我的三年級(jí)作文【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我也不例外�，F(xiàn)在我向大家介紹一下我自己：
我活潑時(shí)，班里的同學(xué)總會(huì)說(shuō)我是班里的開(kāi)心果。我會(huì)做一些奇怪的事逗同學(xué)們開(kāi)心，自己也能笑好久。我還會(huì)和表妹搶玩具玩，她坐木馬，我也會(huì)去坐；她吃零食，我也要搶來(lái)吃。在和同學(xué)們一起玩時(shí)，我就像一個(gè)小孩，非常傻，而幫老師做事情時(shí)，則非常嚴(yán)肅；有時(shí)我也會(huì)很兇，但那大多數(shù)也是在收家庭作業(yè)的時(shí)候，還有實(shí)在忍無(wú)可忍。
在我思考題又或是在發(fā)呆時(shí)，是最文靜的時(shí)候。我在家里閑著沒(méi)事做時(shí)，會(huì)幫外公外婆照顧一下表妹，或者做做家務(wù)，偶爾也會(huì)得到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
我喜歡唱歌。在“全民K歌”這個(gè)軟件里，我經(jīng)常會(huì)高歌一曲。我自以為我比較適合古風(fēng)和高音，我唱歌的聲音不萌也不磁性，但是，我知道，關(guān)鍵在于要多練習(xí)。
“我就是我，綻放出不一樣的'煙火”。這是我最喜歡的一句歌詞，它仿佛告訴我：努力做自己，不要顧忌別人的眼光。好了，不多說(shuō)了，這就是我——多變的我。
我的三年級(jí)作文 篇2
你們知道我最喜歡的愛(ài)好是什么嗎?告訴你們吧,我最喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢园炎约核吹降暮退氲降臇|西全部以畫畫的方式展現(xiàn)出來(lái)，還可以畫出自己故事呢！
學(xué)習(xí)畫畫也有用處，比如，學(xué)校經(jīng)常會(huì)留的作業(yè)——手抄報(bào),就有畫畫的一部分,能畫一些與手抄報(bào)里的文字相符的圖畫.我畫的.手抄報(bào)有關(guān)于節(jié)日、漢字，節(jié)約，植物和昆蟲等等，而且，我畫的作品和手抄報(bào)還得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)呢！
我畫過(guò)水粉、裝飾、漫畫，馬上就要學(xué)習(xí)寫生了。說(shuō)到寫生，你們知道它是什么嗎？寫生分為好幾種，其中有靜物寫生，動(dòng)物寫生，風(fēng)景寫生等等，也就是把自己看到的事物和風(fēng)景全部都畫出來(lái)。
我還知道一些著名的畫家，有達(dá)芬奇，米開(kāi)朗基羅，凡高，達(dá)利和安格爾。
我最想畫油畫了，我家里就掛了一幅油畫，畫上畫的是兩瓶酒，一個(gè)盛滿酒的小酒杯和一大籃的葡萄。油畫可以把東西畫得更加生動(dòng)真實(shí)。
聽(tīng)了那么多關(guān)于畫畫的知識(shí)，你們是不是又對(duì)畫畫有了更深刻的印象和了解呢？我喜歡畫畫，你們喜歡嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
看《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)一個(gè)人物記憶猶新，一個(gè)具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家�！盎馃┩隆薄ⅰ安荽杓�、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針 。
雖然他不是一員猛將，不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)�，但他在蜀�?guó)有著不可一世的地位，不只因?yàn)樗牟胖�，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋�(gè)杰出的政治家、軍事家，對(duì)于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的`軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)個(gè)子不高不矮的男孩，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有兩條深黑色的眉毛，一雙笑起來(lái)像月牙兒般的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我最大的特點(diǎn)就是膽小了，媽媽還給我起了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“小屁膽兒”。記得是一個(gè)夏天的下午，語(yǔ)文課上老師正給我們講題，不知怎么的，老師突然把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上，我很緊張，心怦怦直跳，整個(gè)身體都在發(fā)抖，豆大的汗水直往下流，加上天氣炎熱，當(dāng)時(shí)的我整個(gè)臉紅通通的，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴也變得遲鈍起來(lái)，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，老師讓我坐下的時(shí)候，我都不知道剛才怎么回答的問(wèn)題，腦袋里一片空白。
還有一次，媽媽帶我去電影院，電影還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，媽媽故意考驗(yàn)我說(shuō)：“小屁膽兒，去買一份爆米花吧！”我高興極了，要知道平時(shí)媽媽可不允許我吃這種膨化食品的，我高高興興的拿著錢走到了買東西的阿姨面前，可是緊張的連話也說(shuō)不出來(lái)，阿姨問(wèn)了我好幾遍，我都沒(méi)敢說(shuō)話，多虧了趕過(guò)來(lái)的媽媽幫我買來(lái)了香噴噴的爆米花。唉！我也挺苦惱的，什么時(shí)候我才能變成一個(gè)勇敢的小男孩呢？
這就是我，一個(gè)膽小的男孩。不過(guò)，我決心在以后的日子里，我要跟膽小說(shuō)再見(jiàn)，讓勇敢做我的好朋友。
我的三年級(jí)作文 篇5
以前的我嬌生慣養(yǎng)，總是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。為這事我常常在同學(xué)面前抬不起頭，回憶起來(lái)真是慚愧。
自從我認(rèn)識(shí)了《小學(xué)生天地》，他簡(jiǎn)直成了我最好的朋好，他的內(nèi)容豐富多彩，欄目五花八門，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的、語(yǔ)數(shù)加油站、天天學(xué)英語(yǔ)，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我?guī)?lái)了很大的啟示，沒(méi)想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進(jìn)去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開(kāi)始慢慢償試著無(wú)數(shù)的第一次，第一次妙菜，第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次幫媽媽捶背……，我越來(lái)越勤勞，遇到問(wèn)題就勇敢的面對(duì)。
我現(xiàn)在覺(jué)得很輕松，好像變了一個(gè)人似的�，F(xiàn)在無(wú)論什么家務(wù)事我都搶著做，這也是小學(xué)生天地給我?guī)?lái)的幫助。和我素不相識(shí)的同學(xué)也夸我是個(gè)勤勞的孩子。
如今，我一回家就捧起小學(xué)生天地來(lái)讀。我常常一會(huì)和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會(huì)又有天天童話中充當(dāng)主角，一會(huì)兒又在笑話中捧腹……
小學(xué)生天地，你有多少值得我學(xué)習(xí)的.地方呀!你是一本神奇的書，也是一個(gè)難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。
感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!