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      四年級(jí)的老師的作文

      時(shí)間:2024-05-20 21:51:11 四年級(jí) 我要投稿

      【精華】四年級(jí)的老師的作文錦集8篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】四年級(jí)的老師的作文錦集8篇

      四年級(jí)的老師的作文 篇1

        從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)過很多老師,而王老師最令我終生難忘。

        老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是我們走向正確道路的航標(biāo),老師又像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,為我們照亮正確的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話不正如此嗎?

        我們的王老師已經(jīng)40多歲了,他的額頭上有顆黑痣,臉型偏圓,一頭棕色的頭發(fā)讓人看了,感覺非常親切。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣,白色的圍巾,一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

        王老師,已經(jīng)教了十幾年的書了,他帶過三、四年級(jí)的班,也帶過五、六年級(jí)的班,王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了。

        我們的'王老師像一條“變色龍”,有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面,王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低,抑揚(yáng)頓挫,仿佛山間的清泉,緩緩流入我們的心田。

        記得有一次期末考試成績(jī)出來(lái)了,我的心都要提到了嗓子眼了,懷里像揣了只兔子,結(jié)果我只考了71分,老師叫我去辦公室,我非常緊張,到了老師的門口,我的雙腿想灌了鉛一樣,遲遲不敢進(jìn),最終,我鼓起勇氣進(jìn)去了,事情并不如我所料,老師只是說:王若樸這次考試沒考好,是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,下次你一定要認(rèn)真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。

        這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。

      四年級(jí)的老師的作文 篇2

        平凡中的偉大追求,平靜中的滿腔熱血,平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

        這三平精神對(duì)我們的張老師再適合不過了。

        老師就像蠟燭,照亮他人,卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著,老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室,同學(xué)們之間有什么爭(zhēng)吵,老師也會(huì)馬上過來(lái),幫著緩解這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁,我們就是鮮艷的花朵,只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”,園丁就會(huì)不辭辛勞的.為花朵“祛病除害”。

        這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來(lái)。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題,下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來(lái)改錯(cuò)題,不放過一個(gè)沒有改錯(cuò)的同學(xué)。

        四年級(jí)時(shí),有一道題改了幾遍,還是沒答對(duì),只得去找張老師,張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解,直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題,卻耽誤了老師回家, 但老師沒一句怨言,笑著走出了校門。那時(shí),我想追上去對(duì)老師說一聲“謝謝”,可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。

        這就是我的老師。

      四年級(jí)的老師的作文 篇3

        陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無(wú)論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌,老師都可以看見。陳老師平時(shí)有說有笑,還十分幽默呢!

        記得有一次,老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個(gè)0沒寫,正要走時(shí),老師叫住了他,說:“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個(gè)大大的'0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’,你什么意思啊?”“好好好,我改,我改!毙∑ふf完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對(duì)他說:“你可真會(huì)!剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說:“恩,這樣才對(duì),你可以下去了!彪m然老師一直忍住不笑,但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

        在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點(diǎn)。

      四年級(jí)的老師的作文 篇4

        我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,在這幾年的求學(xué)路上,教過我的老師也有好幾個(gè),但是在我心目中最好的老師卻是她—?jiǎng)⒗蠋。劉老師個(gè)子不高,一頭齊耳短發(fā),臉上常掛著笑容。也許,在別人眼中,她只是一位普通的鄉(xiāng)村女教師,但在我們班27個(gè)學(xué)生的眼里,她并不普通,在她的身上,我們體會(huì)到了樸實(shí)、熱情、甘于奉獻(xiàn)。

        劉老師從大學(xué)畢業(yè)后就在我們學(xué)校任教,已經(jīng)有七八年了,從去年開始帶我們班語(yǔ)文,同時(shí)還兼帶音樂、美術(shù)、思品和科學(xué)。她是我們的班主任,更像是完美的母親,守護(hù)著我們每一個(gè)人,關(guān)愛著我們每一個(gè)人,讓我們體會(huì)到班級(jí)的溫暖,感受著同學(xué)之間的真情。

