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      五年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-08-27 17:35:30 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文(集錦4篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文(集錦4篇)

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        生活中,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的人和物,我在扮演著不同的角色。

        家中:我是一個(gè)女兒,是父母的掌上明珠。作為一個(gè)女兒,我時(shí)常幫父母作家務(wù),時(shí)常幫父母捶捶背,揉揉肩。于是,在家中我是一個(gè)乖巧,聽(tīng)話的角色。

        學(xué)校:我是一個(gè)學(xué)生,永遠(yuǎn)坐在一個(gè)暗淡的角落,永遠(yuǎn)都是那張古董式的桌子。在這種環(huán)境下,我踩著書(shū)本鋪就的道路奮勇向前。于是,在學(xué)校里我是一個(gè)努力的求知者。

        當(dāng)別人遇到困難時(shí):正如四川汶川的`地震一樣,多少人陷入水深火熱之中,多少人因這次地震失去了自己的親人,多少人為重建家園而犯愁。我們呢?我們能做些什么呢?我們將那些微不足道,九牛一毛的零錢放入捐款箱時(shí),我們?cè)谛牡啄淖T,希望四川加油,中?guó)加油!于是,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我是一個(gè)博愛(ài)的奉獻(xiàn)者。

        當(dāng)自己面臨困難時(shí):我在成功的道路上摔倒。有人在笑我,于是,我將他們的談笑風(fēng)聲拋到了九霄云外:有人要伸出手來(lái)幫助我,于是,我向他們道謝還強(qiáng)笑到:沒(méi)關(guān)系,我自己可以的。于是,當(dāng)自己面臨困難時(shí),我是一個(gè)向困難競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)者。

        角色各異。不同的人,面對(duì)不同的情景,做出的反映也不盡相同。所以,不同的人做同一件事演繹的角色也就不同了。

        事實(shí)上

        每個(gè)人只要在生活中

        扮演好自己的角色

        就可以活的很好啊!

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫——”這首詩(shī)歌頌了人世間最崇高的母愛(ài),寫(xiě)出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。時(shí)光如梭母親的臉上已長(zhǎng)出了淡淡的皺紋,看著母親的皺紋和白發(fā)我不禁有一絲辛酸的慚愧。數(shù)年如一日,母親毫無(wú)怨言,為我付出了她的全部心血。

        母親節(jié)的前一晚,我想:平時(shí)媽媽為我付出了那么多,每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起,就出門(mén)為我買菜、買早點(diǎn)。明天是母親節(jié),我要為媽媽買一次早點(diǎn),好讓她多睡一會(huì)兒。

        說(shuō)干就干,第二天一大早我就從夢(mèng)中醒來(lái),揉了揉眼睛,迅速的穿好衣服,然后我從儲(chǔ)蓄罐中輕手輕腳的取了五塊錢,就悄悄的出了門(mén)。當(dāng)我走到小吃街時(shí),每家店鋪門(mén)前都排起了長(zhǎng)龍,我走到了一家饅頭店的.長(zhǎng)隊(duì)后,哇噻!這里的食品真豐富,不僅有饅頭,還有豆?jié){、糕點(diǎn)、茶葉蛋、果汁等等,讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒,就輪到我了,我掃視一圈后買了媽媽最喜歡的菜饅頭和豆沙包,可光吃這太干,營(yíng)養(yǎng)也不夠,我又買了一杯豆?jié){,小心翼翼地端著,往家里走去。

        走進(jìn)小區(qū),我看看表,加快腳步,到達(dá)十三樓時(shí),只見(jiàn)媽媽在門(mén)外臉一沉,用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō):“你去兒了?”我提著早點(diǎn),喘著粗氣說(shuō):“媽媽我去給你買早點(diǎn)了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不用再為我擔(dān)心了。你快吃完這些早點(diǎn)吧!”媽媽接過(guò)早點(diǎn),坐在桌邊吃了起來(lái)。當(dāng)媽媽吃著我買的早點(diǎn)時(shí),我高興的笑了,媽媽也跟著我一起笑了。

        母親,是這世界上最偉大的,她十月懷胎孕育了我們,用她那甘甜的乳汁哺育著我們,用她那諄諄教誨教導(dǎo)著我們。這個(gè)母親節(jié)我過(guò)得十分有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩,以后我都要用一顆感恩的心去做事。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        冬天來(lái)臨,當(dāng)樹(shù)葉掉落時(shí),卻還有一種植物在寒風(fēng)中傲然挺立,那就是——竹。

        “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這首千古流傳的名詩(shī)正是對(duì)竹子的贊美。竹子多么普通,可它的生命力卻非常頑強(qiáng),不論是在多么貧瘠的土地上,都能頑強(qiáng)地茁壯生長(zhǎng)。盡管它一年四季都飽受著風(fēng)雨雪霜的.折磨,但依然如此青翠挺拔,絲毫不向困難艱險(xiǎn)低頭。沒(méi)有人知道竹子的艱辛,沒(méi)有人知道它在寒冷的嚴(yán)冬獨(dú)自生長(zhǎng)有多么的艱難,人們看到的,只是長(zhǎng)成后那高聳入云的青竹。

        竹子一生默默無(wú)聞,卻非常無(wú)私。它一生都不會(huì)開(kāi)花,但在生命快結(jié)束時(shí)卻會(huì)在頂端開(kāi)出一種白色的花。隨著生命的消逝,花朵也會(huì)慢慢變黃,當(dāng)竹子死去時(shí),花瓣就會(huì)凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子,給新生的翠竹更大的空間,使它們能好好的生存下去。

        竹子不但品格高尚,頑強(qiáng)不息,還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。竹筍可以用來(lái)熬湯,有助消化;竹條可以用來(lái)編織竹簍,結(jié)實(shí)又環(huán)保;竹葉可以用來(lái)入藥,有清熱解毒的作用;竹子可以用來(lái)扎成竹筏,浮力很大……竹子很環(huán)保,由于質(zhì)地堅(jiān)硬,在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說(shuō):“食者竹筍,居者竹瓦,載者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,書(shū)者竹紙,履者竹鞋,真可謂不可一日無(wú)此君也!

        竹子雖然不似牡丹般雍容富貴,不似金桂般香飄十里,不似荷花般清新脫俗,也不似玫瑰般艷麗多姿,但我依然愛(ài)它!

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        星期四下午,一放學(xué),我就和媽媽一起去小天鵝藝術(shù)團(tuán)學(xué)舞蹈。我先吃了一碗麻食,然后就寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了,我把聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完了以后,就差不多快上課了,我換好練功服,拿好水壺,就進(jìn)教室了。

        我們趴了一會(huì)大跨,接著就練軟度,在做壓腿的時(shí)候,由于我一動(dòng)不動(dòng)的趴著,滿老師就表?yè)P(yáng)我了,我非常開(kāi)心。還有我踢腿的時(shí)候,因?yàn)槲业?腳背繃得好、腿踢得很直,動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn),滿老師又一次表?yè)P(yáng)我了。

        課間休息時(shí),大家都吵吵鬧鬧,只有我和范音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡,而且練得非常認(rèn)真,滿老師就說(shuō):看看范音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心,你們也趕緊練舞蹈,向她們學(xué)習(xí)。我和范音涵都可高興了。

        下次上課我也要認(rèn)認(rèn)真這的去做動(dòng)作。

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