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【精華】六年級我的老師作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級我的老師作文23篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的老師作文 1
她，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡。那雙充滿智慧的眼鏡總是親切而又嚴(yán)厲地望著我們。眼里閃爍著光芒，仿佛能看透我們似的。她的嘴巴很巧，上課的時(shí)候，總是滔滔不絕地說著，使我對她佩服的五體投地。這就是伴隨我們走了六個(gè)春秋的`老師。
她，講課講的非常好。記得在講《中華少年》那一課時(shí)，老師給我們朗誦了這篇課文，還指點(diǎn)我們哪里要高聲，哪里要低聲，哪里要有什么樣的感情……老師朗誦的特別好，特別優(yōu)美。讓我們好像走進(jìn)了這篇課文一樣。
她，是我們班里記憶力最好的一個(gè)。她背課文。古詩的時(shí)候，總是過目不忘，不像我，記得快，完的也快。
她，是一本百科全書，學(xué)習(xí)課文時(shí)，總給我們介紹一些新知識。有什么問題，你可以去問她，她一定幫你解答。
她，是一個(gè)很負(fù)責(zé)的班主任，批作業(yè)時(shí)，講課時(shí)，她沒有一點(diǎn)兒馬虎。總是盡心盡職的輔導(dǎo)我們，幫助我們，和我們溝通，和家長溝通，巴不得我們個(gè)個(gè)都是好學(xué)生。也許，有時(shí)在一些同學(xué)的眼里，老師有一些麻煩，改一遍不行，還得改好幾遍，俗話說：“嚴(yán)師出高徒�！彼彩菫榱宋覀兒醚�！我們學(xué)好了，她比我們還高興呢！
她，像一滴水，滋潤了我的心田。
她，像一輪太陽溫暖了我的心靈。
她，像一個(gè)天使，進(jìn)化了我的心靈。
她，就是伴隨我們走過六個(gè)春秋的老師---戴老師。她就是我們都敬愛的老師，戴老師。
六年級我的老師作文 2
時(shí)代的車輪滾滾向前，歲月伴我茁壯成長，我在啟蒙的搖籃里度過了五個(gè)春夏秋冬，與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班，當(dāng)時(shí)我非常不適應(yīng)住宿生活，不停的哭泣，晚上也是無法睡眠。這時(shí)，老師來到我我身邊，向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒有介意，一直安慰著我，鼓勵(lì)著我，做一個(gè)勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事，多陪著我。終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來熱水，找來暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動手打了起來，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的'耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠的向?qū)Ψ秸f了：“對不起”！
記得四年級的時(shí)候，我長大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說：“老師理解你的心理情況，這是每個(gè)男孩都會經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會放手不管我，老師會幫助我度過這段艱難的時(shí)期�！碑�(dāng)時(shí)我真的很感動，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語文，也不知道該如何提高語文成績，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會辜負(fù)老師，我會成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來會做一個(gè)對社會有用的人！
老師，我想對你說，我愛你，謝謝你對我的付出和愛！
六年級我的老師作文 3
張老師是我從一年級到五年級的班主任老師，她不但叩開了我的寫作之門，而且讓我知道了人生的真諦。 張老師樣貌平常，身材偏胖，有一張平和而嚴(yán)肅的臉。那雙炯炯有神的眼睛讓人感到生畏。而她那黑里透紅的頭發(fā)里，閃爍著知識的光芒，笑起來，也讓人感到溫暖。 在這五年的生活里，她曾無微不至地關(guān)懷我，幫助我，其中有兩件事令我刻骨銘心。 五年前，我得了闌尾炎，并且在期末考試那天，前天晚上我吃了一個(gè)橘子，就開始嘔吐，爺爺發(fā)現(xiàn)了我這種情況，打電話給爸爸，爸爸回來后，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說是闌尾炎，現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，得馬上動手術(shù)。媽媽知道了，趕緊到老師家請假。也許一般老師不會在今天期末考試給病假，而我的老師卻給假了。她說：“孩子病了，就得趕緊治如果病治不好，學(xué)習(xí)學(xué)得再好也沒有用，快去吧�！蔽抑懒死蠋煹脑捄�，十分感動，也十分感激。到了普蘭店中心醫(yī)院，因?yàn)闋敔數(shù)年P(guān)系，我一到醫(yī)院就打上了吊瓶。十幾分鐘后，爸爸媽媽辦完住院手續(xù)后，直接將我送進(jìn)手術(shù)室，說不害怕是假的，一進(jìn)門，我都在心里哭。
