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      高二寫(xiě)景作文

      時(shí)間:2021-11-22 20:11:03 高二 我要投稿

      高二寫(xiě)景作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高二寫(xiě)景作文,歡迎閱讀與收藏。

      高二寫(xiě)景作文6篇

      高二寫(xiě)景作文1

        天已經(jīng)大亮了,我困難的睜開(kāi)了雙眼,懶散的瞄了下四周。

        大家都還處在迷糊狀態(tài),沒(méi)有立馬清醒的感覺(jué),小田直接在那里打呼嚕,那睡相更加讓人覺(jué)得特別的無(wú)語(yǔ)。滿屋子都是啤酒罐子,垃圾食品的殘骸,被丟的到處是,KTV機(jī)不知被誰(shuí)貼心的調(diào)成了靜音,一個(gè)不怎么認(rèn)識(shí)的男明星在那里,傾情的唱著啞歌。

        我使勁得搖了搖腦袋,終于感覺(jué)有了稍微的意識(shí),漸漸有了昨夜的片斷回憶。

        原來(lái),昨天我們一下考場(chǎng),便班級(jí)聚會(huì),完后邀了幾個(gè)同窗兄弟,來(lái)到了這個(gè)KTV,我們開(kāi)心的買(mǎi)了很多東西,包括長(zhǎng)輩平日里,三申五令禁止的啤酒。

        大家顯得異常的興奮,一個(gè)個(gè)高舉啤酒罐,嘴里在吶喊:讓我們?yōu)檫^(guò)去的高考干杯!大家不約而同的把啤酒罐碰在了一起,發(fā)出了劇烈的響聲,隨后便是我們痛飲后的歡笑聲。

        小劉在那里放肆的歌唱著,那個(gè)嗓門(mén)讓人嘆為觀止,往日不放歌,今日得以一展歌喉,立馬震驚四座,尤其是在如此情景下,越發(fā)的感覺(jué)很有情感,也瞬間帶動(dòng)了我們的情緒,跟著他唱和起來(lái),一首“朋友”,大家含淚高歌完畢。

        心情久久難以平復(fù),看看雜亂的零食,盡情歌唱的兄弟,我的眼角泛起了淚光,今夜我可以放肆的做回自己想做的了。

        我換了個(gè)姿勢(shì),又重新沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我想昨夜的狂歡,這輩子都會(huì)銘記于心。

      高二寫(xiě)景作文2

        一季的春雨落了,催開(kāi)了素白的梨花,宛若綻放在我的心弦上。

        樹(shù)梢上抽出了嫩綠的新葉,并蒂開(kāi)著淡雅的梨花,淺黃的花蕊矗在瑩白色的花瓣間,沿著花芯泛出清新的綠色。梨花雅得不俗,香得不膩,美得不艷,它那別致的韻味如不食人間煙火的謫仙,超凡脫俗。

        湊近一嗅,一股雅致的清香飄來(lái),帶著梨葉的香味,芬芳醉人……站在樹(shù)下仰望,一片淺綠與潔白的天,朦朧了世界。梨花一簇?fù)硪淮兀褬?shù)枝擠得沒(méi)有一絲縫隙。花瓣細(xì)膩無(wú)瑕,淡淡的條紋印在花瓣上,像錦緞似的柔軟。一縷清風(fēng)撫過(guò),沉甸甸的枝頭在風(fēng)中搖曳。

        陰天的灰色更是襯得梨花如夢(mèng)如幻,花兒被綠葉遮著,透出養(yǎng)眼的綠色,梨花耐看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望則是更有風(fēng)韻。

        滿樹(shù)的白花交錯(cuò),隱約露出朦朧的嫩綠。花海片片,別有風(fēng)味。它沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有芍藥的艷麗,沒(méi)有菊花的堅(jiān)韌,也沒(méi)有桂花的濃香。它秀,它潔,它雅,這便是梨花不同凡響的高貴。

        如玉般的花兒,染白了枝頭,雪白一片。那么點(diǎn)鵝黃,那么點(diǎn)蔥綠,點(diǎn)綴在茫茫一片白色之中;ǹ熘x了……乍起溫風(fēng),梨花散了……漫天飛舞,像一場(chǎng)大雪,落進(jìn)我心里,化成一片柔柔的雪水。

