有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我非常喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作，它們給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落，或是趴在被窩里享受著讀書(shū)的快樂(lè)，那真是一種幸福。我常常被書(shū)里面的情節(jié)所吸引：七個(gè)小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國(guó)里面的巨人被小人拖著真是好笑，�？讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界，真不可思議。這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我留戀回味。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，懂得了道理，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)設(shè)了寫(xiě)作課，我們有時(shí)搞創(chuàng)編，有時(shí)寫(xiě)日記，我很喜歡這些活動(dòng)。因?yàn)槲矣X(jué)得用筆把周?chē)氖虑橛涗浵聛?lái)，是一件很愜意的事。我寫(xiě)我家門(mén)前的小山，因?yàn)槟抢锪粝铝宋液桶职值淖阚E。我寫(xiě)我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫(xiě)家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風(fēng)景。我寫(xiě)小院里的那株杏樹(shù)，那里是我和伙伴們的天堂。寫(xiě)作讓我快樂(lè)，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽(yáng)光雨露下快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候過(guò)生日，大人們?cè)谖业拿媲胺帕藘蓸訓(xùn)|西：玩具汽車(chē)和一本童話書(shū)。他們本以為我會(huì)拿起玩具汽車(chē)，可令家人吃驚的是，我卻拿起了那本童話書(shū)，并讓媽媽給我講上面的故事。媽媽笑了笑，拿起那本童話書(shū)給我繪聲繪色地講起來(lái)，我依偎在媽媽?xiě)牙锝蚪蛴形兜芈?tīng)著，后來(lái)聽(tīng)得入了迷，竟不知不覺(jué)地睡著了。
后來(lái)，我上了幼兒園，進(jìn)了五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名合格的小學(xué)生，開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。在老師的辛勤教育下，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，我開(kāi)始不停地閱讀，感受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。漸漸地，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩走進(jìn)了我的視線，走進(jìn)了我的心靈，也走進(jìn)了我記憶的最深處。我一個(gè)人靜靜地看，靜靜地練習(xí)，知識(shí)也越來(lái)越豐富，每次考試，我的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊貏e是作文更是受到老師的贊賞。杜老師經(jīng)常拿著我的作文在同學(xué)們面前讀，別提我有多高興了。現(xiàn)在上了六年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，但我始終沒(méi)有放棄課外閱讀，因?yàn)槲抑雷x書(shū)會(huì)使我的生活更加充實(shí)與快樂(lè)。我從《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)到了許許多多的英雄人物，從《窮人》知道了桑娜一家誠(chéng)實(shí)、善良的品格，從《鹿和狼的故事》懂得了人類(lèi)與動(dòng)物的和諧相處……前不久，杜老師還讓我們結(jié)合平時(shí)搜集的.材料，做一份關(guān)于“讀書(shū)生活”的手抄報(bào)，包括讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的故事、讀書(shū)的感悟、我的讀書(shū)生活等。后來(lái)，我的手抄報(bào)還獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)呢�，F(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班每星期開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，認(rèn)真閱讀、摘抄好詞好句、寫(xiě)出心得體會(huì)，收獲可大了。10月28日，五河縣教育局還在我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)呢，那天我們學(xué)�？蔁狒[啦，所有到我們學(xué)校參觀的客人都給我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià)。作為二實(shí)小的一名小學(xué)生，我感到很幸福，有這么好的讀書(shū)條件，我可一定要珍惜，力爭(zhēng)讀更多的書(shū)，寫(xiě)出更多的好文章。
書(shū)，已經(jīng)是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，它將伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車(chē)，但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會(huì)了我騎自行車(chē)。一次，我看見(jiàn)馬路上許多人都在騎自行車(chē)，我也想學(xué)，就去問(wèn)老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車(chē)嗎？”“好的，寶貝，沒(méi)問(wèn)題！”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的自行車(chē)搬出來(lái)，然后老爸幫我把好久不騎的車(chē)子打足了氣，好，可以了！我坐到車(chē)座上，爸爸在后面給我扶著自行車(chē)，我一蹬，��！飛了。我飛快的騎了起來(lái)，這時(shí)，我突然覺(jué)得車(chē)子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來(lái)老爸已經(jīng)松開(kāi)車(chē)子了，我又快樂(lè)，又害怕，心想：我會(huì)不會(huì)翻車(chē)？會(huì)不會(huì)摔倒？會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼！
喲！我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，太棒了！我所有害怕的心都變得開(kāi)心起來(lái)。我越騎越高興，越騎越開(kāi)心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！
雖然，學(xué)騎自行車(chē)在我這么小的年齡學(xué)起來(lái)很難，但只要堅(jiān)持不懈，有恒心就一定能學(xué)會(huì)，正像我們學(xué)過(guò)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么事做不成，成功就在終點(diǎn)等著我們！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
生命如同鮮艷的花朵，安全則是陽(yáng)光，溫暖著它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤(rùn)著它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹著它；生命如同快活的魚(yú)兒，安全則是河水，養(yǎng)育著它。
