我的六年級(jí)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文1
我有一個(gè)大大的房間，里面放著我的鋼琴、電子琴，彈琴是我休閑的方法。晚上，我坐在鋼琴旁彈著好聽(tīng)的樂(lè)曲，我經(jīng)常陶醉在琴聲中。我還有個(gè)大書(shū)柜，里面放著我喜歡看的書(shū)，白天沒(méi)事時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)津津有味地看，增加我的知識(shí)。
我希望我的房間是個(gè)與眾不同的房間。
我希望我的房間是一朵傲霜的梅花。我就是花芯里的小花粉，讓成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)吮吸我，釀成可口的花蜜，給人類做點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。
我希望我的房間是一個(gè)山青水秀的原始大森林，拖著毛茸茸大尾巴的松鼠在樹(shù)梢間捉迷藏；一群可愛(ài)的小白兔在草地上互相打鬧；清澈的河水里魚(yú)兒在自由自在地玩耍。我愜意地融入這個(gè)大森林，和動(dòng)物們一起體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣。
我希望我的房間是變形金鋼。早上變成飛機(jī)，讓我在天空遨游，看看地球的全貌，看人變成一個(gè)個(gè)小螞蟻；下午，我的房間變成潛水艇，讓我在海底深處游玩，和魚(yú)兒嬉戲，和海星跳舞，投入大海媽媽的懷抱；晚上，我的'房間變成宇宙飛船，飛向遙遠(yuǎn)的太空，去外星球作客。
我還希望我的房間是一個(gè)有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的大書(shū)庫(kù)，里面有很多名著、經(jīng)典的童話、作文書(shū)……。我整天睡在書(shū)庫(kù)里，如饑似渴地吸收著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�！皶�(shū)”就是我的家園！
我更希望我的房間是一個(gè)會(huì)走的房間。今天，我在長(zhǎng)城，感受千百年來(lái)中國(guó)人民不屈不撓、不怕困難的精神，看中國(guó)人民用汗水堆建起來(lái)的長(zhǎng)城；明天，我在神秘的埃及金字塔，探索古埃及文化的奧秘；后天，我在艾菲爾鐵塔，領(lǐng)略歐洲建筑的風(fēng)采……
可是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得我現(xiàn)在的房間好，白天我在里面玩耍、學(xué)習(xí)，晚上我在里面做夢(mèng)……
我的六年級(jí)作文2
這個(gè)世界上，沒(méi)有兩棵草是一樣的，也沒(méi)有兩朵花是相同的。不一定每個(gè)人都能完全接受自己，但一定要做真實(shí)的自己。有一句話叫“我就是我，不一樣的焰火”，也有一首歌叫《我們不一樣》。
有些人對(duì)自己感到非常不滿，不知怎么改變，就變得自卑，慢慢地與外界隔離，轉(zhuǎn)變成了抑郁癥，這是最嚴(yán)重的一種狀況。我對(duì)自己其實(shí)也有點(diǎn)不滿，其中大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)和同學(xué)無(wú)意中開(kāi)的玩笑，傷害了我的自尊心。比如說(shuō)：“馮韻晗，你怎么穿黑色衣服？我都快看不見(jiàn)你了！”緊接著的是一陣哄笑，我一般會(huì)回她們一句開(kāi)玩笑的話，嘴上笑嘻嘻的'，可心里卻很難過(guò)，為什么我皮膚沒(méi)她們那么白？總是產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，常常想了好久好久，也想不出解決方案，只是默默地生悶氣。
還有一次是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我年年都是跑4x100的女子接力，明明好好練習(xí)了，卻每次都對(duì)自己的表現(xiàn)不滿，每次都失利，覺(jué)得自己怎么這么不爭(zhēng)氣，于是心里就很自卑。
我比較內(nèi)向，總感覺(jué)自己在別人面前很丑，所以朋友也就那么幾個(gè)，通常別人都是主動(dòng)找我講話，而不是我主動(dòng)找別人。每次去親戚家不敢打招呼，就端正地坐在沙發(fā)上，仔細(xì)聽(tīng)大人們講話。
每次媽媽都把我和別人對(duì)比，“你看樓上那個(gè)小男孩，成績(jī)那么好，每次考試都是班上前五，我真想當(dāng)他媽媽�。 泵看嗡歼@么說(shuō)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了。有一次，我大怒“那你去當(dāng)唄！”就躲進(jìn)了自己的房間。
后來(lái)，想一想，我也不黑，為什么要跟白人比？我跟非洲人比。我也不內(nèi)向，在熟人面前我那么瘋狂。我也不比樓上的小男孩差。他天天學(xué)習(xí)，可能都不知道什么是童年。
我不想活在別人的眼里，我只做我自己！
我的六年級(jí)作文3
文字閃爍于人海之中，因?yàn)樽峙c人本身就是一體的。字有它的風(fēng)韻正如同人有不同的性格。我們?cè)谏钪斜疾�，倒不如說(shuō)在書(shū)中遨游。
