【必備】二年級(jí)作文300字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　糖糖最近迷上了溜冰，天天吵著要去溜。

　　自從國(guó)慶節(jié)前小蕾給他報(bào)了溜冰班后，幾乎天天去溜冰，算一下到現(xiàn)在也有10來(lái)次。從一開(kāi)始練習(xí)站，到現(xiàn)在會(huì)溜，學(xué)得還算快，看他溜得滿頭大汗，還 不想休息，就可以看到他對(duì)這個(gè)很喜歡。小蕾說(shuō)還好沒(méi)有讓他學(xué)吉他，那太單調(diào)了，整天就是1，2，3�？隙ú粣�(ài)學(xué)，還是這個(gè)好，才學(xué)幾次就會(huì)溜，不單調(diào)。他喜歡玩游戲，但是剛學(xué)，老是被抓，被罰 唱歌，又不敢唱，只是傻笑，膽子太小了，回去時(shí)見(jiàn)到教練不敢說(shuō)再見(jiàn)，只是手?jǐn)[擺。其間摔了好幾次，有幾次還哭了，后來(lái)還去。不過(guò)最近作業(yè)做得不認(rèn)真，都是亂做，應(yīng)付了事，要不是就是亂做了 去溜冰，要不就是溜冰回來(lái)了亂做了去睡覺(jué)，怎么說(shuō)，也是不聽(tīng)。

　　也不知最近有沒(méi)有長(zhǎng)高，總是覺(jué)得比別人矮，學(xué)溜冰應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)高吧，天天在運(yùn)動(dòng)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我和同學(xué)約好星期天去公園玩。

　　正要出門(mén)，卻和爸爸在門(mén)口撞了個(gè)滿懷。爸爸說(shuō)：“這么急，要去哪兒？”“去公園和同學(xué)玩兒�！蔽艺f(shuō)�！澳銕�上這只小鳥(niǎo)去玩吧�！卑职诌呎f(shuō)邊遞給了我鳥(niǎo)籠。原來(lái)這只鳥(niǎo)是爸爸的朋友送的。

　　我?guī)е�它�?lái)到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦！我的鳥(niǎo)怎么辦呢？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。

　　尋聲望去，啊！好多的鳥(niǎo)，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時(shí)我想：我的同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的玩耍，鳥(niǎo)兒們也在快樂(lè)的嬉戲。而我手中的'這只鳥(niǎo)卻失去了自由。我應(yīng)該放了它，對(duì)！就這么做。我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠……小鳥(niǎo)邊飛邊說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友。”看著自由飛翔的小鳥(niǎo)，我是多么開(kāi)心��！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　拿起一張照片，上面有一個(gè)蘋(píng)果臉、穿著睡衣的短發(fā)小女孩一手拿牙刷，一手拿水杯，滿嘴白花花的泡泡。她就是小時(shí)候的我。我還記得這事。

　　那年的一天夜晚，我要洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)了。準(zhǔn)備好刷牙用具，馬上開(kāi)始刷牙。

　　“哼哼哼……哼哼！”我一邊刷牙，一邊哼著“琪琪之歌。”那歌哼得那么悠閑，那么歡快。不一會(huì)兒，嘴里的泡泡多起來(lái)了，我興奮得手舞足蹈。結(jié)果呢……“媽呀！”水灑出來(lái)了，睡衣、地板都灑到了。媽媽聽(tīng)到我的尖叫，連忙跑來(lái)一看，便拿起布把我的睡衣擦干，然后開(kāi)始清理地板。我見(jiàn)衣服干了，又開(kāi)始刷牙、哼歌。泡泡好多呀！睡覺(jué)的爸爸被我的歌吵醒了，睡眼蒙朧地走進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)我那滑稽的.樣子，一下子清醒了，拿出相機(jī)拍下了可愛(ài)的我。

　　這張照片留住了我的童年，讓我永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的童年。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在山村，村子的后面是高山，一座座高山像兄弟姐妹一樣，手牽著手，肩挨著肩，高山的前面有一條清清的小河，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)和果園。村子的前面有一個(gè)果園，果園里許多紅星在閃爍，那是蘋(píng)果成熟了，兩個(gè)小朋友拎著小籃子在果園里摘蘋(píng)果。

　　我家住在大海邊，大海又藍(lán)又寬，寬得望不到岸，水面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船，漁民在漁船上撒網(wǎng)捕魚(yú)，浪娃娃們?cè)诖蠛�媽媽的懷抱中玩耍，這時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)弟弟吹來(lái)一陣風(fēng)，浪娃娃們一個(gè)接著一個(gè)摔倒了，它們沒(méi)有哭，卻勇敢地站了起來(lái)。這時(shí)，許多海鷗飛過(guò)，不停地叫著，好像在說(shuō)：“浪娃娃真勇敢！”金色沙淮上有兩個(gè)小朋友光著腳踩在松軟的沙子上撿貝殼，貝殼的顏色有紅的、有綠的、還有黃的，他們一會(huì)兒就撿了一小籃。

