關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大自然是人類的好老師,我們能從大自然中學(xué)到不少知識(shí),得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)
蝴蝶吧!說(shuō)起蝴蝶,有的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō):"誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這玩意兒呀!不就一普通的昆蟲(chóng)嗎?"
可不,讓我來(lái)給你們介紹一下蝴蝶的功能吧!蝴蝶的身體表面長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片,這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用,每當(dāng)氣溫上升,陽(yáng)光直射時(shí),鱗片自動(dòng)張開(kāi),以減少陽(yáng)光的輻射角度,從而減少對(duì)陽(yáng)光的熱能的吸收;當(dāng)外界氣溫下降時(shí),鱗片自動(dòng)閉合,緊貼表面,讓陽(yáng)光直射鱗片,從而把體溫控制在正常的范圍之內(nèi)。
這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇特的'想法:我想利用這個(gè)原理發(fā)明一種衣服,這種衣服表面是一個(gè)自動(dòng)按扭,氣溫上升時(shí),按扭就自動(dòng)打開(kāi),以便減少對(duì)陽(yáng)光的輻射;氣溫下降時(shí),按扭就自動(dòng)關(guān)閉,衣服便緊貼著身體,而且還會(huì)把溫度控制在平常溫度。
有了這種衣服,人們就再也不擔(dān)心:冬天會(huì)凍僵,熱天會(huì)中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天,穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點(diǎn)也不會(huì)感覺(jué)熱。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
開(kāi)心和傷心,猶豫與郁悶,是每一個(gè)人都會(huì)有的。而我的傷心,是最少的,而那次,我卻記得最清楚的。
那天,烏云獨(dú)霸了整個(gè)天空,大地變暗了不少。隨著震耳的雷聲,豆粒般大的雨珠從天空中砸落下來(lái),“啪啪”的聲音急促,卻蔓延著整個(gè)雨區(qū)。
我打著雨傘,懷里揣著一張?jiān)嚲,在雨地里奔跑。不一?huì)兒就到了家。
到家后,換上拖鞋就往臥室跑,“嘭”一聲推開(kāi)門,現(xiàn)在,就只有我和試卷了。
我攤開(kāi)試卷,上面鮮紅色的.叉顯得格外耀眼,數(shù)字更是慘不忍睹。我看到的整張?jiān)嚲,基本全是紅色。
“為什么!為什么!為什么!我明明已經(jīng)那么努力地去學(xué)了,為什么還考得那么差!”不知不覺(jué)中,我的手一緊,試卷被我捏成了條狀。我的眼睛又濕潤(rùn)了。
我仰起頭,不讓眼淚落下,可是眼淚似乎是故意的,一個(gè)勁地從眼眶里涌出,又從臉頰上滑落,滴到了床上。
外面的雨下得更大了,即使把窗戶關(guān)著,“啪啪”的聲音卻依然清晰。
我看著窗外,不由得輕輕一笑,什么啊,連雨都在可憐我,你真是失敗呀,韓籽鋅。
那天,我的世界是灰暗的,一點(diǎn)亮光都沒(méi)有了。
但是,我相信,絢麗的陽(yáng)光和七色的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后,雨后天晴,太陽(yáng)高照,天空中掛著彩虹!
不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?想到這些我已不再悲傷,擦干淚不要怕至少我們心中還有夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大家好,我是來(lái)自樹(shù)林里的一棵大樹(shù),我每天生活得都很快樂(lè)!
春天的時(shí)候,我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉,旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈,小草也一個(gè)又一個(gè)地從土里探出頭來(lái)。
夏天的時(shí)候,我的身上長(zhǎng)出了碧綠的葉子,小鳥(niǎo)們也在我的頭頂上安家筑巢,他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞,玩得十分開(kāi)心。
秋天的時(shí)候,我身上的葉子都變成了金黃色,從遠(yuǎn)處看,黃燦燦的一片,真是美麗極了。
冬天的`時(shí)候,我的樹(shù)葉都落了下來(lái),悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里,化成了養(yǎng)分重新儲(chǔ)存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來(lái),但是我并不傷心,因?yàn)槲抑纴?lái)年我還可以照樣長(zhǎng)出枝芽的。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了,不知道從哪天起,我覺(jué)得不快樂(lè)了,因?yàn)槲疑磉叺幕锇閭円粋(gè)又一個(gè)地倒下了。人們把我的伙伴們拉走,做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天,我也會(huì)被那些伐木工給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。
請(qǐng)讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),保護(hù)我們其實(shí)就是保護(hù)人類自己!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天上午,媽媽買回來(lái)了仔雞,讓我做一次仔雞。媽媽說(shuō):“為了讓你增強(qiáng)意識(shí),給你半只雞,來(lái)做一道”紅燒仔雞”!我聽(tīng)了,不以為然的說(shuō):行啊,讓您看看本姑娘的多才多藝!”
