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      我的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-07-10 10:30:37 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯總十篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯總十篇

      我的三年級(jí)作文 篇1

        我敬佩的人是我的爸爸,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的爸爸。

        爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)。爸爸的脾氣好得很,我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽倆人吵架,沒(méi)有因?yàn)槭裁词掳l(fā)脾氣,當(dāng)然除了我不聽(tīng)話之外,所以我們一家人很幸福。

        在生活上,爸爸總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我,小的`時(shí)候媽媽照看我的時(shí)間少,都是爸爸帶我的多,比如在吃飯上,我總是挑三揀四的不吃,爸爸總想辦法做我愛(ài)吃的飯。一有時(shí)間爸爸就陪著我玩,我倆 的感情很好。在生病的時(shí)候爸爸總是細(xì)心的照顧我,總是東奔西跑的給我看。有時(shí)候我見(jiàn)爸爸好累就讓他休息一會(huì),可他總笑著說(shuō):“我不累,你睡吧”。其實(shí)我心里很難過(guò),爸爸很不容易呀!

        在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求。從進(jìn)入一年級(jí)時(shí),爸爸先讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。他講:“在學(xué)習(xí)過(guò)程中,好的習(xí)慣讓人受益一生,從一年級(jí)開(kāi)始,一個(gè)是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課該玩玩,回家 后,先把當(dāng)天老師布置的作業(yè)寫(xiě)完,再玩我不反對(duì),不可以先玩,到想睡覺(jué)時(shí)才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。這種習(xí)慣要不得。還有,要學(xué)會(huì)不會(huì)就問(wèn),老師是喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,你不問(wèn),不會(huì)的東西越來(lái) 越多,到最后,吃虧的是自己。我知道我這一點(diǎn)做的很不好。

        我記得今年的一次,我回到家,一個(gè)人,想看電視,自己一個(gè)人看了一個(gè)多小時(shí),媽媽回來(lái)問(wèn),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我隨口說(shuō)寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)有檢查,去做飯了。就這樣我一直在看,等到9點(diǎn)的時(shí)候, 爸爸打電話問(wèn),作業(yè)有不會(huì)的嗎,這時(shí)我這才緊張起來(lái)。我趕快寫(xiě),可是作業(yè)太多了,我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完了。媽媽在一旁很是生氣,不停的說(shuō)我,本來(lái)我就已經(jīng)很擔(dān)心害怕了,她一說(shuō)我急哭了。這時(shí)爸 爸在電話里給我講:”不著急,慢慢寫(xiě),你越是急寫(xiě)的更慢了,有不會(huì)的再給我說(shuō),我給你講!皫拙湓捳f(shuō)的我心里平靜了下來(lái)。從那以后我再也不這樣做了。

        我很高興有這樣的爸爸,他是我最敬佩的人。

      我的三年級(jí)作文 篇2

        我最敬佩的人,不是國(guó)家總統(tǒng),不是影視明星,更不是富豪,而是我的爸爸,因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真,絕不會(huì)留下一點(diǎn)兒紕漏。

        有一次,我在讀一本書(shū),看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,就去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“我也不認(rèn)識(shí),我想想,等一會(huì)告訴你。”說(shuō)完,爸爸馬上打開(kāi)電腦,我一看到爸爸這個(gè)樣子,以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進(jìn)攻”了呢,急忙說(shuō):“爸爸,您還沒(méi)給我查那個(gè)字呢!”“馬上就給你查!痹瓉(lái)爸爸怕字典上沒(méi)有這個(gè)字,所以才用電腦查的,說(shuō)完便打開(kāi)百度,把他所能想象的讀音,全都試了一遍,最后終于試了出來(lái),原來(lái)那個(gè)字念蟚(peng)呀!

        你們看,我爸爸就是這樣認(rèn)真對(duì)待每一件事的。就連一個(gè)字的.讀音都不馬虎,相反十分重視,抓緊時(shí)間及時(shí)解決。

        我的爸爸是一個(gè)做事很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。就因?yàn)檫@點(diǎn),我敬佩他。

      我的三年級(jí)作文 篇3

        我喜歡很多種水果,不過(guò)我最喜歡的是葡萄了。

        它有的顏色紫瑩瑩的.,活像一顆顆珍珠呢!把它串起來(lái),好像一串串珍珠項(xiàng)鏈呢!你扒開(kāi)它的皮,嘗一嘗你會(huì)越來(lái)越想吃,葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多,比如葡萄富含很多的維生素,還可以解渴呢!

