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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-16 02:51:15 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        中午,牛老師讓我們?cè)陔娔X上欣賞了二00三年高考狀元的風(fēng)采。我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下,在屏幕上目睹了今年全國(guó)高考狀元的高分以及他們的學(xué)習(xí)方法。我最羨慕的是我們陜西省的文科狀元薛琦,她以691分的'高分被北大光華學(xué)院鎖定。

        薛琦本來(lái)是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,家境也不好,但她以良好的成績(jī)考進(jìn)了西安市86中學(xué)的自強(qiáng)班。剛?cè)胄r(shí)她學(xué)習(xí)成績(jī)特別差,但她并不放棄自己,而是立下大志,在自己的每個(gè)筆記本上都寫上“穩(wěn)中求勝”四個(gè)字,以勉勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),穩(wěn)步前進(jìn),取得最后的勝利。因?yàn)樗青l(xiāng)下人,家境不好,沒有錢上學(xué),自強(qiáng)班為她免去了學(xué)雜費(fèi),給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以她非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。當(dāng)記者問她平常是怎么學(xué)習(xí)的,她回答:“我學(xué)習(xí)的方法只有三點(diǎn):第一,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,把當(dāng)堂講的知識(shí)記住。第二,我為自己各科都準(zhǔn)備了一個(gè)‘錯(cuò)題錄’,把每次作業(yè)中做錯(cuò)的題都記在上面。另外,多做多練,把每道題都做會(huì)、做精是當(dāng)上狀元的“秘訣”。

        看了薛琦的事跡,我也為自己鎖定了理想,那就是北大光華學(xué)院,我要從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)薛琦的學(xué)習(xí)方法。掌握各方面的知識(shí),學(xué)好各門功課,走薛琦的狀元之路,七年后也當(dāng)個(gè)陜西的狀元。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        話說(shuō)上回,張瀟灑辦了個(gè)“小狗樂園”,最終以失敗告終。這回,他又會(huì)整出什么事呢?讓我們一起去看看吧!

        他還是老樣子,總是在鈴聲響起時(shí)才一頭撞進(jìn)教室。好在今天下雨,老師原諒了他。剛一下課,他就跑來(lái)找我們幾個(gè)“鐵哥們”,“哪個(gè)。。!彼е嵛,半天沒說(shuō)出個(gè)字來(lái),一向心急的劉芳玉發(fā)話了:“什么這個(gè)哪個(gè)的,有啥事快說(shuō)!边@一來(lái),他一口氣說(shuō)完了:“就是想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,借我一點(diǎn)兒錢!眲⒎加竦摹暗艿堋瘪R如意發(fā)話了:“借多少?”張瀟灑說(shuō):“一人一百!币幌驉坭饺藨n天的楊白書發(fā)話:“你不會(huì)借貸款的錢了吧?”“你詛咒誰(shuí)呢”張瀟灑說(shuō)。

        差不多半個(gè)月了,這一天是張瀟灑書店開張的日子,也是他唯一沒被老師罰站的日子,總之今天是個(gè)好日子。

        一進(jìn)店門,張瀟灑就迎了上來(lái),穿得還像個(gè)大老板,各式各樣的'書都有,還真像是個(gè)書店,每天放學(xué)都會(huì)看見張瀟灑的書店擠滿了人。剛才還在旁邊的張瀟灑已經(jīng)奔向了他的書店。最近張瀟灑從來(lái)沒遲到過,今天,他向我宣布他的書店已經(jīng)開了分店,“才幾個(gè)星期,就成了大老板,開坐名車,穿著名牌,不錯(cuò)嘛。”我道。

        張瀟灑在全世界都開了分店,你知道嗎?就是——瀟灑書屋。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        這一天,又是讓我們輕松的雙休日,我和姐姐仍然來(lái)圖書館。在一排排花花綠綠的書里,《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

        我慢慢的蹲在書柜旁,看了許久,但免費(fèi)看書的時(shí)間只有1小時(shí),一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容,心想:可以買回去慢慢看啊,我口袋里有12元,應(yīng)該可以買,但一翻開借錢那邊,心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書要18元,只有12元怎么買啊?我依依不舍地把書放回書架,垂頭喪氣地走了。

