四年級的作文合集(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
說起生日，我最先想到的就是吃蛋糕、吹蠟燭、許愿，然后就結(jié)束了，而我之前的生日則是推翻了我這傳統(tǒng)的觀念。
我記得那次，我硬生生被爸媽從床上拉起來，迷迷糊糊地洗完臉之后，一句話讓我打了一個激靈：“文康，今天是你生日，快點下來，走了，我望望四周，沒想清楚自己什么時候起來的，就被拉上車，我不一會兒就又睡著了。”
醒后，我到了一個空氣中充滿著奶香的地方，“今天不是我生日嗎，怎么帶我來這里？”我雖然剛醒來，倒也清楚今天是我的生日。一旁的爸爸笑瞇瞇地說：“今天我們自己做蛋糕，既是你的生日蛋糕，也是早餐，快去做吧！”
我被帶到一個奶香更濃的地方，那里有個桌子，放著做蛋糕的材料和方法，雖沒有工作人員，自己做倒也方便。我看著意示圖用面粉和其它配料攪拌在一起，我攪著攪著，也累了，這不是我這般小力氣能做的'事，望著轉(zhuǎn)動幅度越來越小的手，我搖搖頭，無奈的眼神和停住不動的手，明白了什么，敬而遠(yuǎn)之地向右退了一步，我看爸爸的動作，知道沒戲了，只能嘆一口氣，繼續(xù)攪。
過了一會兒，看著已經(jīng)基本成型的蛋糕的最重要的材料，我欣喜地笑了，看來我的付出是有收獲的！接下來進入第二步，把攪成的材料弄成蛋糕的形狀，這個我不在行，只能由爸爸在一邊幫忙，我把它弄成一個圓柱的形狀，可最后左看右看有點不像，原來是左邊太大右邊太小，我實在沒力氣了，接下來就讓爸爸上陣了。
最后一個環(huán)節(jié)，加上最外層的水果和奶油，放進烤箱烤�！斑@個簡單！”剛剛休息完的我自信心爆棚，我把每種水果沾上奶油，塞進“圓柱”里，順便再在旁邊弄上一點兒，就大功告成了。
我激動地看著在烤箱里慢慢成型的蛋糕，恨不得瞬間烤好，正當(dāng)我在想這蛋糕有多好吃的時候，突然，叮一聲，蛋糕好了！聞著飄散出來的奶油味，我才發(fā)現(xiàn)，我的肚子早為我一直不“放糧”的“暴行”抗議了，不嫌熱地取出蛋糕，切成一塊塊，吃一口，嗯，好香。
吃著蛋糕，我有一種莫名幸福感和成就感，勞動和快樂是這次生日的果實！
四年級的作文 篇2
周五傍晚，路上照例車多，蝸牛似的緩緩爬行。我發(fā)現(xiàn)和我們相同方向的車輛很擁堵，相反方向卻見不到幾輛車。爸爸告訴我，下班高峰，大家都從密集的辦公、商業(yè)區(qū)往居住區(qū)行駛，所以同一方向車特多。
為什么不能調(diào)整一下？雙向通行的道路，一般是用隔離欄桿或“雙黃線”把車流隔開，“雙黃線”雖畫在地上，但作用卻跟隔離欄一樣。怎樣才能在保證安全行駛的前提下，充分利用道路資源呢？我想，如果設(shè)計出一條可移動的“雙黃線”，這個問題或許能迎刃而解。
