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高考失敗的作文（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考失敗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考失敗的作文 1
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹�；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶淵明歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！
高考失敗的作文 2
很奇怪的是，自我以后，我們家族的女孩子，似乎都沒有考試運(yùn)。堂妹高考600多分，也是第一志愿那年的錄取分?jǐn)?shù)太高，因?yàn)槲业那败囍b，她報(bào)了一所二本，后來自己努力考到美國讀研究生。
后來另一個(gè)妹妹也是這樣，過了一本線，讀了二本。當(dāng)時(shí)她問我，我對(duì)她說：選一個(gè)喜歡的學(xué)校和專業(yè)就好，讀什么大學(xué)，的確會(huì)影響你未來幾年的就業(yè)，但并不會(huì)真的決定你一輩子。
我想，我并不是一個(gè)足夠好的榜樣。但至少證明，真考砸了，也不是什么壞事。我依然認(rèn)為，如果有可能，盡量去讀更好的大學(xué)，因?yàn)槟抢飼?huì)有更好的氛圍，更好的老師。名校并非一定出人才，只是概率更高，因?yàn)樽x名校的人本身就已是小概率。普通學(xué)校照樣有優(yōu)秀的人，只是概率更小。
假若高考失敗，那也并不代表一個(gè)人真的不幸，更不代表你是那個(gè)不值得被上天寵愛的人。你依然可以通過努力，成為那個(gè)小概率中的某一位。
很多朋友說，迄今，壓力大的時(shí)候，還是會(huì)做關(guān)于考試的夢(mèng)，那種記憶太刻骨銘心了。
可作為一個(gè)高考失敗者，我真的.很少會(huì)夢(mèng)到考試。在我的記憶里，關(guān)于青春，更多的是騎著自行車披星戴月的充實(shí)，還有對(duì)老師對(duì)知識(shí)無盡的感激，早已沒有那些孤獨(dú)、壓抑、悲痛的記憶。
因?yàn)槭�，讓做了十幾年乖乖女的我，真�?shí)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心就是一個(gè)倔強(qiáng)、驕傲、理性，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)仗義，能吃苦，不服輸?shù)呐疂h子，我并不想活的像大多數(shù)人那樣。
十幾年后，我翻開那本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，那些陌生的名字里是這么寫我的：很驚訝你作為文科生，數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，你真的很厲害。
那些熟悉的名字是這么寫我的：其實(shí)你可以和大家更親近一點(diǎn)，不要假裝很高傲的樣子，讓人不敢接近。
我翻開它，我知道，其實(shí)我一直都沒有變過。
最后真正解救自己、釋放自己的，仍然是我自己。
雖然我還是那樣會(huì)感覺孤獨(dú)，會(huì)討厭自己的軟弱，但我花了十幾年的時(shí)間，跋山涉水，摸索、碰壁，終于敢活的更像我自己。
因?yàn)樾睦锟倳?huì)有一句話：反正都那樣失敗過，還怕什么失敗呢？這句話聽起來悲觀，但卻令我一直活得很勇敢。
我覺得，我應(yīng)該為我自己驕傲。你們說呢？
埋頭，素服，三緘口，高三差生逆襲北大竟然靠這個(gè) 那些高考落榜的名人們，如何逆襲人生？ 一個(gè)學(xué)渣的逆襲
高考失敗的作文 3
