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      五年級(jí)作文優(yōu)秀

      時(shí)間:2024-06-19 11:21:22 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文優(yōu)秀

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      五年級(jí)作文優(yōu)秀

      五年級(jí)作文優(yōu)秀1

        熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的……這里陪伴我走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,真的不能忘記,所有所有的回憶。

        教室里朗朗的讀書聲;歡樂(lè)地笑聲;美妙的歌聲;老師的教導(dǎo)聲,回響在耳伴。真的好希望老師能對(duì)我們?cè)僬f(shuō)一次“好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課要認(rèn)真,要懂禮貌、看見(jiàn)老師說(shuō)老師好、要和同學(xué)友好……”只要是一次,哪怕最后一次也好,甚至用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我們也行,但是我心里明白不可能,再也不可能了……

        操場(chǎng)上,留下了我們的小小足跡;歡歌笑語(yǔ);灑下的一滴滴汗水,……我多么多么希望能再和同學(xué)們一起,跳繩、打球、研究難題;我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開展接力賽、再爭(zhēng)得第一名;我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開一個(gè)熱熱鬧鬧的.班隊(duì)會(huì),哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩,但那是我們的真情;我多么多么希望我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是12歲;我多么多么希望……但是我知道,時(shí)間不能倒流好希望真的好希望時(shí)間能夠靜止,永遠(yuǎn)停留在我們歡樂(lè)的那一刻?墒牵瑫r(shí)光老人走得是那樣急,歡笑也留不住他的腳步。

        看見(jiàn)剛進(jìn)校的一年級(jí)小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級(jí)時(shí),那時(shí)的我們是那樣的天真、那樣的無(wú)憂無(wú)慮但現(xiàn)在迎接我們的是:新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的,但它又是那樣的陌生,小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。

        完整的5年級(jí)1班、微笑著的56個(gè)同學(xué)、可愛(ài)的母校從此以后,將藏在我的心里了。

        親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了!雖然不舍可是我們誰(shuí)都無(wú)法改變了你們每個(gè)人的樣子永遠(yuǎn)刻在我的腦海。

        Fighting!這是我能說(shuō)的!加油,我們一起加油!為自己的夢(mèng)想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們?cè)傧嗑墼谝黄鹣裥W(xué)時(shí)代一樣坐在一起聊天談心。親愛(ài)的老師們?cè)僖?jiàn)了!我明白我們一天天長(zhǎng)大,終究會(huì)離開老師,現(xiàn)實(shí)雖然無(wú)法改變,但我仍不想說(shuō)再見(jiàn),更不忍與老師告別,我只想說(shuō):“謝謝您,我親愛(ài)的老師!蔽視(huì)永遠(yuǎn)想念您們的。

      五年級(jí)作文優(yōu)秀2

        老師,你就像辛苦的園丁,而我們卻是一些含苞未放的花朵,如果您沒(méi)有那么辛苦我們就不會(huì)有今天的果實(shí)。老師,您就是一個(gè)蠟燭,照耀著我們前進(jìn)的道路。老師,雖然我們相處還不到一個(gè)月,但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師,作為您的左右手,我有一肚子的話要對(duì)您說(shuō)。老師,請(qǐng)你耐心聽我說(shuō)完,好嗎?

        在一節(jié)班隊(duì)課,您不知有什么事,您布置完作業(yè),吩咐我組織大家說(shuō)“法制教育”然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了要強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律要好,隨后就離開了,我叫同學(xué)們上來(lái)說(shuō)“法制教育”。可是您一走,剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室,頓時(shí)成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地,有的在說(shuō)話,有的在做作業(yè),有的在拍桌大笑,大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢(shì)。臺(tái)上人的聲音都被臺(tái)下的雜音給淹沒(méi)了。不知過(guò)了多少分鐘,一個(gè)耳朵靈敏的同學(xué)聽到的.老師的腳步聲,立刻坐好,之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們真是熱鬧的快,靜的也快!我繼續(xù)把“法制教育”的活動(dòng)繼續(xù)下去。好景不長(zhǎng),之后,數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室,數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室,同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說(shuō)話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈,但我還是把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見(jiàn)”但想著自己還是班委,還是堅(jiān)持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字,同學(xué)們這才安靜的坐好。

        不知過(guò)了多少分鐘,我終于挨到了老師來(lái),老師看到我們交流的這么好就表?yè)P(yáng)的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣,也但愿同學(xué)們能改掉這個(gè)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。

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