現(xiàn)在的“雙黃線”都用油漆固定畫在道路中間，必須想辦法讓它“動”起來。如果設(shè)計出一種線，把它埋在地下，上面覆蓋一層有一定強度、透光的強發(fā)光帶，在交通 “潮汐現(xiàn)象”明顯的道路上居中、偏左、偏右3個位置各埋一條。根據(jù)道路早晚高峰車流情況，用電腦編好程序控制發(fā)光帶不同時段的`發(fā)光情況：高峰時段，讓車輛 少的一側(cè)發(fā)光帶顯示出“雙黃線”，另兩條發(fā)光帶顯示出白線；正常交通時段，則讓中間的發(fā)光帶發(fā)光顯示出“雙黃線”。這樣，就可以適時把閑置的車道“借”給 忙碌的車流啦。當(dāng)然，在設(shè)計發(fā)光帶時，還要考慮白天用醒目顏色來提示駕駛?cè)藛T，安全是第一重要的。
辦法想出來了，但還需要在實踐中檢驗它的可行性，真希望道路規(guī)劃設(shè)計師能試試。
四年級的作文 篇3
那一年，姑姑結(jié)婚，我榮幸地去參加她的婚禮。 我來到婚禮現(xiàn)場，場上彩旗飄揚，嘉賓們都手拿酒杯圍在一起有說有笑。
我突然發(fā)現(xiàn)場上有許多張新人照片，我都不認(rèn)識，這是怎么回事？這明明是姑姑的婚禮啊……正當(dāng)我陷入沉思，媽媽走過來，對我說：“這都不懂，這是新式婚禮叫做——集體婚禮�！薄笆裁词羌w婚禮？”我不解的問道�！凹w婚禮就是就是有數(shù)對，以至更多的新婚夫婦同時舉辦婚禮。這種婚禮有移風(fēng)易俗，破舊新立的意義。媽媽耐心地告訴我�！芭�，是這樣呀。”我恍然大悟。 隨著音樂響起，婚禮開始了。十九對新婚夫婦逐隊通過“幸�；ㄩT”步入婚慶典禮會場，走過天長地久地毯，十二組通道焰火順序綻放，玫瑰花瓣雨中新人攜手走上婚禮殿堂。新人們手拿戒指，新郎一致單膝跪下，新娘伸出右手，張開手指，新郎小心翼翼地把戒指戴到新娘手上。那一刻真是太幸福了！戴完戒指后，他們緊緊擁抱在一起。
臺下的觀眾響起了雷鳴般的掌聲，誠摯地祝福他們。這場婚禮中還有小插曲——相聲、魔術(shù)、小丑表演，讓我們捧腹大笑，為婚禮增添了不少喜慶。 集體婚禮的.出現(xiàn)真是太好了！它讓我們摒棄舊式婚禮中封建色彩和迷信成分，賦予婚禮高雅文明地的風(fēng)格。
四年級的作文 篇4
父母是我們的依靠山，為我們掌舵平衡；父母是我們雨中的雨傘，為我們打開一片藍(lán)天；父母是黑暗時的一盞燈，為我們照應(yīng)前方的路。當(dāng)我們過生日時，父母總是忙手忙腳的，為我們舉辦。但是當(dāng)我們的父母過生日時父母還不忘初心的把好吃的都留給我們。當(dāng)我們每次在蛋糕蠟燭前許愿時，人有多少人想祝福到的是我們的父母呢？祝愿他們長命百歲，身體健康。
每每快到生日時，我都是欣喜中隱含遺憾。從記事起，就是和媽媽買個小小的生日蛋糕，兩人面對而坐，插上蠟燭點燃。看著媽媽一年年變老，我想著真是苦了媽媽，我要讓他喂養(yǎng)與我而驕傲。同時，心中有一種期盼。也是一種遺憾。對我生命同樣重要的人__爸爸卻不曾出現(xiàn)過。
媽媽時常說，過去的事成了歷史，不可更改。人要學(xué)會寬容和愛。不管怎樣，爸爸都是我很重要的親人，我不能怨恨他。因為有時他說過傷害我心的話。，讓我感到傷心。