        這場(chǎng)“雪”,讓我真正懂得了什么叫“千樹(shù)梨花千樹(shù)雪”。梨花如雪為人開(kāi),空氣中滿是梨香,令人陶醉……

      高二寫(xiě)景作文3

        紀(jì)伯倫說(shuō):“春的花朵是天使們?cè)谠绮妥郎纤務(wù)摰,冬天的?mèng)想!贝禾烀恳欢浠ǖ木`放都是夢(mèng)想的果實(shí)。

        初春的陽(yáng)光輕輕的灑進(jìn)教室,伏在我們的身上,校服的反光條淡淡地亮著,我們沐浴在暖暖的陽(yáng)光里,享受著我們最美好的年華。

        我靠在窗邊看操場(chǎng)上奔馳的他們,看花樹(shù)下照相的她們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的,與一旁的紫葉李形成了鮮明的對(duì)比,但走近了看,它其實(shí)也長(zhǎng)出了新的嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經(jīng)滿樹(shù)繁花?蓭滋烨氨边叺淖先~李的花明顯比南邊的茂盛,在陽(yáng)光地沐浴下,南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了,此時(shí)與北邊的那棵遙相呼應(yīng)。紫葉李的花是淡粉的,雖然嬌小,只有指甲蓋那么大,但許多聚在一起,也煞是壯觀。清晨的微風(fēng)輕輕吹來(lái)一股清甜的幽香,沁人心脾,讓我情不自禁地深吸幾口,把它留在心田。

        操場(chǎng)北邊的冬青也抽了嫩綠的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒,卻不扎人,葉子正面光滑,顏色較深,反面顏色較淺,摸起來(lái)是厚實(shí)的,給人一種生命的力量。

        冬青的一旁有幾棵梧桐樹(shù),開(kāi)學(xué)初,枝干還是光禿禿的,春風(fēng)輕拂中,它慢慢發(fā)芽,長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)葉片,隨之成嫩綠。隨風(fēng)不時(shí)傳來(lái)沙沙聲,仿佛是新生命的喜報(bào),

        黃昏時(shí),梧桐披上了桔紅色的晚裝,隨著最后一抹陽(yáng)光地西沉,校園逐漸恢復(fù)了寧?kù)o,梧桐樹(shù)依然挺拔地站立在那兒,仿佛還沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里。

      高二寫(xiě)景作文4

        何韻,便是何園之韻。

        四平八穩(wěn)的船廳,是你端莊的一筆。腳下的瓦片鋪以水波紋狀,嵌以鵝卵石,人以水居的意境,就這樣悄聲而至。

        僻靜之處的讀書(shū)樓,是你大氣的一筆,是人與自然的交匯,濃濃的人文氣息撲面而來(lái)。身處高處的近月亭,預(yù)示著讀書(shū)有成,自然會(huì)在高處,恰是應(yīng)了那句“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī),造就了一代又一代的何氏子孫,系住的是一個(gè)家族的興旺。

        蜿蜒曲折的復(fù)道回廊,是你獨(dú)特的一筆。你所展現(xiàn)的,不僅是中國(guó)立交橋的雛形,兩壁的什錦洞窗,亦或是那水磨漏窗中,透過(guò)的更是那古樸典雅的園林氣息。細(xì)聽(tīng)流水潺潺,淌過(guò)的是百年不變的淡雅的心性。

        中西合璧的玉繡樓,是你秀麗的一筆。傳統(tǒng)的串樓,配以西式的建筑手法,實(shí)為巧妙。法式的百葉門(mén)窗,日式的拉門(mén),法式的`壁爐,無(wú)一不彰顯出一種精致生活的理念。木制的鋼琴,鐵藝的床,便是令人傾心的閨房真容,沒(méi)有傳統(tǒng)裝飾的繁雜,留下的只是清新明麗之感。