唯有歲月把六年級(jí)的我刻畫在書(shū)本中，準(zhǔn)確的講應(yīng)是刻畫一個(gè)個(gè)生龍活虎的人物。歲月?lián)]動(dòng)手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來(lái)……
吵鬧的'教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動(dòng)著，偶爾爆發(fā)出無(wú)暇的歡笑聲，使這本是寧?kù)o的天地歡騰起來(lái)。
我至始至終還記得您那一聲訓(xùn)斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來(lái)。我還記得，當(dāng)我那次站起來(lái)時(shí)，受到您表?yè)P(yáng)時(shí)。那一刻，我清晰的頭腦頓時(shí)被驕傲給代替。我也不清楚我當(dāng)時(shí)是怎么會(huì)那么膽大，興許人驕傲?xí)r膽子也放大了許多吧！
當(dāng)時(shí)我是怎么讓您發(fā)火的，我已記不真切了。但您的那句訓(xùn)斥卻總在腦海里回蕩。當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)“表?yè)P(yáng)了你一下，就這么得意，給我坐下。”您就這么一句話，頓時(shí)解開(kāi)了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開(kāi)始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽(tīng)不見(jiàn)了。
您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語(yǔ)。這句話語(yǔ)勝過(guò)了名師的講壇；勝過(guò)了冬天的火爐；勝過(guò)了夏日的涼風(fēng)；勝過(guò)了許許多多。我想您說(shuō)的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會(huì)記住的吧！
您的模樣和語(yǔ)言已深深刻在了書(shū)本上，您的形象永遠(yuǎn)鑄成了風(fēng)景，而這道風(fēng)景只屬于您的——老師——我感謝您！
寫了這么多語(yǔ)句，還不如說(shuō)在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個(gè)人。
六年級(jí)的我如同在看一本有形形色色的人編著的書(shū)本。
我的六年級(jí)作文4
我們的生活是在不斷的創(chuàng)新中度過(guò)的。有創(chuàng)新即會(huì)生出夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是春天里播種的第一顆種子；夢(mèng)想，是夏天里第一縷陽(yáng)光；夢(mèng)想，是秋天里的果實(shí)；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是一次說(shuō)走就走的旅行。
我的夢(mèng)想猶如天上的星星，多地?cái)?shù)不清。但有的是別人已經(jīng)有了的。在一次媽媽帶我出去時(shí)，我們邊走邊聊。聊著聊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅美麗的畫面。
現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重，去年冬天因?yàn)殪F霾，我們都放假了兩次。我就想等我長(zhǎng)大了我要制造出環(huán)保的世界，車子房子都是太陽(yáng)能的。例如電動(dòng)車吧，太陽(yáng)能的-----停在外面它即會(huì)自己充電，充滿后自行斷電，我們隨時(shí)騎的.時(shí)候它都有電。這樣既節(jié)約又環(huán)保。因?yàn)樘?yáng)能是能源中幾乎沒(méi)有廢棄物的能源之一。汽車也制造成太陽(yáng)能的，只要是白天，它們這些交通工具都可以接受到能量，然后它們就可以擁有充足的能源來(lái)供給我們。
到那個(gè)時(shí)候，連我們的房子也是太陽(yáng)能的，這樣我們家里使用的電器都可以用太陽(yáng)能來(lái)解決了，我們的燈泡、電視、冰箱、洗衣機(jī)全是用的太陽(yáng)能發(fā)的電。
我們生活中即便是充滿了環(huán)保能源，我們?nèi)匀灰獝?ài)護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。這樣我們的生活環(huán)境會(huì)更加的美好。以后的日子里水會(huì)更綠，天會(huì)更藍(lán)。
為了我的偉大的創(chuàng)新夢(mèng)，我一定好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣長(zhǎng)大了才能更好地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的六年級(jí)作文5
曾經(jīng)的六年級(jí)，曾經(jīng)的十二三歲，曾經(jīng)的你們，現(xiàn)在還好嗎？在虛度光陰？在頹廢沉淪？在才剛剛展開(kāi)的人生路上跌跌撞撞，沒(méi)有方向？還是在惜日如金？在積極進(jìn)取？在純白的紙上描繪著自己未來(lái)的藍(lán)圖？你們?cè)诟墒材兀?/p>
