【推薦】四年級(jí)同桌的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
望著作文的要求，我轉(zhuǎn)著筆桿想：寫誰(shuí)呢？對(duì)，就寫我旁邊的這位“倔”同桌好了。不，不應(yīng)該是“倔”，應(yīng)該是執(zhí)著。
我的'“倔”同桌時(shí)常沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，樂(lè)此不疲。因此還鬧了不少笑話：上課時(shí)由于一道數(shù)學(xué)問(wèn)題而發(fā)生了爭(zhēng)論，結(jié)果因?yàn)閼K敗而死不承認(rèn)……當(dāng)然，在某些方面我還是很欣賞這位數(shù)學(xué)狂熱者的——鉆研數(shù)學(xué)題以致于連他人的吶喊也“聽(tīng)不見(jiàn)”；據(jù)他的作文說(shuō)，他為了一道數(shù)學(xué)題不惜放棄睡眠時(shí)間來(lái)完成，不肯看一眼現(xiàn)成的答案，可真是不一般的“倔”……寫到這里，腦中的回憶仍然在回蕩。有這樣的“倔”——不，是執(zhí)著——的同桌，還真是……我望著這位“數(shù)學(xué)家”，笑著給文章畫上了句號(hào)。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買的書(shū)——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來(lái)，我把書(shū)放進(jìn)抽屜，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)書(shū)，結(jié)果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)什么，英語(yǔ)書(shū)落在家了！”我說(shuō)�！皼](méi)什么？”他露出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道他葫蘆里賣的是什么藥。他稍微猶豫了一會(huì)兒，將英語(yǔ)書(shū)放在我們的`中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了。”
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完。我再三懇請(qǐng)組長(zhǎng)讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，他就是不答應(yīng)，這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝�！蓖勒f(shuō)。
從此，我們便成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(zhǎng)城還牢固，還久遠(yuǎn)
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，有著一張粉嘟嘟的小嘴巴，還有著烏黑光亮的頭發(fā)，是個(gè)很漂亮的女孩。
而且她的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上可能是火山爆發(fā)�？墒敲看紊鷼舛疾坏忍�(yáng)下山氣就消了。
她是個(gè)馬虎鬼，成天丟三落四。你們快看，“你的作業(yè)本呢？”這已經(jīng)是組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)以來(lái)第八次叫她交作業(yè)本了�！白屛铱匆豢础彼f(shuō)�！把�，我的作業(yè)本又沒(méi)帶！”組長(zhǎng)氣的無(wú)語(yǔ)了。這種事情就不說(shuō)了，可是她還有一次連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。唉，真是悲哀呀。
我的同桌還很熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我生病了，沒(méi)有去學(xué)校，那天還正是我值日，是我的同桌幫我值日呢！還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，是我的同桌幫那位沒(méi)有來(lái)的同學(xué)位上的垃圾清理完的。我的同桌在自己家里的時(shí)候，每當(dāng)空閑時(shí)，她會(huì)協(xié)助他的媽媽干家里的家務(wù)活。拿起拖把時(shí)，她會(huì)把家從里面到外面認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地拖兩遍。還會(huì)拿出抹布把窗戶各個(gè)角落擦得干干凈凈。
我的同桌更是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)。每天早上起床后第一件事情就是拿出書(shū)本讀一讀，看一看。貪婪地吮吸著書(shū)上知識(shí)的甘霖;到了漆黑的夜晚，我的同桌還是如饑似渴地讀著書(shū)，盡情地遨游在書(shū)的海洋中，享受著書(shū)中帶給她的快樂(lè)和幸福。
我的'同桌還是一個(gè)粗心大意的人。我記得有一次，我們的語(yǔ)文試卷上清清楚楚地寫著“填入近義詞，”可她絲毫沒(méi)有看題目，果斷地寫下了反義詞。結(jié)果語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我的同桌看了一遍時(shí)，就傻眼了，由于她的粗心大意，還是與100分失之交臂，她真是后悔莫及。老師也為了此事狠狠地批評(píng)了我的同桌。但是，盡管如此，她仍然改不掉粗心大意的壞毛病，后來(lái)還是犯下了許多類似的錯(cuò)誤。
我的同桌也是一個(gè)體貼父母的好孩子。記得那是一個(gè)炎熱的夏天。她的媽媽發(fā)著高燒，我的同桌知道了，本來(lái)想去給自己的媽媽買藥，但是就在那時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我的同桌本來(lái)要放棄，可是看著手足無(wú)措的媽媽，她不顧一切的沖進(jìn)雨中，好不容易的買回了藥。她看著她的媽媽吃下她買回來(lái)的藥，她的心里面樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，我把我的同桌給你們講了，你們覺(jué)得她怎么樣？
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌名叫周麗麗，她是一個(gè)活潑可愛(ài)，又不是聰穎機(jī)靈的小女孩。和她做朋友一定是非常幸運(yùn)的事情……嘻嘻，怎么你們不信？我告訴你們?yōu)槭裁窗�，因�(yàn)槲揖褪撬呐笥岩彩撬耐馈：退雠笥颜娴氖欠浅５男疫\(yùn)，因?yàn)樗梢詭Ыo你無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)限的快樂(lè)和幸福，和她在一起你覺(jué)得心曠神怡，干什么都是非常有趣的……