我想老師應(yīng)該也在擔(dān)心我吧，想到這兒，我很欣慰，所以我是笑著上手術(shù)臺的。一上去，我就把眼睛閉上。我不知道我在上面睡了多少個(gè)小時(shí)，做了多少個(gè)夢，終于，在晚上11點(diǎn)，我醒來了，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶都在哭，爸爸媽媽在安慰。不知道爺爺背著我走了那么長的`路，累壞了沒有。是啊，我讓他們擔(dān)心了，同時(shí)也讓老師擔(dān)心了。過了兩天，我告訴爸爸，去老師家把卷子拿來，讓我寫。爸爸回去后，雖然到了老師家，但老師并沒有把卷子給爸爸。說是病還沒有痊愈不能動腦，動腦動大了，影響審題。爸爸一字不落的把話傳給了我，讓我感到又有一個(gè)媽媽。 到了我要出院那天，老師還來看我，老師說了很多安慰我的話，時(shí)不時(shí)地叮囑我要養(yǎng)好身體，等身體康健了，再好好學(xué)習(xí)。老師的話深深地感動了我，我要用我的實(shí)際行動來報(bào)答老師對我的愛。
六年級我的老師作文 4
我有一位老師，姓崔。她口才文筆特別棒，知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個(gè)小時(shí)，但我對她的印象十分深刻。
崔老師長得很有特點(diǎn)。臉型有點(diǎn)方有點(diǎn)長。五官長得很漂亮，哦，她還戴眼鏡呢！
崔老師給我第一印象是嚴(yán)厲的，跟幽默會講故事一點(diǎn)兒也不沾邊�？梢赃M(jìn)門，她就把全班逗笑了，把我對她的印象改了。因?yàn)樗v了個(gè)故事：以前她教一年級二班的語文，今年不教了。一次，她遇到了以前的學(xué)生，問：“新來的老師好不好？”“沒崔老師好�！薄盀槭裁础！�
“因?yàn)榇蘩蠋煵粌��！蔽蚁耄亨�？崔老師不兇？搞沒搞錯(cuò)？！接著故事給了我答案：“好學(xué)生喜歡我，因?yàn)槲也挥?xùn)他們。不聽話的.不喜歡我，因?yàn)槲依嫌?xùn)他。老師很像醫(yī)生，對癥下藥。不嚴(yán)重的喝點(diǎn)白開水行了，嚴(yán)重的又打吊瓶又吃藥，會開刀吧�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得有的拍桌子，有的笑得眼淚都出來了，還有的說：“唉呀媽呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她繼續(xù)說：“好學(xué)生喜歡我，一聽崔老師不教他了，既傷心又難受過，不聽話的一聽崔老師不教他了，興奮地趕緊回家放鞭炮。”同學(xué)們又哈哈地笑起來。
這堂課，崔老師講了5個(gè)多故事，差不多每講一段，同學(xué)們就笑一次。課堂上回響著同學(xué)們的笑聲，快要把房頂掀開了！
崔老師一點(diǎn)也不兇，她很幽默，很會講故事，我很喜歡她！
六年級我的老師作文 5
四年級下學(xué)期的時(shí)候，我從雙語轉(zhuǎn)學(xué)到了東鋪頭。在雙語的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然記憶猶新。
那是三年級的一次晚自習(xí)，正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我的語文老師周老師把我叫了出去。
我跟周老師走進(jìn)了辦公室，心里感覺莫名其妙：難道我做錯(cuò)了什么事?不!這幾天我從來沒有做過錯(cuò)事啊……想著想著，不知不覺便到了老師的座位上：“老師!我做了什么錯(cuò)事了嗎?”我緊張地望著周老師那年輕的面孔，老師也用那充滿怒火的.眼睛望著我，我們互相對視了一會兒，老師終于開口說話了：“這次考試，你考得很差!”說著，老師從一個(gè)塑料袋里拿出了一張考卷，放在桌子上，上面寫著“黃桂棋，73.5分”我看了這張考卷，吃了一驚，腦子一片空白，正想哭!
“沒想到吧!你最近上課總愛跟同學(xué)講話，作文分?jǐn)?shù)也一直下降，難道你不想讀書了嗎?”
“我……”聽了老師的話，我十分傷心，眼淚也隨機(jī)掉了下來。
“這張考卷，你拿回去訂正，明天拿給我檢查!去吧!”我拿了考卷，走出了辦公室，夜宵也沒吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很難過，也沒心情與同學(xué)玩了，老師好想知道了我的心思，再次把我叫到了辦公室�！拔抑�，老是昨天的冷漠傷到了你的自尊，不過，老師也是為你好啊!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不跟同學(xué)講話，你的成績就一定會提高的!”
我聽了老師的話，便不再難過，而是暗暗下定決心，我一定要考到全班第一!
就這樣，在三年級的期末考中，我獲得了年段前三，班級第一的成績，這是，周老師走過來，笑著對我說：“嘿嘿!你成功了!但是，千萬不要驕傲哦!”
我知道，我一半的成績是來自周老師的鼓勵(lì)的!雖然我已離開雙語，但是，我忘不了母校的周老師……
六年級我的老師作文 6
我的老師，她有一頭卷發(fā)，因?yàn)闉榱私o我們上課她把頭發(fā)弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。
她把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)成熟懂事的'孩子，讓我們學(xué)會懂得尊敬家長、老師、同學(xué)。她就像神，在人們不能適應(yīng)環(huán)境，不會自力更生的時(shí)候，出現(xiàn)，來教我們怎么養(yǎng)活自己，怎們讓自己過的豐衣足食，怎們運(yùn)用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。
這六年來，她給我們補(bǔ)充了很多精神食糧，她每次都被評為最佳輔導(dǎo)獎，我們也感到榮幸。
我們?yōu)榱烁屑に�，在梁老師生日的時(shí)候?yàn)樗郎?zhǔn)備了生日宴會，就在梁老師生日的前一個(gè)星期我們都開始準(zhǔn)備了，捐款捐了五百多元錢。
到了3月19號我們在教室里舉行了重大的生日宴會，梁老師哭了，我們個(gè)個(gè)也哭了，但是是含笑的. ...
