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      四年級同桌的作文

      時間:2024-10-28 01:11:17 四年級 我要投稿

      有關(guān)四年級同桌的作文錦集六篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)四年級同桌的作文錦集六篇

      四年級同桌的作文 篇1

        我的同桌,是一個女生,叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一對大大的耳朵。最重要的是,她有一張愛說話的嘴巴,好像總也關(guān)不上,老是說個不停。她是一個比較熱情的女生,而我呢,恰恰相反,比較內(nèi)向,不喜歡跟一些不認識的人說話。

        雖然,她比我活潑、熱情。但說實話,成績上她真的不如我。但,也不是說她笨。只是有些題她沒聽懂吧,只要她聽懂了,就一定會。這應(yīng)該怪罪于她的那張嘴吧,那張總也是說個不停的嘴。都只顧著說了,忘記了好好地聽。特別是數(shù)學(xué),錯過了聽課堂的她,總是我的“手下敗將”。所以呢,她總是熱情地來請教我,我也就有模有樣地做了她的“小老師”。

        但是,英語成績我沒有她好。她每次都能考90分以上,我雖然也考得上,但也只是偶爾。所以,她也就更熱情了,熱情地給我講我不會做的題。即使我沒問她,她也會主動地來教我。熱情的她,滔滔不絕、知無不盡,教得也真是再清楚不過了。

        平時里,她也是熱情備至的'。我的筆掉了,她會主動幫我撿起來;我沒帶任何學(xué)習(xí)用品,她會借給我;有些學(xué)習(xí)資料我忘抄了,她也會借給我抄。

        這就是我的同桌,一個活潑、熱情的女生。

      四年級同桌的作文 篇2

        遠遠走來一位十歲的女孩,她一頭短短的烏黑秀發(fā),可愛的櫻桃小嘴,微瘦的身材,走起路來像仙女下凡一般,是你,在我悲傷時鼓勵我!是你,在我困難時幫助我!沒錯,她就是我的同桌——王皓宇。

        她酷愛繪畫,并且繪畫技術(shù)非常精湛,可以毫不夸張地說,畫畫基本是她一天中必不可少的部分。她把動物畫得栩栩如生,把山水畫得給人一種身臨其境的感覺。有一次,在美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們自己創(chuàng)作一幅“農(nóng)園”,全班同學(xué)只有王皓宇畫得最棒,只見她畫的草地上的草都是一叢一叢的.,非常有層次感;上面的豬、牛、雞、鴨都像活的一樣……真不愧是得過“美術(shù)金獎”的人呀!

        她不僅畫畫水平高,最重要的是:她還有著一顆善良的心,經(jīng)常助人為樂。

        有一次,我正在整理筆記的時候,不巧我的鋼筆沒有墨水了,王皓宇二話不說,就從自己的文具盒里面拿出一支嶄新的鋼筆對我說:“借給你吧,王致力,以后你需要什么隨時可以跟我說的”。我連忙道謝。“沒關(guān)系的!”她說,“同學(xué)之間本來就是應(yīng)該互相幫忙、互相體諒!彼查g,她在我心中的形象一下子高大起來。

        王皓宇的學(xué)習(xí)成績也一直都很好,很穩(wěn)定,考試成績從來都沒有低于95分的。有一次語文測試,我記得她得了95分,可她一點兒也不開心,因為她的目標是100分。平時在課堂上她也是聚精會神地聽老師講課,認真地記筆記,回答問題最積極的女生就屬她了。我很敬佩她這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        王皓宇!有幸與你做同桌,你身上的諸多閃光點值得我學(xué)習(xí),我會永遠珍惜與你的純潔友誼。我們一起努力學(xué)習(xí)吧,爭取都考上心目中理想的大學(xué)!

      四年級同桌的作文 篇3

        我在學(xué)校已經(jīng)四年了,有很多同桌。令我印象最深的還是四年級下學(xué)期的同桌。他的身材微胖,眼睛小小的,黑黑的.,臉胖胖的,有淡淡的微笑,雖然有時候我感到他很不耐煩,但是我和他也是最好的同桌。

        記得有一次,我在記筆記,突然,筆沒水了,心想:如果我不借的話,我就會比別的同學(xué)少記一點知識,可是借的話,又怕打擾到別的同學(xué)記筆記。就在這時,同桌看我沒有記筆記,而是坐在發(fā)呆,就迷惑不解的問:“你為什么不記筆記呀?”我回答:“我的筆沒水了記不成筆記!彼挷徽f就拿出一支筆借我用,我感激的說:“謝謝你!

