芭_(tái)查登記，也說走了。我著急了，淚流滿面地尋找。
這時(shí)，我看見了兩個(gè)認(rèn)識(shí)的叔叔，問他們看見我媽媽沒。但仍是一個(gè)回答——走了。不過他們中的一個(gè)撥打電話告訴媽媽我在這兒，不一會(huì)兒司機(jī)就來接我回家了。
這就是我對家的愛，如饑似渴。因?yàn)榧页錆M愛與溫暖，吸引著我。
六年級(jí)作文 篇5
期待已久的戶外教學(xué)終于來臨，今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，學(xué)校四到六年級(jí)的小朋友，帶著愉快的心情前往進(jìn)行戶外教學(xué)。
沿途風(fēng)光明媚，看著扣人心弦的迷人風(fēng)景，一股樂不可支的心情油然而生。來到了第一站太陽館內(nèi)，進(jìn)行一連串的課程及解說，使我印象最深刻的是立體劇場。接著來到了“噴水雞肉飯”，員工端來色香味俱全的雞肉飯，讓我們大快朵頤，每位同學(xué)都吃的好飽，口齒留香。
之后來到昆蟲館，館內(nèi)有帥氣的天牛、美麗的、神秘的竹節(jié)蟲等種類……。館內(nèi)阿姨，跟我們說明了紅鳥翼蝶、長頸鹿鍬形蟲等使我大開眼界，另外介紹了旋轉(zhuǎn)彩色柱中大名鼎鼎的巴西的.摩爾佛蝶、印度的紅鳥翼蝶、馬來西亞的馬來西亞金鳳蝶，它們會(huì)因光線來變化身體的顏色，使我獲益良多呀！
看完了昆蟲館，來到了義潭，聽老師說，義潭是我們?nèi)h、市，主要用水的供應(yīng)地，這時(shí)我才明白，它對我們是多么重要。在這么美麗的風(fēng)景和清爽的微風(fēng)下，使我忘記自己身上的疲倦。
這一趟戶外教學(xué)，讓我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，真是一趟扣人心弦的旅程呀！這也是我在小學(xué)生活中最后一年的戶外教學(xué)，讓我格外地珍惜及留念。
六年級(jí)作文 篇6
又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶�？匆娙魏问挛铮紩�(huì)聯(lián)想起童年的趣事。
坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個(gè)小趣事來。
那是三年級(jí)的夏天。不知從什么時(shí)候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實(shí)也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進(jìn)紙包里。說是“煙霧彈”，但威力并不大，只會(huì)灑人一身粉筆末，并不會(huì)迷住人的`眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。
一天下午，我一邊把玩著剛做成的幾個(gè)“煙霧彈”，一邊走路回家。無意間，看到背后有一個(gè)躲躲閃閃的人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點(diǎn)點(diǎn)興奮——“煙霧彈”可以派上用場了！
我趁那個(gè)影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來。我趁著這當(dāng)兒，趕緊跑了。當(dāng)時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現(xiàn)在想起來，綁匪哪里會(huì)光明正大地在車來車往人頭攢動(dòng)的繁華地區(qū)綁架人啊？除非他是火星人……
“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“啊？”一陣哄笑把我拉回了現(xiàn)實(shí)，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽老師滔滔不絕的批評(píng)：“剛才跑哪里去了？�。恐恢肋@節(jié)課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來，老師和同學(xué)們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……
六年級(jí)作文 篇7
從前有一個(gè)三角形，一直呆在“寂寞的一角”。她很渴望出門去看一看外面的世界，但她怎么也不能挪動(dòng)分毫。
突然有兩個(gè)活潑可愛的孩子，一邊打鬧，一邊從她身邊跑過，她馬上喊住那兩個(gè)孩子：“請幫我離開這么寂靜的地方吧！”于是，那兩個(gè)孩子，一個(gè)在前，一個(gè)在后，他們又推又拉，但始終推不動(dòng)她，于是那兩個(gè)孩子對她說：“對不起，我們實(shí)在推不動(dòng)你�！�
一會(huì)兒有一個(gè)圓經(jīng)過，她也向圓求助，可圓也幫不上他。
過了兩天，三角形幾乎要絕望的時(shí)候，一個(gè)缺角的圓過來了，那圓走走停停，剛好停在了三角形旁。三角形看到那個(gè)缺角的圓時(shí)，欣喜地對她說：“請留步，讓我們組成一個(gè)完整的圓吧�！眻A和三角形融合在一起，三角形驚喜的發(fā)現(xiàn)那缺角的地方幾乎和她一樣，于是，他們加快了步伐，開始跑啦，她帶著三角形到了大城市，三角形見到了一群活潑可愛的孩子，一棟棟高樓大廈，許許多多有趣的玩具，高端發(fā)達(dá)的科技……
三角形每天和圓跑來跑去，可過了些日子，圓長大了，她的缺口也大了，三角形已經(jīng)支撐不了她的缺口了，圓很傷心，她跑回“寂寞的一角”把三角形丟在了那。
三角形哪里愿意，她懇求圓再次收留自己，可圓說：“對不起啊，我的缺口太大了。你不能幫助我了，我得再次尋找我的.合作伙伴了�！闭f完頭也不回的走掉了。
三角形被別人丟下了，心里很難過，可心里突然蹦出一個(gè)念頭：與其靠別人，不如靠自己，我干嘛非要和她在一塊兒呢，還不如改變自己吧。
于是她開始磨自己的角了。她找到一塊石頭，把自己的一個(gè)角放上去，她磨呀磨，磨的自己鮮血直流，她雖然感到很疼，但她咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。磨掉了她的第一個(gè)角，三角形已經(jīng)很高興了，她又磨掉了第二個(gè)，第三個(gè)。終于，她變成了一個(gè)圓，她高興極了，立刻離開了那片寂寞的地方，來到了繁華熱鬧的城市。
圓又開始了她的新生活。
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