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實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
草——是不大引人注意的植物！在植物界里，它可以算是太渺小的一員了！
它顏色單調(diào)，個(gè)子矮小。在人們眼中，它軟弱，討厭，沒(méi)有任何作用，人們輕蔑它，生氣的時(shí)候還去踩它。唉！真可憐。
可是人們就是沒(méi)有注意到它重要的作用和美好的品質(zhì)！
小草，平平凡凡，隨處可見(jiàn)，可就是因?yàn)樗鼈兡姆瞰I(xiàn)，這個(gè)地球上才會(huì)有新鮮的空氣，就是因?yàn)橛辛怂鼈�，路旁的那幾棵大�?shù)才不會(huì)顯得那么乏味，就是因?yàn)橛辛怂鼈�，可�?ài)的蟋蟀才不至于無(wú)家可歸�？伤鼈冞�是那么平凡，那么沒(méi)人喜歡。它們從來(lái)不奢求自己像大樹(shù)一樣高大，像百合那么漂亮，像玫瑰那樣芳香撲鼻。它們對(duì)自己現(xiàn)在的.生活很滿(mǎn)足！每天為人們貢獻(xiàn)。它們那無(wú)私的精神是多么的可貴呀！到了冬天，它默默地離開(kāi)了我們，停止了為我們服務(wù)的快樂(lè)生活。但它們相信，"明年春天我還會(huì)回來(lái)，繼續(xù)做我該做的事！"多么堅(jiān)定的信念！
�。】删吹男〔菅�！您告訴了我們："做人不要張揚(yáng)，不要只講究外表美，而不去為他人著想，為他人服務(wù)。要學(xué)會(huì)知足，不要去和別人攀比那些沒(méi)有用的東西，做好自己應(yīng)該做的！"
小草呀，敬愛(ài)的小草，你是我們最可敬的老師，最可敬的奉獻(xiàn)者！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
書(shū)籍，被稱(chēng)為人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R(shí)。將有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
小的時(shí)候，父母就給我們買(mǎi)過(guò)許多的童話(huà)書(shū)。我們那時(shí)候不識(shí)字，喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的時(shí)候，我才知道那些字的.意思。這也是我第一次識(shí)字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚(yú)，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過(guò)上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開(kāi)始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時(shí)，還提高了閱讀水平
上了小學(xué)，識(shí)字量逐漸變多了，閱讀書(shū)籍種類(lèi)也豐富了。從小時(shí)候的童話(huà)故事書(shū)變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀，都會(huì)從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會(huì)活出屬于自己的一片天地。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�。書(shū)籍是智慧的源泉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴我們成長(zhǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
從小就有一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將榜樣定在愛(ài)迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！痹谒谋姸喟l(fā)明中，我最佩服的是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來(lái)，把黑夜變?yōu)榘讜�，贏得更多的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書(shū)館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書(shū)籍，看他們的童年是怎樣渡過(guò)的，經(jīng)過(guò)怎樣的挫折和磨難來(lái)造福人類(lèi)的，我還把他們的照片掛在自己的.房間內(nèi)來(lái)激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功�！边@時(shí)候，我的心中就會(huì)充滿(mǎn)頑強(qiáng)的斗志和無(wú)限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求的腳步，也不會(huì)灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我們，終日都在學(xué)習(xí)，無(wú)論是小升初，還是課本，只要是語(yǔ)文，都離不開(kāi)古詩(shī)與古文。我們天天都在反復(fù)的熟讀他們，背誦它們，理解他們。但，誰(shuí)能真正理解那深?yuàn)W的古文中，表達(dá)的是怎樣的情感！
曾經(jīng)，李白經(jīng)歷過(guò)多么多么多的磨難，才為我們留下了膾炙人口的詩(shī)篇。雖入職翰林，但不能見(jiàn)容于權(quán)貴，走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格啊！但到了現(xiàn)在，曾經(jīng)偉大的精神，卻被我們，糟蹋成了什么樣子！我們每天讀著那些古詩(shī)，理解著它們的意思，卻無(wú)法理解到那真摯的情感！那是多么的悲哀��！