挫折，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì)好的起來呢？上周四考完的數(shù)學(xué)，我和同學(xué)對(duì)完題，便知到自己錯(cuò)了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子？蔫了！果不其然，一場(chǎng)“大災(zāi)難”終于降臨在我的頭上。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺(tái)？當(dāng)然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒有我的事。老師說，其他同學(xué)的分下午那節(jié)課再念。什么？！還要念出來！多丟人呀！我堂堂的一個(gè)中隊(duì)委經(jīng)如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過來的。
終于盼到了下午那節(jié)課可怕的數(shù)學(xué)課，老師念了分：可半天都沒有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么�。课揖谷豢剂�70分！同學(xué)們向我投來了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒有聽到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽心更慌了。我的.步子緩慢得像蝸牛似的，終于來到老師的辦公室門前，那門好像地獄的大門，我先聽了聽，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……
睜開眼，我發(fā)現(xiàn)老師正在認(rèn)真看我的試卷，你們知道當(dāng)時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯(cuò)……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤(rùn)了，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在這次期末考試我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因?yàn)檫@些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦！
高考失敗的作文 4
收到高考成績(jī)的那一刻，一直緊張無措的心突然慢慢放了下來，結(jié)果出乎所有人的意料——我失敗了。十年寒窗，只為高考這一次試劍，但我就這么敗在了這次試劍上了。所有人都對(duì)我說，沒關(guān)系的，高四再來，明年你一定能成功的。難道我真的只是敗在這次試劍上么?直到這一刻我才忽然明了。于是我笑了。
曾經(jīng)，那個(gè)高傲自信的我，不知游蕩到哪里去了，仿佛人世間都找不到一絲蹤影;曾經(jīng)，那個(gè)無謂灑脫的我，不知藏匿到哪里去了，似乎天地間都沒有了那抹氣息。記得才踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校園里的花花草草就如春天般的生氣嬌艷著，也正如那時(shí)剛進(jìn)高中無畏活力的我。年輕氣盛，大概就是這個(gè)詞吧，在那一年里，我活躍在整個(gè)校園，社區(qū)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、朋友聯(lián)誼、課間運(yùn)動(dòng)到哪都能看見我的身影;那一年里，我坐上了文學(xué)社社長(zhǎng)的寶座、我擔(dān)任了班上多個(gè)班干部、我在團(tuán)委會(huì)也有了一席之地;那一年我也始終保持著學(xué)校前三的成績(jī);走在學(xué)校里，到處是和我打招呼的人，許是我認(rèn)識(shí)的，也許是我毫無印象的�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)過頭，那曾經(jīng)的一切都不過是黃梁一夢(mèng)罷了，輝煌也好、榮譽(yù)也罷，過去也就只能是過去了，曾經(jīng)早已消逝。只有那張殘缺的紙條在我的書桌前默默記錄著這青春的代價(jià)——“十年寒窗為山已九仞豈能功虧一簣，三載勤學(xué)貯才方七斗還須雞鳴五更。”
現(xiàn)在，試劍結(jié)果已定，我輕松的放下成績(jī)單，默默聽著老師朋友的勸慰、爸媽的責(zé)罵，心里確更舒適了，真的放下了。這時(shí)候在發(fā)現(xiàn)，自從有了高一的`輝煌，高二就碌碌無為了，高三更是銷聲匿跡了，那時(shí)一切都覺得無所謂，覺得自己很行、很牛，便無視掉家長(zhǎng)老師一次次的勸導(dǎo)，仍是散漫著學(xué)習(xí)。