有一種遺憾叫做中秋夜晚，卻看不見(jiàn)因載著億萬(wàn)縷思愁而越顯明亮的'圓月；有一種無(wú)奈叫做時(shí)光流逝，順便也帶走了那些單純美好的細(xì)節(jié)與記憶；有一種欣喜叫做即使我們走在不同的人生路上，不再回頭，終有一日，也會(huì)在繁花似錦的春天里再重逢，再相聚。
我們都在不停地追逐著時(shí)間走。是時(shí)間過(guò)得太快，還是我們走得太慢？總有一段距離，總有一段空白，找不到畫筆，找不到顏料，畫不了物，上不了色…當(dāng)上課睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)頂著被窩看小說(shuō)的時(shí)候，當(dāng)盯著窗外發(fā)神的時(shí)候…這種距離與空白演變成了一種空虛，像一個(gè)人站在秋天的曠野里，除了風(fēng)的力度與聲音，什么也捕捉不到了。這是我逝去的三年初中生活，只是輪廓，但我描繪不出細(xì)節(jié)了。我時(shí)常想起六年級(jí)，那些童言無(wú)忌，那些天真想法，那些真摯友誼，像春風(fēng)一樣吹進(jìn)心里，那么清新，那么溫暖。
我們都在成長(zhǎng)，在蛻變�；蛟S再次碰面會(huì)認(rèn)不出人來(lái)，或許再次碰面會(huì)叫不出名字，或許再次碰面會(huì)是熟悉的陌生人。但請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)也不會(huì)是平行線，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)相交在六年二班……我們?cè)?jīng)因?yàn)樯献粤?xí)課把教室吵得塵土飛揚(yáng)而集體受罰、靜坐；我們?cè)?jīng)因?yàn)橘惖郎嫌凶约旱耐瑢W(xué)而在其旁邊瘋狂的吶喊、加油；我們?cè)?jīng)因?yàn)橐粋�(gè)語(yǔ)文老師的離開(kāi)而無(wú)理的哭鬧、挽留。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我知道，那是我們獲得的動(dòng)力與希望的時(shí)候…每一天都是新的，百變的，鮮活的。所以，加油……
我的六年級(jí)作文6
夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了社會(huì)的進(jìn)步。而我的書(shū)屋，則是我夢(mèng)想的源泉。
我的書(shū)屋書(shū)香氣十足，推開(kāi)精致的木門，印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜，里面整整齊齊地?cái)[放著我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊，是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌，我�？吹臅�(shū)就像士兵列隊(duì)一樣立在桌子上面。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)窗子照射在書(shū)上，仿佛書(shū)中的.知識(shí)也溫暖起來(lái)；陽(yáng)光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡(jiǎn)單樸素的小屋增添了無(wú)窮生機(jī)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般，雖然不大，可里面的書(shū)卻十分齊全：百科書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)，童話書(shū)……正因?yàn)檫@樣，有時(shí)也會(huì)鬧出一些小笑話。一天，我正在書(shū)房里認(rèn)真地看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)水了，去燒點(diǎn)水吧，記得看著時(shí)間哦�！蔽蚁胍矝](méi)想就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了，也沒(méi)叫我，便急急忙忙去關(guān)火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來(lái)的地方，根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)做了。媽媽看著我入迷地看著書(shū)，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續(xù)把頭埋在書(shū)堆里。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓我的視野，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，也能化未知為已知；讀書(shū)，還能讓我在書(shū)海里暢游，放飛夢(mèng)想……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我的小書(shū)屋。
我的六年級(jí)作文7
