我的三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文1
看，那個(gè)小男孩是誰(shuí)？一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)瘦瘦的身子，一雙圓溜溜的眼，哈哈，那個(gè)小男孩就是我，曹小軒。
我酷愛(ài)看書(shū)，有一次，我在圖書(shū)館里，借了一本童話書(shū)，里面的情節(jié)讓我入迷，讓我對(duì)書(shū)有了熱愛(ài)，從那以后，我就跟書(shū)有了“師生關(guān)系”，我也就成了書(shū)的“學(xué)生”，每逢星期六，星期天，我就整天泡在書(shū)海里。
讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路。熱愛(ài)看書(shū)的我，怎么能不喜歡旅游呢？因此，爸爸媽媽帶我去過(guò)許多地方，其中最讓我難忘的還是貓耳山。貓耳山山上有霧，山越高，霧就越大，到了山頂，你看到的大部分都是霧，只有小部分是風(fēng)景，這時(shí)，山頂就變成了白色的`屋子，你無(wú)從進(jìn)來(lái)，也無(wú)從出去。那是很冷，風(fēng)也很大，湖面都結(jié)冰了，我想，如果我很輕，我就在湖面滑冰，隨著風(fēng)飄遍貓耳山。
我還喜歡游泳。暑假，我經(jīng)常去游泳，因?yàn)橛斡咀屛彝耆珱](méi)有熱的感覺(jué)，打水仗是我的最愛(ài)，我有個(gè)朋友也在暑假去游泳，我就經(jīng)常跟他打水仗，我先潛入水中，讓她用水打不到我，然后我就從水里露出頭來(lái)，用水攻擊他，每次都是她大敗而歸，讓我感覺(jué)到了勝利的興奮。
我很膽小。經(jīng)常覺(jué)得世界上有鬼，有時(shí)看了恐怖電影，就會(huì)想，世上是不是有這些鬼��？記得有一次，我去春游時(shí)，看到了一間鬼屋，我就壯著膽子跟同學(xué)們進(jìn)了鬼屋，可是走著走著，我掉隊(duì)了。想往前走，又太害怕見(jiàn)到鬼，想著想著，連回去的方向都忘了，結(jié)果哭了起來(lái)，哭也解決不了問(wèn)題。最后我鎮(zhèn)定下來(lái)，慢慢地往前走一走，終于到了熟悉的地方，觀察了一下，找到回去的方向，走出了鬼屋。那時(shí)我松了一口氣，我想：終于逃脫魔鬼的魔爪了。
這就是我，你們喜歡我嗎？
我的三年級(jí)作文2
我的媽媽有著一張娃娃臉，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，媽媽長(zhǎng)得瘦瘦的而且個(gè)子還很高，我就是遺傳了媽媽強(qiáng)大的身高基因。
我的媽媽對(duì)我很“嚴(yán)厲”。比如上周的時(shí)候，我和媽媽在安心的`愉快的聊著天，突然媽媽的手機(jī)響了，是我興趣班的班主任，就看到媽媽的臉上從之前的笑嘻嘻馬上就變得嚴(yán)肅起來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得烏云密布，暴風(fēng)雨就要來(lái)了……因?yàn)槲业木W(wǎng)上作業(yè)沒(méi)有做，放下電話就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的一頓怒吼：“作業(yè)為什么都沒(méi)有完成，天天在家都做什么呢，還在這兒玩兒，一點(diǎn)自律性都沒(méi)有，都這么大了作業(yè)還要等催著做，做完再玩不行嗎……”就這樣我被罵了一頓后去補(bǔ)作業(yè)了，十分鐘前快樂(lè)的母子倆人決裂了。其實(shí)媽媽說(shuō)的對(duì)，我就不能寫(xiě)完作業(yè)再玩嗎，就不能把時(shí)間合理規(guī)劃好該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，玩的時(shí)候玩嗎，我應(yīng)該反思自己，不能在這樣下去。
我的媽媽之前很愛(ài)笑，從去年以來(lái)可能因?yàn)槭撬ぷ鞯脑�，我發(fā)現(xiàn)她的臉上漸漸失去的笑容，回到家很累的樣子�，F(xiàn)在我都是從媽媽的臉上分辨出她這一天的心情是怎樣的，叫她陰晴表的媽媽，例如她回來(lái)進(jìn)門(mén)臉上帶著笑容，就說(shuō)明她心情不錯(cuò)，沒(méi)有危險(xiǎn)可以親近，如果進(jìn)門(mén)沒(méi)有叫我沒(méi)有跟我說(shuō)話，那就說(shuō)明心情極其不好，我應(yīng)該乖乖的撤退遠(yuǎn)離她，避免遭受不明事由的轟炸。
這就是我“霸道任性”的媽媽，希望媽媽每天都開(kāi)心快樂(lè)嘴角上揚(yáng)，永遠(yuǎn)都能帶著笑容面對(duì)生活，忘掉所有讓她煩惱的事情，我愛(ài)您我美麗的“女王”媽媽。
我的三年級(jí)作文3