老師您花費(fèi)了六年的時(shí)間來教育我們這些頑皮的小孩，現(xiàn)在我們已成為少年，我們還會回來看您... ..
六年級我的老師作文 7
老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。這是贊美老師的話語，我的董老師也不例外。
記得，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽，又下著鵝毛大雪的冬天，我和妹妹一起去董老師家去上劍橋英語。到了那里，我就拿出東西來復(fù)習(xí)，因?yàn)橐粫爩�。好不容易人都來齊了。董老師就讓我們自己復(fù)習(xí)一會�！昂昧�！都收起來吧，下面開始聽寫。”我把東西都收起來，準(zhǔn)備聽寫�！敖鹱炙蔽倚赜谐芍竦膶懞昧�。
這時(shí)，我感覺胃很痛，我以為是暫時(shí)的，一會就好了，就沒太再意�？墒沁^了一段時(shí)間，不但沒好，還痛得更厲害。董老師看見我有點(diǎn)反常，就親切地問：“晶晶你怎么了？不舒服嗎？”我說：“肚子疼�！倍蠋熉犃耍挍]說，就放下教鞭，去哪暖肚子的東西給我貼上，然后倒了杯熱水給我喝。又進(jìn)了廚房給我煮姜湯。董老師就趁點(diǎn)空隙時(shí)間給我們講課，董老師講一會就問：“王晶好點(diǎn)了嗎？”
就這樣，董老師一會講課，一會忙忙碌碌的去廚房煮姜湯，不到一會就看見董老師留下了豆大的汗珠。望著老師忙碌的身影，我不經(jīng)慚愧起來，因?yàn)樵谶@節(jié)課上老師知識沒多講就為了我的事而忙碌。
姜湯煮好了，董老師端來姜湯說：“趁熱喝了吧，涼了就不好了�！蔽彝峭霟釟怛v騰的姜湯，留下了感動的`淚水，要是我肚子不疼的話，董老師也不會為了我費(fèi)這么多心思。雖然姜湯味道不怎么樣，但我還是大口大口的喝下了這碗姜湯。董老師看見了開心的笑了，我也開心地笑了。
董老師就是這樣一位關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還是一位和藹可親的老師。每次學(xué)校里有不懂的問題我都會向董老師請教，董老師就會耐心的給我講解，直到我明白為止。
天空中架著層層白云，那是你純潔的心靈，您陶冶了我們的品質(zhì)，像水晶一樣純凈，高山上挺立著棵棵勁松，那是您清瘦的身影，董老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
六年級我的老師作文 8
8月10日星期一晴
不知不覺，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。
朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語文的，她知道語文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動。第一次聽她講課，就覺得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問題，爭先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽到朱老師的聲音，講臺下像沒人似的。
回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，忽然覺得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話，高超的講課技巧，對待我們每個(gè)人問題的.耐心和解說，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的話：“學(xué)好語文，就是學(xué)好普通話，學(xué)好漢字。然后你就會學(xué)到語文王國里的各種新知識了！”
朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語文世界，讓我體驗(yàn)到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國人，我為中國驕傲！
六年級我的老師作文 9
每個(gè)人都有自己的理想，如果沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生、作家……而我的理想是當(dāng)一名語文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的'偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡谖倚哪恐校蠋熍c普通人沒什么特別，只是老師的心與普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天 。當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！
六年級我的老師作文 10
張老師是我們的語文老師,中等身材,不胖也不瘦。她今年40歲,但看上去還很年輕。瞧,那一頭自然的卷發(fā),好看極三了,那一雙炯烔有神的眼睛,給人一種和藹可親的感覺。從她級嘴里講出的話,我們一聽就懂。她用豐富的知識和耐心把我們帶進(jìn)富麗的知識宮殿。