即使這樣，我還是為他們過了一個快樂而又開心的.生日。記得那天我正在做作業(yè)，忽然爸爸的鈴聲是電話鈴聲響了。我跑過去接是我的大伯打來的電話。聽了電話之后我才知道。后天就是爸爸的生日了。我就想要給她辦一場生日派對。于是我請求了，我的兩個姐姐來幫助我完成這個派對。她們買了彩帶氣球還有一個大大的生日蛋糕。到了生日降臨的第二天時。我們開始準(zhǔn)備了，我把氣球全部打氣完了。開始綁彩帶了。最后這一切都工作完成時。爸爸也回來了，爸爸看到這一切他非常感動一下就抱住了我，我開心的熱淚盈框。
爸爸以前是我不好，是我的調(diào)皮。但現(xiàn)在我長大了，等我出人頭地了讓我來養(yǎng)你吧！
四年級的作文 篇5
我家有一只小狗，才只有幾個月大。它渾身雪白，并無一根雜毛；黑溜溜的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，似乎什么事情它都清楚；它那黑鼻子可靈了！每當(dāng)有好吃的東西時，它總會可憐巴巴的望著你、纏著你，直到我把東西給它為止。是不是很聰明？那紅紅的小舌頭，乖巧地舔著我的手心，癢癢的；脖子上系著一個黃色的漂亮鈴鐺。它很喜歡跑來跑去的，一跑，鈴鐺就發(fā)出“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”的聲音，可好聽了！我很喜歡它，經(jīng)過左思右想，我終于給它取了一個甜甜的名字：糖果。怎么樣，是不是很“甜”呢？呵呵，你想知道為什么叫它糖果嗎？我告訴你吧，因為糖果很粘人，又喜歡糖甜甜的味道，這就是這個名字的由來咯！不管怎么說，糖果的'到來使我們這個小家庭充滿了歡樂！以及一些不可避免的麻煩……
我還記得那一天呢？
那天晚上，我輕輕抱起糖果，走到它的“小床”旁邊，正想把它放到床上，安頓糖果睡覺。誰知，我剛把它放在床上，糖果就開始“逃跑”行動了！我連忙追過去，只見它跑到鞋架下，也不在意我是否追來，舉起顫抖的小爪子，身子往前傾，肚底下的肉肉一晃一晃的，超可愛。就這樣過了好一會，糖果見一直夠不著它想要的東西，著急了，竟踮起腳尖，手舞過去，舞過來的，賣力的夠什么東西。我饒有興趣地看著它，不明白它究竟在干什么。舞了一會兒，糖果由于重心不穩(wěn)，“撲通！”一聲，一個倒栽蔥，摔得四腳朝天，逗得我哈哈大笑。笑夠了，我把糖果抱起來，撫摸一下它柔軟的皮毛，算是安慰吧�？此@么辛苦，我打算幫它一下，卻并不知道它要什么，只好把它放在它夢寐以求的鞋架上，放任自流。時間過了幾分鐘，我已經(jīng)呆在原地了幾分鐘……天哪！糖果居然在咬媽媽的鞋帶！完蛋了媽媽回來看到不打我才怪呢！我一急，忙用手去抱住它。它卻跳下鞋架，跑掉了！我急忙去追……就這樣，一場你追我趕的游戲開始了。先前我一直沒追上糖果，氣急敗壞；但皇天不負(fù)有心人，我終于抓住它了！“還不乖乖給我上床睡覺！”我抱著它往床走去�？粗г沟男⊙凵�，一抹壞笑勾上嘴角……
親愛的糖果，你一定不要離開我！
四年級的作文 篇6
從前有一只公雞，它長著美麗的羽毛，紅紅的雞冠，飛的也很高，可它就有一個缺點??驕傲。
有一天，它起的很早，便到森林去散步。哇，森林里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣十分清新，便想展示一下自己的歌喉，就揚起頭大聲的唱起歌來。正在夢中的小鳥們都被吵醒了，小鳥們說：“雞哥哥，能不能到別出唱嗎?”公雞卻十分惱火：“我分惱火：“我唱出的天籟之音你們不聽，還要讓我走，不行!我就唱!”小鳥們沒辦法，只好到別出去睡了。