別看我文文靜靜的，咋一看，還認(rèn)為我是一個(gè)細(xì)心的人，其實(shí)我非常粗心。小時(shí)候會(huì)經(jīng)常發(fā)生崴腳事例，原因都是我喜歡左顧右盼，走路不專心造成的。在家里更喜歡不留神打碎東西，母親常常嘮叨我做事慌慌張張的不仔細(xì)。一本很厚的`小說(shuō)，我會(huì)在兩三個(gè)晚上看完。于是父親總說(shuō)我看書(shū)是“走馬觀花”、“囫圇吞棗”，沒(méi)有認(rèn)真去領(lǐng)悟文中含義，這樣效果不好，不能提高自己。我也知道這個(gè)道理，可就是老改不了這個(gè)壞毛病。這不，老了還這樣。昨天好不容易有時(shí)間去網(wǎng)友空間逛逛，當(dāng)我來(lái)到網(wǎng)友姐姐“小拜年”的空間，看見(jiàn)一篇題為《尊嚴(yán)不可辱》的文章時(shí)，又犯了粗心的錯(cuò)誤。文章前面一張菲狗焚燒我國(guó)國(guó)旗的圖片，下面是小拜年姐姐痛斥菲狗無(wú)恥行為的文章，而我在評(píng)論中且把菲狗誤當(dāng)國(guó)人。今天一位小弟在下面回復(fù)：請(qǐng)仔細(xì)閱讀！接著是小拜年姐姐耐心的解釋。我連忙跑回小拜年姐姐的空間仔細(xì)閱讀文章，明明寫(xiě)著菲狗二字，可我竟然誤當(dāng)國(guó)人，真是可笑之極，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就像我上次寫(xiě)的《蘆花》，明知道秋天才有蘆花，可看見(jiàn)漫天飛舞的柳絮，腦筋沒(méi)轉(zhuǎn)彎，就把它當(dāng)成了蘆花，真是無(wú)可救藥。
最讓人傷心的是去年，我剛進(jìn)入一位網(wǎng)友的空間，還沒(méi)來(lái)得及看文字，小孩兒醒了，我連忙根據(jù)圖片做了回復(fù)，因?yàn)檫M(jìn)去了不留言是不禮貌的。誰(shuí)知誤解了意思鬧了個(gè)笑話，文章寫(xiě)的是網(wǎng)友的老公是如何養(yǎng)魚(yú)的，由于方法不得當(dāng)，導(dǎo)致魚(yú)全死了。我不知道文章內(nèi)容，只看見(jiàn)魚(yú)缸里長(zhǎng)著美麗的荷葉，所以我說(shuō)：小魚(yú)有一個(gè)美麗的棲息地。結(jié)果把網(wǎng)友給得罪了，她雖然沒(méi)說(shuō)，但我能感覺(jué)出來(lái)，她在后面回復(fù)：我的魚(yú)全死了。我再次進(jìn)入她空間認(rèn)真地閱讀了文章，并給她道了歉。誰(shuí)知道她不領(lǐng)情，沒(méi)容我解釋把我給刪除了。其實(shí)我很喜歡這位網(wǎng)友，她性格開(kāi)朗活潑，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，只是眼里不能容一粒沙子，如果她能多一些寬容，多一些理解就更好了。當(dāng)然，這也是給我這個(gè)粗心的人一點(diǎn)教訓(xùn)，但愿我能長(zhǎng)記性！
我的三年級(jí)作文4
回眸自己成長(zhǎng)的道路，或許我們?cè)谶@過(guò)程中有艱辛和困苦，但這都使我們一笑而過(guò)。微啟朱窗，原來(lái)那讓我快樂(lè)的，是那棵大樹(shù)，一直激勵(lì)著我向前，永不放棄。在這樣的情景下，我仿佛走進(jìn)了記憶中。
依稀記得，那是我第一次練習(xí)跳遠(yuǎn)。
“半蹲、手向后擺三次、頭向前上方看、縱身向前跳�！敝宦�(tīng)見(jiàn)體育老師高聲喊著跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，我便和其他的同學(xué)一樣跟著老師的口令，一起練習(xí)。
剛開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)，還能堅(jiān)持得住，可慢慢地到了后來(lái)，我卻怎么也站不起來(lái)了，便一下子坐在了地上，旁邊的一棵樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，開(kāi)始發(fā)出沙沙的聲音，便有了涼爽的風(fēng)，可我卻怎么也高興不起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)體育老師在烈日下高聲的對(duì)著練習(xí)跳遠(yuǎn)的同學(xué)說(shuō);“不要放棄，學(xué)會(huì)在艱難的環(huán)境下，磨練自己的頑強(qiáng)意志，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，相信你們一定會(huì)成功。
聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)領(lǐng)悟了許多，我緩緩的站了起來(lái)，頓時(shí)，我看到了在我旁邊的那棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)，它經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打與烈日炎炎，但它絲毫不放棄自己對(duì)生的渴望，它在地下深深地扎進(jìn)了它那盤(pán)虬臥龍的根，雖然它現(xiàn)在的樹(shù)皮已經(jīng)快脫落光了，眼看著要走到了生命的`盡頭，可它那繁枝葉茂的樹(shù)冠卻為它增添了光彩。
我頓時(shí)明白了，一次的失敗不代表什么，只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，我們依然可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
我緩緩向前走去，在炎炎烈日下和同學(xué)們一起練習(xí)跳遠(yuǎn)，雖然我每次都是失望而歸，但我的心里依然有著喜滋滋的心態(tài)。
終于，我在一次跳遠(yuǎn)中達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)線，那一刻，我笑了，我用我的汗水換回了我現(xiàn)在的成功，我笑的是那么的燦爛，我用我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，任汗水的流淌，我依然笑若燦花。
每當(dāng)我看到那棵樹(shù)時(shí)，我那喜滋滋的心態(tài)就不言而喻了。
人們啊!請(qǐng)相信，當(dāng)你一次次的失敗后，總會(huì)看到成功的曙光。
我的三年級(jí)作文5
在印象中，我小時(shí)侯由于媽媽工作很忙，便把我送到姥姥家，讓姥姥看著我，直到我四歲時(shí)，我才回到了媽媽的身邊�？梢哉f(shuō)，我的童年是姥姥陪伴我度過(guò)的。姥姥對(duì)我的關(guān)心和照顧，讓我終生難忘。
記得有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，剛剛學(xué)完英語(yǔ)，便央求媽媽帶我去姥姥家，媽媽告訴我姥姥馬上就到了，我聽(tīng)了這個(gè)消息以后，高興即了，飛快地跑回家。一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了姥姥，我興奮極了�？赡苁桥d奮過(guò)度吧，第二天就發(fā)生了一件令人想不到的事情。第二天我來(lái)到學(xué)校才想起我的語(yǔ)文卷子忘記帶了，就去收發(fā)室給媽媽打電話，告訴她讓姥姥給我送來(lái)。過(guò)了一會(huì)姥姥就把我的卷子送來(lái)了，可是只有一張，我就讓她回家去取另一張。那時(shí)候，姥姥的了非常嚴(yán)重的病，剛剛動(dòng)完手術(shù)，身體還很虛弱，可是我因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)我就一次一次的讓姥姥給我送卷子。老師知道這件事以后，批評(píng)了我，讓我回家后對(duì)姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤。中午，回到家里我真誠(chéng)地向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤。沒(méi)有想到，姥姥聽(tīng)了我的話后，一點(diǎn)也沒(méi)怪我，反而笑了，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意�！�
還有一次，姥姥說(shuō)今天要下雨，我偏不信，就沒(méi)有帶傘。中午的時(shí)候，外面陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，同學(xué)們都帶著傘回家了，我好不容易擠出了校門(mén)，本想快點(diǎn)回家，可是外面的雨太大了，就在我著急的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影---姥姥，我連忙跑了過(guò)來(lái)，還不停地埋怨姥姥：“怎么不早點(diǎn)來(lái)接我？”回到家里，我看到姥姥的衣服已經(jīng)被雨水澆濕了，雙手凍得發(fā)抖，顧不得給自己擦洗，反而不停地問(wèn)我：“你的衣服沒(méi)淋濕吧，
冷不冷呀？”這時(shí)，我的心里真難過(guò)呀，我怎么能這樣呢，姥姥多關(guān)心我呀。我便暗下決心：以后一定要聽(tīng)姥姥的.話。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是每當(dāng)我想起姥姥那淋雨的樣子和她那關(guān)心的眼神，我的心里就十分溫暖。在我遇到困難時(shí)，給了我動(dòng)力，幫我戰(zhàn)勝困難。姥姥無(wú)微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我。��！我愛(ài)姥姥，可是姥姥更愛(ài)我。