        何園的韻味,并非三言兩語(yǔ)所能概括的。何園,一代園林的杰作,以寧?kù)o致遠(yuǎn)的心性,書(shū)寫(xiě)了幾代人的繁華,以不喧不囂之心,展現(xiàn)了大家風(fēng)范。

        用心體會(huì)何園,那韻味定是獨(dú)特的,帶著美幻的靈性。

      高二寫(xiě)景作文5

        家鄉(xiāng)的山,家鄉(xiāng)的水,都有一種異常親切的感覺(jué)。那種感覺(jué),永遠(yuǎn)說(shuō)不出來(lái),也永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)地方能給我們這種感覺(jué)。

        宿舍里,戀上靜靜地躺著,聽(tīng)著她們的小吵小鬧,干著我自己的事情。

        中午的時(shí)候,我不;厮奚帷4蠖啻诮淌依,學(xué)習(xí),玩手機(jī),一個(gè)人發(fā)呆。

        要是別人發(fā)呆,或許我會(huì)驚嘆感慨,這人好奇怪,怎么這么喜歡發(fā)呆?

        可是很喜歡發(fā)呆的人是我,所以我不能這樣大驚小怪,不然顯得我像個(gè)神經(jīng)病。

        今天或許是個(gè)好日子。我沒(méi)有持續(xù)倒霉,雪停了,天也放晴了,就是還有點(diǎn)冷。下雪真是麻煩,車也不通了,老師也不來(lái)了,課也不上了。

        走在路上,小心翼翼。突然聽(tīng)到一陣持續(xù)不斷的車?yán)嚷暎怃J刺耳。下意識(shí)抬頭去看,一輛大巴停在了學(xué)校門(mén)口,開(kāi)也開(kāi)不動(dòng)了。車架下面,結(jié)著一層厚厚的冰凌,像極了冰雪王國(guó)里的角落。

        第一節(jié)課是歷史,歷史老師還是來(lái)到學(xué)校,來(lái)給我們上課。他穿一件深黑色的外套,酷酷地走進(jìn)來(lái),很帥的樣子。很多時(shí)候都是這樣,他并沒(méi)有刻意去偽裝,去擺弄,自然而然地就是這樣。這是一種內(nèi)在的魅力,一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)。

      高二寫(xiě)景作文6

        冬去春來(lái),又到了一年中陽(yáng)春三月的季節(jié)。

        春天是個(gè)讓人振奮的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,到公園,到田間,春意盎然的景象讓人感嘆,流連忘返。

        選了個(gè)周末,我和朋友一起到郊外踏青。

        騎著腳踏車,我們穿梭在一條條鄉(xiāng)間小道,小道旁是一片片還未被開(kāi)發(fā)的農(nóng)田,F(xiàn)在這個(gè)季節(jié)正是油菜花盛開(kāi)的時(shí)候,一片片金黃色的花海鋪展在綠油油的田間,讓人不禁駐足停留。

        我和朋友欣喜地把腳踏車停在路旁,拿著手機(jī)對(duì)著這成片的黃金花海開(kāi)拍,照片很美,可我覺(jué)得還是比不上此時(shí)眼前真切看到的景象。收好手機(jī),我認(rèn)真地欣賞著眼前金黃色的花瓣,心里感慨著大自然的造化。

        微風(fēng)輕拂,眼前的花海如同一幅漂浮的油畫(huà),在我們眼前晃動(dòng)著。

        逗留了一會(huì),我們騎著車離開(kāi),到了朋友的一個(gè)親戚家的院子,那里,粉嫩嬌艷的桃花正吐露著芬芳。

        看著那略顯光禿禿的小樹(shù)干上,淺綠色的小嫩芽隔著間隙冒出幾點(diǎn),粉色的桃花點(diǎn)綴那瘦小的樹(shù)枝,綻放著,我想到了艷如桃花這個(gè)詞,真的很美,苦于自己詞窮,竟是想不出更多贊美的詞匯。

        我們?cè)谔一?shù)下逗留了片刻,看著時(shí)候不早,我和朋友就決定起程回家。

        雖然我們騎著腳踏車,并沒(méi)有走過(guò)太遠(yuǎn)的路程,可是春天所喚出的美好,我們已經(jīng)深深地感受到了。

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