曾經(jīng)以為離我很遠(yuǎn)的一刻，終究還是來(lái)了。我，這個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，也走到了“畢業(yè)”這一天。站在學(xué)校操場(chǎng)上看我們這個(gè)校園，我的不舍，這時(shí)候開(kāi)始依依了。
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，這一年在操場(chǎng)中發(fā)生的事情還歷歷在目。我又看見(jiàn)自己作為學(xué)校的文藝積極分子在這里舞動(dòng)著生命的奇跡，我又看見(jiàn)自己和班里的同學(xué)一起每日?qǐng)?jiān)持著長(zhǎng)跑，我又看見(jiàn)我作為班里的長(zhǎng)跑選手參加了我們這一年的校運(yùn)會(huì)……這些都像是剛剛在眼前發(fā)生的事情那樣，帶給我清晰的印象。
當(dāng)我將目光望向我們的教學(xué)樓區(qū)時(shí)，我似乎聽(tīng)到了朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)到了我們對(duì)知識(shí)的.渴望。值得慶幸的是，過(guò)去五年里，成績(jī)一般的我，在六年級(jí)時(shí)，把成績(jī)提升了上來(lái)。這不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了我父母的夸贊，這讓我對(duì)讀書(shū)聲有了別樣的好感，亦讓我愈加對(duì)知識(shí)渴望了。我想這在未來(lái)還會(huì)繼續(xù)吧！
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)校園時(shí)，盛夏的陽(yáng)光，讓我們待了六年的校園，每一個(gè)角落都灑滿了陽(yáng)光，盛滿了希望。六年級(jí)的我，即將畢業(yè)了，這難忘的愁緒中，又藏著許多的希望。我們的畢業(yè)，是一個(gè)結(jié)束，但亦是另外的一個(gè)開(kāi)始。只要看著這些陽(yáng)光，我就能夠充滿希望地望向前方，望向我的未來(lái)，望向那個(gè)即將成為中學(xué)生的自己。
我的六年級(jí)，這是一個(gè)畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)的年級(jí)，也是一個(gè)總結(jié)小學(xué)六年時(shí)光的年級(jí)，我在這個(gè)年級(jí)里看見(jiàn)了自己的不足，也看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)，這些讓我做好了準(zhǔn)備，結(jié)束之時(shí)，即刻開(kāi)始，為自己的過(guò)去，為自己的未來(lái)，也為自己的長(zhǎng)大。
我的六年級(jí)作文8
“王婆賣瓜，自買自夸�！苯裉欤揖蛠�(lái)夸夸我自己。
我，圓圓的腦袋，瓜子臉，一雙圓溜溜的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了！我扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
我特別喜歡看書(shū)。有一次，我躲在有著高高天花板的舒適小屋里，津津有味地看著故事書(shū)，看著看著，媽媽突然叫了我一聲：“寶貝，媽媽鍋里煮著雞腿，你幫媽媽看著點(diǎn)，媽媽先去買菜，別讓雞腿燒糊了啊。”“哦，知道了。”我含糊地答應(yīng)了一聲，繼續(xù)在書(shū)的海洋翱翔，媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)如癡如醉，無(wú)奈地走了。書(shū)中的人物讓我時(shí)而興奮，時(shí)而低沉，時(shí)而開(kāi)心地驚叫，時(shí)而悲痛欲絕書(shū)讓我忘記了周圍的一切。鍋里泛騰著香噴噴的雞腿，水都溢出來(lái)了，我都沒(méi)有察覺(jué)，直到家里成了霧蒙蒙的一片，我才恍然大悟，“糟糕！”雞腿燒糊了。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊叫媽媽，“媽媽這怎么辦呀？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，關(guān)掉煤氣，打開(kāi)窗戶。我為自己癡迷而導(dǎo)致所發(fā)生的.一切感到羞愧。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡勞動(dòng)。
有一次學(xué)校大掃除，我最喜歡做這種事了。于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先擦桌子，然后開(kāi)始掃地，拖地……別人不能做的事，我都搶著干，不一會(huì)，教室就變得干干凈凈的了。我雖然累的汗流浹背，但我把教室打扮得“貌美如花”，心里特別開(kāi)心。
我雖然表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)我是個(gè)活潑好動(dòng)，琴棋書(shū)畫，樣樣精通的女孩，如果你想目都我的風(fēng)采，就來(lái)我們學(xué)�？纯窗�！
時(shí)間流逝，我成為了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。小編收集了我的六年級(jí)作文，歡迎閱讀。