        每當(dāng)我不高興的時(shí)候,我吃點(diǎn)葡萄心情好很多;每當(dāng)我緊張的時(shí)候,吃點(diǎn)葡萄就可以放松放松。我非常喜歡葡萄這種水果,你呢?

      我的三年級(jí)作文 篇4

        老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        在學(xué)校里,任何一個(gè)老師都用自己的心來(lái)教導(dǎo)我們,讓我們感受到溫暖與慈祥。我最佩服的還屬?gòu)埨蠋熀腕w育何老師。

        張老師雖然到現(xiàn)在只教了我兩年,但她的一句警告,一個(gè)微笑都時(shí)刻在我的耳旁回蕩著。我還記得張老師剛接班的`時(shí)候,經(jīng)常在課上給我們講笑話,讓我們輕松一下;我還記得張老師為了讓我們更加了解課文,在課上做實(shí)驗(yàn);我還記得,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。以前,我總認(rèn)為語(yǔ)文要寫(xiě)作文,要閱讀分析,真麻煩,所以那時(shí)的我并不喜歡語(yǔ)文。但自從碰到了張老師,我漸漸地覺(jué)得語(yǔ)文并不是我想像中那么難,并開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文。這一切的一切,都使我難以忘懷。

        但有一件事,我至今記憶猶新。那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,數(shù)學(xué)老師不但在課上批評(píng)了我,下課后,老師還把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓,這使我原本“受傷”的心靈再次受到嚴(yán)重的打擊。接下來(lái)的什么課我都聽(tīng)不下去了,這一切,張老師都看在眼里,她把我叫到辦公室,讓我坐下,問(wèn)我出了什么事,我一五一十的告訴了張老師,她笑著拍了拍我的肩膀,說(shuō):“偶爾一次失誤是很正常的,其他同學(xué)不是也有好多次比你考的還要糟糕嗎,記。菏∈浅晒χ。這次考得不好,只要下次考試不要再犯相同的錯(cuò)誤,老師相信你能行的!边@一席話,說(shuō)得我萬(wàn)分感動(dòng),我暗暗地銘記在心中。在下一次的考試中,我特別認(rèn)真,特別仔細(xì)。終于,功夫不負(fù)有心人,我取得了班中第一的好成績(jī),這一切都要?dú)w功于張老師。張老師是幽默的,也有一顆慈母般的心。

        何老師是我的體育老師,他一樣認(rèn)真的交給我們體育知識(shí)。每次上體育課時(shí),何老師都先給我們講解這節(jié)課所需要學(xué)習(xí)的技能。在他講解的時(shí)候,總有一些同學(xué)會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,在旁邊開(kāi)小差。于是,何老師就說(shuō)了一句:“聰明的人總會(huì)在聆聽(tīng),而不聰明的人只會(huì)在旁邊一無(wú)是處!蹦菐孜煌瑢W(xué)聽(tīng)到了,馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)聽(tīng)何老師講課。到了乒乓球臺(tái)前,他又給我們做了示范動(dòng)作,還反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要注意的幾點(diǎn)。讓我們很快的就學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧。在和我們打球時(shí),他也一邊打一邊說(shuō)著笑話,讓周?chē)臍夥斩己苋谇ⅲ屛覀兌汲两隗w育帶給我們的快樂(lè)里。

        是老師教我們努力學(xué)習(xí),是老師把我們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁,老師是園丁,我們是花朵。謝謝你,老師,讓我懂得了這么多知識(shí)和道理。

      我的三年級(jí)作文 篇5

        我們家養(yǎng)了好幾盤(pán)綠蘿,它們枝葉茂盛,葉子圓大綠油油的,時(shí)間久了,就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的.枝藤。媽媽常常會(huì)把它們裝飾成稀奇古怪的款式,擺放在房間不同的地點(diǎn),看上去非常漂亮,溫馨。媽媽告訴我,它是陰生植物,土種或者水養(yǎng)均可。它不僅是盆栽飾品,還能把房間空氣的有害物質(zhì)凈化干凈。

        清晨,葉子尖掛滿了晶瑩剔透的小水珠,這時(shí)它是在釋放氧讓家里的空氣變得更加環(huán)保…

      我的三年級(jí)作文 篇6

        這個(gè)世界上,我很普通,也很平凡,像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒,不足為奇。但,我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性,不愿踏上與他人相同的路,我也有主見(jiàn)與判斷力,我永遠(yuǎn)只做我自己!