我的三年級(jí)作文6
我叫黃文雅，今年9歲，在廣東省惠州市第四小學(xué)讀書(shū)。
我的身高是139cm，一張瓜子形的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著兩片薄薄的嘴唇，牙齒白白的，頭發(fā)有點(diǎn)黃，又多，扎成一個(gè)馬尾。我說(shuō)話時(shí)聲音很大，阿姨說(shuō)像個(gè)大喇叭。
我酷愛(ài)輪滑，現(xiàn)在，我滑的超快，跟風(fēng)速差不多，雖然我在俱樂(lè)部只練了基本動(dòng)作，但經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的練習(xí)，我能滑的很快了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)，我雖然能說(shuō)會(huì)道，但也給我?guī)?lái)了些苦惱，有時(shí)上課會(huì)講話，爸爸媽媽說(shuō)要改正，不然就讓老師罰我。記得有一天上數(shù)學(xué)課，我問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，正好被老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“黃文雅，站起來(lái)！”我慢吞吞地從座位上站了起來(lái)，嘴巴撇的高高的'，顯得很不情愿。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我，我感覺(jué)身上像千萬(wàn)只蜜蜂在叮我，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我坐下去。這時(shí)，坐在后面的胡欽著叫我、李雨芬和許家琪轉(zhuǎn)過(guò)頭去，胡欽著說(shuō)：“你們看，這支筆指到誰(shuí)誰(shuí)就輸了，準(zhǔn)備好盾牌（書(shū)就是盾牌）�！闭f(shuō)完，胡欽著拿出一支筆，轉(zhuǎn)了一下，這時(shí)，又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“許家琪、黃文雅、胡欽著、李雨芬，你們站出去！”我心里想：這下可慘了，都怪這個(gè)死‘胡一統(tǒng)’，弄的我們被老師罰，我跟你沒(méi)完！假如我上次上數(shù)學(xué)課不講話的話，那就好了。但我優(yōu)點(diǎn)也不少，想做的事就馬上做完，偶爾也會(huì)幫助同學(xué)解決難題。
平時(shí)我喜歡看書(shū)，特別是課外書(shū)。我一看就什么也忘了，吃飯時(shí)媽媽叫我?guī)妆椴胖�，像個(gè)小書(shū)迷。但是，我聽(tīng)到別的同學(xué)叫我“黃氏響聲丸”、“黃金搭檔”，“日本小黃瓜”時(shí)，我會(huì)很生氣，甚至?xí)蛉�，因�(yàn)槲覑?ài)贏不愛(ài)輸。
這就是我，一個(gè)既文靜又活潑的小女孩。
我的三年級(jí)作文7
我是個(gè)酷愛(ài)看電視的孩子，只要打開(kāi)電視，我就兩眼放光，看得沒(méi)完沒(méi)了。媽媽叫我去吃飯，我磨磨蹭蹭，總要拖幾分鐘才能下決心關(guān)掉電視。吃飯的時(shí)候也是心不在焉，胡亂扒了幾口就跑去看電視。晚上不管多晚，只要聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)的聲響，我就毫無(wú)睡意，哪怕在做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)豎起耳朵捕捉電視機(jī)里的一切聲音。
因?yàn)榭釔?ài)看電視，我除了做作業(yè)和玩耍，所有課余時(shí)間都安排在了看電視上，爸爸媽媽叫我看書(shū)，我覺(jué)得痛苦極了，總是找借口說(shuō)服爸爸媽媽，逃過(guò)看書(shū)的酷刑。
那天，爸爸的命令又發(fā)布了：吃完飯看半小時(shí)課外書(shū)。我一聽(tīng)，如五雷轟頂，這下，看《神兵小將》的計(jì)劃又泡湯了，今晚可是大結(jié)局呀。我急中生智，連忙說(shuō)：“爸爸，我肚子痛，今天可不可以不看書(shū)呀？”爸爸若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“好吧”就開(kāi)車(chē)出去了。