我的六年級(jí)作文9
家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無(wú)論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門，走進(jìn)家門，它是那樣地?zé)o私，那樣地默默無(wú)言。
每一次帶著悲涼失落走進(jìn)家門時(shí)，我都情不自禁地感到激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒(méi)有你，現(xiàn)在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂(lè)，只有在你的懷抱中才能更加的.幸福，我的快樂(lè)也只有你才能給，如果沒(méi)有你，我將成為全世界中最傷心的人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營(yíng)造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭(zhēng)斗，只要你稍微不小心，它就會(huì)進(jìn)入你的陣地，看你在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰(shuí)知道，還沒(méi)走出你的守陣地區(qū)，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無(wú)影無(wú)蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰(shuí)而流，那仗為誰(shuí)而打，就是為了護(hù)住家中的親人。
說(shuō)來(lái)有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過(guò)什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養(yǎng)育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒(méi)有那么勇敢，不能獨(dú)立生存，我也沒(méi)有能力獨(dú)立，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒(méi)有我獨(dú)立立足的余地，也許這一生永遠(yuǎn)都離不開(kāi)你，也許直到老的那一刻。
無(wú)論我走到哪里，我無(wú)論多么地成功，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)養(yǎng)育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為我不惜生命的戰(zhàn)士，給營(yíng)造晴空的傘——我的家。
我的六年級(jí)作文10
童年時(shí)光就如一包彩虹糖，酸甜苦辣咸，萬(wàn)事俱備。在五彩的糖中，那顆最大的閃閃發(fā)光的，你知道它是什么嗎？對(duì)，就是令我難忘的運(yùn)動(dòng)節(jié)。那是在我三年級(jí)的時(shí)候——原本冷冷清清的校園被老師們打扮的喜氣洋洋。紅色的橫幅、五彩的氣球、繽紛的花兒……這些東西都讓校園充滿生機(jī)——一年一年的運(yùn)動(dòng)節(jié)正式開(kāi)始了。
第二節(jié)課后，同學(xué)們就扛著板凳陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)。在校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)節(jié)開(kāi)始后就是激烈的跳繩比賽。只看見(jiàn)裁判一聲令下，一排各色樣的跳繩在空中飛舞。我邁力的揮舞著跳繩，嘴里數(shù)著個(gè)數(shù)。時(shí)間一分一秒的流逝只剩下20秒鐘，我更是使出了吃奶的勁拼命跳。氣艱難的從我身體里呼進(jìn)又呼出，臉憋得通紅通紅。上下?lián)]舞的手臂早就酸到失去知覺(jué)。熬過(guò)這20秒迎接我的是女子單挑二等獎(jiǎng)。剩下的時(shí)光我愜意地坐在位子上與同學(xué)們聊天。
在同學(xué)們的笑聲中，不知過(guò)了多久。我們迎來(lái)了最后一個(gè)比賽——金雞獨(dú)立。比賽要求轉(zhuǎn)十圈然后單腳站立。選手們帶著自信的笑容開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，十圈后，一些失足的選手用失望的眼神看著那些站的'比自己直的人。二十多名選手經(jīng)過(guò)兩分鐘的持續(xù)戰(zhàn)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，為了加快速度裁判加大了難度——雙手抱頭，將抬起的腿抬平。如此不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，陳琪瑞不會(huì)撐不住吧？我們開(kāi)始為他擔(dān)心。我們班的同學(xué)不約而同地為他加油：“陳琪瑞加油！加油！”聽(tīng)到我們的呼喊聲二二班也不示弱。轉(zhuǎn)眼間五分鐘過(guò)去了，陳琪瑞沒(méi)有辜負(fù)我們的期望。終于王錦倒下了，陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領(lǐng)獎(jiǎng)。他凱旋而歸，同學(xué)一擁而上都是來(lái)獻(xiàn)殷勤的。