于謙，在那艱苦的1344年里，艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進(jìn)攻。誰(shuí)能想到在那艱苦的歲月，他冒著無(wú)懼死亡的精神，保住了大明的首都。今天，我們雖然可以滿(mǎn)懷激情的去讀他的《石灰吟》，但誰(shuí)能真正的去理解那枯燥的`文字背后，那偉大的精神，無(wú)懼一切的勇氣！
透過(guò)曲折復(fù)雜的古文，我看到了詩(shī)人的歡樂(lè)與悲傷，艱苦與無(wú)奈，高尚與卑微和希望與絕望。誰(shuí)能真正理解經(jīng)過(guò)幾百年，幾千年的歷史文章，包含的是怎樣的真情！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
放暑假了！這兩個(gè)月的長(zhǎng)假的確讓我高興，可是眼下這悶熱的天氣確實(shí)讓人不好受。那我就更慘了，每天上足球課教練都會(huì)讓我們?cè)诹胰障屡艿?大汗淋漓。終于有一天，媽媽說(shuō)帶我去游泳，我十分高興，也想借這個(gè)機(jī)會(huì)好好享受一下夏日的絲絲涼意。
我們來(lái)到了游泳館，我心里很緊張:雖然我去年暑假學(xué)會(huì)蛙泳，但很久不游了就怕不記得了呀！我來(lái)到游泳池邊，心里由緊張變成了害怕，怕自己連基本的悶水都不會(huì)了。我壯著膽子跳下水，試著用教練最早教我的方法游，但卻只能在水里撲騰幾下，而且還喝了好幾口水。我還試著用蛙泳，可還是沒(méi)成功，正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急，想一想以前是怎么游的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我開(kāi)始悶水，開(kāi)始......當(dāng)我“卷土重來(lái) ”時(shí)，我又可以像以前一樣在水中自由自在地游啦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是設(shè)計(jì)一輛外光帥氣的太陽(yáng)能跑車(chē)。這種跑車(chē)的最高時(shí)速在每小時(shí)800公里左右，陽(yáng)光越強(qiáng)，跑的'越快。在堵車(chē)時(shí)，上面的螺旋槳會(huì)自動(dòng)展開(kāi)，以現(xiàn)代直升機(jī)速度的三倍飛躍堵車(chē)地帶。
說(shuō)到這里，有人想問(wèn)了：“它跑得這么快，排氣量一定很大吧，肯定會(huì)污染環(huán)境，這該怎么辦呢？還有，到了夜間沒(méi)有了太陽(yáng)該怎么辦？”沒(méi)關(guān)系，就讓我來(lái)告訴大家：“首先，這輛車(chē)是環(huán)保的，因?yàn)樗呐艢夤苓\(yùn)用了光合作用的原理，讓二氧化碳在出排氣管之前就被過(guò)濾成了氧氣。第二，這輛車(chē)在白天會(huì)儲(chǔ)存足夠的能源便于晚上使用�！�
這輛車(chē)還具備高級(jí)的語(yǔ)音系統(tǒng)，自我修復(fù)系統(tǒng)和對(duì)話(huà)系統(tǒng)。在汽車(chē)感覺(jué)到自己有地方損壞時(shí)，它會(huì)告訴你：“某系統(tǒng)已損壞，是否修復(fù)？”如果你回答：“是”，車(chē)子便會(huì)自我進(jìn)行修復(fù)。
怎么樣。聽(tīng)了我的介紹，你肯定非常期待這款車(chē)的誕生吧！那就讓我們好好學(xué)些，讓它等著我們長(zhǎng)大去研究，制造吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味；寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
快樂(lè)的寒假生活 一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂(lè)的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂(lè)園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開(kāi)心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過(guò)來(lái)啦！
說(shuō)起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？ 我跨進(jìn)家門(mén)，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的'糨糊，跑到大門(mén)前，往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個(gè)腦瓜崩無(wú)情地敲在我的頭上。原來(lái)是姐姐，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來(lái)了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究平和仄，平就是現(xiàn)在的
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
我經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