公雞更加高興了!它展開它那美麗的羽毛，樹林中飛翔穿行，還邊飛邊唱，害得飛禽走獸們都沒睡好。百獸之王老虎怒吼到：“誰干的，害得人睡不好覺!”百獸們也跟著抱怨到。可公雞毫不在乎，說到：“我會飛，會唱，十分美麗，爪子、嘴尖銳，誰有我棒!誰比我厲害呢?”老虎和藹的對它說：“不要驕傲，驕傲只能讓你退步�！惫u卻不聽：“我本來最棒，這怎么是驕傲呢?”話音剛落，老鷹、孔雀和喜鵲都站出來，對公雞說“我和你比飛行”，“我和你比美麗”，“我和你比歌喉”!公雞瞅瞅它們，輕蔑的說：“呵呵，就你們，還想和我比!誰怕你呀!”于是這場比賽開始了，裁判是小狗，只見第一局是比誰飛的高。
老鷹信心十足的走上擂臺，只見它大翅一揮，“嘩”，一下子便飛向了千米高空，動物們都不禁贊嘆起來。公雞表面上十分驕傲，可它心里沒底，因為它好長時間沒練飛了。老鷹滑翔歸來，輪公雞了。只見公雞拼命的揮舞著翅膀，雖然它十分吃力，可好不容易才飛到了500米這么高�！暗谝痪�，老鷹勝!”老鷹高興的.舞舞手，可公雞仍不應(yīng)為然。第二局是比誰的衣服美麗。這回公雞先出場，它盡力把翅膀展到最大，露出了紅黃兩色的絢麗羽毛�！罢嫫粒缮蕟握{(diào)�！毙」凡门薪o出評價。公雞更加驕傲了，下擂臺時還輕蔑的瞟了孔雀一眼�？煽兹覆恢�，只見它走上臺，金色的陽光撒在它的身上，慢慢的，它的尾巴悄悄綻放，“哇”!小動物們驚呼起來，孔雀的尾巴五顏六色，金光閃耀，仿佛天仙扇一般，那萬丈金光在那“天扇”映襯下，綠黃搭配。結(jié)果不用說了，孔雀再勝公雞。看來，老鷹、孔雀和喜鵲它們已經(jīng)贏了這場比賽，可公雞仍不死心，還要和喜鵲比唱歌。公雞先唱，可它的歌卻有點跑調(diào)，哎，可有些五音不全，害得小動物們直捂耳朵，公雞下了擂臺，變得垂頭喪氣了。可喜鵲輕盈的飛到枝頭上，唱起了報喜歌，那歌可真好聽，飛禽走獸們?nèi)绨V如醉，都停下了前行的腳步。公雞不由的臉紅了。
三局比賽下來，老鷹、孔雀和喜鵲大勝公雞，可公雞呢?它灰溜溜的走了，到了人們的家里，可它從此在也不驕傲了。
四年級的作文 篇7
蠟燭，是電燈的代替品。但是，自從那天以后，蠟燭在我心目中的地位發(fā)生了改變。
一天傍晚，家里的電燈突然停電了。媽媽拿出一根潔白的蠟燭點上，屋子瞬間被點亮了。點完蠟燭的'媽媽問：“丹丹，你知道蠟燭的含義嗎？”“切，蠟燭不就是為我們?nèi)祟惙⻊?wù)的嗎？怎么會有深刻的含義呢？”媽媽又問我那可愛的小表妹，表妹搖了搖頭，表示不知道。媽媽從容不迫地拉起我和表妹的手說：“蠟燭點燃后，過幾個小時就融化了對吧！”“當(dāng)然啦！”我和小表妹一起回答，異口同聲地說：“對！”
蠟燭是一個有著深刻含義的生活必需品。它不像燈泡那么明亮，但它犧牲自己，照亮了別人。在我們的生活中也有很多像蠟燭一樣的人。如雷鋒、董存瑞……他們也一樣舍己為人，無私奉獻。
聽著媽媽的話，我和表妹似懂非懂的點了點頭。就在這個時候，來電了，蠟燭也燒完了，只剩下那一灘蠟燭油留在桌角旁。