童年時(shí)光多么美好啊！運(yùn)動(dòng)節(jié)又是多么的快樂(lè)！多么的難忘��！
我的六年級(jí)作文11
時(shí)間流逝，我成為了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期里，我不但學(xué)到了許多，還感悟了許多。
每天早上，干枯乏味的4節(jié)課羅嗦得讓人不住打呵欠。數(shù)學(xué)：“當(dāng)乘數(shù)大于1時(shí)，積比被乘數(shù)大……”語(yǔ)文：“做這題的方法是……”英語(yǔ)：“現(xiàn)在評(píng)講練習(xí)……”可謂孜孜不倦，也可說(shuō)煩人之極。
中午吃完飯，回去宿舍睡覺(jué)。眼睛總是閉不上，心里總是有一股莫名的空虛。到了晚飯時(shí)間，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的悶氣似乎被吹來(lái)的晚風(fēng)冷卻了。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂。
記得一次，學(xué)校評(píng)選什么“孝親敬老小標(biāo)兵”，我居然當(dāng)選了。評(píng)選規(guī)定是同學(xué)選。我不斷地阻止他們，他們卻不聽(tīng)。當(dāng)我拿到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，心中耐不住涌出一種心虛。可是，此后我也變得孝順了很多。
還有一次，是夏令營(yíng)的事了。那時(shí)學(xué)校組織我們到野外野炊。我們這群沒(méi)有和自然真正接觸過(guò)的孩子，歡蹦亂跳地活動(dòng)來(lái)了。我們組織好分工，小杏和小欣去打水，剩下的便是負(fù)責(zé)起火和煮食。我們準(zhǔn)備好了材料以后，便開(kāi)始了工作。我們把一些油放進(jìn)鍋里，又打進(jìn)了幾只雞蛋。經(jīng)過(guò)一陣翻天覆地后，一盆香噴噴的黃金炒蛋上碟了。后來(lái)又做了幾道菜，過(guò)程中，大家都蹲在爐旁扇火。由于是第一次，所以大家都被濃煙熏得流淚，我也不例外。
還有很多很多的.事情說(shuō)不完，反正是一些難忘的回憶。
童年將離我而去，六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的這些記憶雖然不算很有趣，但還是被我緊緊地鎖在我的腦海里，它們將是我永遠(yuǎn)寶貴的財(cái)寶。
我的六年級(jí)作文12
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的'回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙�。∥乙恍】谝恍】诘脑囍�，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
我的六年級(jí)作文13
我的房間 我的小房間是一個(gè)自由的小天地，我在這里無(wú)憂無(wú)慮，想干什么都行，一走進(jìn)里面，簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了美麗森林一樣快樂(lè)，我的房間 作文。
房間的正中間是我的大床，上面鋪著粉紅色的花被子，黃色的枕頭。別看很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉奂t色給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)，我喜歡粉紅色。床的左邊是媽媽給我新買的帶書(shū)桌一起的書(shū)柜，書(shū)柜是由八個(gè)粉紅色和白色鑲間的抽屜、玻璃柜門及白色的電腦桌板組成，書(shū)柜上面右邊玻璃柜門里有各種各樣的書(shū)--《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》《影響孩子一生的美德故事116篇》等等，少說(shuō)也有一百多本，它是我的小型圖書(shū)館，在這兒開(kāi)闊眼界非常方便。書(shū)柜上面左邊柜子里放的是我讀英語(yǔ)的工具；復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)、英語(yǔ)磁帶，小學(xué)二年級(jí)作文《我的房間 作文》。我還經(jīng)常在電腦書(shū)桌上做作業(yè)，書(shū)柜左邊下面有三個(gè)抽屜，第一個(gè)放的是現(xiàn)在上課要用的所有的書(shū)籍和課外要做的卷子，第二個(gè)是我要看的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《小學(xué)生同步作文》，第三個(gè)抽屜放的有：彩色折紙、貼紙、我小時(shí)侯的`玩具，都是我的寶貝……，墻角還有一個(gè)舊柜子，上面放的還是書(shū)，但這上面放的是雜志---《少兒畫報(bào)》、《動(dòng)動(dòng)畫世界》、《語(yǔ)文報(bào)》等等，旁邊還放著滑行車，那是我小時(shí)候爺爺給我買的，現(xiàn)在已成了擺設(shè)。書(shū)柜中間上放著一張我十七寸的大相片，相片中的我穿著美麗公主裙，真像一個(gè)小公主非�？蓯�(ài)，那是我七歲生日的時(shí)候媽媽帶我去照的，媽媽特別喜歡這張照片，說(shuō)我是媽媽的驕傲。