我一看陰謀得逞，就飛快地跑到客廳，樂(lè)呵呵地看起了電視�？墒牵�沒(méi)等《神兵小將》開(kāi)始，爸爸就回來(lái)了。他拿出一盒藥，泡了一包遞給我說(shuō)：“這是治肚痛的藥，你趕緊把它喝了，好去看書(shū)。”說(shuō)著，一股難聞的藥味撲鼻而來(lái)。我呆住了，心想，我又不是真的肚子痛，我只是不想看書(shū)而已，吃了這藥不會(huì)真的.肚子痛了吧？再說(shuō)，我最怕喝藥了，氣味這么難聞的藥，我一喝肯定得吐個(gè)半死。我的臉一下子嚇白了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……的肚子現(xiàn)在不痛啦�！卑职止首餍老驳卣f(shuō)：“不痛啦？那趕緊去看書(shū)吧。下次肚子痛了，千萬(wàn)記得吃這個(gè)藥，很靈的�！蔽宜闪丝跉�，趕緊關(guān)了電視乖乖看書(shū)去了。
看來(lái)，我這個(gè)愛(ài)看電視的孩子真的該跟電視說(shuō)“拜拜”了。嗚呼，哀哉！
我的三年級(jí)作文8
理想是一把鑰匙，伴你開(kāi)啟成功的大門(mén)；理想是奔騰不息的火車(chē)，帶你前往最后的終點(diǎn)；理想是一雙羽翼，載你乘風(fēng)破浪，直達(dá)勝利的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名作家。小時(shí)候，捧著一本一本名家的作品，每一句，都有著不同的韻味，感覺(jué)，多么美妙！從那時(shí)起，我的心里就埋下了一顆小小的種 子······我不停地幻想著，當(dāng)我拿起那只“金色的筆”時(shí)，在本上畫(huà)出一個(gè)個(gè)小精靈，那時(shí)的我，不知會(huì)是怎樣的想法，在我看到一名讀者捧著一本書(shū)，書(shū)上 的'作者正是自己時(shí)，我定會(huì)咧開(kāi)嘴大笑一場(chǎng)。我希望，我的作品可以飛到各個(gè)國(guó)家，將我想要表達(dá)的感情傳到每一個(gè)讀者的心田。于是我開(kāi)始向目標(biāo)努力。
你們認(rèn)得楊紅櫻老師嗎？她就是我的榜樣。楊老師小時(shí)候也是一名普通的小學(xué)生，他也是為了夢(mèng)想而努力而前進(jìn)的。我最喜歡的就是《親愛(ài)的笨笨豬》，主角 憨厚的形象把我給逗樂(lè)了。哪一個(gè)作家不喜歡讀者愛(ài)讀自己的作品呢？想想大文學(xué)家歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年，而郭沫若翻譯就用了30年。如果不是堅(jiān)強(qiáng)的毅 力和信心來(lái)支撐著他們是不太可能完成這些偉大作品的。我現(xiàn)在只是一名小小的六年級(jí)學(xué)生，如果不好好努力，還談何理想？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間不是一朝一夕，而是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)能保證在這個(gè)過(guò)程中一帆風(fēng)順呢？挫折，總會(huì)有的，如果在一道坎前，你卻邁不過(guò)去，動(dòng)搖了，還如何去實(shí)現(xiàn) 理想？當(dāng)獲得小小的成就是，就洋洋得意，得意忘形起來(lái)，那是難成大器的。居功自傲，并不是本事，牢記：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的名言。
若干年后，我成為了真正的作家，站在了成功的頂點(diǎn)，我會(huì)大呼——我成功了！
我的三年級(jí)作文9
每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，就是因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于就是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的`譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這就是對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！
這就就是我的理想，理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！
我的三年級(jí)作文10
一張圓圓的臉蛋，一對(duì)小扇子似的大耳朵上架著一副藍(lán)色的眼鏡，這就是我，一個(gè)時(shí)而認(rèn)真、時(shí)而馬虎的我。
