關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”智能狗機(jī)器發(fā)出了他那金屬的聲音，“汪！汪！2520年6月1日國(guó)際兒童節(jié)。”
“嗷——”我伸了伸懶腰，按下了床旁的藍(lán)色按鈕，強(qiáng)大的氣壓把床頂了起來(lái)，接著他飛向了媽媽的房間�！皨尅粶�(zhǔn)備怎么過(guò)呀？”“你等我下！”預(yù)約好懸浮汽車。自動(dòng)的'來(lái)接我們。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我們一家驚慌失措，城市居然發(fā)出了一級(jí)警笛，“有一顆星球在15小時(shí)后撞擊本市！”我的心怦怦地跳動(dòng)速度要趕上宇宙飛船了。“15小時(shí)那么短暫的時(shí)間，只好拼一把了！”話音未了，我打超音波電話把幾個(gè)學(xué)霸聚在一起。
不一會(huì)兒！我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一位同學(xué)講得入木三分，我們就用他的方法用超聲波槍把那個(gè)星球給打飛。我們幾個(gè)研究了一個(gè)超聲波在短短幾秒可以轟倒半座城市，話不多說(shuō)，只剩下最后5個(gè)小時(shí)來(lái)，帶上幾十把超聲波槍，可還有個(gè)問題，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新發(fā)明的超音速載人火箭不是有很多臺(tái)嗎？我們向博士借了火箭，并以飛一般地速度找到了合適的發(fā)射點(diǎn)。
M4A1超聲波已準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在只等著那顆星球接近我們了�！昂粢弧币魂囷L(fēng)而來(lái)，只見一顆星球像一只饑餓的老虎看見食物來(lái)勢(shì)洶洶，瞄準(zhǔn)成功，等待一個(gè)好的時(shí)機(jī)……沒錯(cuò)！就是現(xiàn)在�！鞍l(fā)射！”星球在第一槍的洗禮后毫無(wú)反應(yīng)，該拿出大招了，俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大。萬(wàn)槍齊發(fā)，“砰！”只見那個(gè)星球像醞了似的左搖右擺，跟地球擦肩而過(guò)，我們的任務(wù)完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“加油加油！使勁吹呀！”這是在干什么呢？
原來(lái)是五四班在進(jìn)行吹雞毛比賽。首先拿一根繩子把它拉直，拿根雞毛，雞毛落在哪里，哪邊就輸了。
第一回合，成俁跨了一大步，把手舉得高高的，雞毛緊緊地握著，接著他用力一吹，我們女生蜂擁而至，把雞毛吹到了男生那一邊，男生也不是好欺負(fù)的`，他們使出全力，雞毛又這樣回到了我們這邊，我心想：一定吹到男生那邊，一定！就在我苦思冥想時(shí)，雞毛落地了！居然在我們這邊。哎，輸了！
第二回合，蒲公英老師加入了女生隊(duì)。蒲公英先前跨了一大步，手舉過(guò)頭頂，仰起頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師的手快速落下，一吹！男生們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞毛已經(jīng)落在地上了。
男生隊(duì)滿臉不服氣，盯著蒲公英老師，怒氣地喊道：“你使詐，這對(duì)我們不公平！”
多虧蒲公英老師反應(yīng)快，手一拍，連忙說(shuō)：“噢！開個(gè)玩笑嘛，再來(lái)�！�
第三回合！開戰(zhàn)了這下！女生們?yōu)榱粟A都豁出去了，有的蹲下來(lái)，有的爬在桌子上，有的甚至還躺下來(lái)了。這次輪到龍偉吹了，他使出吃奶的勁，我心想：這下我們完了。可是我的隊(duì)友們好像什么都沒有感覺到，全往后退，這可把我急壞了，我一個(gè)眼神給她們，“快上來(lái)啊，吹雞毛”沒想到雞毛已經(jīng)過(guò)來(lái)了，剛好落在可馨的肩膀上，可馨趁大家不注意，用力抖了抖肩膀。��！雞毛掉了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了，不過(guò)這節(jié)課我們?cè)谕Z(yǔ)教室里收獲了美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是兩個(gè)喝著果汁的小女孩，戴著一頂黃色帽子，她們的頭像蘑菇一樣，戴著一副黑框眼鏡，既活潑又可愛。
文具盒種類非常多，有鐵的、布的、塑料的……
我的文具盒是布的，所以叫文具袋。它功能也特別多，拉開文具袋的.拉鏈，一共有五層。第一層盛放著各種各樣的鋼筆;第二層放著課程表;這樣下課時(shí)打開文具盒就能看見下節(jié)課的科目，方便多了。第三層盛放著鉛筆、修正筆等物品;第四層擺放著各種各樣的小橡皮，比如：精靈橡皮、仙女橡皮，各種顏色的都有，讓人看了眼花繚亂。有人問：“你的新筆在哪?”我說(shuō)：“你們看，在第五層呢!”
