小學(xué)三年級(jí)作文【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我和老師、同學(xué)來(lái)到人民公園，里面景色秀麗，風(fēng)景宜人，五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷的綻放著！
我們到了游樂(lè)場(chǎng)，先玩了跳跳床，輕輕一跳，就像剛開的水一樣沸騰起來(lái)，雖然幼稚了一點(diǎn)兒，不過(guò)我覺得很有意思。接著我們又玩了一個(gè)很刺激的游戲：大轉(zhuǎn)圈，我們坐在上面，仿佛駕駛著一架色澤絢麗的飛機(jī)，飛在藍(lán)湛湛的'天空中。然后我們又玩了奇樂(lè)游樂(lè)園，里面什么玩的都有，真是一應(yīng)俱全！
太陽(yáng)照著我們，風(fēng)兒吹著我們，樹木迎著我們，我們像公園里一朵朵、一束束的花兒綻放著！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
暖黃的白熾燈下，筆尖在紙上“沙沙”地鐫刻一段爛漫時(shí)光。思緒飄拂到了那年初春，如果在20xx年4月沒(méi)有那驚鴻一瞥，或許就不會(huì)發(fā)生后來(lái)這些事，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
偶然路過(guò)街邊的櫥窗，一抬頭，看見自己的文章刊登在“小記者”版。噢，天哪！你可以想象到我此時(shí)的心情嗎？昔日的胡思亂想被碼成一個(gè)個(gè)鉛字，來(lái)來(lái)往往的路人駐足觀看。此后，心似燃起了火焰，不停地寫稿、投稿。
其實(shí)我是自卑的，我只敢在屬于我的'文字世界里發(fā)聲�！靶∮浾摺弊屧絹�(lái)越多的人看到我的光芒，家人、老師、同學(xué)以及那親切的編輯們，他們也一直在鼓勵(lì)我，支持我�！罢境鰜�(lái)吧！”有個(gè)聲音一直在心里徘徊，終于經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎，擺脫了條條框框的約束，真正的我走到你面前。那個(gè)我，不再懦弱，不再卑微，開始勇敢地向大家展現(xiàn)自己。
“小記者”帶給我太多太多，它賦予我無(wú)尚的榮耀，讓我完成了一次次蛻變，從稚嫩變得成熟，從浮躁變得深沉，從猶豫變得果敢，從悲春傷秋變得積極溫暖。唯一不變的是內(nèi)心的熱愛，是我的文字，也是我自己。
這三年時(shí)光里，感謝你們陪我長(zhǎng)大，送我溫暖，教我成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
去年我們回了一次爸爸的老家，我看到了許多美麗的風(fēng)景和有趣的動(dòng)物，親切的家人，這次旅行又一次刷新了我對(duì)老家的印象。
一下車，狗叫聲此起彼伏，正好是下午兩點(diǎn)左右，家家戶戶都升起了炊煙，原來(lái)農(nóng)村的午飯要比城里晚一兩個(gè)鐘頭。我趕緊朝記憶中的老房子跑去。
房子還是老樣子，結(jié)實(shí)的石頭，高高的柱子，青灰色的瓦片蓋在屋頂，臺(tái)階上生了厚厚軟軟的'青苔。屋檐的雨水滴下來(lái)，滴在走廊的石頭地上，正好滴進(jìn)一個(gè)個(gè)小坑里，這房子得有多老啊，雨水這樣滴了多少年，才砸出這么多坑坑洼洼呢。
兩扇木頭門板上的顏色已經(jīng)很模糊了，中間仍然掛著那把生銹的老鎖。院子里的柚子樹，櫻桃樹們枝葉茂密，青翠欲滴。柚子樹生得低矮，我不得不彎著腰在樹林里穿行，大概是我也長(zhǎng)高了吧。
我的小表叔小表姑們，都比我大不了幾歲，他們聽說(shuō)我來(lái)了，都跑來(lái)和我玩。他們教我爬樹，在后山坡上“滑滑梯”，捉知了，跟他們比起來(lái)，我真是什么都不知道，什么也不會(huì)玩啊，連手和腳都不知道怎么放。
水田里有鴨子在呱呱的玩水，找田螺吃，它們扁扁的嘴在泥里鏟來(lái)鏟去，屁股朝天，全靠?jī)?yōu)雅的脖子掌握方向，真是挺歡樂(lè)的。白鷺也縮著脖子飛來(lái)飛去，或者一只腳站在水田里，靜靜的，好像在睡覺，其實(shí)它在捕獵，等小魚放松警惕，浮上水面，它就伸出又尖又長(zhǎng)的嘴，一下叼走小魚，享受美味的大餐了。
家鄉(xiāng)多么有趣，我想經(jīng)常能回去，發(fā)現(xiàn)更多更美的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
你聽說(shuō)過(guò)瘦西湖嗎？那五亭橋畔的白塔，年年期盼著你在煙花三月的到來(lái)，那滿院幽靜的古巷和青灰墻內(nèi)飄出的香氣，總讓人留連忘返，這就是我的家鄉(xiāng)——揚(yáng)州。
揚(yáng)州的春天，滿街飄蕩著如雪一般的柳絮，艷如紅霞一樣的桃花競(jìng)相恕放著，燕子在桃紅柳綠中“剪”出一個(gè)又一個(gè)美麗的畫卷。
揚(yáng)州的夏天，清晨的'荷花猶如仙子一般在水中“舞蹈”，中午只有知了在樹上“引吭高歌”，“知了！”“知了！”，吭唱著揚(yáng)州的小調(diào)，傍晚的人們?cè)谟崎e中吃著綠豆湯、閑談著古今中外。