乍然醒悟的我，不會(huì)說想找回過去那個(gè)自信無謂的我，也不會(huì)說想重新來過，既然這條路是年少輕狂的我選擇的，那么這就是我無謂青春的代價(jià)，高四那條尋找的道路，我早已丟棄，現(xiàn)在也不愿撿起，十年寒窗，我要走出另一條路來。
曾經(jīng)的我不再是什么，現(xiàn)在的我要重新來過，未來你便是我的。
丟下那所有的一切，不論是那年的輝煌還是今天的失敗，我只知道明天一定有我。
高考失敗的作文 5
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的.浪漫情懷！
由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
高考失敗的作文 6
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，這次的高考對(duì)我來說是第一次的人生考驗(yàn)，人生的第一步將如何邁出是制慣重要的，因?yàn)橹袊芯涿裕毫己玫拈_端是成功的一半。
作為中國人的我當(dāng)然也不會(huì)例外，為在日益激烈的社會(huì)中占有一席之地，一個(gè)名牌大學(xué)的文品無疑是最想的敲門磚，本已在重點(diǎn)高中就讀的我，對(duì)考取一本院校那是志在必得――信心滿滿。本以為那是板上定丁的事，卻未曾料到那高考失利會(huì)落到我身上，那原來只在報(bào)紙上看到的事在我的身上重演了一便，天意弄人啊，那考前的躊躇滿志的神情還歷歷在目，如今我的臉上寫滿了失利后的苦澀，寫滿了倦意與不甘�？v使心中有多少的不甘，事實(shí)以擺在眼前，殘酷的現(xiàn)實(shí)是我個(gè)人所能改變的，在無數(shù)次悲痛的深淵中苦苦掙扎，是重來還是~~我迷茫而不知所措。老師家長(zhǎng)都希望我能再來一次，暫時(shí)的失意并不能代表永久，憑者自身的努力，美好的幸福生活是會(huì)來臨的。
但是這次的挫折使我畏懼了考試，失敗的陰影對(duì)我造成的傷害是致命的，它如一張網(wǎng)，如鬼魅般與我如影隨行，使我寢食難安，從來愛睡懶覺的我一改往日的習(xí)慣，徹夜不能寐，即使小睡不久也會(huì)從夢(mèng)中驚醒，一身冷汗，原本脾氣溫和的我逐漸變的暴躁不安，一有人提及高考和錄取有關(guān)的字眼時(shí)，那種暴躁感更是無以復(fù)加的作用在我身上，身上的體重直線往下降。是的，我清楚的了解和明白，我得了后高考綜合癥，我過于在乎我的名次和成績(jī)，完全忽略了學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣，一日日重復(fù)著枯躁的學(xué)習(xí)，確實(shí)我的眼里只剩下了分?jǐn)?shù)，失去了那與同學(xué)一起在課余生活中玩樂的那份歡樂，那豐富多彩的校園生活。我深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)很重要，但是與人的交往更重要，因?yàn)橐院笪覀兯媾R的`是人而不是那枯燥的履歷表上的數(shù)字。
所以在發(fā)表文章的今天我決定不在為了名牌大學(xué)而重新走向考場(chǎng)，而選擇就讀那普通學(xué)校，盡情享受我的大學(xué)生活！
后記
我在高考的路上跌倒了，但我會(huì)迅速的爬起，在一幫貼心的兄弟鼓勵(lì)下，我一定會(huì)再次站在我人生的下一個(gè)高峰上，我以及大的熱情期待著那一天的到來！
高考失敗的作文 7
又是一年高考時(shí)。我復(fù)讀過，經(jīng)歷過兩次高考。
第一次我過了一本，但家里完全沒有經(jīng)驗(yàn)，填了一個(gè)外省211學(xué)校，并且報(bào)的是只招很少人的專業(yè)。結(jié)果那個(gè)學(xué)校那年的分?jǐn)?shù)特別高。而我爸堅(jiān)持認(rèn)為，如果上不了名牌大學(xué)，那上大學(xué)就失去了大半的意義，我聽他的，乖乖的重讀一年高三。
當(dāng)時(shí)，在我們那里，復(fù)讀班是不被體制內(nèi)認(rèn)可的，我們只能在原學(xué)校對(duì)面的一棟小樓里，200人擠在一個(gè)平時(shí)只裝60人的教室里，陷身題海戰(zhàn)術(shù)，日復(fù)一日地做著答題機(jī)器。