這就是一個(gè)我最愛的文具袋，它會(huì)給我們帶來(lái)更多方便。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，我迷迷糊糊從床上爬起來(lái)，我看了看窗外，哇!真是“春色滿園關(guān)不住，幾只茶花出墻來(lái)。”
我走到樓下。茶花都競(jìng)相開放，鮮紅的花兒中鑲嵌著一點(diǎn)金黃色�；ò觐^是紅的似火，要是遠(yuǎn)看，可真像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰�；ò曛虚g，是粉紅色的，真像一張粉紅的小臉蛋在沖我笑著，可愛極了�；ò甑撞侩m然是白色的，但是這種白是潔白純凈，無(wú)暇;而且與上面的紅色與粉色漸變，就顯得更加美麗了。陽(yáng)光悄悄地從綠葉與綠葉之間探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地拂過(guò)每一片樹葉。茶花在陽(yáng)光的'沐浴下，一朵接著一朵，完全笑開了：“咯咯……春天真是太美好了!”
茶花的花心黃得發(fā)亮，猶如一根根成熟的小麥，筆直插在花中央，許多的蜜蜂見了，也飛了過(guò)來(lái)，他們不停地贊嘆“這花真美!采的蜜也肯定很甜!哈哈，老板給我加工資的日子不遠(yuǎn)了!”
茶花的葉子綠的發(fā)亮，就好像被刷過(guò)了一層薄薄的油，格外亮麗。茶花的樹枝縱橫交錯(cuò)，猶如一只只手，緊緊抓著花和葉子。如果沒有這一根根樹枝，這可茶樹能抵抗狂風(fēng)暴雨嗎?能開出美麗的花嗎?這根根枝條，緊緊交錯(cuò)在一起，成了一個(gè)大團(tuán)體，變得堅(jiān)不可摧!
人也是一樣的，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝一切!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一年一度的春節(jié)來(lái)了，家鄉(xiāng)的春節(jié)可有不少的習(xí)俗，寫春聯(lián)就是其中之一。每逢過(guò)新年，家家戶戶門上都要貼春聯(lián)，寓意日子過(guò)得紅紅火火。
一天晚上，我和媽媽在看電視，節(jié)目中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在專心致志地寫春聯(lián)，突然，一個(gè)想法在我腦海中冒了出來(lái)，我參加了一年多的毛筆字興趣小組，毛筆字也寫得不錯(cuò)，如果今年讓我來(lái)寫春聯(lián)，這個(gè)年就會(huì)更加有意義。于是，我迫不及待地把這個(gè)想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽了我的想法笑著說(shuō)：“這個(gè)想法好呀，我堅(jiān)決支持！”
第二天，媽媽買來(lái)紅紙、大毛筆，我從對(duì)聯(lián)書中選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)：平安和順家業(yè)旺；下聯(lián)：健康快樂幸福多；橫批：吉星高照。我擔(dān)心寫不好，臨陣磨刀，在報(bào)紙上練習(xí)了大約半小時(shí)，才有了感覺，在我準(zhǔn)備寫時(shí)，心卻“怦怦”直跳，緊張極了。瞧瞧旁邊的媽媽，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。這時(shí)，腦海里蹦出一只小精靈，仿佛在我的'耳旁說(shuō)：“沒關(guān)系，只要努力就行了�！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉�，平息了一下自己緊張的心情，認(rèn)真地寫了起來(lái)。當(dāng)我寫完上聯(lián)時(shí)，媽媽面帶微笑，豎起大拇指說(shuō)：“好呀！未來(lái)的書法家�！甭犃藡寢尩谋�?yè)P(yáng)，我更加有了信心，一鼓作氣寫完下聯(lián)和橫批。
接連幾天，我每天都在寫，送給親戚、送給同學(xué)，看著我寫的春聯(lián)，聽著大人們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
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