揚(yáng)州的秋天，那一葉葉飄落的銀杏像詩(shī)人一樣吟誦著古城優(yōu)雅的詩(shī)篇。果園里滿園的果香常勾住我們的腳步不想前行。
揚(yáng)州的冬天，聳立在白雪中的棲靈塔、挺立在個(gè)園的翠竹、傲放在何園墻角的紅梅，又給這寒冬添加了幾分冷韻。
撐一把紙油傘，漫步在雨中的東關(guān)街，嘗幾口晶瑩剔透的蛋炒飯，品味一下盛出四季的四喜湯元，體會(huì)一下世上還有比這更愜意的生活嗎？
啊！我可愛的家鄉(xiāng)——揚(yáng)州。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的姐姐14歲，由于害羞，圓圓的臉蛋常常紅得像個(gè)熟透的蘋果。一雙烏黑的眼睛一眨一眨，顯出活潑和智慧，齊耳的`短發(fā)烏黑發(fā)亮，
傍晚放學(xué)，我背著書包蹦蹦跳跳地回到家，朝大廳一望：咦，今天爸媽加班不在，怎么姐姐也不在呢？我悄悄地摸索到姐姐的房門前，輕輕地打開門，朝里一看，原來(lái)“書迷”正捧著她的“寶貝”看呢。算了，我還是不打擾她吧。
到了吃飯時(shí)間，我可忍不住了。我把正陶醉在書中的姐姐拉到廚房說(shuō)：“快做飯吧！我的肚子可受不了�！闭f(shuō)完，我就去看動(dòng)畫片了。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦的味道，一想：糟了，姐姐不是在做飯嗎？我沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是飯鍋里飄出的一股糊味。而姐姐正在一旁如癡如醉的看書呢。我把姐姐的書搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，飯都糊了�！苯憬愦蜷_蓋一看：“我忘了，嘻嘻嘻嘻嘻嘻�！拔艺娣四恪！�
哎，這就是我的姐姐。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
從前，山上有一群活潑可愛的小動(dòng)物，他們?cè)谏缴暇幼≈嫠Ｖ�。突然，有一天，他們聽到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看，原來(lái)是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子，開山辟地。他們想：會(huì)有許多粉塵，這些粉塵飄到天上會(huì)造成大氣污染，水土流失，破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣，沒(méi)過(guò)多久水就變得又黑又臭，空氣也受到污染了。小動(dòng)物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一只百靈鳥叫愛愛，他逃到了一片竹林里，看到一棟美麗的房子，門前站著一只小狗，他問(wèn)小狗：“這棟房子的主人是誰(shuí)？”，小狗說(shuō)：“這棟房子是一個(gè)農(nóng)夫的'，可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子�！盀槭裁�？這棟房子這么美麗�！薄耙�?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征。”小狗接著說(shuō)，“不過(guò)其他國(guó)家的人喜歡這棟竹子做的房子，比如說(shuō)漢蒲妮思人，他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性，用它造房子可以防地震，颶風(fēng)�！笨墒侵褡佑械矸郏紫佅矚g吃它，怎么辦？”“他們用天然的辦法，用竹煙來(lái)消除淀粉�！痹谥圃爝^(guò)程中會(huì)有許多煙產(chǎn)生的毒氣，飄到空中會(huì)造成空氣污染，怎么辦呢？”不會(huì)的，竹子都是在容器里，通過(guò)吸收竹煙來(lái)去除淀粉的。”于是，愛愛召集了大家說(shuō)，“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了，我們要讓人們知道，用竹子造房子才是對(duì)的�！眲�(dòng)物們異口同聲；“可是人們會(huì)相信咱們嗎？”愛愛說(shuō)：“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子，如果他們不相信我們，就帶他們就去房子那里�！眲�(dòng)物們齊聲說(shuō)：“好！”回到家園后，愛愛對(duì)人們說(shuō)，“你們不用再采集鐵礦石，你們可以用竹子造房子�！逼渲幸粋�(gè)人說(shuō)：“用竹子造房子？真是荒唐！”愛愛說(shuō)：“不信！請(qǐng)跟我來(lái)�！比藗兛吹椒孔雍�，說(shuō)：“原來(lái)真能用竹子造的房子�！�
從此，人們就用竹子造房子，動(dòng)物回歸了家園。
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