張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,給我們上課總是那么輕松、生動活潑、有趣。有一次,張老師在上課講“渴”字的時(shí)候說:“它的意思是一個(gè)人關(guān)在牢籠里被太陽曬著口很渴�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟,特別是李迪文同學(xué),聽得入迷,不由得搖頭晃腦的,真讓人覺得滑稽。她給我們上作文課時(shí),講評是那么幽默,引導(dǎo)我們進(jìn)入寫作的主題,使我們在不知不覺中愛上了寫作,使我們逐漸掌握了寫作的技巧。
張老師非常敬業(yè)。為了給我們傳授知識,有時(shí)還帶病給我們上課。有一次在課堂上,張老師給我們講生字,講著講著,忽然臉上顯露出痛苦的表情,但她仍然全神貫注地給我們講生字和詞語,盡量掩飾,不讓學(xué)生們知道,一直堅(jiān)持到下課才捂著腹部慢慢地走出了教室。
這就是我的張老師,雖然她看似是一位普普通通的人,但是在我心里卻是一位很特別、很值得我敬愛的老師。因?yàn)樗?一切都是為了學(xué)生,為了她全心熱愛的教育事業(yè),她愿意做架橋的螺釘、鋪路的石子。
六年級我的老師作文 11
我的老師中等個(gè)子，有點(diǎn)微胖。圓圓的腦袋留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下面是她炯炯有神的大眼睛，時(shí)常戴著一副大眼鏡，看起來很有學(xué)問。
我們老師外表看起來和藹可親，可她對我們要求很嚴(yán)格。
記得有一次，大課間我們?nèi)ゲ賵鲎霾�，做完后，集合回教室，每個(gè)班都按順序依次走回教室�？墒�，我們班的同學(xué)在回教室的路上非常得吵鬧，同學(xué)們你推一下我，我打一下你，根本沒有注意到老師在后面。我們班變得越來越吵鬧。最后老師忍無可忍生氣地說：“吵什么吵！男生在這兒罰站，女生先回教室去�！蓖瑢W(xué)們立刻不說話了，然后我們女生就低著頭回教室了。走遠(yuǎn)后，我們討論著，有人說：“這也太嚴(yán)格了吧！別的班說話就行，我們就不行嗎？”還有人說：“他們真活該�！蔽蚁耄豪蠋熞彩菫槲覀兒茫贿^男生是真的不聽話。
“鈴鈴鈴……”上課了，男生們終于回來了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，過了一會兒，有的男生在喝水，還有的男生在換書，而我們女生都在偷偷地笑。我在想：終于回來了，看他們還鬧不鬧。老師進(jìn)來嚴(yán)肅地說：“這次先這樣，下次就不準(zhǔn)這樣沒紀(jì)律了�！蔽蚁耄何矣X得他們下次還是會出現(xiàn)這種事情。后來我們班的'紀(jì)律好了很多。
這就是我們美麗又嚴(yán)格的班主任老師，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。雖然她對我們很嚴(yán)格，但是我知道，她是為我們負(fù)責(zé)，我感謝老師對我們的諄諄教誨，讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。
六年級我的老師作文 12
我們有一個(gè)很好的老師，她喜歡收集我們的好意見，但是民主！
老師的聲音甜美、溫柔、悅耳。所以溫柔的姑娘有時(shí)候只是用眼神提醒我們，學(xué)生們卻不是很聽話。他們有的把課本畫得亂七八糟，有的在教室里放飛自己做的紙飛機(jī)，有的用紙團(tuán)展開紙團(tuán)大戰(zhàn)，把教室搞得一團(tuán)糟。但是老師并沒有責(zé)罵我們，只是默默地打掃教室。我看在眼里，暗暗決定不吵不鬧，做個(gè)好孩子。
老師每天都穿著不同顏色的衣服，看起來很漂亮。跟語文老師比起來，這位老師真是天上地下。我們的語文老師是個(gè)陰郁的'人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們犯錯(cuò)，他就拿尺子打我們，每次上他的課，天就和她的臉一樣烏云密布�？擅看紊夏俏焕蠋煹恼n，天就突然放晴，同學(xué)們都樂壞了。由此可見，我們的老師是多么的溫柔和幽默，對吧？
放寒假了，我很想我的老師。一想到那個(gè)老師，我就覺得寒假已經(jīng)過去了好久。
一天晚上，我突然從床上跳起來，媽媽連忙問：“你要去哪里？”我頭也不抬，迷迷糊糊的答道：“找那位老師！”媽媽拍拍我的肩膀說：沒有，你放寒假了嗎？我剛從困惑中走出來。
寒假就這樣結(jié)束了，一個(gè)好消息一個(gè)壞消息，好消息是我們又見到了老師，壞消息是語文老師又來上課了。不知道是該高興還是該難過。
六年級我的老師作文 13
新學(xué)期來了幾個(gè)新老師，地理和物理。我來說說他們。
地理老師進(jìn)門給我的第一印象是：一個(gè)很隨意很善良的老師。他的聲音很有特色，是男孩，但有點(diǎn)像女孩的尖銳，但不刺耳。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)地理老師也很幽默。上次，他給我們講了一個(gè)故事。以前我們抗美援越的.時(shí)候，中國幫著把美國人打走之后，越南反目成仇，想在中國邊境得到一些好處，所以中國軍人做了一個(gè)非常偉大的決定——把他們打一頓再走。這句話，再加上老師的動作和驕傲的語氣，讓我們?nèi)炭〔唤�。地理老師很有趣，上課很嚴(yán)格，每個(gè)題目都很詳細(xì)，這樣我們可以更好的理解。物理老師很認(rèn)真，站在講臺上也不生氣。第一節(jié)課給了我們一個(gè)下馬威，說三條高壓紅線不能違反，讓我們膽顫心驚。
