【必備】六年級年的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
當(dāng)今社會，在學(xué)校有兩種很流行的稱呼“好生”和“差生”。兩種不同的稱呼把所有的學(xué)生用一道分界線隔開了。
我不明白，學(xué)生就是學(xué)生，為什么要用兩種不同的概念一分為二呢?
老師們都認(rèn)為，將來有前途的一定是“好生”。至于那些差生，就被貼上了“失敗者”的標(biāo)簽。這是完全不公平的!現(xiàn)在的一時(shí)輝煌說明不了什么。不是有個(gè)成語叫“笨鳥先飛”嗎?只要那些“差生”肯努力，我相信，他們將來的前途是輝煌的`!
就拿我來說。我是班長，同時(shí)兼任大隊(duì)委，而且還是校體育隊(duì)的同學(xué)�？芍^是樣樣精通。論文，咱有一手，論說，咱有一口，論武，咱也能露一手。就因?yàn)檫@樣，我在學(xué)校里收到了“特殊的待遇”。這種待遇，是那些所謂的好生都會受到的待遇。比如說，我的作業(yè)本偶爾又一次落到了家里。如果我是個(gè)“差生”，那么老師肯定不會相信我。可是如果我是“好生”，老師就絕對會相信我，而且不會責(zé)備我。
還有一次，是作家來我們學(xué)校做座談，需要挑一批學(xué)生和作家們面對面的交流。學(xué)校自然很重視這次活動，要求老師務(wù)必挑一批“優(yōu)秀的”、“口才好的”、“成績拔尖的”。因此，老師宣布的名單里，只有“好生”，沒有“差生”。
在這里，我想說：“老師們，請您們看一看那些被“好生差生”觀念傷害的同學(xué)吧!他們不比任何人差。只要他們努力，我們大家去關(guān)心他們，他們一定可以超越所謂的“好生”的!您們這樣將“好生”“差生”分開看待，是不公平的!”
其實(shí)，“好生”“差生”他們都是祖國未來的棟梁之才!
六年級年的作文 篇2
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。�。〕踔辛�，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的.一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。
六年級年的作文 篇3
“傳給我，傳給我”同學(xué)們大汗淋漓，享受著夏日給他們的哺育。
春天，帶走了寒冷的冬天，留下了綠茵茵的小草，枝繁葉茂的楊柳，還有孩子們天真爛漫的笑容。就在這時(shí)夏天已悄無聲息的來到了這片美麗的土地。
在教室里的我們有些按捺不住了，不約而同地跑到操場。過了一會，操場上蕩漾著歡聲笑語……
放眼望去，全操場上，左邊一片是女生的區(qū)域，右邊一片式男生的'天地。我與好友劉思彤、李漢丞還有許許多都的同學(xué)們一起打籃球�！班�！”比賽開始了，敵我雙方都爭得面紅耳赤、水火不容。開始，先鋒劉思彤以迅雷不及掩耳之勢直沖對方大本營，用敏捷的手老練的技術(shù)投了一個(gè)三分球，我們既歡呼又吶喊，簇?fù)碓趧⑺纪砼��？纱藭r(shí)，對方突然來到我們籃板旁，我們馬上迎面頂上，一擋一頂一搶一沖，從對方手里奪回了球。我如獲至寶，緊抱著不放。但趁我稍不注意是，一個(gè)同學(xué)就輕而易舉地奪回去了。比賽進(jìn)入了白熱化階段，張雨鑫瘋狂的怒吼起來，好像這聲音依然蓋不住他那滿腔熱血，但他一不留神，被小石子絆倒了，全場哄然大笑。
比賽在繼續(xù)，雙方啦啦隊(duì)的加油吶喊聲此起彼伏，連操場上的小鳥如歌手般也在為我們唱出奮勇拼搏的樂曲。
我永遠(yuǎn)不會忘記這場激烈地比賽。
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