日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-12 19:55:59 二年級(jí) 我要投稿

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文合集8篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的助人為樂(lè)的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文合集8篇

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1

        我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn),他上課認(rèn)真聽(tīng)講、他寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多,其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。

        付景戈長(zhǎng)著一張圓臉,上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦,個(gè)子也不高,雖然他不夠強(qiáng)壯,但他還是樂(lè)于助人。

        下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂(lè)的故事。有一次,我的校服不見(jiàn)了,找來(lái)找去都找不到,可把我急壞了。這時(shí)付景戈問(wèn)我:“什么找不到了”,我難過(guò)地說(shuō):“ 我校服不見(jiàn)了”。他就幫我找,找了很多地方,最后終于找到了,我心里暖乎乎的`。以后我也要學(xué)習(xí)他。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇2

        一天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小猴樂(lè)樂(lè)要去果園里采果子。

        果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋(píng)果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的葡萄……

        樂(lè)樂(lè)采好了果子,直奔自己的家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見(jiàn)前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒(méi)有橋,也沒(méi)有過(guò)河的小船,這可怎么辦呢?

        冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè)樂(lè)的身上,它感到全身發(fā)抖,害怕極了!

        這時(shí),身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的.聲音:“喂,樂(lè)樂(lè)!你是要過(guò)河嗎?”

        樂(lè)樂(lè)回頭一看,呀!原來(lái)是鄰居家的小象貝貝啊!

        “是!你能幫助我嗎?”樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)。

        “當(dāng)然可以。”小象貝貝熱心地說(shuō)!斑@樣吧,你到我的背上來(lái),我駝著你過(guò)河,怎么樣?”

        “太好了!”話剛講完,樂(lè)樂(lè)就立即爬到了貝貝的背上。

        就這樣,貝貝馱著樂(lè)樂(lè)過(guò)了河。樂(lè)樂(lè)從象背上下來(lái),就說(shuō):“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時(shí)趕到,我真不知道該怎么辦才好?”

        貝貝說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

        后來(lái),樂(lè)樂(lè)頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開(kāi)開(kāi)心心地回家了!

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇3

        在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽(tīng)話、還有的助人為樂(lè)……但我最欣賞的人是助人為樂(lè)的,因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。

        她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面,看見(jiàn)別人有困難就會(huì)馬上過(guò)去幫助。

        有一次,沒(méi)人有時(shí)間來(lái)聽(tīng)我讀背課文,我很著急,急得一直走來(lái)走去。這時(shí),她過(guò)來(lái)問(wèn):“阮阮,怎么了?”我說(shuō):“沒(méi)人有時(shí)間聽(tīng)我讀背課文,我正急呢!”她說(shuō):“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說(shuō):“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說(shuō):“沒(méi)事的,我做事很快的.!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒(méi)有來(lái)得及做完事。

        那一次,我非常感動(dòng),也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點(diǎn)的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

        她配得上這一個(gè)閃光的名字,因?yàn)樗藶闃?lè),這個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇4

        一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

        走著,走著,突然刮來(lái)一陣風(fēng),小兔子的腳離開(kāi)了地面,隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn),一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

        一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),看見(jiàn)小兔子這么傷心,就好奇地問(wèn)小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的.淚水,嘟著嘴巴說(shuō):我最心愛(ài)的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥(niǎo)詢問(wèn)了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

        過(guò)了好一會(huì)兒,小鳥(niǎo)銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥(niǎo)嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球,說(shuō):謝謝你,小鳥(niǎo)!小鳥(niǎo)回答說(shuō):不客氣!

        最后,小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇5

        助人為樂(lè)是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂(lè)的事,就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。

        昨天下午四點(diǎn),我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語(yǔ)、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了,要回家的時(shí)候,我看見(jiàn)李天昊摸了一下兜,后來(lái)又摸了一下所有的兜后,頓時(shí)緊張的呆住了,我很不解,就問(wèn)道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到:“我……我的車(chē)鑰匙,丟……丟了。”

        我一聽(tīng)說(shuō):“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時(shí)候掉的,你在你跑過(guò)的地方找一下,或許能夠找著。”李天昊一聽(tīng),緊張的表情頓時(shí)緩解了一點(diǎn)。

        十幾分鐘后,李天昊又跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒(méi)有”他呆呆說(shuō)。大家都聽(tīng)到后,都奮勇?tīng)?zhēng)先的幫李天昊去找鑰匙了(當(dāng)然少不了我了)。

        又十幾分鐘過(guò)后,雖然經(jīng)過(guò)我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒(méi)有找著李天昊的鑰匙,這時(shí),我意識(shí)到問(wèn)題的'嚴(yán)重性,便問(wèn)道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車(chē)抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開(kāi)鎖,行么?”“行”李天昊點(diǎn)點(diǎn)頭。

        第一次,李天昊握著車(chē)把掌握方向,我在后面抬著車(chē)輪走,可不一會(huì),才走了不到一百米,我就抬不動(dòng)了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開(kāi)始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開(kāi)始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。

        雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇6

        我覺(jué)得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂(lè),就像上次輪到我值日,我爸爸還沒(méi)來(lái)接我,我感覺(jué)我自己一個(gè)人不行,就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了,后來(lái)他媽媽來(lái)接他的.時(shí)候,他居然讓他的媽媽也來(lái)幫忙。最后,臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。

        所以,我覺(jué)得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇7

        在我的記憶里,張藝嘉是個(gè)熱心的女生,因?yàn)樗龓土宋乙粋(gè)大忙。

        前一段時(shí)間,我的腳崴了,走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次,我又去上洗手間,走啊走,路怎么變得這么遠(yuǎn)?當(dāng)然,路是很近的,只是因?yàn)槲业哪_痛,步子變慢了,路就變遠(yuǎn)了。這時(shí)張藝嘉從一旁經(jīng)過(guò),她立刻向我走了過(guò)來(lái)。張藝嘉一邊挽著我的.手,一邊問(wèn)我:“劉純熙你走得吃力嗎?”我當(dāng)時(shí)心里一陣陣的溫暖,連忙回答:“不吃力!”她不再說(shuō)話了,把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來(lái)又扶回教室,一路上,她說(shuō)了不少關(guān)心的話。

        我覺(jué)得張藝嘉是個(gè)熱心的小姑娘,她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),真是個(gè)值得信賴的學(xué)生。

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇8

        我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對(duì)大大的耳朵。他這個(gè)人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂(lè)于助人呢。

        有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開(kāi)筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書(shū)包,東找西找,都沒(méi)有找到。這時(shí),彬豪見(jiàn)我找東西,就問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)我的筆不見(jiàn)了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對(duì)我說(shuō):“先用我的筆,等寫(xiě)好了我?guī)湍阏艺!蔽倚θ轁M面地對(duì)彬豪說(shuō):“謝謝你!”彬豪說(shuō):“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅恕!闭f(shuō)著就把筆遞給我,問(wèn):“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的`!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對(duì)他說(shuō):“真是太謝謝你了!”彬豪卻說(shuō):“小意思,不用謝!

        這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

      【助人為樂(lè)的二年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      二年級(jí)助人為樂(lè)作文05-28

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文12-24

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(通用)01-28

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(精選40篇)07-31

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文300字11-14

      關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(精選21篇)02-25

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文(精華7篇)01-28

      助人為樂(lè)的二年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)01-28

      (熱)助人為樂(lè)的二年級(jí)作文10篇02-07

      二年級(jí)作文助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話07-23