我是那年復(fù)讀班的班長(zhǎng)。我對(duì)試卷的熟悉程度，已經(jīng)超過了對(duì)自己的熟悉程度。所有人都認(rèn)為，我會(huì)是這一屆毫無疑問的`高考成功者。但結(jié)果卻是，成績(jī)還不如第一年。雖然，依然可以讀一本，可離所有人期望的名校相去甚遠(yuǎn)。
我在家痛哭了三天，不知道該如何面對(duì)。那些丟書丟試卷的瘋狂場(chǎng)面，我全無印象，我害怕和任何同學(xué)通電話，我不想和任何人談到考試或者學(xué)校。我在命運(yùn)面前丟盔棄甲了。
我媽，怎么都想不通，為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果。她去當(dāng)?shù)叵慊鹱钔膹R里求簽占卜，廟里的和尚對(duì)她說，我考試失敗，原因是因?yàn)槲覀兗易謇镉幸粋�(gè)早逝的哥哥，陰魂不散地跟著我。她急急地問我，考試的時(shí)候是不是頭暈，是不是感覺很不舒服。我只好說，是有一點(diǎn)。
高考對(duì)我唯一并且最大的影響，并不是我沒有考上理想的學(xué)校，而是它深深地挫敗了我對(duì)命運(yùn)的信心，并且這種自卑感，經(jīng)久不退。
但是多年后，我的朋友都很驚訝的說，在你身上完全看不到挫敗感的痕跡，也看不到太多不善言辭、不自信的印跡。你到底是怎樣從中脫離出來的？
我坦誠說：恰恰因?yàn)槲沂且粋�(gè)高考失敗者。
高考失敗的作文 8
失敗可以說是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。一些人通過失敗，最終獲得了成功，也有一些人，他們?cè)谑≈笕匀皇�。我們叫成功者為英雄，那么，失敗者就不佩�?dāng)了嗎?不，不完全是。
翻開歷史的書冊(cè)，在歷史長(zhǎng)河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物：岳飛，荊軻等等�；蛟S這些人中有失敗者，但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認(rèn)為他是一個(gè)勝利者，至少他在精神方面戰(zhàn)勝了所有人。他以“登車何時(shí)顧，飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動(dòng)了每一個(gè)人。因此，他雖然是一個(gè)失敗者，但對(duì)我來說依舊是一個(gè)勝利者。
提起楚漢之爭(zhēng)，大家都會(huì)欣賞劉邦，欣賞他的用人之道。而項(xiàng)羽，殘忍、粗野。一個(gè)是失敗者，一個(gè)是成功者。但這并不是最重要的。劉邦最后做了君王，而項(xiàng)羽則是一名英雄。盡管他失敗了，可是，在爭(zhēng)奪王位時(shí)，項(xiàng)羽敢于拼搏，立志要把“項(xiàng)羽”兩字刻在帝王冊(cè)上，在生命關(guān)頭也不愿意過烏江，最后拔劍自刎。這就是他的成功�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！表�(xiàng)羽就是一個(gè)無愧于“鬼雄”之稱的英雄。
當(dāng)然也不是所有的失敗者都叫英雄，商紂是歷史上有名的暴君，他不理政事，昏庸無度。作為一個(gè)君主，他是一個(gè)失敗者，但他決不是英雄。因?yàn)樗男袨槭艿疆?dāng)代甚至后代的憎惡與唾棄。所以說，商紂是一個(gè)失敗的君王。與“英雄”的稱號(hào)毫無瓜葛。
趙博生曾說：我死國生，猶死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)存，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同”荊軻出使秦國是為了國家的利益，他為了使燕國存在，冒死去刺殺秦王，可最后失敗了，但是他仍是光榮的，至少他做到了“祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒�！鼻G軻是盡心盡力的。成功的.不一定是英雄，失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來看待每一位英雄，失敗的英雄至少盡心盡力了，付出了努力和生命，我們不可以從成敗的角度論英雄。
高考失敗的作文 9
我是一名剛剛畢業(yè)的高三學(xué)生，或許大家第一反應(yīng)就會(huì)問我考得怎么樣，但很不幸我考出了一次難以令自己相信的成績(jī)，這次成績(jī)刷新了我平生以來最低的一次。
