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      六年級(jí)我的老師作文300字

      時(shí)間:2024-10-18 04:01:34 六年級(jí) 我要投稿
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      實(shí)用的六年級(jí)我的老師作文300字錦集八篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的老師作文300字8篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的六年級(jí)我的老師作文300字錦集八篇

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇1

        我的語(yǔ)文老師叫于麗。你不要看她是女教師,她的聲音可洪亮了,而且普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓,就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動(dòng)聽(tīng),只要她上課,同學(xué)們都豎起耳朵聽(tīng)!遇到難記的.詞語(yǔ),她總是能編個(gè)有趣的順口溜,讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的句子時(shí),她總是先教我們用心體會(huì),然后帶著感情去讀,這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺(jué)。

        我們班的男同學(xué)很調(diào)皮,“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理,他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒,可于老師從不正面批評(píng)他們,而是耐心地跟他們講做人的道理,或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會(huì),促使他們自覺(jué)約束自己。

        于老師工作很辛苦,可她從不喊累。我常?匆(jiàn)她課間也不休息,總是忙這忙那。好幾次,我中午吃完飯回到教室,她還在給我們批作業(yè),午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。于老師這樣操勞,可每天依然精神十足。很多次,我都想對(duì)老師說(shuō):“老師,一定要注意身體呀!”

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇2

        一放暑假,爸爸就給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班專(zhuān)門(mén)給我練寫(xiě)字,為什么給我練寫(xiě)字呢?

        讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級(jí)時(shí),才開(kāi)學(xué)第一周就不小心摔了一跤,把右手給摔斷了,就這樣一直都沒(méi)有學(xué)好寫(xiě)字。 上課第一天,老師一個(gè)一個(gè)地教我們拿筆,接著又教我們筆該怎么用,怎樣在格子里放這個(gè)字。老師見(jiàn)我拿筆的方法不對(duì)就過(guò)來(lái)教我,可我練了幾遍都不行,這時(shí),老師就手把手地教我,直到我的握筆姿勢(shì)正確為止。我想老師一定很辛苦。

        我們班上有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮,我們都叫他為“大調(diào)皮”,有一次,他把墻上地上弄得全是墨水,老師看見(jiàn)了馬上告訴他,筆不能甩,一甩就把黑黑的墨水甩出來(lái),如果把墨水甩出來(lái)的話,第一,地上會(huì)很臟。第二,墨水又浪費(fèi)了!按笳{(diào)皮”聽(tīng)了后,恍然大悟,他說(shuō):“以后我再也不甩筆了! 老師上課很認(rèn)真,一筆一畫(huà)都要求很?chē)?yán)。有一次,老師寫(xiě)了一點(diǎn)又把它擦掉,我好奇地問(wèn):“這一點(diǎn)不是很好嗎,干嗎要擦掉呢?” “不行,這一點(diǎn)一定要寫(xiě)好,不然這個(gè)字就不好看了!

        老師嚴(yán)肅地回答。我吐了吐舌頭,再也不做聲了。 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的.恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇3

        我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。

        她佩戴著眼鏡,長(zhǎng)著烏黑的`短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云,有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信,但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué),到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

        陳老師是一位負(fù)青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室,見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。

        陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評(píng)講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

        陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

        陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們身體。天氣涼了,老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服,老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇4

        記得我讀二年級(jí)時(shí),由于爸爸媽媽工作太忙,于是把我寄托在老師家。

        我的老師姓向,個(gè)子不高,一雙濃眉大眼,他的嘴永遠(yuǎn)都是微笑著,向老師非常關(guān)心學(xué)生。

        記得有一次,我上向老師的語(yǔ)文課,我突然頭暈,非常的不舒服,向老師看見(jiàn)我,就問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我有一點(diǎn)不舒服。老師這下急了,摸了一下我的額頭,十分的燙。向老師二話不說(shuō),把我放在他的`背上,背著向醫(yī)院跑去叫同學(xué)們先自習(xí)著。老師背著我到了醫(yī)院,醫(yī)生給我量體溫,竟達(dá)三十九攝氏度,醫(yī)生準(zhǔn)備給我打一針,但是那時(shí)的我非常害怕打針,向老師不斷的安慰我,說(shuō)一些話,讓我不懼怕打針,我不想讓向老師再為我擔(dān)心,于是我緊閉雙眼,叫醫(yī)生給我打針。打完后,我覺(jué)得打針也不是那么疼,醫(yī)生后來(lái)又給我開(kāi)了一下藥。向老師背著我就回家了,在回家的路上我趴在向老師背上,心里十分溫暖。下午爸爸媽媽就把我接回了家。

        我的病好后,爸爸媽媽叫我買(mǎi)了一些水果謝謝向老師,而向老師卻說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”

        這一句話永遠(yuǎn)印在我心中永不消逝!