        我,是個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說(shuō)呢,我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后,剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢問(wèn)我為何要梳這怪異的發(fā)型,而我總是這樣回答:“這就是我,不愿過(guò)于平凡,只求獨(dú)特與新意!

        我,幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉,垂頭喪氣的,其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊,而我堅(jiān)信,我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè),所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然,你露出笑容的那一瞬間,我便如愿以償!巴艘徊胶i熖炜铡,學(xué)會(huì)寬容,是做人的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地觸犯了你,你要善于理解,給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”,都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。

        我,更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣,還不如接受事實(shí),給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),勇往直前。還有,每個(gè)人的心態(tài)都很重要,心態(tài)決定你的成敗,樂(lè)觀的心態(tài),能讓你通往未來(lái)的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低,我陷入了深深的自責(zé)與失落中,但我并沒(méi)有讓這種低落的'情緒持續(xù)太久,我覺(jué)得人的一生還有好多重要的事情要做,我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過(guò)日子,還不如打起精神,及時(shí)調(diào)整好自己,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài),我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵(lì)自己,學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常大的提高。

        這就是我,一個(gè)與眾不同的我。

      我的三年級(jí)作文 篇7

        我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。中等個(gè)子,有著一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)下長(zhǎng)著一張瓜子臉,淡而彎的柳葉眉下,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,水汪汪的,看起來(lái)像兩顆大珍珠,眼睛下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。看見(jiàn)我的人都說(shuō)我像個(gè)洋娃娃,可愛(ài)極了。

        在家人眼里我是個(gè)聽(tīng)話、乖巧、懂事的孩子,可是我也有叛逆的時(shí)候,甚至還會(huì)有些稀奇古怪的想法。比如:我高興的時(shí)候,家人要我做什么我都會(huì)開(kāi)心的去完成,不開(kāi)心的'時(shí)候,媽媽叫我遞個(gè)刷子都不樂(lè)意;常常會(huì)想些很離譜的事,如果一覺(jué)醒來(lái),能像巴拉小魔仙一樣擁有巨大的魔法力量,這樣可以做許多我想吃的美食,還可以打敗壞人……哈哈,想想都美呆了!

        我最大的毛病就是粗心,做事很馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試,我以為我會(huì)考滿分,試卷一發(fā)我傻眼了,看見(jiàn)卷子上有好幾個(gè)紅叉叉,把3看成8,我真恨不得打自己一巴掌,為什么做試卷時(shí)不看仔細(xì)呢?爸爸媽媽都說(shuō)一百遍了,就是改不掉。

        怎么樣,我這人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)共存,來(lái)和我交個(gè)朋友吧!

      我的三年級(jí)作文 篇8

        我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,只要我一有時(shí)間,我就會(huì)拿起筆練習(xí)書(shū)法,我從一年級(jí)就開(kāi)始喜歡上了書(shū)法。每當(dāng)看到好的書(shū)法作品時(shí),眼睛就會(huì)發(fā)亮。

        每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),只要時(shí)間足夠,我就會(huì)拿起筆開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。每逢周末,書(shū)法老師就會(huì)教我新字,并且告訴我書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。我在寫(xiě)一副作品的時(shí)候,記得老師跟我講:“如果要想寫(xiě)好字,就要靜下心來(lái)寫(xiě),認(rèn)真觀察字帖!蔽艺罩蠋煹囊笕プ,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我靜下心來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候,我就能慢慢地去體會(huì)這個(gè)字,相反,如果心急,就會(huì)寫(xiě)不好,可是,有時(shí)候靜下心來(lái),還是寫(xiě)不好,于是我去問(wèn)老師,老師說(shuō):“因?yàn)槟銓?xiě)字的時(shí)沒(méi)有正確應(yīng)用中鋒,所以,字就寫(xiě)不好!蔽衣(tīng)了以后,按著老師的要求,練習(xí)了一張又一張,終于找到了中鋒的`感覺(jué),后來(lái),我又遇到了新的問(wèn)題:每個(gè)筆畫(huà)的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我:“這些問(wèn)題應(yīng)該通過(guò)仔細(xì)觀察字帖,以及要有一定的模仿能力!庇谑,我仔細(xì)觀察字帖,把每一個(gè)筆畫(huà),和筆畫(huà)的粗細(xì),然后練習(xí)了許多張以后,我大概掌握了寫(xiě)筆畫(huà)的粗細(xì)的要點(diǎn)。原來(lái)寫(xiě)字需要靜心多練,才能寫(xiě)好的。最后,我把字練好了以后,把作品寫(xiě)好,寫(xiě)完以后,我滿心歡喜,自我欣賞著作品,非常滿意。