        我們都很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。她的課總是精彩紛呈,她激情飛揚(yáng)的講授常會(huì)讓我們渾身充滿了力量,她的語(yǔ)言是那么富有魔力,深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷,總是出口成章,妙語(yǔ)連珠,讓我們羨慕她的才華。在她的課上,讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片,讓我們覺得語(yǔ)文是那么有趣,語(yǔ)文課的時(shí)間總是過得那么快。每次下課鈴聲響起的時(shí)候,我們還意猶未盡……

        下課了,劉老師也不會(huì)直接離開教室,要么問問這位學(xué)生今天都聽懂了嗎,要么問問那個(gè)同學(xué)昨天講解的知識(shí)都記住了嗎。因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生的基礎(chǔ)差,每天放學(xué)后,劉老師還會(huì)加班加點(diǎn)為這些同學(xué)補(bǔ)課。可是,她也是一位媽媽,她的孩子只有3歲,當(dāng)她給我們補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候,她的孩子也曾哭鬧過,但她卻不在意,總是匆匆哄一下孩子后,繼續(xù)給我們補(bǔ)習(xí)。

        當(dāng)我們有了進(jìn)步的時(shí)候,她總是及時(shí)地送上祝賀的話語(yǔ),當(dāng)我們失意的時(shí)候,她那親切的鼓勵(lì)也會(huì)縈繞在我們耳邊,讓我們的煩惱也隨風(fēng)而逝。她最高興的事,就是看到我們的進(jìn)步。

        劉老師,其實(shí)我們都知道:每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我們?cè)缫讶朊,而此時(shí)的你卻在安頓好孩子之后剛開始工作。為了每天都能給我們呈現(xiàn)最精彩的課堂內(nèi)容,你要反復(fù)讀教材,看資料,寫備課。每天看到你疲憊的身軀,我都會(huì)在心里提醒自己,今天一定要好好表現(xiàn),不再給劉老師增加負(fù)擔(dān),我多么希望劉老師能好好休息一天!

        劉老師,你不僅交給我們知識(shí),交給我們做人的道理,更像一位媽媽給了我們太多的`愛。特別對(duì)我們這些留守兒童,有誰(shuí)沒在你家吃過飯?當(dāng)爺爺奶奶有時(shí)中午辦事不在家的時(shí)候,你知道了,總會(huì)把我們帶到你家,給我們端上熱乎乎的飯菜,讓我們感受到家的溫暖。

        有人說,老師是紅燭,是春蠶,是園丁,這不正是對(duì)我們劉老師的師愛的詮釋嗎?劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無(wú)私、她的善良,讓我們感動(dòng)。遇到她,是我們的幸福。劉老師,雖然我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生,但你卻是我心目中最好的老師。

      四年級(jí)的老師的作文 篇5

        您好!您當(dāng)我的班主任,任教語(yǔ)文雖然不到一百天,可是,您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

        記得開學(xué)的第一天,您打開我的報(bào)告冊(cè)看了看說:“你還需要加把勁!边@是一句很普通的話,可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子,激起層層浪花,久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí),爭(zhēng)取更大更新的成績(jī)。

        記得有一次上課時(shí),我口渴了,我就往口里倒水。這時(shí)您悄悄走過來(lái),對(duì)著我微笑,用手輕輕撫摸我的頭,在我的心中傳來(lái)“你上課要認(rèn)真聽講,不然老師說的沒聽好,知識(shí)就不好消化。”您的行為像股清流滋潤(rùn)我的心田。

        有一次上課時(shí),我思想開了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時(shí),有一道題我不會(huì)做,我撐著頭,心里很著急,心想:怎么辦呢?誰(shuí)知您悄悄走了過來(lái),親切地對(duì)我問:“不會(huì)做嗎?”接著您就耐心的跟我講解,直到我懂了為止。時(shí)后您嚴(yán)肅的對(duì)我說:“上課認(rèn)真點(diǎn),自己命運(yùn)掌握在自己手中!”聽了您的話,我深感慚愧,現(xiàn)在,我在您的.教育下,我時(shí)刻用您的言行控制自己,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