時(shí)間長了，他會開玩笑，他說的每一句話都觸動我們的笑聲。子彈只飛一段時(shí)間，很快就會回到正題。有個(gè)同學(xué)膽子大，沒做物理作業(yè)。他被物理老師“邀請”去辦公室，從辦公室回來。整個(gè)人都不舒服。并告誡大家，以后一定要做物理作業(yè)。
有一次上課，他在書上說人1米6。我說怎么可能？嘲笑書中的矮個(gè)子，沒想到他給了我一句話：“你有1.6米嗎？”剛說到我的痛苦，我無言以對。旁邊的同學(xué)說：“老師，你看不上她�！睕]想到，老師說得很認(rèn)真：“我只是在嘲諷她�！�
看，這是我的兩個(gè)新老師，一個(gè)是地理，一個(gè)是物理，好像都是講“理論”的老師。
六年級我的老師作文 14
轉(zhuǎn)眼間十五年過去了，在我的記憶里最深的，還是我的數(shù)學(xué)老師——蔡老師。
蔡老師，人稱“蔡叔”，也有人叫“蔡爺”，的確是年紀(jì)大的模樣，蔡叔今年六十有三。年紀(jì)很大，脾氣卻很好。說實(shí)話，我們都很喜歡他。
蔡叔的經(jīng)典名言是：“你呀！差實(shí)了！”“錯(cuò)干錯(cuò)凈了！”在別的'課堂上也常被我們提起那句“差實(shí)了！”有一次在英語課上提起“差實(shí)了！”英語老師很奇怪的問我們?yōu)槭裁炊歼@么說？是跟誰學(xué)的呢？我們都說是“蔡叔”，大家便笑成一團(tuán)，連英語老師都背過身偷偷笑了。
蔡叔滿臉的皺紋代表了他所經(jīng)歷過的滄桑，常常遇到什么事高興了，眼角那幾條魚尾紋便皺的像真的魚尾似的。
記得有一次蔡叔彎下腰，認(rèn)真的對班里一個(gè)矮個(gè)子的小孩說“你讓我想起了我三歲的孫子，唉！”那嘆息的模樣讓所有人都捧腹大笑。一次大家去食堂吃飯時(shí)，碰見了正在高高興興吃面的蔡叔。有個(gè)男生平時(shí)很機(jī)靈的男生嘴饞，想買炸雞又沒帶錢，便滿臉堆笑，很不好意的問蔡叔借錢。沒想到蔡叔很爽快地掏錢，一邊掏還一邊笑著說：“你們要吃飽，吃好！”真像個(gè)慈祥的爺爺，圍觀的同學(xué)也嘖嘖稱贊，不僅是因?yàn)樾迈r有趣，更是為蔡叔的形象點(diǎn)贊。
蔡叔不僅人好，而且教學(xué)能力也很是優(yōu)秀，我們班的數(shù)學(xué)成績一直在全校七、八十個(gè)班里保持前幾名，也因此數(shù)學(xué)一直是我們的強(qiáng)勢科目。
相處半年，蔡叔便給我們留下了可親、可愛的印象。我們都很喜歡他，更喜歡他的數(shù)學(xué)課！
“蔡叔”，我永遠(yuǎn)的老師！
六年級我的老師作文 15
從小到大，我們一生會遇到很多老師，這些老師有的耐心，有的自信，有的幽默，有的很負(fù)責(zé)……可是我的這位老師，是一位讓我愛上作文的老師。
我的作文老師，他姓杜，三年級剛教我，隨著朝夕相處，我漸漸喜歡上了他。
杜老師肚子大大的，他是我見過肚子最大的'老師，他肚子里的墨水一定也是最多的。他的頭發(fā)如同被墨水染黑的一樣，他還有一雙水汪汪地眼睛，好像兩顆紫葡萄。
杜老師生氣的時(shí)候，提高了分貝，眼睛瞪地大大的。杜老師失望的時(shí)候，拳頭握緊，向胸部擊去，頭向后仰，好像泄了氣的皮球正向后仰一樣。
有一次，我來上杜老師的作文課，可是這次課上我有幾個(gè)知識點(diǎn)沒有聽懂。下課后，我一直坐著悶悶不樂，直到同學(xué)們都走了，杜老師走到我的身旁，溫和地問道：“你怎么還不走啊？是哪兒不舒服？”我這時(shí)有些緊張，怕杜老師把我沒有聽懂當(dāng)作上課走神告訴爸爸媽媽，可是我還是鼓起勇氣回答道：“謝謝杜老師的關(guān)心，我沒有哪里不舒服，我只是上課的時(shí)候沒有聽懂幾個(gè)知識點(diǎn)！”等我說完，等著杜老師責(zé)怪我，可我只聽見一句：“沒關(guān)系，老師再給你講一遍�！甭牭竭@句話，我抬起頭望著杜老師，他的臉上露出了微笑，接著又耐心而細(xì)心的給我講了一遍，我覺得都聽懂了后，就開開心心地回家了。
說著是非常地開心，但心中卻是說不出是什么樣的滋味。
這就是我的作文老師--杜老師，一個(gè)有趣、耐心的老師。
六年級我的老師作文 16
他其實(shí)沒給我們代過一節(jié)課。他是我們學(xué)校的校長，但是，他卻是我小學(xué)階段最敬愛的一位老師。
敬佩他，并不是因?yàn)樗切ｉL的緣故，也并不是因聽說他在教學(xué)上有多么高的水平，而是一件小小的事，讓他的形象在我的`心里突然間就高大起來，讓我不得不對他產(chǎn)生無限的敬意。
那是一個(gè)春日的午后，我來的早，還沒走到校門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我們學(xué)校的校長站在校門口迎接學(xué)生返校。校長每天早上第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校的大門口迎接學(xué)生，已經(jīng)成為了我們學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
而我所說的事情，卻不是他每天早上第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校大門口迎接學(xué)生的事情，而是那天早上進(jìn)校門的時(shí)候從兜里掏出一顆水果糖來吃，當(dāng)時(shí)沒注意，就把糖紙隨便塞到另一個(gè)褲兜，卻沒有想到過校門口的時(shí)候，那塊糖紙從那個(gè)褲兜蹦了出來，落在了校長的眼前，我有點(diǎn)不好意思，但一想不就是一塊小糖紙的事嘛。何必?fù)炷�！風(fēng)一吹就不吹跑了吧，因而也就沒有去撿，剛想離開的時(shí)候，我卻看見校長深深地彎下腰。把那塊糖紙撿了起來，接著走向附近一個(gè)垃圾桶，把那塊糖紙扔了進(jìn)去。