她十分的幽默。她善于給四周的人執(zhí)照許許多多的快樂(lè)，喜歡說(shuō)笑話，自己快樂(lè)的同時(shí)，也喜歡給別人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)�？刹�？今天我忘帶了作業(yè)本，被老師批評(píng)了一頓，很不高興，一整天都是垂頭喪氣的'。周麗麗看到我今天那么不開(kāi)心，心里也可著急了，因?yàn)樗矚g看到她周圍的人也都和她一樣整天都是樂(lè)呵呵的。于是她靈機(jī)一動(dòng)，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴唇一張一合，伴隨著甜美的聲音：怎么？我們班的小馬虎又犯‘健忘癥’了？可不嘛？好心的人趕緊送醫(yī)院，可別遲了……她俏皮的話語(yǔ)讓我忍住邊偷笑邊反駁：才沒(méi)有呢！但是毫無(wú)疑問(wèn)，我的笑容又回到了臉頰，喜笑顏開(kāi)，又和同學(xué)朋友們打成一片，哪里還有前面的憂愁與煩惱？剩下的只有無(wú)窮的歡樂(lè)與喜悅……
怎么樣，和我的同桌周麗麗做朋友是不是一件幸運(yùn)的事情，我喜歡她這樣樂(lè)于分享快樂(lè)的朋友！
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌——小管，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是她樂(lè)于助人的品質(zhì)。
還記得，上個(gè)星期五，我們數(shù)學(xué)考試�？荚嚽埃夷贸龉P袋，拉開(kāi)拉鏈，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見(jiàn)了！完了！完了！尺子沒(méi)帶怎么做“豎式計(jì)算”啊？我心急火燎，翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來(lái)，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見(jiàn)我的尺子，怎么辦呢？
“你在找什么啊？”小管把腦袋湊過(guò)來(lái)。
“我……沒(méi)帶……沒(méi)帶……”我支支吾吾了半天，可就是說(shuō)不出口，生怕她會(huì)嘲笑我無(wú)“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說(shuō)道：“原來(lái)是尺子沒(méi)帶啊，別不敢說(shuō)嘛，我又不會(huì)笑你�！�
我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的`朋友都信不過(guò)。”
“給你，好好答題啊，我可不會(huì)輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學(xué)們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學(xué)請(qǐng)你吃薯?xiàng)l吧！”
“不用了，同學(xué)之間不就應(yīng)該相互幫助嗎？如果今天沒(méi)帶尺子的是我，你也會(huì)借給我的對(duì)吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
放學(xué)回家的路上，我仍在想小管說(shuō)的那句話，也對(duì)，如果同學(xué)之間不能互幫互助，這還是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇6
她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，說(shuō)話的聲音很甜美。第一眼見(jiàn)到她，你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生�？傻饶愫退蔀楹门笥�，一起玩耍的時(shí)候，她又會(huì)變得即活潑又可愛(ài)。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。
我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她從小就開(kāi)始刻苦練習(xí)舞蹈，在今年“六一”兒童節(jié)，老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目，鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見(jiàn)她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，她在音樂(lè)中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！
在我們班，鄭含還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的'鋼筆忘記帶了，她就把她的備用鋼筆借給我用，可是由于我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候，她卻輕輕地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我家里還有呢。
我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友，她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次她都要坐公交回家，原本可以在學(xué)校門口就近坐車的，她卻怕我一個(gè)人過(guò)馬路不安全，陪我一起過(guò)馬路后再往前走一站才坐車回家。
這就是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈又樂(lè)于助人愛(ài)笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。
記得有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做題，我寫著寫著，突然遇到一個(gè)難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來(lái)，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說(shuō)吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)雙手托著下巴，有時(shí)瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會(huì)兒愁眉緊鎖，像是在和誰(shuí)生氣一樣；一會(huì)兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來(lái)了；一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，好像在和誰(shuí)說(shuō)話一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她越做越有勁，情緒也更加激動(dòng)了，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)全部消失了。下課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認(rèn)真思考題目，我大聲喊她，她都沒(méi)有聽(tīng)到我的`聲音。終于，她把這道題目做出來(lái)了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會(huì)做，便耐心得向我講解，一遍不會(huì)，講兩遍，直到我也懂為止。
這就是我的同桌，一個(gè)漂亮，聰明又有耐心的女生。
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