        周末又來(lái)臨了,我這次帶足了足夠的錢去買那本書,一來(lái)到書店,我急切地尋找,找了許久都沒找到,我開始著急了。又過了1個(gè)多小時(shí),尚未找到,心想:應(yīng)該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中,一推門,我大吃一驚,《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上,我急忙跑過去拿了起來(lái),問媽媽:“媽,這本書誰(shuí)買的?”媽媽撓了撓后腦勺說(shuō):“哎呀!忘記藏起來(lái)了,這就是給你的生日禮物啊,今天是你的生日!”我興奮地跳了起來(lái)。

        本以為要和我心愛的書籍說(shuō)再見了,沒想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類的`書,她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》,媽媽,你開始讓我有點(diǎn)兒覺得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?篇七:我和書的故事

        以前我小的時(shí)候,只喜歡看動(dòng)畫片。有一次,我叔叔給我買了本十萬(wàn)個(gè)為什么,雖說(shuō)是十萬(wàn)個(gè)為什么,可是他只有十頁(yè)。

        我看到了那些卡通圖片,很是高興,我也試著讀了讀,雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。

        上一年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平很差,我一到寫作文,就會(huì)很沮喪。我也讀了很多課外書,可是一直沒有長(zhǎng)進(jìn)。

        上三年級(jí)的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了《大宇神秘驚奇》這本書,我便幾乎把所有的零花錢獻(xiàn)給書店了,我的作文也有了很大的進(jìn)步,我以前一般作文都指考c,現(xiàn)在我的作文只在a。b之中轉(zhuǎn)。上了四年級(jí),我以前的那些小兒科全都擺脫了,只在a級(jí)之中了。

        到了五年級(jí),期中的時(shí)候,我的作文只減了一分,這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書,可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少,如果編著寫的話,就寫得不好;如果不編的話,字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個(gè)辦法,寫作文一定要寫真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)問題可以把各個(gè)方面寫的更生動(dòng)一點(diǎn),這樣不就兩全其美了?墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì)寫的字,這可怎么辦呢?發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)后,我讀書時(shí),遇到不會(huì)寫的字,就停下來(lái)在空中劃一劃,果然,我這個(gè)問題也解決了。真是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”呀!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        孟母三遷的故事你們一定都聽過吧?那個(gè)故事啊,都是人們杜撰出來(lái)的,真正的`原裝正版在這兒呢!

        話說(shuō)孟母兩遷之后,仍對(duì)那兒的環(huán)境不滿意,就想找到一個(gè)更適合孟軻學(xué)習(xí)的地方。一日在家無(wú)事,就隨手翻閱一本書,被一個(gè)地方給迷住了,書中介紹:這個(gè)地方西臨沂河,水稻飄香,東接山東,是蘇魯商貿(mào)重鎮(zhèn),中國(guó)銀杏博覽園坐落于此。那兒小洋樓鱗次櫛比,街道被美化綠化的特別好。社會(huì)主義新農(nóng)村示范地——前湖村,萬(wàn)畝銀杏生產(chǎn)基地,生態(tài)農(nóng)業(yè)草莓生產(chǎn)園都坐落于此。書上還說(shuō)了,這兒的人文環(huán)境也特別好,特別適合居住。

        你要問了,這是哪兒?讓我告訴你,這兒就是邳州市港上鎮(zhèn)。孟母迫不及待的來(lái)到了港上,再也沒離開過。

        環(huán)境優(yōu)美的港上成就了一代圣人——孟子。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        創(chuàng)客這個(gè)名字表示表示創(chuàng)新的意思,只有創(chuàng)新才會(huì)有更大的收獲,現(xiàn)在我們的時(shí)代,都是創(chuàng)新改變的,這樣我們現(xiàn)在創(chuàng)作更多新的東西,讓世界變得更美好吧!

        我就有這樣的朋友,不但會(huì)創(chuàng)新而且還會(huì)讓那個(gè)東西變得更好。

        再有一次中午,她到我們家吃飯,我一進(jìn)門見家里空無(wú)一人。只見桌子上有一張紙條,和一張十元錢的.人民幣。我打開那張紙條,看見媽媽給我說(shuō)的話媽媽說(shuō):“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧!”我的朋友看見了,她說(shuō):“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯,”“那不行我都跟你媽媽說(shuō)了,今天中午你到我家吃飯,你的媽媽也同意了我不能失信,”我說(shuō)。在這時(shí)我的朋友出了一個(gè)辦法說(shuō)我們就這樣分開,你花五元錢我花五元錢,不是每人都能買一碗炒米嗎?我說(shuō)行。∧氵挺聰明的嗎!就這樣我們中午一人吃了一碗炒米,還飽飽地。到了晚上我回家,媽媽說(shuō)今天中午你都吃的什么呀!十元錢都花完了,我說(shuō)今天中午我的朋友來(lái)我們家吃飯,只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢,我分五元錢,一人吃一碗炒米,媽媽說(shuō)吃飽了沒有。我說(shuō)啊吃飽了,還剩了點(diǎn)呢,媽媽說(shuō)吃飽了就行,看你倆真聰明。