        您就是這樣一位關(guān)心愛護(hù)我們的老師,令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。

        祝您

        身體健康,天天快樂。

      四年級(jí)的老師的作文 篇6

        在廣大的土地上,有這樣一片海,那是我的學(xué)校。那海子中的物種可多了:小魚、小蝦、珊瑚……其中,有顆璀璨的珍珠,那是我的數(shù)學(xué)老師。

        說得穩(wěn)重一點(diǎn),她呀,是個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)界老干部。說得通俗易懂一些,理當(dāng)這樣描述:她天真,活潑,善良,課又上得好,實(shí)是讓人喜歡得緊呀!

        為何愛她?從以下的事例就可看出:

        最萌身高差

        那日,我和我們班上最小的同學(xué)去找她問問題。真巧,老師正從別班回來(lái),在路上呢!那個(gè)小同學(xué)便立刻飛奔過去——眼前這一幕簡(jiǎn)直是不忍直視:她太高了,不得不彎下腰來(lái)講題,角度似乎是——90。!哎,待到題目講完時(shí),她那腰……就她費(fèi)力成這樣,那小同學(xué)最多也只抵她的胸部。當(dāng)然,個(gè)兒高的同學(xué)在她跟前也只有找挫敗感的份兒,因?yàn),他們也得把頭抬起來(lái),才能看見她的正臉……

        愛開玩笑

        幾乎天天都可以聽見朗朗笑聲從數(shù)學(xué)課堂上傳出來(lái)。這樣的效果,只因她總是和我們近距離接觸,一不留神逮住機(jī)會(huì)就拿我們開涮。平常是這樣的:同學(xué)們喜歡和她開玩笑,下課時(shí)分你一言我一語(yǔ)仗著人多我們通常占著上風(fēng)。于是,她就在課堂上伺機(jī)“報(bào)復(fù)”。比如某日,她給我們出題,只見她眼珠子一轉(zhuǎn),嘴角一彎,露一個(gè)狡猾的笑來(lái),接著說:“這里有兩個(gè)人,一個(gè)叫王某,另一個(gè)叫趙某(這是在上課時(shí)比較‘沒情商’的)……”聽完這道題后,全班都哄堂大笑,大家都心知肚明指的誰(shuí),那鼓掌聲可是連綿不斷啊!

        ……

        愛她的`原因可是三天三夜都說不完的,歸根結(jié)底呀,就因?yàn)樗缤粋(gè)待人親切的大姐姐,和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩鬧。

        我愛她,我愛我的數(shù)學(xué)老師。

      四年級(jí)的老師的作文 篇7

        俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的古語(yǔ),用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個(gè)可愛的小寶寶,所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會(huì)在班級(jí)里講,絲毫沒有馬虎。

        老師在學(xué)校里教書也有好幾年了。一次,我在班級(jí)里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的.課,老師手里拿著她的教科書,我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:。±蠋熾m然在學(xué)校教書有好幾年了,但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……而我感恩您,因(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說:“老師!謝謝您!”

      四年級(jí)的老師的作文 篇8

      敬愛的張老師:

        您好!

        您是從我上三年級(jí)的時(shí)候開始教我的,到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)著,為我們操碎了心,當(dāng)有的同學(xué)沒有完成家庭作業(yè)時(shí),您總是很有耐心地告誡他們,教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在拔河這個(gè)集體項(xiàng)目中,我們班輸?shù)袅耍械耐瑢W(xué)垂頭喪氣地哭了,您就非常親切的.鼓勵(lì)我們說:“沒關(guān)系,這次輸了,下次努力再贏回來(lái)就行了,加油!”

        一年三百六十五天,您沒有哪一天不操心的,每當(dāng)星期五下午放假的時(shí)候,您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁,我們就是53棵小樹苗,在您精心的照料下,小樹苗健康茁壯地成長(zhǎng)。

        張老師,感謝您,謝謝您這么多年對(duì)我們的關(guān)心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁!

        祝:工作順利,身體健康。

        您的學(xué)生:張婷婷

        20xx年3月17日

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