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇5

        暑假快結(jié)束了的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)四年級(jí)了,你們的班主任要換了,換成了一個(gè)姓蔡的女老師!蔽覇(wèn):“你怎么知道?”“你爸認(rèn)識(shí)她!眿寢尰卮稹N蚁耄哼@個(gè)蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無(wú)數(shù)個(gè)“是,還是”從我的大腦里蹦出來(lái),要想知道這些“是,還是”,還得等報(bào)名時(shí)才能清楚。

        盼望著,終于報(bào)名了,我交好費(fèi)用,就沖進(jìn)教室,急切地想看看老師。當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,似乎在等什么,看一下隊(duì)伍的盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的.班主任,我有好幾個(gè)“是,還是”已經(jīng)解決了,只有最后一個(gè)問(wèn)題——她好不好還沒(méi)解決。

        開(kāi)學(xué)第一天,第一節(jié)就是語(yǔ)文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒(méi)有瞪我們。如果我來(lái)給蔡老師的上課打分,我一定打“超級(jí)優(yōu)”!

        接下來(lái)的小學(xué)時(shí)光都是蔡老師陪我們度過(guò),我要和老師一起,快樂(lè)地度過(guò)這三年時(shí)光。

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇6

        我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默,還有她那樸實(shí)的品德。

        我清楚地記得,那是新學(xué)期的第一天,我們都坐在了教室里,不大一會(huì)兒,進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō):她就是咱們的新班主任。任老師笑著說(shuō):從今天開(kāi)始,我來(lái)給你們當(dāng)班長(zhǎng),歡迎嗎?歡迎!膽大的`同學(xué)說(shuō)著,老師又笑著問(wèn):咱們班有多少人啊?我們異口同聲地回答:38!不對(duì)!老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦,老師微笑著說(shuō):從今天開(kāi)始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎么,不歡迎?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來(lái)。

        老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的,每次大掃除或勞動(dòng),她都和我們一起干,有時(shí)還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還干凈呢。

        任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇7

        老師,一個(gè)神圣的職位!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話不就表明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的品質(zhì)嗎?老師如同園丁,用自己的心血哺育我們這些祖國(guó)的花朵;老師如同蠟燭,寧可燃自己,也要照亮我們。她們循循善秀,她們苦口婆心,她們誨人不倦。老師,就是我們的再生父母。

        我們的班主任陳老師,她就是這樣的。她為我們這一般人辛苦了五年,她的青春都耗費(fèi)在我們身上,她的皺紋有一條是因我而生,她的頭發(fā)有一根是因我而白。她對(duì)我們的教誨,對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)銘記于心。每天,陳老師總是不辭辛苦地給我們講課,把知識(shí)傳授給我們;晚上,陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業(yè)。那作業(yè)本上,密密麻麻的勾勾叉叉,圈圈點(diǎn)點(diǎn),不知用了老師多少個(gè)日日夜夜的廢寢忘食而換來(lái)的。您疲憊不堪的身影,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),不厭其煩的講解,都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),為了讓將來(lái)的我們衣食無(wú)憂(yōu)。您用您那真摯火熱的`心溫暖我們的心靈,您用您那滿(mǎn)身的金色光輝照亮我們成長(zhǎng)的道路。但您的付出,從來(lái)不求任何的回報(bào)。

        辛勤地付出,無(wú)私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)的您,就是我們的一片天。

      六年級(jí)我的老師作文300字 篇8

        時(shí)間的腳步是那么的快,小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開(kāi)這座美麗的學(xué)校,我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾,我舍不得敬愛(ài)的龔老師。

        記得入學(xué)那段時(shí)間,不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變,還是其他原因。我老是學(xué)不好,其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有潛力可挖,但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我,用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心,我心想,龔老師,我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí),我的成績(jī)提高了,這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí),我成為了同學(xué)們的`榜樣,也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的是龔老師依然在關(guān)注我,仿佛再告訴我:繼續(xù)努力學(xué)習(xí),你一定會(huì)做到更好!

        龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年,這六年,使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī),慢慢的,我學(xué)會(huì)了自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師,我將永遠(yuǎn)感謝您!

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