回想那一灘蠟燭油，我也想向蠟燭一樣，做一個照亮他人，幫助別人的蠟燭，美麗的蠟燭。
四年級的作文 篇8
想必大家都有一個屬于自己的小樂園吧！我的樂園的就是我的房間。
我的樂園里有一張兩米長的小木床，小床上面有一個小柜子，柜子里裝滿了我的寶貝。有小熊貓，它穿著一件粉紅的旗袍，黃色扣子，衣服上繡著許多的小花，我一直小心地放著，保護著，舍不把它弄臟。有我的小白虎，它有一身像奶牛一樣的毛毛，白色里面有幾條黑色的條紋，特別的可愛，有點像小貓，不像老虎。有一個小烏龜。它的腦袋上有一朵粉紅粉紅的小蝴蝶結(jié)，殼是綠色的，如果把它放在綠色的草地上，我就找不到它，它顏色跟青草沒有區(qū)別。還有一只小綿羊，它是用毛線編織的，米白色的身體，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的寶石鑲嵌在上面，炯炯有神，特別的惹人喜歡。
小木床的旁邊有一個秋千，它是鳥巢形狀的。我經(jīng)常抱著我那些心愛的毛絨玩具躺在上面休息，蕩一蕩感覺真舒服。在秋千的后面有一個小書柜，書柜里擺著我愛看的'課外書和一些小零食，當(dāng)我空閑的時候我就很喜歡躺在秋千上玩玩具和看一會書，聽一會音樂，吃一下零食。這就是我最喜歡的休閑時光。
在秋千前面是我的書桌。放學(xué)后我回到我的小樂園里，就在這做作業(yè)，玩玩具，看書，做一些我認(rèn)為很可愛的小手工。
這就我的小樂園，我很喜歡。
四年級的作文 篇9
她，個子不高，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，瘦瘦的身材。黝黑的臉蛋上有著一雙水汪汪的眼睛，她特別愛笑。她的愛好有：彈鋼琴，唱歌，游泳，玩輪滑，跑步。尤其是她的跑步，速度飛快。她就是我的好朋友——林詩。
在一次體育課上，葉老師讓我們接力跑。我們緊張的做好準(zhǔn)備工作。我第一個跑，我不禁往右邊看，我的對手是林同學(xué)，林同學(xué)她天不怕地不怕，就怕我跟她比跑步。不過呀，我小聲地對她說：“詩詩，不要害怕，用你的力量來超越我吧!我相信你一定行的。加油！”“好的.，你也要加油哦！不要被我反超了哦�！绷滞瑢W(xué)聽了我的話后，信心十足�！邦A(yù)備�！比~老師叫道，“跑�！蔽�?guī)缀鹾土滞瑢W(xué)同時起跑，林同學(xué)像離弦的箭一樣在奔跑，又像一匹駿馬在奔馳，速度可快了。我一見他跑步速度，有一點兒趕上劉翔了。正好那一天太陽高照，我已經(jīng)流汗了，可林詩呢，她雖然也流汗了，但是她跑得格外輕松�？斓浇K點了，她突然一個弓步直跨終點，我也只能跑的再快一點了，可最后，我們組得了個第二名，這已經(jīng)是個不錯的成績了。我再一次看到林同學(xué)，于是便伸手豎起大拇指給林同學(xué)看，林同學(xué)也做了個大拇指給我看，這是我們兩的心里有了一種說不出口的美。
怎么樣，我的好朋友林同學(xué)厲害吧，如果你不服或者不相信，也可以過來跟她比一比，看看最終花落誰家！
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