生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時(shí)刻將安全牢記與心中。
這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車(chē)下班回來(lái)，還在半路上，一輛大貨車(chē)因?yàn)槌�，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨�?chē)的一側(cè)，被滿車(chē)的貨物以及貨車(chē)壓倒。人們趕緊叫救護(hù)車(chē)送媽媽去醫(yī)院，希望能挽救這一個(gè)年輕的生命�？墒�，卻搶救無(wú)效，讓上蒼無(wú)情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風(fēng)中凋零了。
命運(yùn)對(duì)我們一家是如此殘酷，但是，我們想過(guò)為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？還是司機(jī)安全意識(shí)太少。倘若司機(jī)在裝貨物的時(shí)候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點(diǎn)，或許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。倘若在貨車(chē)下的不是我媽媽?zhuān)桥匀四�？是一個(gè)正在玩耍的小女孩；是一個(gè)漫步的老爺爺，是一個(gè)滿臉喜悅的農(nóng)民……不管是誰(shuí)，那個(gè)家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。
然而，在現(xiàn)代的社會(huì)里，像這樣的悲劇常常發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的公路總里程已經(jīng)達(dá)到435.62萬(wàn)公里，其中高速公路總里程達(dá)到104468公里。20xx年，全國(guó)共發(fā)生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失34486.24萬(wàn)元。這是一個(gè)多么龐大而驚人的數(shù)字，每一起交通事故后面，隱藏著一個(gè)破碎的家庭。
怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時(shí)停下來(lái)；在駕駛時(shí)將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的范圍內(nèi)；裝貨、載客時(shí)，不要超載；永遠(yuǎn)遵循著“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個(gè)美滿的家庭，少一個(gè)破裂的家，讓我們攜起手來(lái)，共同向安全邁向一大步。
莊子說(shuō)過(guò)：“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船”，讓安全伴我們成長(zhǎng)，讓安全牢記于我們的心間。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò)，我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門(mén)檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi)，然后我只身一人飛奔起來(lái)。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來(lái)我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來(lái)，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績(jī)不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來(lái)了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥�！�?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的搖著我：“下次我一定超過(guò)你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了，我緊握的手放開(kāi)----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫(xiě)下了一句話：
“我不想追憶過(guò)去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過(guò)去了�！�
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在世界文學(xué)名著中，有許多好書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容令人贊不絕口，今天，就讓我們一起來(lái)看看《魯賓遜漂流記》這本書(shū)吧！
書(shū)中主要寫(xiě)了：魯賓遜乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上了大風(fēng)，同伴們都不幸身亡，魯賓遜被沖到了一個(gè)海島上，那里荒無(wú)人煙，幸運(yùn)的是他并沒(méi)有死，這是不幸中的萬(wàn)幸，在島上，他靠著自己的生存本領(lǐng)，在孤島上生活了二十六年，這之后他回到了文明社會(huì)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段，從中我感受到了魯賓遜的機(jī)智、勇敢。面對(duì)吃人的野人，他并沒(méi)有畏懼，靠著自己的機(jī)智才能救出了一位將要被吃掉的野人，而且還保全了自己的性命。
魯賓遜面對(duì)威脅，沒(méi)有退縮，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)勇氣打敗了它；面對(duì)荒島帶來(lái)的恐懼，他也沒(méi)有害怕，而是沉著鎮(zhèn)定的走遍荒島的每一個(gè)角落，尋找適合的容身之處；面對(duì)食物即將被吃完的危機(jī)，沒(méi)有悲觀，去打獵，去尋找食物，牧畜，過(guò)了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他還利用船艙里的幾顆種子，反復(fù)種收，第四年他吃上了自己種的糧食；他教野人說(shuō)話，后來(lái)，野人成了他的幫手，幫助他擴(kuò)大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀和不畏懼困難的精神，他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
有人會(huì)說(shuō)：我們又不可能到那些地方去，學(xué)習(xí)這些干什么？沒(méi)錯(cuò)，我們是不可能去那些地方，但在生活中，也會(huì)遇到類(lèi)似的生存問(wèn)題。報(bào)紙上曾說(shuō)過(guò)：有一名在校的大學(xué)生，在學(xué)校竟然不會(huì)使用微波爐，多么可笑。許多人都已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，但家人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，如果家人有天走了，那我們?cè)趺崔k呢？不生活了嗎？所以，我們要養(yǎng)成獨(dú)立、自主的習(xí)慣，我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神。
書(shū)中自有黃金屋！書(shū)，可以讓我們學(xué)到知識(shí)，書(shū)，可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動(dòng)起來(lái)，去感受讀書(shū)的好處吧！
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