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      六年級樂趣作文

      時(shí)間:2022-02-18 16:54:20 六年級 我要投稿

      關(guān)于六年級樂趣作文集合六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級樂趣作文6篇,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于六年級樂趣作文集合六篇

      六年級樂趣作文 篇1

        遠(yuǎn)離人世喧嘩,漫步在林間松軟的樹葉上……手里捧著一本心愛的書,睜開你明亮的雙眼朝它望去,你會發(fā)現(xiàn)它正在向你揮手。

        愛讀書的我當(dāng)然是經(jīng)不住這樣的誘惑。于是翻開它,偷偷的瞧一眼,里面的世界真奇妙。我盯著那篇愛如茉莉,眼珠不在轉(zhuǎn)動,心也停了跳動,默默地說:“愛如茉莉,愛如茉莉,真愛無聲!”

        愛如茉莉,真愛無聲!愛是什么?道不清,說不明。真愛是什么?更難于言說。文章以一個(gè)妙齡女孩的視角走進(jìn)父母的情感世界,揭示并謳歌了人類純真、美好的情感。讀了這篇文章如飲甘泉,如啜香茗,沁人心脾。

        真愛是什么呢?女孩的母親說“就像茉莉吧。”對于母親的回答女孩差點(diǎn)笑出聲來:“難道這也叫愛?”一天,媽媽病倒住進(jìn)了醫(yī)院 ,仍不忘出差在外的“爸爸”,用虛弱的聲音囑咐“我”給爸爸買餃子并編造了善意的謊言。然而,細(xì)心的爸爸就是不信,“他直奔到醫(yī)院”?梢,他們之間是多么的默契,真是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀!一個(gè)清晨,“我”按爸爸的叮囑,為媽媽送去茉莉花。“當(dāng)我推開部的門,不禁被跳入眼簾的情景驚住了”:媽媽熟睡中“恬靜的微笑”,爸爸坐在床前的守候,在初升的陽光籠罩下,“一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”。“我”驚醒爸爸后,為讓媽媽安然休憩,他“躡手躡腳”“把我拉了出去”。而媽媽擔(dān)心驚動爸爸,一直以一種姿勢躺著,直到“手腳都麻了”……這些傳神的細(xì)節(jié)描摹,對比強(qiáng)烈卻無不真切感人。

        讀著這些溫暖的文字,融融的愛意不僅濡染了女孩的心靈,而且溫暖著我們這些讀者的情懷。一切有如那簡簡單單、平平淡淡的茉莉花,幽香縷縷,裊裊娜娜,“而且縈縈不去”。女孩由此悟出了愛的真諦。

        看著文中那一幅幅溫馨的動人畫面,我不由從內(nèi)心深處發(fā)出一個(gè)惟美的感嘆:真愛無聲,大愛無形!

        通過讀書讓我了解了人世間的大愛。我深切的覺得校園中那些所謂的愛情太渺小,那些為校園戀情而癡迷的人太可悲。讓我們熱愛讀書,掌握知識,學(xué)會生活,逐漸成人。

        在這個(gè)大千世界里,我們需要讀書,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們做一個(gè)擁有知識的讀書人。通過讀書,懂得人生的意義,做一個(gè)滿腹經(jīng)文,有知識,有良知,有道德的人。

        朋友們,讓我們一起來感受讀書的快樂吧!

      六年級樂趣作文 篇2

        莎士比亞說過:書,是全世界的營養(yǎng)品。是呀,書既可以豐富我們的知識,也可以讓我們的生活變得豐富多彩。

        在我小的時(shí)候,我讀了無窮無盡的故事,明白了成千上萬個(gè)道理,我在書的海洋里遨游,得到了很多樂趣。《揠苗助長》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律,循序漸進(jìn);《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明;《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意,要一心一意地去做;《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德;……因此,我從小就受到了書的熏陶,品嘗到書散發(fā)的芬芳,體會到讀書的樂趣。

        上了小學(xué)之后,我更如饑似渴地看起書來,《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》漸漸地闖入了我的生活,也讓我擴(kuò)大了知識面。在一本本的書籍當(dāng)中,我也終于明白了“人不學(xué),不知義”的道理;“王師北定中原日,家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈欲望;從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!敝形抑懒嗽娙顺林氐乃监l(xiāng)之情;也懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

        大人們常說:“書是我們最好的老師!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!彼裕医(jīng)常拿著作文書,慢慢地品讀里面的篇章,體味文章美好的情感,欣賞里面精彩的文段。于是,作文并不好的我,寫作水平也漸漸地提高了。

        書是清涼的泉水,讓人清甜解渴;書是的果汁,讓人滋心潤肺;書是濃濃的綠茶,讓人神清氣爽。有了書,我們的生活才有了色彩。讓我們來一起讀書吧!

