三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)1
在我們班，有個(gè)十分幽默、活潑的同學(xué)。他中等個(gè)，體型微胖，走起路來(lái)一蹦一跳。他有一張圓圓的臉蛋，鼻子上方長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，不時(shí)地眨呀眨的，可愛(ài)極了！
在美術(shù)課上，他總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意，就站起來(lái)說(shuō)一些搞笑的話，引得全班同學(xué)哈哈大笑！弄得美術(shù)老師哭笑不得，只好給他取名叫“外星人”。他就是這樣一個(gè)活潑、搞笑的'同學(xué)。還記得有一次吃完午飯后，大家都回到教室，只見(jiàn)他神氣十足地走向講臺(tái)，清了清嗓子，神秘又帶著機(jī)靈的笑容，大聲說(shuō)道：“我?guī)洸粠�？”一群男生大聲地回答道：“不帥！”他一點(diǎn)也不失望，繼續(xù)問(wèn)道：“我牛不牛？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“不牛！”他吐了吐舌頭，調(diào)皮地問(wèn)：“那我丑不丑？”同學(xué)們用吃奶的力氣，大聲喊道：“非常丑！”他做出“暈倒”的表情，“灰溜溜”地回在到座位上，大家都笑了……
他很喜歡打籃球，一放學(xué)，他就第一時(shí)間來(lái)到風(fēng)雨球場(chǎng)，這時(shí)你總能看到他那矯健的身姿，有時(shí)還能看到他投一個(gè)三分球呢！對(duì)了，在體育老師面前，他不僅不搞笑，還熱情地幫助老師做很多事情呢。
這就是他，一個(gè)幽默、活潑、搞笑、愛(ài)打籃球、樂(lè)于助人的同學(xué)。
大家猜一猜，他會(huì)是誰(shuí)呢？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)2
他很帥，有著一個(gè)蘋(píng)果臉，他經(jīng)常穿著八面威風(fēng)的校隊(duì)足球服。頭發(fā)直直的，就像一隊(duì)整齊的士兵；耳朵彎彎的，就像一個(gè)嬰兒袋；鼻子尖尖的，就像一個(gè)金字塔；還有一雙炯炯有神的大眼睛。
他可是一個(gè)籃球迷。寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿著他的“寶貝”籃球，像離弦的箭一樣，跑到籃球場(chǎng)，與伙伴們興致勃勃地去打籃球；中午，他會(huì)去看國(guó)際籃球比賽。晚飯后，它也會(huì)去看國(guó)際籃球比賽；他可真是個(gè)籃球迷呀。
一個(gè)炎熱的夏天，他打籃球從四點(diǎn)打到六點(diǎn)，直到饑腸轆轆，才肯拿著他的“寶貝”籃球回家去吃飯。
一個(gè)下著傾盆大雨的`星期六，他依然在籃球場(chǎng)和小伙伴們一起打籃球，真是沒(méi)有什么能夠阻擋他打籃球的步伐。
他是一個(gè)很大方的籃球迷。有一次，我沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)還是他幫我付的呢。
你們知道他是哪個(gè)人了嗎？你們猜錯(cuò)了，他就是大方的籃球迷——李宇涵。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)3
我的好朋友特別帥氣。他的眼睛大大的，非常明亮，像孫悟空的火眼金睛一樣亮，只要往講臺(tái)上一站，誰(shuí)沒(méi)有做眼操，他很快就能發(fā)現(xiàn)。個(gè)子非常高，經(jīng)常穿著藍(lán)色的衣服，比天空還要藍(lán)。
他非常喜歡聽(tīng)王者榮耀的歌，尤其是唱王者榮耀的歌時(shí)，搖頭晃腦，手舞足蹈，就像一個(gè)歌手，活潑又歡樂(lè)。最喜歡的'還是打籃球，有時(shí)也會(huì)和我們一起踢足球，大家玩得很高興。
有一次，上完體育課，我們一起踢足球，時(shí)而把球傳給周由健，時(shí)而獨(dú)自射門(mén)，還時(shí)而用自己的腳，往上一勾，開(kāi)一個(gè)高大腳，球落地時(shí)還會(huì)發(fā)出咚咚的聲音。他非常威猛，大聲的喊著：“球，接穩(wěn)點(diǎn)，一定要進(jìn)球�！彼珠_(kāi)了一大腳，但又被我方蔣勵(lì)一撲，把球給拿住了，他有點(diǎn)不高興了，眼睛死死盯著球，好像要把球吃了似的。腳用力又開(kāi)了一個(gè)球，但被我用頭球給頂?shù)酶吒叩牧恕?/p>
悄悄地告訴你們，這就是我的好朋友唐子慕。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)4