        從開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法到現(xiàn)在,已經(jīng)有兩年多了,我參加過(guò)一些比賽,獲得了一些獎(jiǎng),我希望我能堅(jiān)持下去,能獲得更好的提高。

        我熱愛(ài)書(shū)法,我喜歡書(shū)法!

      我的三年級(jí)作文 篇9

        在各色各樣的零食中,巧克力、棒棒糖、蛋卷……我最喜歡吃薯片啦!

        薯片的口味很多,我最喜歡海鮮味的。在它精美的'外包上畫(huà)著一根根金燦燦的薯?xiàng)l。撕開(kāi)包裝口,一股海鮮的香味撲鼻而來(lái)。我用靈敏鼻子嗅了嗅,啊!太鮮美啦!我迫不及待地拿一片放進(jìn)嘴里,哇,脆脆香香的,太爽口啦!口腔立即被薯片那濃醇而獨(dú)特的味道溢滿。這么香脆可口的薯片,使我的味蕾深深地被陶醉了。吃完一片,便再也停不下來(lái),我像開(kāi)足馬力奔馳前行的火車(chē)一樣,不停地往嘴巴里塞,不一會(huì)兒,一包薯片已經(jīng)進(jìn)了我的肚子。

        有一次,爸爸給我買(mǎi)了5大包薯片。我可高興了,一下就吃了3包,這可把媽媽急壞了。媽媽說(shuō)我鐵定會(huì)上火。我不信,可到了下午,我就上火了。這令我很沮喪,眼巴巴的瞅著那2包剩下的薯片,恨不得把它們?cè)僖幌露汲赃M(jìn)肚里呢!

        都說(shuō)日有所思,夜有所夢(mèng),還真是不假。一天夜里,媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在夢(mèng)里,一直呼叫著:“薯片……真好吃……太好吃啦!啊,我還要我還要……”

        我醒來(lái)后,媽媽把這事告訴我,這可把我笑出了眼淚。這就是我跟薯片的特殊情緣哦!她已經(jīng)成我我生活中不可缺少的零食。每次春游,我都會(huì)去超市選上2、3包,到時(shí)候好好與同學(xué)分享呢!

      我的三年級(jí)作文 篇10

        我叫張一朗,今年8歲了,是中山小學(xué)一名三年級(jí)的小學(xué)生,雖然我平時(shí)的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。

        記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的零錢(qián)包,讓我裝平時(shí)的零用錢(qián),可是就在上個(gè)星期一,我的小錢(qián)包就突然不見(jiàn)了,事情是這樣發(fā)生的,我?guī)е职纸o我的兩百塊錢(qián)春游費(fèi),準(zhǔn)備拿到學(xué)校交給老師,我記得明明將我小錢(qián)包放進(jìn)了書(shū)包,并從書(shū)包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前,可是就在那個(gè)下午,我的小錢(qián)包卻不翼而飛了,最可氣的是,我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的.。你們說(shuō)我是不是個(gè)小迷糊呢?

        像這樣的情況還發(fā)生過(guò)許多次,記得還有一次,回到家以后我才發(fā)現(xiàn)我的右手空了,原來(lái)是我的便當(dāng)盒不知道掉在哪里了,爸爸帶著我回到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手,仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)小主人,你終于想起我來(lái)了,拾到便當(dāng)盒回到家里,爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我,那時(shí)我真是苦笑不得呀。

        丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡,如果不及時(shí)的改正就一定會(huì)影響到我今后的學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我,幫助我改掉這個(gè)壞毛病,管理好自己的物品,做一個(gè)計(jì)劃,有收拾的人。

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