我愣住了，霎時(shí)臉滾燙滾燙的。是我自己掉在地上的紙。自己不撿，反而讓校長親自來撿，真的是太不好意思了。而校長，他就像是沒看見我的反應(yīng)一樣，撿起它，之后繼續(xù)回到校門口迎接學(xué)生了。突然間，校長在我的心中的形象高大起來了。我也一下子明白了校長以身作則，放下尊嚴(yán)對我們進(jìn)行身教的良苦用心……
感謝您讓我明白了事理，我最尊敬的校長。
六年級我的老師作文 17
我有許多教師，但他們教給了我不一樣的知識。
我的教師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機(jī)，嘔心瀝血，創(chuàng)造了僅用了十個(gè)半月就完成新型飛機(jī)的奇跡。為了國家的航空技術(shù)，親力親為的親自指揮，身體出現(xiàn)不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫(yī)務(wù)人員，工作直到生命的最終一刻。他教會了我精心忠誠，報(bào)效祖國。
我的教師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學(xué)會清廉，更要能言善辯。
我的教師是陳斌強(qiáng)，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕風(fēng)雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強(qiáng)教師不可是中學(xué)中的好教師，也是我們每一個(gè)子女的好教師。陳斌強(qiáng)教師教給了我——百善孝為先。
我的教師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的教師還是馬君則和黃允修，他們兩個(gè)都讀不到書，一個(gè)借到書后“手錄”，一個(gè)借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒，和勸后輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜這天的.優(yōu)越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時(shí)才后悔莫及。
我的教師還是此刻的教師，他們教會了我：不忘昨日，珍惜這天，應(yīng)對明天。
我的教師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學(xué)會的東西，讓我明白了，不畏險(xiǎn)阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜這天，應(yīng)對明天的精神。
教師正是教我這些精神的講師。
我相信，我必須會領(lǐng)悟這些精神的。
六年級我的老師作文 18
一個(gè)月前，媽媽說要送我去巢湖，剛開始我還丈二和尚摸不著頭腦，到巢湖干嘛?去玩嗎?我一打聽才知道， 原來媽媽在巢湖聯(lián)系了一位老師，要把我送到那住一個(gè)月，為了讓我求學(xué)的。我開始有點(diǎn)不情愿了。不過媽媽再三勸說，我就答應(yīng)了。
到了巢湖，要和老師見面了，不時(shí)的有點(diǎn)緊張。老師一見面就自我介紹說：“我姓張，你就叫我張老師好了。”我仔細(xì)打量了一下老師，他的鼻梁上架著一副圓邊眼鏡，一對濃濃的眉毛下面，兩只大眼睛從鏡片里露出嚴(yán)厲的目光，幸好他說話是那樣親切，我的緊張感消失了。我的老師不但相貌堂堂，而且他懂得的東西真多啊。
老師喜歡做菜。他做的菜別提有多好吃了，我最喜歡他燒的肉末茄子，他用豆瓣醬燒的肉末茄子比五星級飯店的還要好吃呢。
老師還特別喜歡釣魚。他的釣魚技術(shù)可高了。記得有一次，他帶我去釣魚，他在別人釣一天也釣不上來魚的塘里，幾分鐘就釣上幾條魚來。最后還差點(diǎn)兒釣一條四，五斤重的'魚來呢，由于沒帶抄網(wǎng)魚跑了，真可惜啊。
我的老師不僅懂很多東西，而且教學(xué)很認(rèn)真。他一教起書，就連眉頭也皺起來了，別提有多認(rèn)真了。記得有一次，我錯(cuò)把1.2+1.4的“+”號看成“-”號，結(jié)果被老師狠狠批評了一頓，說我不是粗心是態(tài)度不端正。我想：我平時(shí)考試要態(tài)度端正了，就不會白白扣分了。
看了前面幾件事，你一定以為他是個(gè)完人了，其實(shí)不是，他還有個(gè)壞習(xí)慣——抽煙。為了幫他戒煙，我可費(fèi)了不少心血。最后，他抽煙次數(shù)也少了，離煙也遠(yuǎn)了點(diǎn)。
哈哈，這個(gè)月我可學(xué)了不少東西啊，老師什么都教我。
瞧，這就是我的老師。
六年級我的老師作文 19
我的老師，她總是在我需要幫助的時(shí)候伸出援手，引導(dǎo)我走向正確的道路，關(guān)心地詢問我的'健康狀況。
我的老師雖然已經(jīng)40多歲，但依然容光煥發(fā)。她穿著一條優(yōu)雅的黑色長裙，梳著一頭長長的秀發(fā)，眼神炯炯有神，仿佛能洞察一切。