在我們班里有一個(gè)瘦小的男生，他非常調(diào)皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我氣的火冒三丈。他還非常愛(ài)跑步，跑得像兔子一樣快，想知道他是誰(shuí)嗎？不要著急，一起往下看看，猜猜他是誰(shuí)吧。
他這個(gè)人長(zhǎng)得很惹人喜歡，因?yàn)樗幸浑p水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛像月牙一樣，嘴巴里有著整整齊齊的牙齒，笑一下就露了出來(lái)，仿佛遇到了很搞笑的事。他的耳朵很特別，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講注意力集中時(shí)，他的耳朵還會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去呢，每天他都把自己打扮的很引人注目，他把自己的'發(fā)型梳理成小平頂。我猜他是在炫耀自己的頭發(fā)很順。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)很多，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)可好了。不過(guò)他也有缺點(diǎn)，就比如有時(shí)要上課了，他還在教室里跑來(lái)跑去，搞得我們都沒(méi)法靜下來(lái)。
他對(duì)體育很感興趣，他去年還參加過(guò)籃球大賽，得到過(guò)三等獎(jiǎng)，他的理想是成為運(yùn)動(dòng)高手，去國(guó)外打籃球。
他就是調(diào)皮可愛(ài)的朱子宸。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)5
這個(gè)同學(xué)很搞笑哦！記得三年級(jí)時(shí)，他上臺(tái)給我們講《三國(guó)演義》的故事，他講著講著，讀了沒(méi)幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來(lái)。還有一天上音樂(lè)課，我們?cè)诩w練聲。老師突然停了下來(lái)，說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人��？”“哈哈……”頓時(shí)教室里充滿笑聲。
這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽?zhuān)掳职�。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽�(zhuān)灰獘寢屨f(shuō)叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑�，媽媽可是要利用雙休日時(shí)間關(guān)他在家的'；怕爸爸是因?yàn)榘职制蚪憬悖鲜菐椭憬銚尲依锏碾娔X，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開(kāi)，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個(gè)同學(xué)唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)欺負(fù)人。他總愛(ài)沒(méi)理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)6
“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饒了我吧!”你聽(tīng)，他又在投降了，完全沒(méi)了剛才神氣的樣子。我不得不用絕招——告訴老師，給他扣分來(lái)對(duì)付他。他可是最怕我這一招，只要我一說(shuō)要去辦公室他就悲慘地大喊大叫，就像火星撞地球一樣。
別看他個(gè)子小，心眼可不少。這所謂的人小鬼大難招架吧。老師讓我們思考問(wèn)題，他卻不知和同桌在桌子底下偷偷地干什么。我用腳踹了他一下，他就學(xué)著我的樣子假裝在思考問(wèn)題。我正在記錄題目的答案，他的眼睛偷偷地瞟了我一下，趕緊在自己的'本子上寫(xiě)。他答完題目又和自己的同桌開(kāi)始講話。
我想看看他到底寫(xiě)了什么東西，于是我伸長(zhǎng)脖子去看了幾眼，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，在課堂上罰站。他在底下偷偷地笑，真氣人!
有一次課堂上，老師說(shuō)如果誰(shuí)答對(duì)了題目就加分。大家積極舉手，一會(huì)兒功夫就有幾個(gè)都加分了。他很羨慕，也高高舉手。老師叫他的名字，讓他回答綠豆種子發(fā)芽過(guò)程需不需要陽(yáng)光，他站起來(lái)支支吾吾說(shuō)不清楚，老師說(shuō)他濫竽充數(shù)。倒扣一分，全班哄堂大笑!
