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實(shí)用的八年級(jí)作文集合(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我和你,心連心,同住地球村……這是一首多么美妙的歌曲呀,它讓我們感到了世間多少的真情。
我和你同住在這個(gè)地球上,萬(wàn)物生靈都離不開(kāi)你,大江南北都有你的存在,如果大江南北有你的存在那么萬(wàn)物生靈都不會(huì)存在,如果萬(wàn)物生靈不存在了地球就不會(huì)如此美麗。
一次偶然的機(jī)遇讓我們相見(jiàn),你那悅耳的歌喉深深的吸引了我,我感謝上天,因?yàn)槭撬屛衣?tīng)到了你那悅耳的歌喉。
你讓我忘記了所有煩惱的事情,讓我全心全意的投入到了你那優(yōu)美的歌聲當(dāng)中。
你把你的所有都用你那優(yōu)美的.歌聲告訴了我,我把我的事告訴了你。
你用你的歌聲唱出了你的喜悅與悲傷,你讓我體會(huì)到了你的感覺(jué)。
有時(shí)我人悄悄的直到你的身旁,你會(huì)問(wèn)我“今天開(kāi)心嗎?”有時(shí)你會(huì)告訴我“人的一生不可能只活開(kāi)心,快樂(lè),也要活傷心,悲痛,可是你如果遇到傷心和悲痛時(shí)你努力往好處想,那你就會(huì)快樂(lè)。”
你是那么的善良,你的心可以容納所有的事,只有你的存在才會(huì)有我的生存,你的生存讓我感到了快樂(lè)和一種自由的感覺(jué)。
我真心向你說(shuō)聲“謝謝你。”
八年級(jí)作文 篇2
雪花在空中舞蹈,悄悄落下,一片雪花落在我的手上,然后,又悄悄融化,帶來(lái)一絲涼意。
轉(zhuǎn)眼又要過(guò)年了,此時(shí)我回到久別的老家,透過(guò)窗戶(hù)向外望去,那是一片潔白的世界,我喊著哥哥姐姐要他們陪我出去玩,出去走走。
彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路,伸向遠(yuǎn)方,兩旁的白楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)干上裹著厚厚的雪。
不知走了多遠(yuǎn),看見(jiàn)了一個(gè)小土丘,上面種的麥苗,被皚皚的白雪覆蓋著,只露出點(diǎn)點(diǎn)綠色。
多么熟悉的感覺(jué)!
我耳邊仿佛聽(tīng)到一群孩子歡快的笑聲,那是小時(shí)候我和哥哥姐姐在雪地上的.小土丘上玩耍。此時(shí),已過(guò)去七八年了吧。
我仿佛看見(jiàn)我們搓著凍得通紅的小手,在雪地里玩,仿佛聽(tīng)到[來(lái)源]那清脆的童聲:“哥哥姐姐快爬上來(lái)呀!”那時(shí),哥哥姐姐小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè),我們?cè)谘┲袣g笑,嬉戲,歌唱……我們從小土丘上面滾下來(lái),感覺(jué)就像坐過(guò)山車(chē)一樣的刺激,一樣的好玩……
我緩過(guò)神來(lái),對(duì)哥哥姐姐喊:“咱們上去玩吧,就像小時(shí)候一樣!薄昂醚剑
我爬了十幾步就爬上了小土丘,此時(shí)覺(jué)得它特別小,而小時(shí)候還喊它叫“山”覺(jué)得特別高,怎么都爬不上去。
我們坐在“山頂”,看著這一望無(wú)垠的雪地,雪花仍然飛舞,在天空中旋轉(zhuǎn),然后飄下,只是,我們?nèi)齻(gè)在這個(gè)上面坐著,也沒(méi)覺(jué)得有什么好玩的。“對(duì)了,我們還從這上面滾下去吧,我記得特別刺激呢!咱們一起玩吧!”“哎,你自己玩吧,這么幼稚的游戲現(xiàn)在只有你還能玩,我和你哥從上面推你下去好了!
多么陌生的感覺(jué)!
是啊,姐姐都十九歲了,也算個(gè)大人了,怎么還會(huì)玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上,看漫天雪花飛舞,飄下。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,童趣已經(jīng)不屬于我了。它已飄逝,如雪花一般。
雪花仍在飛舞,旋轉(zhuǎn),飄下,悄無(wú)聲息……
八年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的爸爸:
您好!
