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      助人為樂的二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-30 03:08:31 二年級(jí) 我要投稿

      精選助人為樂的二年級(jí)作文匯總9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的助人為樂的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選助人為樂的二年級(jí)作文匯總9篇

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇1

        在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

        一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

        小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去!毙∠舐犕犟R上說:“我來背你過河!闭f完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的.背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

        回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇2

        “轟隆”一陣?yán)茁暟盐业拿缐?mèng)打斷了。我伸伸懶腰,穿好衣服,往窗外望去,樹呀,房子呀,都朦朦朧朧的。忽然,一陣風(fēng)吹的樹枝亂擺,玻璃上留著雨水的足跡。路上的行人有的'穿著雨衣,有的打著雨傘,急急忙忙的去上班。

        我本來打算和媽媽去看姥姥,下雨了,我的愿望沒實(shí)現(xiàn),但是我并不難過。農(nóng)民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料,大地也應(yīng)該舒服的洗個(gè)澡,池塘里的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來!

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇3

        一天,車水馬龍,我在馬路旁邊玩,路上人來人往。綠燈亮了,有一位拄著拐杖的'老爺爺準(zhǔn)備過馬路,我想:老人過馬路是很危險(xiǎn)的,老爺爺要哪里去?我去扶一下老爺爺吧。

        我連忙跑過去攙扶一下老爺爺,把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子。

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇4

        一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

        走著,走著,突然刮來一陣風(fēng),小兔子的腳離開了地面,隨著風(fēng)漂了起來。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠(yuǎn),一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

        一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,看見小兔子這么傷心,就好奇地問小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說:我最心愛的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的`禮物小鳥詢問了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

        過了好一會(huì)兒,小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開心地從小鳥嘴里接過氣球,說:謝謝你,小鳥!小鳥回答說:不客氣!

        最后,小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇5

        “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨,正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

        跑著跑著,半路上它碰到了小雞毛毛,毛毛沒有東西遮雨,全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見了心想:“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的`呀!”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛,毛毛連聲說:“謝謝你,優(yōu)優(yōu)!”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑,冒著雨跑回家了。

        當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家,全身都淋濕了,它連忙脫下了濕衣服。過了一會(huì)兒,雨停了,小兔把濕衣服掛到了外面。

        天晴了,太陽(yáng)公公出來了,它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指,“小兔,你真棒,你是個(gè)助人為樂的好孩子!”小兔聽了,開心極了,對(duì)太陽(yáng)公公說:“太陽(yáng)公公,這是我應(yīng)該做的!”

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇6

        我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂,就像上次輪到我值日,我爸爸還沒來接我,我感覺我自己一個(gè)人不行,就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了,后來他媽媽來接他的時(shí)候,他居然讓他的媽媽也來幫忙。最后,臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。

        所以,我覺得張晟煜就是我身邊的`“馬鳴加”。

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇7

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一只小鹿正在采花。

        突然,一只老虎出現(xiàn)了,小鹿轉(zhuǎn)身就跑,跑著跑著,小鹿跑累了,看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡,就高聲喊到:“象伯伯,救命!”

        象伯伯急忙問小鹿:“什么事?這么急!毙÷拐f:“老虎要吃我,象伯伯,您救救我吧!”

        象伯伯說:“恩”。

        不一會(huì)兒,老虎來了,象伯伯往鼻子里吸水,噗的`一聲,老虎被嚇跑了。

        小鹿不好意思地說:“謝謝你!”

        象伯伯說:“沒關(guān)系!”

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇8

        有一天,天空中烏云密布,雷聲轟隆隆的響起,不一會(huì)兒,就下起一場(chǎng)傾盆大雨。放學(xué)后,小兔沒帶雨具,就冒著雨跑回家。在路上,小烏龜看見了,心里想:如果小兔跑到了家里,小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里,小烏龜連忙從背上取下烏龜殼,找了一根樹枝,做成了一把傘,幫它遮住了雨。

        擋到小兔子頭頂,小兔回頭一看,笑著說:“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了,說:“小兔,我們一起回家吧!”小兔說:“好呀”他們手牽手一起走在回家的'路上。

      助人為樂的二年級(jí)作文 篇9

        中午放學(xué)的時(shí)候,我獨(dú)自一個(gè)人向父親辦公室走去?斓讲捎驮何鏖T的時(shí)候,我看到這樣一幕:

        西門里面的那位老奶奶,像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好,也許是不小心碰到了,一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里?墒牵疫沒來得及走進(jìn)西門,就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰,把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩>驮谒鹕淼臅r(shí)候,老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,不小心就碰了一下頭,她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對(duì)她說:“謝謝你,你是哪個(gè)班的?”大姐姐微笑著說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”說著,她就大步地走開了。

        我從她們身邊走過的`時(shí)候,能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人,在別人遇到困難的時(shí)候,能毫不猶豫地去幫助別人,她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。

        這時(shí)候,我突然想到了趙老師家的高涵姐姐,她也是一個(gè)熱心人,書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品,在別人需要的時(shí)候,她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人,所以,她的朋友越來越多。

        父親曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目:《我最喜歡的一個(gè)人》,結(jié)果全班四十名同學(xué),除了他自己,其他同學(xué)全都寫了他。我想,他當(dāng)時(shí)一定開心極了!

        這些雖然都是一些小事,但是,舉手之勞不僅給別人帶來了方便,還能讓自己變得更加快樂。以后,我也要做一個(gè)快樂的人,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我也要像這位大姐姐一樣,毫不猶豫地去幫助別人,因?yàn),有一種快樂叫助人為樂!

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