朋友們，這就是我的房間，在這里，可以學(xué)習(xí)，可以幻想，歡迎你們來(lái)我的房間做客。
我的六年級(jí)作文14
眼睛小小的，鼻子向上翹，頭發(fā)烏黑油亮，眉毛細(xì)長(zhǎng)稀疏。這是誰(shuí)呀？我唄！
我這個(gè)人，相貌不好，常常有人見(jiàn)到我，就以此作為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。以長(zhǎng)輩的目光來(lái)看，我像個(gè)大姑娘一樣秀氣，長(zhǎng)大一定好看；但在同齡人的眼光看來(lái)，我就是個(gè)不知道是男是女的太監(jiān)，因此，很多人罵我變態(tài)狂。我堂堂男子漢，被別人說(shuō)得一無(wú)是處。
但我有許多重要的優(yōu)點(diǎn)：智慧是在我有記憶時(shí)的第一大優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)非常好，可謂是琴棋書(shū)畫樣樣精通，經(jīng)�？既嗟谝弧⑷昙�(jí)第一，有時(shí)甚至考全鎮(zhèn)第一，十分受人羨慕。很多人問(wèn)我，“你的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�？”但我只是笑笑，不做回答�?/p>
其實(shí)，我也不大知道，只是覺(jué)得自己是在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)的。
任何事都有副的一面，我的.好成績(jī)招來(lái)許多人的嫉妒，他們說(shuō)我是外星人，什么都會(huì)。還有一些其它的話，真是要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)。
可我也有一些極大的缺點(diǎn)：貪吃是我最大的缺點(diǎn)。我每頓飯要吃許多飯，一大碗菜。吃完飯走動(dòng)幾下后，肚子又打起鼓來(lái)，我就把剩下的飯菜吃光。坐在家無(wú)聊的話，我就吃幾袋薯片；放學(xué)之后，如果沒(méi)有事做，就在小攤前買幾樣小吃；睡覺(jué)之前，要是心中沉悶，就到碗櫥里偷吃幾樣?xùn)|西，安撫自己的情緒。記得有一次，我在食堂排隊(duì)盛飯時(shí)，只多舀了一勺飯，就聽(tīng)到盛飯的隊(duì)伍后面有人說(shuō)：“世界上有多了一頭豬了�！�
我就是我，我的好，我的壞，都將伴我走過(guò)一生。我自信，在未來(lái)的人生道路中，我會(huì)走出自己的輝煌，而且要笑對(duì)我的人生。更重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)模仿別人，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我的六年級(jí)作文15
我的爸爸非常喜歡畫畫，只要走進(jìn)他的書(shū)房，就會(huì)聞到股股墨香，看到一幅幅嬌艷多姿的牡丹、挺拔飄逸的竹子、鐵骨寒香的梅花，還有那充滿了濃厚生活氣息的西部風(fēng)土人情畫和一幅幅書(shū)法作品……
爸爸的畫畫水平相當(dāng)?shù)母�！家里�?lái)人看到那一幅幅畫，一條條字，沒(méi)有不翹大拇指的。平時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我出去寫生，把觀察到的東西畫在本子上，然后在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的時(shí)候畫在畫中，所以，他的畫中每個(gè)人、每棵樹(shù)都栩栩如生。
每次畫畫時(shí)爸爸都要先坐下來(lái)想一想：畫什么、怎么畫，所以每次畫起來(lái)都是胸有成竹。有一次，爸爸畫了一幅婀娜多姿的牡丹和幾只小蜜蜂，這蜜蜂畫的'是那么的逼真，就連家里的小貓都把畫上的小蜜蜂當(dāng)成了真的要去抓它。
爸爸平時(shí)管我管的可嚴(yán)了，盡管他的工作很忙，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，如果我有進(jìn)步，他臉上總是樂(lè)呵呵的。如果我退步了，或犯了錯(cuò)，爸爸不會(huì)打我、罵我，而是耐心的鼓勵(lì)我，給我講大道理，把我說(shuō)的心服口服。
爸爸除了讓我好好學(xué)習(xí)，還讓我參加各種興趣小組，讓我多才多藝。什么舞蹈、英語(yǔ)、鋼琴、畫畫……我都會(huì)，爸爸還在有空時(shí)教我學(xué)畫畫，我畫的畫很多，我從小到大畫的畫足以辦一個(gè)展覽館了。爸爸起初教我用毛筆畫我們中國(guó)的國(guó)寶大熊貓，我畫的哪里是大熊貓呀！那簡(jiǎn)直是一團(tuán)黑色毛線球，但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，那大熊貓終于畫的有模有樣，我終于學(xué)會(huì)了畫大熊貓。
我希望爸爸的畫越畫越好，我愛(ài)這個(gè)愛(ài)畫畫的爸爸。
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