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      五年級(jí)課間十分鐘作文

      時(shí)間:2024-05-03 06:01:18 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)課間十分鐘作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)課間十分鐘作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)課間十分鐘作文三篇

      五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

        一陣悅耳的下課鈴響起,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們像野馬般沖出教室,往操場(chǎng)方向飛奔。大家都像一只只剛放出籠的小鳥,自由自在地在操場(chǎng)上”飛翔“。

        瞧!有的同學(xué)在爬單杠,有的`同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊有一群女孩子在踢毽子,操場(chǎng)西邊有一群男孩子在開火車,還有一些同學(xué)在一起玩丟沙包,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂的海洋。

        還有一群人在操場(chǎng)中心玩”老鷹捉小雞“的游戲!蹦鸽u“展開”雙翅“極力保護(hù)自己的”寶貝“,兇猛的”老鷹“眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著”母雞“身后的”小雞“。突然,”老鷹“拼命向右轉(zhuǎn),”母雞“拼命向右護(hù),”老鷹“又拼命向左轉(zhuǎn),”母雞“又向左護(hù)。已核回合下來(lái),雙方都?xì)獯跤。狡猾的”老鷹“突然心生一?jì),只見他假裝向左轉(zhuǎn),”母雞“忙向左護(hù),”老鷹“又迅速向右轉(zhuǎn),想乘其不備,誰(shuí)知”母雞“識(shí)破了”老鷹“的詭計(jì),又敏捷地向右護(hù)。”老鷹“見一計(jì)一行,又換一計(jì)。只見”老鷹“一頭栽在地上,雖然”母雞“知道是計(jì),百般勸阻”小雞“不要接近”老鷹“,可還是有一只頑皮的”小雞“不聽”母雞“的話,向”老鷹“走去,當(dāng)他走到離”老鷹“只有一步之遙時(shí),”老鷹“一骨碌爬起來(lái),那只”小雞“頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后這只”小雞“還是成了”老鷹“的戰(zhàn)利品。

        ”叮鈴鈴......“又一陣悅耳的鈴聲響起,上課了,同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了”籠子“,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。

      五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

        “丁零零,”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室,校園成了歡樂的海洋。

        天晴了,操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開始玩了,漫天的陽(yáng)光,掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影,我們班的男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),有的跳皮筋,有的跳繩,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的'做游戲,大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋,我和陳子涵一組,我們剛跳三系,她們說(shuō)跳小金魚,我們這組沒人能跳過去,只有岳亞濤能跳過去,可是岳亞濤不在我們這組,我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下,就跳上去了。又跳了幾下,又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去,她又打了過來(lái),我又打了過去,她沒接住,又朝我打來(lái)了,我敏捷的接住了。

        “丁零零”,急促的鈴聲響起了,同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室,歡樂的校園暫時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

      五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

        呤呤呤,下課鈴聲響了。同學(xué)們都做好了沖出教室的準(zhǔn)備。只等數(shù)學(xué)老師說(shuō)下課兩字?蓴(shù)學(xué)老師金口難開,仍然講著,這些知識(shí)我們上課都講過,老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那!三分鐘過去了,老師還在講,五分鐘過去,很多同學(xué)都不耐煩了,只有幾個(gè)同學(xué)還在聽。七分鐘了,幾乎所有同學(xué)都朝窗口望去,瞧!五班下課了四班也下課了,老師似乎看透了我們的`心思,生氣的說(shuō):“我把上課的知識(shí)再講一編,也是為你們好!”同學(xué)們看老師發(fā)火了,連忙坐好,老師又開始講課。突然老師說(shuō):“好,我就喜歡這樣!下課!蓖瑢W(xué)們一聽,都很高興,呤呤呤,上課鈴聲響了,大家都很失望。品德老師走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師不好意思的撓撓頭,走出教室。

        老師啊!我知道你是為了我們好,可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀!

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