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      助人為樂(lè)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-27 06:39:03 三年級(jí) 我要投稿

      【必備】助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

        在星期六,爸爸帶著小明來(lái)到了兒童樂(lè)園游玩。

        他們來(lái)到了兒童樂(lè)園,小明一下子就被眼前的許許多多的游樂(lè)設(shè)施給吸引導(dǎo)住了。哇!云宵飛車(chē)、碰碰車(chē)、摩天輪、鬼屋、激流勇進(jìn)、大擺錘、還有高空飛人?吹眯∶餮刍ǹ潄y,差點(diǎn)兒叫了出來(lái)。

        小明東跑跑,西跑跑,玩兒完了這個(gè)雙跑去玩那個(gè),最后跑到了一個(gè)分岔口,“咦,該往哪兒走了呢?”小明問(wèn)爸爸,爸爸回答小明:“你自己做決定吧!”

        小明向東瞧一瞧,又往西看一看,分別是高空飛人的激流勇進(jìn),都挺好玩的,小明實(shí)在做不出決定,只好對(duì)爸爸說(shuō):“我們休息一會(huì)兒吧!”。

        在休息時(shí),爸爸給小明照相,小明剛擺好姿勢(shì),就被一塊叫聲給嚇了一大跳,小明急忙順著剛才傳來(lái)叫聲的`地方跑去,看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒(méi)有猶豫,一個(gè)箭步跑到了小妹妹面前,并把她扶起來(lái)。

        小明雖然有一個(gè)貪玩,但是他那助人為樂(lè)的好品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)并且永遠(yuǎn)記在自己的心中。

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2

        他在我忘帶筆時(shí)借我筆,在我忘帶IC卡時(shí)借我錢(qián),在我不會(huì)做題時(shí)教我,他就是我的英語(yǔ)班同學(xué)-------王彥杰。

        他只比我高一年級(jí),卻像一個(gè)大哥哥一般,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,他不高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分斯文,一看就知道是一個(gè)值得信賴(lài)的人。

        一天英語(yǔ)課放學(xué)時(shí),我口渴難忍,又苦于沒(méi)帶零錢(qián),看著柜臺(tái)里各色飲料只得望梅止渴。

        看著我不停地吐著舌頭,他便飛快地跑了過(guò)來(lái)問(wèn):“咦,你怎么了?神情怪怪的!

        “渴死了,沒(méi)帶零錢(qián)呀。”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

        “沒(méi)事,我有零錢(qián)!

        我眼睛一亮,說(shuō):“你借我點(diǎn)錢(qián)吧,我下次保證還你!

        他卻說(shuō):“還什么呀,就當(dāng)哥們請(qǐng)你了!

        “真……真的'……”我不由自主地?cái)Q了自己一下,一陣刺痛襲遍全身,讓我清楚地知道這不是做夢(mèng)。他卻沒(méi)容我再想,就給我買(mǎi)了一杯冰桔茶,一陣清涼伴著甜蜜涌上了我的心頭……

        而王彥杰總像救星似的在我需要幫助時(shí)出現(xiàn),不信你瞧!

        一天我忘了帶作業(yè)本,而這天又恰好要聽(tīng)寫(xiě)單詞,如果沒(méi)有成績(jī),我的屁股就難逃一劫,我心急火燎,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

        正在這時(shí),王彥杰來(lái)了,立刻拿出一本本子遞給我,說(shuō):“你用吧!”

        我激動(dòng)萬(wàn)分,飛快地開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)……

        這就是我的鐵哥們-------王彥杰,他助人為樂(lè)的事跡數(shù)不勝數(shù),他的行為使我懂得了:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!睍r(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我去幫助別人。

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3

        他,腦袋扁扁的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的,炯炯有神。一笑起來(lái),露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。你們能猜出他是誰(shuí)嗎?對(duì)了,他就是我的同桌———助人為樂(lè)的查琦。

        有一次,我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,準(zhǔn)備找橡皮。我在文具盒里找了個(gè)遍,也沒(méi)找到橡皮。這時(shí),我的心怦怦直跳。我又把文具盒翻了個(gè)遍,心里不停地問(wèn)自己:“咦,我的.橡皮呢?我記得把橡皮放進(jìn)了文具盒里呀?怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,查琦主動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“先用我的橡皮吧,等會(huì)我?guī)湍阏。”說(shuō)完,他不慌不忙地從筆袋里拿出了一塊嶄新的橡皮,對(duì)我說(shuō):“給,用好了還我嗬!蔽覠o(wú)比激動(dòng)地說(shuō):“太謝謝你了,查琦,以后你需要什么東西,我一定借給你!”

        下課了,別的同學(xué)都第一時(shí)間沖出教室,到操場(chǎng)上去玩了。而查琦卻低頭在課桌上、抽屜里、地板上認(rèn)真仔細(xì)地幫我找著橡皮……“悠悠,我找到了!”查琦興奮地叫了起來(lái),雙手高高舉起橡皮,像拾到寶貝似地嚷嚷起來(lái)。我望著查琦興奮的神情,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

        這就是我那助人為樂(lè)的同桌———查琦,他身上的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!

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