那天中午，我利索地吃完中飯起身放碗，沒(méi)走兩步，剛一轉(zhuǎn)身，我的黑色上衣便勾住了桌上的小水杯。杯子搖晃了兩下還是沒(méi)能站住，一眨眼的功夫，“砰”一聲，我心愛(ài)的水杯摔了個(gè)四分五裂�？杀氖�，這還不是結(jié)局。杯子里有水，里面的水隨著杯子的碎裂流了一地，我輕快的腳步?jīng)]踩穩(wěn)，又是“咚”一聲，我的屁股已著地，手中的碗筷也不幸飛了出去，叮叮當(dāng)當(dāng)，簡(jiǎn)直成了交響樂(lè)。媽媽愣愣地看著我，見(jiàn)我勉強(qiáng)起身，才平靜地說(shuō)道：“這是今年的第N次碎碗了。”我倒是沒(méi)受傷，可新買(mǎi)的杯子真的好心疼。這樣風(fēng)風(fēng)火火的我，已經(jīng)修煉得很有火候了，家里的東西時(shí)不時(shí)地會(huì)因?yàn)槲叶馔庳舱�。可是，發(fā)生這樣的事情也不是我的本意，媽媽說(shuō)，我可能缺了某一根筋，我竟無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)然，我絕不承認(rèn)我就是一個(gè)馬大哈。不信，你聽(tīng)！做小報(bào)時(shí)，我絕對(duì)認(rèn)真，準(zhǔn)備紙張、彩鉛和水筆，有條不紊。一切就緒后，我拿起彩鉛輕輕描畫(huà)，由輕到重逐步加深，一種顏色完成后再換一種，顏色便層層疊疊，煞是好看。畫(huà)上紅燈籠，細(xì)致地描邊框，再配上精美小巧的圖案，紅燈籠顯得特別喜慶。就這樣，整整一上午，我一絲不茍地制作我的小報(bào)。媽媽看我投入又細(xì)致地樣子，悄悄露出了笑意。其實(shí)，這樣的場(chǎng)景很多，寫(xiě)毛筆字、做作業(yè)，我都是極認(rèn)真的。
所以，你要是問(wèn)我：“你是一個(gè)怎樣的人？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我，就是一個(gè)兩面的我�！蔽业�'兩面還有其他的表現(xiàn)，比如，我是一個(gè)既勇敢又膽怯的人，我是一個(gè)既帥氣又邋遢的人，我是一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默的人，哈哈，只要你愿意和我交朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)百變的我。
我的三年級(jí)作文11
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)25歲了。我擁有了屬于自己的小花園，成為了一名小花匠。
花園里的花在我的照料下都美麗的想仙子一樣。柵欄旁，種著大片的郁金香，這高貴優(yōu)雅的花兒，在綠葉的`映襯下顯得十分醒目。小徑的旁邊栽了幾株櫻花，每年春天，當(dāng)它的枝頭伸出花園，路人們總能沉浸在溫馨浪漫的花雨中。還有幾株很高的向日葵，依舊執(zhí)著地把自己燃燒的生命展現(xiàn)給太陽(yáng)。月季在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……
每天清晨，我總愛(ài)采下一些開(kāi)得正艷的花兒，把它們插在花園門(mén)口，等待出售。大家都稱贊我的花兒新鮮又美麗。有幾個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，用自己做的卡片、禮物，或是捧來(lái)糖果、巧克力同我交換鮮花。我樂(lè)呵呵地收下，幾個(gè)“小鬼頭”自然也很高興。
一天，我突然看見(jiàn)門(mén)口插著一束沾著露珠的鮮花，一朵朵小的可愛(ài)。還有一張紙片：姐姐，下午我們來(lái)你的花園參觀，好嗎？果然，下午有一幫“小鬼頭”找上了門(mén)。他們興致勃勃地參觀了我的小花園，玩得很盡興。
忽然，一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)道：“姐姐，我送你一顆種子�！蔽沂障铝�，這顆種子很奇怪，沒(méi)有人知道它的來(lái)歷。我們一起種下了他。每天，都會(huì)有幾個(gè)可愛(ài)的孩子來(lái)看望它，為他除草、澆水。在我們共同的照料下，它長(zhǎng)出了葉，開(kāi)出了一些嫩黃色的小花，酷似一張張笑臉。有風(fēng)吹過(guò)，就能聽(tīng)到銀鈴般的笑聲。有很多人慕名而來(lái)，而聞過(guò)這花兒氣息的人，都會(huì)變得富有童心。
誰(shuí)都不知道這花兒為什么會(huì)這樣神奇。我想，也許是因?yàn)橛幸粋�(gè)童心未泯的大女孩和一群天真的孩子在照料它吧！
我的三年級(jí)作文12
我家有4口人：爸爸、媽媽、奶奶跟我。我的家人都是“迷”，你不要誤會(huì)，我說(shuō)的“迷”是對(duì)某東西的喜愛(ài)哦。不信，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
首先，說(shuō)說(shuō)我的老爸，說(shuō)起老爸，他可是人“電腦迷”。等等，這可不是研究電腦，而說(shuō)的是他天天跟電腦像親兄弟一樣，他的業(yè)余時(shí)間就是跟電腦在一起。在網(wǎng)上，他看看新聞、評(píng)論，觀察觀察股票行情；有時(shí)還玩玩游戲，可自在了。
再說(shuō)說(shuō)老媽嗎，她是個(gè)十足的“網(wǎng)購(gòu)迷”。老爸不用的時(shí)候，媽媽就在網(wǎng)上買(mǎi)東西，除了買(mǎi)一些生活用品外，還在網(wǎng)上買(mǎi)衣服、書(shū)……我可真有點(diǎn)佩服我的老媽，她在網(wǎng)上什么東西都能買(mǎi)到。當(dāng)然，我的老媽有時(shí)也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，來(lái)不斷充實(shí)自己。