雖然嘴上強(qiáng),但不免有些慌。打開(kāi)了火,一陣青煙就要跟我擁抱,我急忙跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去,再回頭一看,不好啦!糊啦!于是我手忙腳亂的把不知道的幾種調(diào)料倒入鍋里,把仔雞整只放進(jìn)了鍋里,蓋上鍋蓋,狼狽的跑到客廳避難。
過(guò)了30分鐘左右,我打開(kāi)鍋蓋,“我的天哪……”我不禁發(fā)出喊聲,只見(jiàn)仔雞黑不溜秋的,調(diào)料全部沒(méi)了,我把一盤“美味佳肴”端上桌,姐姐拿起筷子嘗了嘗,皺起了眉頭,說(shuō):”哎呀,你做的啥呀?咸不咸\甜不甜的.,一股臭味,毛都沒(méi)拔,好惡心呀,媽媽,媽媽,您快過(guò)來(lái)看看呀!媽媽,媽媽……”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō):“咋啦?”我看著媽媽:“媽媽,好難吃呀!”“就這么大點(diǎn)事啊?餓了嗎?媽媽給你做去!薄岸!”我們齊聲說(shuō)。
媽媽把仔雞端上來(lái)時(shí),果然和我的不同:皮金黃發(fā)亮。我快速的加了一塊,恩,外酥里嫩,外皮考得脆極了,里面呢,則肉質(zhì)細(xì)嫩\鮮香可口。一咬滿口香味。
我想,我長(zhǎng)大了,我一定要報(bào)答媽媽!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我一踏進(jìn)家門,總會(huì)不由自主地跑向那個(gè)角落,去看看我那位特殊的朋友——小倉(cāng)鼠。
它圓圓的腦袋上,頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,兩只珍珠似的小眼睛鑲嵌在它的小臉上,東瞧瞧西望望,充滿對(duì)這個(gè)世界的好奇。它的毛一身雪白,中間夾著數(shù)塊墨色的.細(xì)毛,黑白相間,白的顯得越白,黑的顯得越黑了。
別看它一臉文靜的“女生相”,可卻是個(gè)不折不扣的“搗蛋鬼”。瞧,我給小倉(cāng)鼠洗完沙浴,剛把它放回籠子,它就在木屑上打個(gè)滾,并迅速地跳出了籠子。然后在地上亂打滾,弄得滿地都是木屑,還撒了一泡尿,真是氣死我了!
我連蹦帶跳地去追趕小倉(cāng)鼠,可它邁著兩條粗短的腿跑得飛快,不一會(huì)兒就鉆進(jìn)床底下,不見(jiàn)了蹤影。我氣急敗壞地剛想把房門關(guān)上,讓它再也出不來(lái)。這時(shí),小倉(cāng)鼠卻從床底下怕了出來(lái),一溜煙地跑出了門外,在放食物的袋子前停住了腳步,兩只炯炯有神的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著食物袋。我明白了,打開(kāi)食物袋,抓出一把鼠糧放在地上,小倉(cāng)鼠歡快地跑上前去,用兩只小的不能再小的“小手”伸過(guò)去,抓起一粒干玉米,便整顆塞進(jìn)嘴里,嘴巴鼓得像個(gè)大燈泡,細(xì)小的胡須一抖一抖。不一會(huì)兒,地上的鼠糧全被小倉(cāng)鼠吞進(jìn)了肚,它抬起圓圓的腦袋,眼睛一眨一眨地望著我,好像在說(shuō)“小主人,真是非常感謝你!”我一看它那副可愛(ài)的模板,前面的怒氣一下煙消云散!