我想寫(xiě)給您一封信。爸爸,在我眼里是個(gè)陌生而又熟悉的名詞,仿佛有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)在我的字典里,有的只是一個(gè)冰冷的名詞。多少年了,那些埋在心底的怨恨被時(shí)間劃破。
從小到大沒(méi)喊過(guò)您一聲爸爸,也許是因?yàn)槎嗄陙?lái)的積累。您,我的爸爸,一個(gè)從我出生那一刻起就打算拋棄我的'人,直到我三歲了,才正式離開(kāi)了我。我被外公外婆養(yǎng)大,在我十歲的時(shí)候,不知道您的良心受到了譴責(zé)還是什么,終于出現(xiàn)在我的視野里,但您一出現(xiàn),最先要做的竟是離婚,本就破爛不堪的家,您硬是將它打碎,毫不留情,也許各自能得到解脫也不錯(cuò)。你每次寄來(lái)的都不是我想要的,我看到是沒(méi)有一點(diǎn)人情味冰冷的錢(qián),那份父愛(ài)本就不屬于我,是我后媽肚子里的孩子的。您在我童年的時(shí)光里消失得無(wú)影無(wú)蹤,那段記憶不是您的錢(qián)就能彌補(bǔ)的。
最后,衷心祝愿您和您的一家幸福。
八年級(jí)作文 篇4
其實(shí)學(xué)習(xí)鋼琴這件事,完全是由于我自己頭腦發(fā)熱。
家里的那家鋼琴正式成為家庭成員已經(jīng)快十年了。僅僅是在樂(lè)器行里的那一瞥,卻將我與它結(jié)下了不解之緣。我只是說(shuō)了一句漂亮,不料它就被買(mǎi)下了。買(mǎi)了就得用,這是鐵律,所以我就莫名其妙地開(kāi)始了學(xué)琴的生涯。
開(kāi)頭的兩年是快樂(lè)的。不禁因?yàn)闃?lè)曲簡(jiǎn)單,更因?yàn)殇撉俚男蓪?shí)在令我入迷。雖然我常常彈得斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào),但是單單按下琴鍵那美好的感覺(jué)就很讓人著迷。
接下來(lái)的幾年,曲目加深了難度,但我的琴技也隨之增長(zhǎng),學(xué)得很快。旋律漸漸由斷裂變?yōu)榱鲿常@一切就發(fā)生在自己的手指之下,我開(kāi)始覺(jué)得這旋律是神奇而動(dòng)聽(tīng)的。
時(shí)間在旋律中飛快地滑過(guò),書(shū)架上堆滿(mǎn)了我用過(guò)和沒(méi)有用過(guò)的樂(lè)譜。兩摞堆得很高的樂(lè)譜早已沉寂下來(lái),上面落滿(mǎn)了灰,像兩個(gè)步入遲暮之年的老人。那時(shí)的我由于學(xué)業(yè)繁忙已經(jīng)中止了鋼琴的旋律。雖然我很懷念那曼妙輕靈的旋律,但我也無(wú)力挽回。我自覺(jué)地收起所有關(guān)于它的回憶,就連走路也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著鋼琴走。
這旋律已沉寂就是四年,我已經(jīng)快要忘記家里有鋼琴這件事了。只是偶爾注意到它時(shí),才, 會(huì)愣愣地對(duì)著它灰撲撲死了一樣的軀體發(fā)呆。
一天寫(xiě)作業(yè)時(shí),樓上響起了一陣久違的旋律,雖然很不連貫,但我能聽(tīng)得出來(lái),那是我學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)所彈的第一首曲子。我聽(tīng)著這旋律,聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間。
我開(kāi)始懷念那分別了四年之久的旋律了。
我坐到落灰的鋼琴前,打開(kāi)琴蓋,里面的琴鍵依然潔凈,仿佛上一次練習(xí)就在昨天。
手指輕輕地落上琴鍵。流淌出旋律,依然像從前一樣。那是為了參加表演練習(xí)了三個(gè)月的鋼琴曲,至今仍然令我難忘,樂(lè)音像水一樣緩緩流淌出來(lái),像是來(lái)到了山間小溪,淙淙的水花拍打在溪間的山石上,不時(shí)有棕黃或火紅的`落葉飄落水上。我甚至不舍得將這樂(lè)曲這樣快地結(jié)束,索性來(lái)了一個(gè)循環(huán)往復(fù)。在休止的地方,余音不絕,我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這首樂(lè)曲如此動(dòng)聽(tīng)。閉上眼睛,我感到舒心的自由。