記得有一次，在學(xué)校的時(shí)候，我突然感到肚子痛和發(fā)燒，痛得暈了過去。當(dāng)時(shí)正下著大雨，爸爸在廣州，媽媽在重慶，無法立刻趕回來。老師看到我痛苦的樣子，立刻放下課程，把我背起來，用雨衣蓋住我，冒著傾盆大雨，急忙送我到附近的醫(yī)院。醫(yī)院里，老師幫我掛了加急號，醫(yī)生檢查后開了藥，讓去一樓拿藥。電梯壞了，老師就飛奔下樓取藥，然后再爬上七樓，扶我下到四樓去打針。護(hù)士配好藥水后，我因?yàn)樘弁措y以行走，老師立刻找護(hù)士幫忙打針。兩個(gè)小時(shí)后，針?biāo)蛲�，老師又背著我回到家里。回到家后，老師把我扶上床，我一躺下就陷入了沉睡，老師悄悄離開了。
第二天，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，后來得知原來老師昨天冒雨把我背到醫(yī)院，結(jié)果自己也感染了病毒。我感到一股熱流涌上眼眶，眼淚幾乎要溢出來。
老師的付出讓我終身受益，讓我感慨萬分，我想對老師說一聲：“老師辛苦了，感謝您！”
老師是我們生命中最偉大的存在，他們默默付出，從未計(jì)較過。他們教會我們知識，引導(dǎo)我們成長，用愛心和耐心呵護(hù)著我們的每一天�；蛟S我們曾經(jīng)忽略過，或許我們從未珍惜過，但只要回想起老師們的教誨和關(guān)懷，就會讓我們感到無比感激，甚至想要淚流滿面。老師，這個(gè)名字是那么崇高，那么神圣。他們把青春奉獻(xiàn)給了我們，曾為我們驕傲，也曾和我們一起笑過、哭過。讓我們銘記心中每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
六年級我的老師作文 20
當(dāng)我第一次走進(jìn)志道小學(xué)報(bào)到時(shí)，坐在我眼前的是一位年輕、漂亮，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，身材很瘦個(gè)子很高的老師。她就是我現(xiàn)在的語文老師——萬老師。
萬老師很喜歡讀書，只要我們有閱讀課的時(shí)候，她都會和我們一起分享這美好的時(shí)光。每當(dāng)她讀到好的文章或句子時(shí)，都會大聲地朗讀給我們聽。她的聲音是那樣娓娓動聽，我們也總是百聽不厭。這段一起讀書的時(shí)光，被我們稱為“悅讀時(shí)間”，我也漸漸喜歡上了閱讀。
平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，萬老師總是像媽媽一樣呵護(hù)和關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。
讓我記憶最深刻的就是每個(gè)學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，每一次的復(fù)習(xí)，每一次的考試，萬老師都會用她的紅筆在我們的試卷上勾畫出每一個(gè)錯(cuò)誤。然后耐心地講解做錯(cuò)的題目和解題的思路。這樣她還不放心，要讓我們排隊(duì)依次在她面前，一個(gè)一個(gè)當(dāng)面訂正，如果沒有弄懂或者訂正錯(cuò)誤的同學(xué)，這時(shí)又有了當(dāng)面請教的機(jī)會。
在這段時(shí)間，我總是班里讓萬老師最操心的學(xué)生。我的錯(cuò)別字很多，而且忘得特別快，但是每次萬老師都會鼓勵(lì)我：“回家多練習(xí)，你一定會成功的�！边@句話就像指明燈一樣指引著我前進(jìn)的路。學(xué)習(xí)中不管多么苦，多么累，只要一想到萬老師對我說的話，心里頓時(shí)感覺有一種無窮的.力量讓我堅(jiān)持下去。
每次考試前，萬老師都會來到教室里對我們千叮嚀萬囑咐：“仔細(xì)的審題，認(rèn)真的思考，千萬不能漏題。”在她的臉上充滿著對我們的關(guān)愛之情。
我相信在這樣一位細(xì)心、優(yōu)秀的老師指導(dǎo)下，我的語文水平一定能得到很大的提高，我愛我的老師。
六年級我的老師作文 21
如果你在我們學(xué)校讀過，你就會知道，站在我們面前的那個(gè)拿著茶花的女人就是李提督。我們喜歡她，也怕她。她就像一臺帶太陽能永動機(jī)的巨型電腦。這臺巨型電腦會一直從她嘴里噴出毒液。
比如期中考試結(jié)束后的第二天，她只給我們班布置了作業(yè)。結(jié)果第二天，幾個(gè)學(xué)生吃了苦頭，沒交作業(yè)。她在辦公室用了整整十分鐘沒有任何臟話的羞辱，讓那些一米七八的男生坐在辦公室地板上哭。最后她覺得太對不起了，就蹲下來，拿出一包紙巾，給一個(gè)同學(xué)擦眼淚。她抱住他的頭小聲說：“你想哭就回家哭吧。我還是在這里上班。嘿，別丟學(xué)校的臉。你多大了？”她指著其他人�！澳阋彩�！”
最可悲的`是，她的眼睛閃著溫暖和動人的光芒，對待同學(xué)像春天一樣溫暖。
只要有陽光，她就永遠(yuǎn)不會崩潰。
有一次，一個(gè)同學(xué)在衛(wèi)生間玩紙巾，可惜被扔出了廁所。不幸的是，他們碰巧被扔給了一個(gè)叔叔。最煩的是大叔跟學(xué)校說了，說要去第一場。我們緊張得都以為我們學(xué)校要出名了，那個(gè)同學(xué)背著書包要去農(nóng)村。然而，在我們的巨型電腦拿著十幾厘米的高更鞋忙碌了兩天之后，一切又恢復(fù)了平靜。那個(gè)同學(xué)果然也被辭退了。
每次她臉上總是帶著這種永恒的，勢不可擋的微笑。