“他”——我們班的開(kāi)心果：胡超杰，即搞笑也愛(ài)耍小聰明!給我們帶來(lái)了歡笑。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)7
她是我的同班同學(xué)也是我最好的朋友之一。
她中等身材，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎彎的眉毛如同一對(duì)弦月。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石，閃爍著智慧的'光芒。小而挺挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，每當(dāng)她說(shuō)話時(shí)都會(huì)露出“黑白相間"的牙齒。
她酷愛(ài)讀書(shū)，有一次中午上學(xué)時(shí)，我走到教室門(mén)口，看見(jiàn)她坐在座位上，全神貫注地看著書(shū)，我一直走到她的座位旁邊她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。周末我去她家玩時(shí)，她也在看書(shū)。她家的書(shū)架上堆滿了圖書(shū)，有科學(xué)類(lèi)的，有自然類(lèi)的，有漫畫(huà)類(lèi)的……
她還是我們班的小小演講員。上學(xué)期學(xué)校舉行了"童心向黨，黨的故事我來(lái)講"演講比賽，她代表我們班參加了比賽，給大家講了《雞毛信》的故事，她的演講繪聲繪色，生動(dòng)形象，再現(xiàn)了小英雄海娃機(jī)智勇敢與敵人斗智斗勇的形象，贏得了陣陣掌聲，最終獲得全年級(jí)第二的好成績(jī)。
小朋友，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)8
我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的'，像葡萄似的，他非常善良
有一次他在去上學(xué)的路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說(shuō)：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不見(jiàn)了呢？”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎？”他連忙說(shuō)：“我看見(jiàn)了，而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎？我一直在這里等這塊手表的主人�！蹦俏话⒁踢B忙說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，那塊手表就是我的。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。
小朋友們，你們猜出來(lái)了嗎？知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？我是不會(huì)告訴你的喲。
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)9
他是個(gè)男孩，長(zhǎng)得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)皮猴子。
不知道是不是因?yàn)樗彀托〉?原因，他說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴。上課時(shí)老師讓他回答問(wèn)題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的。他說(shuō)話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽(tīng)不明白他到底在說(shuō)啥。但這些他都不管，他只負(fù)責(zé)津津有味地說(shuō)，像竹筒倒豆子似的，把想要說(shuō)的話一股腦兒說(shuō)出來(lái)，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多。
他很邋遢，只要他待過(guò)的地方，都會(huì)留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他，他依然沒(méi)有感到難為情，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。
他上課時(shí)就沒(méi)有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過(guò)，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會(huì)勒令他把腳放下來(lái)，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會(huì)無(wú)奈地說(shuō)一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世！”每每說(shuō)完這句話，教室里就會(huì)笑聲一片。聽(tīng)了老師的話，他可能會(huì)把腳放在地上�？蛇^(guò)了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你能猜到他是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)10
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會(huì)想出鬼點(diǎn)子，他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會(huì)露出一排整齊的大白牙，他還有一個(gè)皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我也要玩�！北慵尤胗螒颍珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)玩多久，他便開(kāi)始搗亂，最后弄得大家都沒(méi)法玩。哎!他可真淘氣!
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來(lái)，一到我的座位上就開(kāi)始耐心地教我，他說(shuō)了很多很多……終于在他的解說(shuō)下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友真是太棒了!
他也喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真。我想他一定能畫(huà)出美麗的`風(fēng)景。等他畫(huà)完，我好奇地去看了看，他畫(huà)的馬栩栩如生!他不但喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看書(shū)，每一次看書(shū)，就像小魚(yú)跳進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。
同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)11
他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個(gè)子不高，說(shuō)話聲音也不響。上課發(fā)言的時(shí)候，我總希望他的聲音能夠響一點(diǎn)，再響一點(diǎn)。他很愛(ài)笑，每當(dāng)他笑的時(shí)候，嘴巴咧開(kāi)來(lái)，眼睛彎得像月牙一眼。