        只要?jiǎng)?chuàng)新就會(huì)讓世界變得更美好。你看我的朋友就會(huì)創(chuàng)新聰明啊!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        9月22日,是全國(guó)城市無(wú)車日,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于做好“諸暨市城市無(wú)車日”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》的活動(dòng)要求,我們陶朱小學(xué)圍繞“綠色交通城市未來(lái)”這一主題,開展了相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。

        一、家長(zhǎng)、教師紛紛響應(yīng)。

        由于今年的9月22日是周六,學(xué)校通過發(fā)送家校通的方式把文件通知家長(zhǎng)、教師,他們都積極行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,紛紛改乘公交車、改騎自行車、改為步行。原本擁堵的馬路變得通暢,堵塞的交通變得順暢。許多教師都說(shuō):“今天的馬路好像寬了。”平時(shí)一直在校門口維護(hù)秩序的門衛(wèi)也紛紛稱道:“車少了,交通狀況明顯好轉(zhuǎn),我們的工作壓力減輕了很多,這個(gè)活動(dòng)很好。”

        二、孩子們紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)、支持“無(wú)車日”的號(hào)召。

        在教學(xué)中結(jié)合“綠色交通 城市未來(lái)”這一主題教育活動(dòng),開展了科幻創(chuàng)意畫“環(huán)保車”、手工折疊環(huán)保汽車、制作綠色倡議書等系列活動(dòng)。孩子設(shè)計(jì)出了各種各樣的愛車,對(duì)自己的作品津津樂道,并介紹給同伴,孩子們拿著自己折疊的環(huán)保汽車和綠色出行倡議書向家長(zhǎng)介紹著世界無(wú)車日;丶疫給父母講述自編環(huán)保故事、向自己的.父母介紹“自己的愛車”,父母都高興地夸自己的孩子聰明有創(chuàng)意,更為自己的孩子從小就有善待地球的環(huán)保之心感到高興。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        周一晚上,因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)寫得快,媽媽便帶我們?cè)跇堑劳娲蛏嘲挠螒颉?/p>

        首先,媽媽先給我們講了游戲規(guī)則,大意應(yīng)該是:一般打沙包至少需要三個(gè)人,先黑白配,配出誰(shuí)站中間,然后兩邊各站一個(gè)人。一個(gè)人用沙包打中間的人,如果沒有打到中間那個(gè)人的話,另一邊的人就要快速撿起沙包,打中間的人。當(dāng)然,中間的人是要躲的。如果中間的人抓住沙包的話,就要加一分。如果把中間的人打到的話,那就該讓把中間的人打到的人當(dāng)中間的.人了。

        我們黑白配,我竟然是第一個(gè)在中間被打的人。我快速走到中間。因?yàn)槲液ε略谖艺邥r(shí),媽媽突然一扔沙包,我就被pass了!

        游戲開始了,媽媽扔沙包過來(lái),我跳了過去,但是因?yàn)闆]站穩(wěn),一下子跪在了地上,被媽媽和姐姐嘲笑了!在這時(shí),姐姐突然抓起沙包做出準(zhǔn)備打我的樣子,我嚇得連忙站起來(lái),只不過這次我就不幸運(yùn)了。在姐姐把沙包扔過來(lái)時(shí),我把腳一抬,沙包就直直的打到了我的腳上。我想我要下去了,在我和姐姐擦肩而過時(shí),我用手輕輕地撞了姐姐一下,表示不滿!

        下面該姐姐了。我心想:我一定要把姐姐打下去。但我并沒有打中。經(jīng)過幾個(gè)來(lái)回后,媽媽把姐姐打中了。

        在我們玩的熱火朝天時(shí),爸爸突然喊:“回家了,該睡覺了!”我們滿頭大汗,頭上冒著熱氣兒,戀戀不舍地回家了!

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