　　我家住農(nóng)村，村子的前面是一個(gè)柵欄圍成的院子，院子里養(yǎng)著雞、鴨、鵝，柵欄上掛滿了金黃色的葫蘆。村子的`后面翠竹成林，綠油油的，村子的旁邊是田野，田野好好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。

　　家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　周三晚上，媽媽給我買(mǎi)了本《語(yǔ)文教材全解》。我提議給新書(shū)穿上彩色的“衣服”（書(shū)皮），媽媽非常贊同。

　　我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始“工作”。首先，把書(shū)平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對(duì)折，把書(shū)放入紙中，用指甲沿書(shū)本四周劃出輪廓線。接著在書(shū)皮中間上下位置按書(shū)本長(zhǎng)度和厚度折出印子，取出書(shū)本，用剪刀沿剛剛折出的印子，斜剪到書(shū)本長(zhǎng)度和厚度輪廓線交叉的地方。書(shū)皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書(shū)本，合上紙，把周?chē)�多余的邊往里折，將�?shū)本的.封面和封底包在里面。（這個(gè)過(guò)程書(shū)本要壓緊，包出的書(shū)皮才服帖好看）最后把書(shū)壓一下，大功告成，書(shū)皮就包好了。如果想更美觀，可以把書(shū)皮里的四個(gè)角往里折個(gè)小三角形，就更好看了。

　　包書(shū)皮看似簡(jiǎn)單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下，包好了書(shū)皮特別高興。書(shū)本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會(huì)更加愛(ài)惜書(shū)本，讓它們?nèi)�都穿上“新衣”�?/p>

二年級(jí)作文300字 篇6

　　外公是個(gè)養(yǎng)鵝能手，養(yǎng)的鵝比哪家的都肥，村里人都稱呼他為“鵝老板”。

　　外公之所以能把鵝養(yǎng)的這么好，離不開(kāi)他那顆“拳拳愛(ài)鵝之心”。鵝的習(xí)性他更是了如指掌，尤其是診斷鵝是否生病，他簡(jiǎn)直是“百發(fā)百中”。有一次，幾只鵝拉出的糞便比較稀，外公仔細(xì)觀察了一下說(shuō)：“鵝生病了，需要打蟲(chóng)子�！惫�然，這幾只鵝吃了打蟲(chóng)藥后，第二天就歡快地高吭起來(lái)了。

　　鵝吃青草會(huì)長(zhǎng)得又快又肥，所以外公經(jīng)常起早貪黑地割草給鵝吃。暑假的一天，外公去趕集的`路上，發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”，那里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的嫩嫩青草，他集也不趕了，興沖沖地回到家，提著一把大鐮刀，拎著幾個(gè)大蛇皮袋就騎上了自行車(chē)去割草，直到把幾個(gè)大蛇皮袋裝得滿滿才回來(lái)，只見(jiàn)他汗流浹背，連草帽下的發(fā)梢也在滴著汗水，可他從自行車(chē)上解開(kāi)袋子時(shí)，卻笑得很開(kāi)心地說(shuō)：“看，多嫩的青草，不給鵝吃太可惜了！”

　　我時(shí)�？粗�外公把辛苦割下來(lái)的草大把大把地撒向圍欄里的一群鵝，還像呼喚著孩子一樣喚著：“鵝兒呀，肚子餓了吧？快來(lái)吃吧！”白鵝們總是拍打著翅膀，聽(tīng)著外公說(shuō)話，歡快地?fù)碓谕夤�身邊，仿佛在說(shuō)：“謝謝主人，謝謝主人！”

　　這就是我可親可愛(ài)的“鵝老板”外公。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)識(shí)了乘法，還學(xué)會(huì)了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法，知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除數(shù)，4是除數(shù)，5是商。讀作20除以4等于5。

　　在學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，我已經(jīng)知道乘法就是用來(lái)求總數(shù)，其實(shí)除法和乘法是相反的`計(jì)算，在乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡(jiǎn)單了。它們?cè)谏�活中的�?yīng)用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買(mǎi)了12個(gè)橘子，我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢？我可以用除法來(lái)平均分，12÷4=3，每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè)，可以分給4個(gè)人，12÷3=4；吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)，“今天我一共做了6個(gè)菜，花了50元錢(qián)呢！寶貝，你知道每個(gè)菜多少錢(qián)嗎？”我心里盤(pán)算了一下，50÷6=？我不會(huì)算，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你可以想口訣啊！哪句和6有關(guān)的口訣最接近50？”我一拍腦門(mén)，“想到了——六八四十八，那么就是說(shuō)每個(gè)菜要8元多一些！對(duì)嗎？”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)啦！生活中很多時(shí)候可以用除法，但是有時(shí)并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少�！�

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