今天的提筆，我早已準(zhǔn)備了受到別人的嘲笑，對(duì)我來說這二個(gè)月的暑假我已經(jīng)受到人生最到的嘲笑，或許在別人眼中成績(jī)是形容人的基礎(chǔ)，當(dāng)你的成績(jī)很人品最差時(shí)，在別人眼中你是最好的，也是最崇敬的，反而你人品最好，成績(jī)不是那么好時(shí)，就是不是那樣的。這種現(xiàn)象在我們這里是一種定理了，連證明都不需要。而我又打破了這種規(guī)律，我制造了新的一種規(guī)律那就，以前在別人眼中是一個(gè)很受人“崇敬”的人，也就是那種成績(jī)好，而人品也好的人，但是高考的失敗，我成為了成績(jī)差、人品差在別人眼中認(rèn)為我們壞事都干的孩子，走到哪都受到別人令一種眼神，和我以前360度的轉(zhuǎn)變，是人都會(huì)受不了，何況一個(gè)很要強(qiáng)的我。
我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，過著農(nóng)村小孩一樣的生活，但和其他孩子不一樣的是，我比他們要強(qiáng)，還有一點(diǎn)我特別喜歡電腦，或許就是電腦激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的拼搏，初三第一次觸摸電腦時(shí)，就被它吸引了，也奮發(fā)了我，從此我便努力的學(xué)習(xí)，想著一天能進(jìn)入大學(xué)去探究，就這樣我的初中畢業(yè)了，進(jìn)入在當(dāng)?shù)乇容^有名的一所高中，當(dāng)時(shí)在我們那里數(shù)來數(shù)去沒有十個(gè)，所以受到村里人的好評(píng)，每次放假回來時(shí)，別人都會(huì)以很好的眼光看你，即使當(dāng)時(shí)我比較內(nèi)向沒有多少和別人打過交道，但我的名字早已家喻戶曉了。高中我繼續(xù)懷著我的夢(mèng)想努力著，但是我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，雖然比起我其他同學(xué)還不算很大的下降，因?yàn)樵谶@里的不適應(yīng)我的那么同學(xué)（初中同學(xué)在同一所高中就讀的同學(xué)），我也不多大的注意，但還是加大了努力，我清楚的記得當(dāng)時(shí)一位同學(xué)說了這樣一個(gè)笑話：如果你把所有買參考書的錢給我們，那么我們這個(gè)月的生活費(fèi)就沒有問題了。
但沒有想到成績(jī)還是一次次的下降，但還好可以見人，但是我形成的一個(gè)不太好的習(xí)慣，那是因?yàn)槲覂?nèi)向的性格引起的，那就是我不喜歡老師講課，我喜歡自己自學(xué)課程，也就是這種性格在等待一場(chǎng)失敗的到來。高二了我選擇了我喜歡的理科，在高一時(shí)就下定目標(biāo)到高二要進(jìn)前十，但誰也沒有想到我的性格，在一周的課堂上我?guī)缀鯖]有聽?zhēng)坠?jié)課，我都在搞自己心中的學(xué)習(xí)方法，我下降到了四十幾名，當(dāng)時(shí)我差不都就瘋了，我加夜班，我比別人多一倍的時(shí)間學(xué)習(xí)，但始終還在堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法，即使自己在努力還是沒有一點(diǎn)較果，高二就這樣過去了，白白的浪費(fèi)了一年，還使我開始產(chǎn)生了放棄的心理。緊接著是高三到了最重要的.一年，我把所有籌碼壓在了高三，要么就輝煌騰達(dá)要么就……但不管學(xué)習(xí)怎樣努力，不見一點(diǎn)的起色反而降下了不少，時(shí)間一天一天的過去了，高考的日子離我們已不遠(yuǎn)了，咬緊牙拼了。六月七、八終于到來了，大學(xué)離我已很遠(yuǎn)了，努力一點(diǎn)在�？浦性倥θァ�
六月二十七日成績(jī)公布，當(dāng)看到我的成績(jī)時(shí)，我差點(diǎn)暈倒了—246分，一個(gè)紅紅的246分，這意味這什么��！我最后的一賭徹底輸了……
我連大專線都沒有上，在我們那里是最低的一個(gè)，這一下我的名字更是家喻戶曉了，接著360度的轉(zhuǎn)變開始了……我真的受不了，或許離開對(duì)我來說是好，到那里我就不會(huì)像現(xiàn)在一樣過得這么累了，我對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的同學(xué)，對(duì)不起我的父母，更對(duì)不起我的電腦。這一刻，我好輕松好舒服……
