【必備】我的三年級作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
我家鄉(xiāng)的東湖美麗無比，是個許多游人前往的地點(diǎn)，今天我就給大家介紹一下吧！
東湖的`水非常清，清的可以看見沉落在水底的沙石，可以看見小雨小蝦在水里嬉戲，可以映出水邊的紅花綠草。時(shí)常有蜻蜓用尾尖沾了一下水面，來個蜻蜓點(diǎn)水，然后快快的飛走了。
東湖的橋真是太多了，一眼望去，全都是橋，有一座橋叫烈士橋，因?yàn)樗ㄍ沂磕�，所以就取了這個威武的名字。雖然所有的橋都有圍欄，而且都是固定在那里，但走上去我還是擔(dān)驚受怕，不過每一次都是有驚無險(xiǎn)。
這里最有趣的就是孔雀了，它每次都像高貴的公主一樣走來走去，頭上帶著頂“小皇冠”，見到人也不驚慌，別人給他食物，它要先擺好姿態(tài)再慢慢品嘗食物，好像他把形態(tài)當(dāng)作第一，把食物放在最后一樣。
我愛家鄉(xiāng)的東湖！
我的三年級作文 篇2
晚上，我問媽媽：“媽媽，我可以玩這個雪花片玩具嗎？”“可以呀！”于是，我就拿來一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先，我搭了一個鐮刀龍，它前臂上的兩個巨爪像鐮刀，其實(shí)呀它很溫 和。我又了一條長長的小蛇，它圓圓的腦袋，好像皮球兒，真可愛。再搭一朵漂亮的.小花，把小花反過來就變成皇冠。之后，我搭了一個滑板車�！皨寢專憧�，滑板車漂亮嗎？”媽媽拿起滑板車在桌 上玩了起來，原來她以為滑板車是真的呢。媽媽說：“你真聰明！”
我的三年級作文 篇3
嘿嘿！大家好，我是和平里四小的學(xué)生，名叫柳雨佳，人人都說我這個名字起得好聽。
我的頭發(fā)黑亮黑亮的，總喜愛扎個馬尾辮。我的眼睛可愛極了，聽說我出生的時(shí)候一只眼睛長得像爸爸，另一只眼睛像媽媽，我的眼睛是不是很有特點(diǎn)？我的腦門不寬也不窄，但是很聰明，有一次在班里語文考試中只有三個人得一百分，其中就有我一個。我鼻子的嗅覺可靈了，有一次我剛進(jìn)門就聞到爸爸做湯的香味，我問爸爸是不是在做湯？爸爸說：“是呀！”你看我的`嗅覺是絕對不會錯的。
我是一個熱情開朗、吃苦耐勞、認(rèn)認(rèn)真真的女孩。有一次在體育課上我們班的同學(xué)摔倒了，我連忙把他扶起來。大家都叫我“小雷鋒”。另外，我還是家里的開心果呢！那次，爸、媽為點(diǎn)小事爭論，我一摻和，氛圍立即活躍起來，他們被逗得哈哈大笑，也顧不上爭論了。
我最大的理想是當(dāng)老師，許多人問我為什么？我說：“這樣，我可以和那些同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在一起快樂的生活。永遠(yuǎn)年輕！”
我的三年級作文 篇4
我很喜歡小動物，比如：小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友———小金魚！
那三條小金魚是我從游樂園釣回來的。我給它們?nèi)×巳齻�名字，分別是：泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的.，特別好動，經(jīng)常欺負(fù)另外兩條金魚。叫靜靜的，顧名思義，就很安靜了（所以會被動動欺負(fù)）。這三條金魚，我都很喜歡。
我和它們之間發(fā)生過很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。
那是一個周末，我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動，動動就會跟著我的手指游來游去，而一旁的泡泡和靜靜一動不動，像是在發(fā)呆。
我把魚缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管，去看書了。過了一會兒后，我來看金魚。啊———有兩條金魚死了！我很難過，不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚，怎么就死了呢？動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去，我想它是因?yàn)樯岵坏门菖莺挽o靜吧。
我拿來一張漁網(wǎng)，想把死魚撈上來。可當(dāng)我正想把它們撈起來的時(shí)候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來它們是在裝死！它們不停地?cái)[動著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚給耍了！
這就是我家三條可愛的小金魚，是不是又搞笑又好玩呀？
我的三年級作文 篇5
我是個愛哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過的哭了。晚上背古詩時(shí)，媽媽給我糾正了一個錯誤，我又哭了。媽媽問我：“你哭就能背好詩了嗎？”我小聲說：“不能�！眿寢層终f：“那我給你講個故事，你就知道怎么做了�！�
這個故事講的是：有個小女孩做了一個非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因?yàn)樗艿?太快了，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會兒還沒停住。媽媽等她不哭了就問：“你哭完了，花籃變好了沒有？”女孩說：“沒有�！庇谑菋寢屨f：“我們拿回家把它修好吧�！彼齻兓氐搅思�，把花籃摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來的更好看了。
聽完故事我明白了以后遇到問題要想辦法去解決，用行動去改變，可不能再哭了，那只能浪費(fèi)自己的時(shí)間。好了我要去背古詩了。
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