接著，是我的奶奶，她可擁有很多“迷”。她是“京戲迷”、“電視迷”跟“勞動(dòng)迷”。多吧，我給你一一道來(lái)。先說(shuō)“京戲迷”，每當(dāng)閑著的時(shí)候，她就會(huì)哼一段京劇，有時(shí)還會(huì)跟電視戲曲節(jié)目學(xué)習(xí)呢！再說(shuō)“電視迷”，奶奶所關(guān)注的電視節(jié)目，每天雷打不動(dòng)都要準(zhǔn)時(shí)收看，就連吃飯，也是在電視前邊吃邊看。最后是“勞動(dòng)迷”，這可有說(shuō)頭了。奶奶很能干活，她一早起來(lái)就做飯、收拾屋子……如果讓她休息一會(huì)兒，她絕對(duì)會(huì)一口拒絕的。
最后就是我了。我是個(gè)小“書(shū)迷”。每天，我都要看很長(zhǎng)時(shí)間的.書(shū)，有時(shí)候，我會(huì)看到晚上十點(diǎn)鐘都不舍得放下書(shū)。不過(guò)，換句話說(shuō)，媽媽給我買(mǎi)那么多書(shū)，而且各種類型的書(shū)都有，我也應(yīng)該多看書(shū)，從中汲取更多的養(yǎng)分。
這就是我的一家人，我很愛(ài)他們，他們也很愛(ài)我。
我的三年級(jí)作文13
我叫胡文皓，今年9歲，是涇川縣東街小學(xué)的一名三年級(jí)小學(xué)生，我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，打球，玩游戲。是一個(gè)活潑貪玩的小男孩，我非常容易害羞，可是我喜歡交朋友，我希望有好多好多的朋友，能和我一起玩耍。
我個(gè)子不高，瘦瘦的，像個(gè)小猴子一樣，眼珠黑黑的，是單眼皮，烏黑的頭發(fā)亮閃閃的，還有一只塌塌的小鼻子，嘴巴紅紅的，牙齒白白的像珍珠一樣。
我們家有4口人，爸爸，媽媽，姐姐和我，哦，對(duì)了！還養(yǎng)著兩只小烏龜和三條小金魚(yú)，他們也是我們的家人，我們要幸�？鞓�(lè)的永遠(yuǎn)在一起。
我學(xué)習(xí)不太好，媽媽說(shuō)，只要我努力，一定會(huì)當(dāng)上三好學(xué)生的，我期待著這一天�？墒谴蠹也灰�?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好就不跟我玩，我是一個(gè)善良陽(yáng)光的人，歡迎大家來(lái)我們家玩，媽媽還會(huì)做很多美味的食物哦。
我叫胡文皓，今年9歲，是涇川縣東街小學(xué)的'一名三年級(jí)小學(xué)生，我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，打球，玩游戲。是一個(gè)活潑貪玩的小男孩，我非常容易害羞，可是我喜歡交朋友，我希望有好多好多的朋友，能和我一起玩耍。
我個(gè)子不高，瘦瘦的，像個(gè)小猴子一樣，眼珠黑黑的，是單眼皮，烏黑的頭發(fā)亮閃閃的，還有一只塌塌的小鼻子，嘴巴紅紅的，牙齒白白的像珍珠一樣。
我們家有4口人，爸爸，媽媽，姐姐和我，哦，對(duì)了！還養(yǎng)著兩只小烏龜和三條小金魚(yú)，他們也是我們的家人，我們要幸福快樂(lè)的永遠(yuǎn)在一起。
我學(xué)習(xí)不太好，媽媽說(shuō)，只要我努力，一定會(huì)當(dāng)上三好學(xué)生的，我期待著這一天�？墒谴蠹也灰�?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好就不跟我玩，我是一個(gè)善良陽(yáng)光的人，歡迎大家來(lái)我們家玩，媽媽還會(huì)做很多美味的食物哦。
我的三年級(jí)作文14
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕被批評(píng)……所以，遇到什么問(wèn)題，我總是縮在后面，不敢多說(shuō)一句話。在班里，成績(jī)也普通，所以好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問(wèn)題少年，對(duì)世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。寫(xiě)完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥(niǎo)的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂(lè)老師。她說(shuō)讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說(shuō)：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)每一句話，好嗎？”