它就是這么一只令人喜愛(ài)的小倉(cāng)鼠!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
生活是五彩斑斕的,一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑都蘊(yùn)含著真誠(chéng),關(guān)鍵是我們要用心去感悟,真情交流。
真誠(chéng)的關(guān)懷,溫暖人心;真誠(chéng)的贊揚(yáng),催人向上;真誠(chéng)的交流,獲得信任;真誠(chéng)的合作,贏得成功……真誠(chéng)是春風(fēng),它拂去心靈的微塵;真誠(chéng)的.給我們希望,給我們力量……現(xiàn)在我來(lái)講講生活中的真誠(chéng)。
俗話說(shuō),母親的愛(ài)是無(wú)私的,父親的愛(ài)是恩重如山。這句話我有這深有體會(huì)。
那天晚上風(fēng)雨交加,我卻突然生病了。爸爸和媽媽不管風(fēng)雨有多大,二話不說(shuō)就抱上我騎上電動(dòng)車就沖向醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打吊瓶,要一會(huì)兒。打吊瓶時(shí)我不知不覺(jué)睡著了爸爸媽媽就去超市買我平常愛(ài)吃的東西,等我醒來(lái)時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)睡著了,看著媽媽爸爸這樣疼我,我在心里自語(yǔ)道:“媽媽,您在我生病時(shí)關(guān)心我,照顧我,我回憶起你為我所做的一切,深深的感激之情油然而生。爸爸,雖然您在表面上愛(ài)我不多,可是在行動(dòng)上處處體現(xiàn)了您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我是從心底里感謝您的!
三月是感恩節(jié),也是我向你們感恩的日子。我要感謝你們生我愛(ài)我,給我花樣的年華!
爸爸媽媽,你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的!你們?yōu)槲宜龅囊磺形乙彩怯肋h(yuǎn)也報(bào)答不了的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名美術(shù)老師。
要問(wèn)這是為什么?那還要從我幼兒園的時(shí)候說(shuō)起,我有一個(gè)漂亮的老師教我畫(huà)畫(huà),她畫(huà)的畫(huà)不管是在墻上,還是在紙上,都是栩栩如生。我們看了真是羨慕。每次在她的課上,我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。老師都用那甜美的聲音鼓勵(lì)我,說(shuō)我畫(huà)得很好,以后肯定比她更好。我聽(tīng)到這樣的話,我就有一個(gè)小夢(mèng)想,我將來(lái)也要像她一樣做一個(gè)好老師。
有一次,我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友,那里的學(xué)習(xí)條件非常的艱苦,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神深深地吸引了我,使我的夢(mèng)想變大了。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),打好扎實(shí)的基礎(chǔ),到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)教孩子們學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)知識(shí),讓他們知道外面的世界是怎樣的',讓他們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,畫(huà)出他們的夢(mèng)想。讓他們好好學(xué)習(xí),將來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,把世界創(chuàng)造得更加美好。
夢(mèng)想承載著希望,能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,腳踏實(shí)地,就能擁有夢(mèng)想。 現(xiàn)在為了我的夢(mèng)想,我要加倍努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近,努力了就會(huì)成功,把不可能變成可能,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了大家的夢(mèng)想,我們一起加油吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一提起老師,我就想起了我的現(xiàn)任老師——蔡老師。
蔡老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求十分嚴(yán)格的人,我的《補(bǔ)充習(xí)題》出了一些問(wèn)題老師可將我給“逮”著了。老師毫不留情、不心慈手軟,將《補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)收,讓我重新寫一邊,并當(dāng)眾批評(píng)我。我心里十分不爽快,致于這樣大動(dòng)干戈嗎? 媽媽說(shuō):“老師是對(duì)的,這是讓你有一個(gè)深刻的'教訓(xùn),以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤!
我還記得有一天中午有八九個(gè)人沒(méi)訂正,老師把他們的本子全撕了,給了他們一個(gè)教訓(xùn)。
有這樣的老師,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)。而我們班級(jí)也會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,優(yōu)秀的班級(jí)。
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