他的性格很溫和，處處讓著我和同學(xué)們。打籃球的時(shí)候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。
他的'愛(ài)好和我一樣，三個(gè)字：打籃球。我倆都是學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員。每當(dāng)他在操場(chǎng)上運(yùn)球的時(shí)候，我仿佛看到了我的影子在操場(chǎng)上奔跑、打球。這個(gè)時(shí)候，讓人印象最深的就是他那雙眼睛了。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時(shí)候，我們倆只要傳遞一個(gè)眼神就知道對(duì)方要讓自己干什么，一個(gè)眼神，球來(lái)了；一個(gè)眼神，傳球給我；一個(gè)眼神，球進(jìn)了！他和我真是心有靈犀��！
你們猜猜，他是誰(shuí)？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)12
他，有著又黑又濃的眉毛，他的眉毛像兩條黑黑的小船，頭發(fā)短短的，像刺猬悲傷的.尖刺，黑黑的，短短的。他有一雙水汪汪，亮晶晶的眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。他的嘴唇像兩根紅紅的大香腸，他還有圓圓的，胖胖的，笑起來(lái)有兩個(gè)小小的酒窩呢！
他性格開(kāi)朗、活潑向上、樂(lè)于助人，是老師的小幫手。有一次，我們班擦黑板的值日生忘記了擦黑板，他眼看只剩下三分鐘的下課時(shí)間了，可是值日生還是沒(méi)有回來(lái)，他看沒(méi)有人去擦黑板，于是他跑到了講臺(tái)的后面，把黑板擦干凈了。不僅如此，他還把講臺(tái)擦得一塵不染，路過(guò)的老師看見(jiàn)了，連忙問(wèn)他：“你是今天值日生嗎？”，“我不是今天的值日生，但是我看見(jiàn)今天的黑板沒(méi)有人擦，所以我自己去擦黑板了！”他回答道。老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
他最喜歡笑，一個(gè)人做了錯(cuò)事他也笑，一個(gè)人沒(méi)完成作業(yè)他也笑，一個(gè)人忘了擦黑板他也笑……總之，他很喜歡笑。他和喜歡踢球，制作機(jī)器人、跑步……
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)13
說(shuō)起我班的足球門(mén)將，我可有一堆話要說(shuō)，因?yàn)樗俏业耐�，所以我特別了解他。他胖瘦胖腳，胖胖的額頭下，嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)就剩一條縫了，在嘴巴和眼睛中間突顯著一個(gè)大大的鼻子。
作為足球門(mén)將，他的身手和他的名字一樣矯健。記得上學(xué)期，五班和六班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。剛開(kāi)始不久，對(duì)方球員猛地飛起一腳，球直奔我們的`球門(mén)射來(lái)，千鈞一發(fā)之際他絲毫沒(méi)有猶豫，迎著飛來(lái)的足球撲了上去，球一下子砸到了他的腦門(mén)上，球立即被磕出了球門(mén)，對(duì)方?jīng)]有得分，可他的鼻子卻被磕出了血。他只是簡(jiǎn)單地處理了一下鼻子就立即返回賽場(chǎng)比賽了。因?yàn)樗亲畎舻淖闱蜷T(mén)將，是最有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的門(mén)將，是值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的門(mén)將。相信有他在，這學(xué)期五班的足球賽一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。
你猜到他是誰(shuí)了嗎?
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)14
他，剃著一個(gè)爆炸頭，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄，嘴巴非常紅潤(rùn)，好像涂過(guò)口紅一樣。
他非常樂(lè)于助人。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們拿出筆寫(xiě)生字。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，就在我愁眉苦臉的時(shí)候，他看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲地問(wèn)我：“怎么了？”我著急地說(shuō)：“筆忘記帶了�！彼R上從文具盒里拿出一支筆遞給我。我接過(guò)筆，感激地說(shuō)：“謝謝�！彼麛[擺手：“不用謝，放學(xué)還給我就行了。”
他很愛(ài)打籃球。每個(gè)周末，他都約我在小區(qū)的'籃球場(chǎng)上打球，只見(jiàn)他抱著球在籃球場(chǎng)上到處跑，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗，卻不肯停下來(lái)。投籃時(shí)，一投一個(gè)準(zhǔn)，讓我忍不住在旁邊為他喝彩。
他就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人又愛(ài)打籃球的同學(xué)，現(xiàn)在你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)作文：猜猜他是誰(shuí)15
說(shuō)真的，好像世界上所有的昆蟲(chóng)他都認(rèn)識(shí)。
他的身材和我的`身材幾乎一樣，頭發(fā)刺刺的，長(zhǎng)著一張瘦瘦的臉，他笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條線。他有時(shí)是小喇叭，有時(shí)卻是靜靜的，一點(diǎn)聲音都不發(fā)出來(lái)。
他寫(xiě)字的時(shí)候頭都快貼在桌上了，好像桌子是他的好朋友似的。他很愛(ài)笑，我跟他說(shuō)：“我把你寫(xiě)進(jìn)我的作文里了，既寫(xiě)了你的優(yōu)點(diǎn)，還寫(xiě)了你的缺點(diǎn)，你別介意。”他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！闭f(shuō)完又瞇著眼睛笑了，太可愛(ài)了。
他的愛(ài)好是捉昆蟲(chóng)，有時(shí)他會(huì)把一些甲蟲(chóng)類(lèi)的蟲(chóng)給抓來(lái)和他的朋友一起研究，有時(shí)也會(huì)拿著昆蟲(chóng)去嚇我們班的女生，把她們嚇得尖叫連連。聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)校吃完午飯，來(lái)的路上差點(diǎn)抓著四厘米長(zhǎng)的大螳螂，螳螂揮舞著大鉗，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，他卻徒手去抓，沒(méi)把握好輕重，掉到地上逃走了。
他竟然還像小弟弟一樣愛(ài)啃手指，吃得津津有味，可真搞笑。他還很愛(ài)跑步，但不是最快的，不過(guò)他比我跑得快。
寫(xiě)到這里，你應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧！
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