其實(shí)當(dāng)時(shí)停學(xué)鋼琴,不禁是學(xué)習(xí)忙,有很大一部分原因是由于自己不耐煩。尤其是因?yàn)檫@首曲子,連續(xù)三個(gè)月都彈這一首,令我感到十分無(wú)聊和不自由。我央求老師要加練別的練習(xí)曲,可每一次都被拒絕。無(wú)奈之下,我在表演之后不久就退出了練習(xí)。
在熟悉的旋律里,回憶漸漸浮現(xiàn)。
但是這一次,我沒(méi)有感到不快,反而感到了身心獲得了從未有過(guò)的自由。也許,旋律的本意就是自由的,那么我何必要把自己栓在束縛之中?一曲終了,余音繞梁,也許這旋律更加動(dòng)聽(tīng)的原因,是自己的心境不同吧。在自由的心境中,那旋律,想必也帶著自由的味道。
我開(kāi)始覺(jué)得四年前的我是多少的傻,何必要放棄那原本可以自由起來(lái)的心境呢?
既然不甘于束縛,那么鋼琴優(yōu)美的旋律就在自由中延續(xù)吧,如果有一種擺脫束縛的方式是徹底放棄,把自己?jiǎn)为?dú)封閉起來(lái),那么另一種更好的方式是在束縛中找到自由。
鋼琴的旋律,在自由的指尖流淌。
八年級(jí)作文 篇5
在我6歲時(shí),我上了幼稚園。雖然說(shuō)那時(shí)還小同學(xué)們的名字都記不太清,但是那卻是我最喜歡的一年。每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
可能是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,所以還不懂友誼和分別的意思。照畢業(yè)照時(shí)我生病了所以我就沒(méi)照,我的一年生活就這樣煙消云散了。
在一年后,我7歲了。上小學(xué)了,那時(shí)我的記憶力不太好,什么事盡管我用盡全力去記也是在5分鐘之后就煙消云散了。所以每次我都問(wèn)5、6遍才能勉強(qiáng)記下來(lái)。在小學(xué)的六年中我漸漸的體會(huì)到了人生的不如意和人生那些愉快的事,我也在這六年中嘗到了人生的酸甜苦辣和那所剩無(wú)幾的童心。我越長(zhǎng)越大,思想也越來(lái)越扭曲,總希望事情像我想的那樣去發(fā)展,只要偏離一點(diǎn)我就會(huì)用盡全力拽回到我的思想上。年級(jí)越來(lái)越高,作業(yè)越來(lái)越多,慢慢的我就不想學(xué)了,那段時(shí)間我體會(huì)到了從萬(wàn)丈山崖上跌下來(lái)的痛苦可是慢慢的在家長(zhǎng)和老師的開(kāi)導(dǎo)下,我開(kāi)始從人生最低的山谷里,一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。
小學(xué)的`六年很快就過(guò)去了,那時(shí)我已經(jīng)步入青春期,所以對(duì)那些朝夕相伴的同學(xué)們依依不舍六年的同學(xué)因?yàn)槟且患埩裟顑?cè)而斷開(kāi)。
在一個(gè)暑假之后我成為了一名初中生,碰到了一些新同學(xué),我知道在初中的三年我就要和他們一起度過(guò),剛開(kāi)始我還不太習(xí)慣初中生活不過(guò)慢慢的我就融入到了這個(gè)新的集體中。和那些人一起上課一起瘋一起鬧,看著同學(xué)們我不知不覺(jué)想到了三年之后我們分別的場(chǎng)景,不禁潸然淚下。
現(xiàn)在我已經(jīng)初二了,與同學(xué)們相處的時(shí)間就剩一年了,我會(huì)好好珍惜這一年,盡管我知道在今后我還會(huì)見(jiàn)到他們,我還是會(huì)傷心。
在這9年時(shí)間,我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,證明我在這個(gè)世界上生存過(guò),雖然不像那些偉人能載入史冊(cè),但是我能有這些朋友,我想這就足夠了!
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