這臺巨型電腦也有溫順的一面。有一天早上還很晴朗，下午就變成了傾盆大雨。當(dāng)她準(zhǔn)備回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生還沒有離開。問了一些問題后，她知道自己家離這里很遠(yuǎn)，今天又下雨了，還沒帶傘。于是，李局長開車送她回家。雖然那天晚上她很著急。
這是我們?nèi)f能的巨型計(jì)算機(jī)老師。她總是讓我們喜歡她，害怕她。
六年級我的老師作文 22
一頭烏黑的長發(fā)；一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔；高高的鼻梁。這就是我的英語老師——穆老師。
三年級開學(xué)的第一天，穆老師來到了我們班，做完自我介紹后又匆忙地走了。我們很納悶：為什么這個(gè)老師就待了5分鐘呢？不一會兒，穆老師提著一大袋的棒棒糖回來了，笑著而又神秘地說：“你們每個(gè)人上臺表演一個(gè)才藝，就能得到一個(gè)糖�！�
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我就背了一首古詩，因?yàn)橹挥形业牟潘嚭堋懊煨 �。我不敢去看老師，�?zhǔn)備回座位時(shí)，老師喊住了我：“你的糖還沒拿呢！”我接過糖后，老師在我耳邊輕輕地說：“加油！”
從三年級到五年級我一直屬于中上等學(xué)生。在五年級時(shí)，我考了全班第一，老師與同學(xué)都用贊許的目光看著我。
到了六年級月考時(shí)，我的成績一落千丈，從原本第一直接竄向了十幾名。在英語課上，我一直低著頭，逃避老師的目光。該來的還是來了：“劉奕彤，跟我去辦公室一趟兒！”從教室到辦公室的路明明隔著兩座樓，可不知怎么回事，一眨眼，我就來到了穆老師的.辦公桌旁。
老師并沒有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都沒有發(fā)生似的。我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。在這短短的幾十秒內(nèi)，我的手心已冒出汗。
“你這次怎么考得這么差！你的成績能不能對得起你的媽媽每天起早貪黑地為了你。有了一點(diǎn)兒進(jìn)步，就沾沾自喜……”“老……老師，我下次一定可以考好�！薄扒校湍�，我看還是算了吧！”
我垂頭喪氣地回到了班級，便開始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。每天刷題，上課認(rèn)真聽講……果然，我的努力換來了回報(bào)：我又重回到了我的第一位置。穆老師欣慰地笑了，原來老師之前用的是激將法呀！
我的老師不是很偉大，但她卻是前進(jìn)道路上的一盞明燈。
六年級我的老師作文 23
我的老師就像一本讀不懂的書。你看——
早晨，教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟，這里鬧鬧哄哄，有的在椅子上站著，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很；有的.拿著掃把假裝自己在掃地，趁機(jī)公報(bào)私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來，假裝值日的人趕緊跑走，他們在教室里互相追逐。可是，誰知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命！這里有一只母老虎！”在那一瞬間，時(shí)間好像靜止了一樣，所有的人動作都停下來了，那些打鬧的人臉上都寫著兩個(gè)字：不妙！老師走上講臺，板著一張臉問：“你們在干什么？”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆發(fā)了！大家都低著頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我們叼走！
我心里想：“不好，要抄書了！我最討厭了！”果然，今天這幾個(gè)在早讀之前沒有認(rèn)真讀書的人，最后都被罰抄了，我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時(shí)打打鬧鬧了，畢竟老師說罰抄，是真的罰抄……我們抄得手都快斷了！救命，誰能把王老師變沒了？
但是，老師如果好起來，又比誰都溫柔可親。班級里有人摔倒了，老師像機(jī)器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口；考試進(jìn)步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會請全班同學(xué)給他掌聲，不僅有文具獎勵(lì)，老師還會說：“以后繼續(xù)加油！”有同學(xué)有時(shí)候和家里人鬧矛盾，沒有吃午飯就來學(xué)校上課，老師知道后還會安慰他，讓他回家吃飯。如果來不及了，老師就會給他面包和牛奶，當(dāng)然還有一頓批評！偷偷告訴你們，老師高興的時(shí)候可是你主動承認(rèn)錯(cuò)誤的最好時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了你就完蛋了！
我們老師你們讀懂了嗎？
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