于是她開(kāi)始進(jìn)入正題，她說(shuō)：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會(huì)做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說(shuō)：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會(huì)成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的`心都是純潔的，你才那么小……“說(shuō)過(guò)老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話語(yǔ)中，充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
還記得，老師的最后一句是：“我希望你快樂(lè)的成長(zhǎng)……”然后手扶著頭，讓我出去了。
回到教室，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，想著老師的一字一句。不知為什么，我的心結(jié)好像打開(kāi)了。我向辦公室跑去，我想我有了答案……
臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我知道，我成功了。從此總是樂(lè)觀的面對(duì)一切。
這位老師改變了我，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人，從此我不再懼怕。老師，謝謝，你改變了我的命運(yùn)。
我的三年級(jí)作文15
你瞧，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小男孩：白里透紅的圓臉蛋，清秀的眉毛下，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒，只要一笑起來(lái)，他的眼睛就只剩下一道縫，嘴角還會(huì)露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。有人說(shuō)，這如果是個(gè)女孩子，一定是人見(jiàn)人愛(ài)的美女�？晌矣X(jué)得，這樣的五官，就算是男孩子也挺帥氣的。你們知道他是誰(shuí)嗎？呵呵，當(dāng)然就是我啦——來(lái)自古井小學(xué)三年級(jí)的韓金
琳。你們想認(rèn)識(shí)我嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
我的愛(ài)好可多啦：打乒乓、看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)已經(jīng)多得書(shū)柜都裝不下了，可只要一去書(shū)店，我又會(huì)纏著爸爸給我買(mǎi)，而且一買(mǎi)就是好幾本。爸爸見(jiàn)我愛(ài)書(shū)心切，也都會(huì)慷慨解囊。一旦有了新書(shū)，其余的事都對(duì)我沒(méi)了誘惑，我會(huì)呆在家里如饑似渴地閱讀。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，廢寢忘食的事時(shí)有發(fā)生。記得有一次，我上廁所時(shí)順便帶上了書(shū)，這一看就忘了自己身在何處了。過(guò)了好久，爸爸還不見(jiàn)我出來(lái)，就大聲叫我�？晌铱吹锰肷窳�，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸見(jiàn)叫我沒(méi)回應(yīng)，還以為發(fā)生了什么意外，急得猛地推開(kāi)門(mén)，一進(jìn)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)我正坐在馬桶上津津有味地看著書(shū)呢！我爸哭笑不得地指著我的腦門(mén)說(shuō)：“哎，小書(shū)迷，你可真會(huì)挑地兒��！”我不好意思地笑了！
別看我是一個(gè)男孩子，我還很細(xì)心呢，是個(gè)特有孝心的'孩子！每次看見(jiàn)爸爸媽媽工作回來(lái)疲憊不堪的樣子，我都心疼不已。這時(shí)，我會(huì)為他們端去我親自燒的洗臉?biāo)拖茨_水讓他們解解乏，還會(huì)體貼的為他們按摩。雖然手法不專業(yè)，力道也拿捏不好，但爸媽很享受也很欣慰。學(xué)習(xí)之外，我還會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事，家里人都夸我懂事呢！
聽(tīng)到這里，你是不是有點(diǎn)喜歡我了？我的故事可多了，如果你想更多地了解我，就耐心地等我下次給你講吧！