        記得還有一次,我英語只考了80分,感到考的不好,在當我嘆氣的時候,我同桌看見了,說:“你怎么了?”我回答說:“我的英語只考了80分,太差了!”他安慰我說:“不要傷心,下次努力,就一定成功,別人都說失敗是成功之母,我們一定加油!”我聽了這些話,心里好多了。

        這就是我的同桌,遇到困難會幫我,考的不好會安慰我,雖然有時候我提醒他,他會不聽,但是,我們還是最好的同桌。

      四年級同桌的作文 篇4

        我的同桌是王志豪,他長得高高的,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛,她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵,可愛極了。

        記得有一次在上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我迅速地拿起筆開始做題......寫著寫著突然遇到難題,我絞盡腦汁怎么也想不起來,最后我放棄了。

        我的同桌她在做題時、有時抓耳撓腮、有時手托下巴、有時又狂撕一張紙快速的演草,轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字,十分鐘過去了......二十分鐘過去了。下課了,吵鬧聲,說笑聲充滿了上空我叫他,他也不理我,他好像和練習(xí)題融為一體。他一會直跺腳,一會閉上眼睛像在思考問題,一會他的眼睛閃著異樣的光,像是在跟誰激烈的爭吵,一會他又自言自語的`嘀咕什么好像在說這題太難,怎么辦,大約有又過了10分鐘,他突然站了出來,高興地說:‘’我終于解答出來了。‘’然后他問老師這到題不對,老師說:‘’對,沒想到你竟然把這這么難的題都解答出來了很棒,繼續(xù)加油!罢f著老師女走了。

        最后,我問他你給我講講這到題,第一次我聽不懂什么意思,然后他又給我講了三四遍,我終于會了。

        這就是我的同桌,有耐心又助人為樂。

      四年級同桌的作文 篇5

        她,在別人難過的時候安慰我,她,在別人遇到困難的時候幫助別人,她,在別人委屈的時候聽別人訴說……她就是我的同桌。

        她又著一頭漂亮的短發(fā),圓溜溜的大眼睛,鵝蛋般的臉,柳絮似的眉毛,櫻桃似的小嘴,兩邊臉露出兩個迷人的小酒窩,非常可愛,我非常喜歡她!每一次看到她那微笑著的臉,會說話甜得似糖的小嘴,炯炯有神的眼睛,溫柔的神情,對愛每一個人的真誠的心,我每一次都會被她的所作所為給吸引住。

        有一次,有一個女同學(xué)被男同學(xué)撞了一下,男同學(xué)然而并沒有道歉反而罵了那個女同學(xué)。我和我的同桌看到了,想過去評理,在我還沒反應(yīng)過來時,我那么弱小的她,居然站出來幫助別人,她很是讓我感到意外。她在與那個男同學(xué)講理,我跑到辦公室和老師報告,我把過程全部一五一十的告訴了老師,結(jié)果老師把他們叫到辦公室里,我和我的同桌在教室里,靜靜的等著,然而午飯時間到了。我和我的同桌來到了食堂。我們吃飽了飯,回到教室并沒有看到那位女同學(xué)。午覺鈴聲響起。

        我的同桌突然站起身,對我說:“我去商店一下,你先回宿舍吧!闭f完,她就拔腿就跑,我疑惑的想:零食有什么好吃的,至于跑那么快嗎?不是剛吃完午飯嗎?真的好奇怪。我的同桌回到宿舍,手里還拿著一桶泡面,我好奇的`問:“你不是剛才吃過午飯了嗎?怎么還要買泡面呢?”她回答說:“不是給我吃的!彼喓唵螁蔚卣f了一句。我聽了又問:“那是給誰的?呃?”她解釋到:“著是給那位女同學(xué)的,她還沒有回來,現(xiàn)在食堂已經(jīng)關(guān)門了,她沒有吃午飯!甭犓@樣一講,我突然好敬佩她。那位女同學(xué)回來把在辦公室的事情告訴了我們,原來是哪個男同學(xué)不承認錯誤,請家長了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學(xué)說道:“泡面雖然不健康,但是總比沒有吃的好,你就湊合著吃吧,至少不會餓著。”那位女同學(xué)接過泡面,很是感動,向我的好同桌道了謝,開心的吃起泡面。

        她好似一把火,溫暖了大家的心;她好似一束陽光,照耀著別人,她好似甘泉,滋潤著我們的心田!

        啊,多么好的同桌!我超喜歡我這個善良、樂于助人的同桌!我愛我的好同桌!

      四年級同桌的作文 篇6

        我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。

        她的眼睛大大的,圓圓的`,笑起來水汪汪的,像兩顆葡萄,還長著長長的睫、毛又黑又亮,眼睛漂亮極了。她鼻子非常小,如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點稀疏,也不黑,但是你可別小瞧她,每次只要她遇到難題時,她就會認真思考她的眉毛就會上調(diào)了,她生氣時眉毛還會豎起來,我有時候會偷偷看她生氣的樣子,然后逗她開心。最重要的一點是她十分重視學(xué)習(xí),寫作業(yè)還十分認真。

        有一天下午,連上兩節(jié)作文課因為要寫一篇作文,過了一會兒,第一節(jié)課下課了我想;‘’出去玩會兒吧,下一節(jié)課再寫!‘’可李佳宜還在寫我說,你怎么還在寫?她說不寫完是不會下課的,她又說;‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍,寫完作業(yè),才能玩的開心!矣X得有道理呀!我也寫了起來,還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦!老師說;‘’上課!‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè),我們就去寫作業(yè),那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了,回家里只用改作業(yè)。

        是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了,才能玩的開心,我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

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