一天，我走到街上買(mǎi)東西，看見(jiàn)前方很熱鬧，便走過(guò)去看。啊！是一位青年在打一個(gè)小男孩，小男孩身上破舊，看來(lái)是叫花子，這時(shí)候，看見(jiàn)的人都議論紛紛地說(shuō)：“一個(gè)大人，打一位小孩，真不像話(huà)”。青年告訴許多人：“他偷了我的東西，我能不打他嗎？”小男孩被打得奄奄一息，許多人看不下去了，勸青年饒了小男孩，但青年不聽(tīng)，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“他偷你的東西值多少錢(qián)？”青年被說(shuō)得啞口無(wú)言，便走了。這個(gè)人馬上抱起小男孩去醫(yī)院搶救，結(jié)果小男孩被救活了。還有一次，我坐在車(chē)上，一位提著雞蛋的人上了車(chē)，在行走的過(guò)程中，不小心他踩在了一個(gè)青的皮鞋上，青年看見(jiàn)了，大聲罵道：“我這雙鞋幾佰元，你賠得起嗎”。小姑娘立刻把雞蛋放下來(lái)，把衣角擦在青年的'皮鞋上，但還是擦不干凈，青年看見(jiàn)一直擦不干凈，就一腳踩在了雞蛋上，又說(shuō)道：“你擦不干凈，我就拿你的雞蛋賠償”。姑娘見(jiàn)雞蛋碎了，傷心地哭了，這時(shí)，另一位青年挺身而出，說(shuō)：“人家知道錯(cuò)了，你還這么狠毒”。青年被說(shuō)得滿(mǎn)臉通紅。就下車(chē)走了。
通過(guò)這二件事，給我很大的教育。雖然這一件事是小事，但是有誰(shuí)做到呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
我的同桌，是一個(gè)女生，叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵。最重要的是，她有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，好像總也關(guān)不上，老是說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)比較熱情的女生，而我呢，恰恰相反，比較內(nèi)向，不喜歡跟一些不認(rèn)識(shí)的`人說(shuō)話(huà)。
雖然，她比我活潑、熱情。但說(shuō)實(shí)話(huà)，成績(jī)上她真的不如我。但，也不是說(shuō)她笨。只是有些題她沒(méi)聽(tīng)懂吧，只要她聽(tīng)懂了，就一定會(huì)。這應(yīng)該怪罪于她的那張嘴吧，那張總也是說(shuō)個(gè)不停的嘴。都只顧著說(shuō)了，忘記了好好地聽(tīng)。特別是數(shù)學(xué)，錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)課堂的她，總是我的“手下敗將”。所以呢，她總是熱情地來(lái)請(qǐng)教我，我也就有模有樣地做了她的“小老師”。
但是，英語(yǔ)成績(jī)我沒(méi)有她好。她每次都能考90分以上，我雖然也考得上，但也只是偶爾。所以，她也就更熱情了，熱情地給我講我不會(huì)做的題。即使我沒(méi)問(wèn)她，她也會(huì)主動(dòng)地來(lái)教我。熱情的她，滔滔不絕、知無(wú)不盡，教得也真是再清楚不過(guò)了。
平時(shí)里，她也是熱情備至的。我的筆掉了，她會(huì)主動(dòng)幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶任何學(xué)習(xí)用品，她會(huì)借給我；有些學(xué)習(xí)資料我忘抄了，她也會(huì)借給我抄。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑、熱情的女生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在露天操場(chǎng)，參加著全校大隊(duì)部大隊(duì)委部長(zhǎng)的競(jìng)選活動(dòng)。我們班級(jí)的邵同學(xué)也參加其中，進(jìn)行這非常激烈的競(jìng)選活動(dòng)。
首先，第一個(gè)環(huán)節(jié)是老師問(wèn)題。在本屆會(huì)議上，有很多老師會(huì)提問(wèn)，讓競(jìng)選者回答。其中一名老師提的問(wèn)題是：如果你競(jìng)選上，首先要感謝誰(shuí)？小記者回答說(shuō)：“我要感謝老師，選上了是老師對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)參加選舉，讓我榮幸地當(dāng)選上。”。
其次，第二個(gè)環(huán)節(jié)是大家對(duì)于學(xué)校的'一些現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)。一位老師提問(wèn)：最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校一些同學(xué)放學(xué)以后去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，怎么解決這個(gè)問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題著實(shí)為難住了一些同學(xué)，不過(guò)我們班的邵同學(xué)還是回答了，說(shuō)到：“我會(huì)用心制作一張海報(bào)，寫(xiě)上關(guān)于學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害，坦誠(chéng)地發(fā)表我對(duì)于這些同學(xué)的勸告，然后將這張海報(bào)貼在學(xué)校的布告欄上。”這個(gè)回答，著實(shí)贏得了在場(chǎng)很多老師的好評(píng)。
不知不覺(jué)，這次大隊(duì)委部長(zhǎng)競(jìng)選結(jié)束了，很遺憾我們班級(jí)的邵同學(xué)沒(méi)有選上，不過(guò)他的表現(xiàn)依舊贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的肯定。
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