高考失敗的作文 10
沒有人喜歡失敗，但仍然不由自主會(huì)經(jīng)歷失敗。
失敗有很多種，是考試沒有考到自己滿意的分?jǐn)?shù)？是投籃沒有投進(jìn)籃筐？還是實(shí)驗(yàn)沒有做成功？
失敗使人琢磨不透。有時(shí)，在快要成功之即，卻又失敗。雖說失敗是成功之母，但有時(shí)，上帝似乎在捉弄我們，不斷失敗，不會(huì)成功。
其實(shí)，失敗就猶如惡魔般，使人心煩意亂，不能靜下心來。真正的失敗可以使人吸取教訓(xùn)，使人不斷努力，最終成功。有了失敗，人生才會(huì)充實(shí)有意義。
每當(dāng)提到“痛苦”兩字，我不禁想起了我的一個(gè)朋友，他就是痛苦的`代表。在學(xué)校里經(jīng)常聽不懂知識(shí)，每次做作業(yè)，不管老師分析與否，結(jié)果都是錯(cuò)�！笆 眹@著他的讀書生涯整整三年，但在失敗面前，他沒有氣餒，沒有退縮，而是勇敢地迎接他，努力理解，認(rèn)真聽老師講課，終于，功夫不負(fù)有心人，他成功了—期末考試考了滿意的成績(jī)。
的確如此，失敗是一筆寶貴的財(cái)富，它能讓我們永不放棄，失敗是一種鼓勵(lì)，鼓舞我們不斷進(jìn)步。最終，都能走向成功，讓我們感謝失敗吧！
高考失敗的作文 11
我，從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這么個(gè)臭脾氣，早晚會(huì)害了我。我不信，依舊我行我素，我認(rèn)為我就應(yīng)該是最好的。
直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點(diǎn)一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態(tài)維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分?jǐn)?shù)，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。
于是那鮮紅的分?jǐn)?shù)隨著我心態(tài)的改變，也不那么刺眼了，我放低了要求，把目標(biāo)定在了及格線上。老師看著曾經(jīng)為學(xué)習(xí)不停奮斗的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。
老師一針見血，仿佛一下子就摸透了我的心，“不要讓那些好同學(xué)成為你成長(zhǎng)的阻礙，不讓他們困住你的.積極，你不可以不成功��！有時(shí)，失敗也是一枚閃亮的勛章，它見證了你曾奔跑過，努力過的身影，也見證了你的成長(zhǎng)。人活著不一定要那么優(yōu)秀，放松一點(diǎn)，享受奔跑的過程，也是好的�！�
我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎(jiǎng)?wù)拢也辉摻o自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！
也許有人會(huì)說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢(mèng)想還是落空了。有些人即使再努力，也會(huì)失敗。失敗可能使一個(gè)人墜落，也可能使一個(gè)人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當(dāng)成是一種對(duì)心靈的歷練，就當(dāng)成是一種成長(zhǎng)。
享受奔跑，奔跑是一種成長(zhǎng)，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結(jié)果如何，其過程都會(huì)是我們身上的一枚獎(jiǎng)?wù)�，失敗不丟人，失敗之后人才能夠成長(zhǎng)，才有可能夠成功。
我們應(yīng)該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！
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