      六年級樂趣作文 篇3

        我出生在“雙廟”的老家里,一直住了將近六年。在五歲那時(shí),我突然有了燒飯這個(gè)愛好,這件事我至今都念念不忘。

        那時(shí)我們沒有煤氣灶,是靠柴來燒飯的。小時(shí)后我又特愛玩火。一次,我拿著塑料袋和打火機(jī),想把塑料袋燒了,爸見了連忙說:“別燒,燒了會中毒的!”一次,我又去燒汽油,老爸見了,以子彈般的速度沖過來,“你想死!快去樓上看電視,別再給我添亂!”媽媽也過來了,“幸好房子沒被燒,以是不幸中的萬幸了,那些晾衣架就讓它去吧,”媽媽靈機(jī)一動“我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了,這樣可是一舉兩得的哦!”

        從那時(shí),我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯,給奶奶節(jié)省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究:一開始,我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺,但是一分鐘以后又“奄奄一息”了。我有稻桿燒了兩天,灶里就已堆滿了煙灰,只要打個(gè)噴嚏,煙就會飄出來,把我變成“小黑人”。等我稻谷燒得很順手時(shí),我就換成那些廢棄沒用的木板。這些木板的“火勢”并不想稻谷那么旺盛,但是他們燒的時(shí)間卻很長,一般來說,四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

        大灶“燒飯”,讓我童年無限精彩。

        這一天是國慶節(jié),學(xué)校決定每個(gè)班用下午的時(shí)間來舉行一次國慶節(jié)聯(lián)歡會。班主任汪老師想讓我們自己布置教室,于是,上午放學(xué)后,就讓我們幾個(gè)班干留下來。我真高興。

        放了學(xué),汪老師一手牽著毛震宇一手挽著我的脖子,出校門買布置需要用的材料。學(xué)校門口有一家文具店,不光賣文具,一般我們學(xué)校需要的東西,店里都有。這不,知道國慶節(jié)到了,學(xué)校要搞聯(lián)歡,店里早早地就進(jìn)了一大批東西回來,有彩色氣球、彩帶,有用彩紙做的燈籠,還有貼在窗戶上的貼畫等等。我們一進(jìn)店內(nèi),在靠店門內(nèi)的柜臺上,擺著用箱子裝彩帶,地上擺著的箱子里裝滿了彩色氣球、噴膠器、貼畫,門口還放了幾張桌子,擺滿了五顏六色的這些東西。

        汪老師拉著我倆,這里看一看,那里選一選,精挑細(xì)選了十來分鐘,終于選好了兩大袋了裝飾材料,我和毛震宇一人提一袋,回到了教室。我又看了一下教室的四周,看到教室兩邊的窗戶上有鐵絲,分咐說:“毛震宇,你來把那邊窗戶上的鐵絲用彩帶套起來,再用膠帶貼好。朱其明,你肥這邊窗戶的鐵絲也用彩帶套好,貼起來!比缓螅铱戳丝唇淌依锏膬蓚(gè)電風(fēng)扇,又看了看袋里的彩色燈籠,突然靈機(jī)一動,說:“彭帷,過來幫我的忙!闭f罷,叫他搬一個(gè)凳子,放在其中一個(gè)電風(fēng)扇的桌子上,我踩在這個(gè)凳子上試了試,可以摸到電風(fēng)扇,便說:“幫我扶著凳子!彼麘(yīng)聲扶好。我將彩色燈籠的“頭”上的彩帶用不干膠貼在電風(fēng)扇的一片葉子上,依此辦法,又在電風(fēng)扇的另外兩片葉子上貼了上去,再把一條長彩帶剪成三段,以中心為點(diǎn),分別向三片扇葉貼去。我們按照同樣的方法,把另一個(gè)電風(fēng)扇也打扮好了。

        我環(huán)顧四周,毛震宇和朱其明兩人把鐵絲已用彩帶包裝好了,電風(fēng)扇也裝扮好了,還差什么呢,翻來覆去地想了半天,才恍然大悟,講臺還沒有包裝呢,于是,我連忙招呼人過來,用彩帶在講臺前后纏繞起來,不一會,講臺被我們打扮得像個(gè)即將登臺表演的小姑娘。我又看看窗戶,總覺得有點(diǎn)美中不足,就從袋子里找出了一小包紙花,分別貼在窗戶上。

        這時(shí),朱其明的爸爸給我們送來了飯。我們忙了大半天,本來還不覺得餓,這時(shí)聞到撲鼻的飯香,一個(gè)個(gè)早已直吞口水,連忙上去搶飯。大家邊吃,邊討論下步怎么做。朱其明的.爸爸看著我們的樣子,不覺會心地笑了。

        吃過了飯,我們又開始工作。我叫朱其明、毛震宇二人將氣球吹起來,用繩子連起來,分別有教室的前后門上掛兩串,又安排鄧詩雨把黑板布置一下,安排完后,我和彭帷一起擺桌子。我們把桌子沿教室四周擺好,中間就空出了一塊表演的場地。一切布置完之后,同學(xué)們陸續(xù)趕來,個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中。

        我們幾個(gè)環(huán)顧教室,門上兩串氣球像兩個(gè)門神一樣迎接來人,窗戶上的彩帶猶如蛟龍,彎彎曲曲從頭連到尾,窗玻璃上的貼花猶如滿天繁星,鐵絲在窗戶上用彩帶套著,在手工花之間直竄而去,猶如九天銀河倒瀉人間,電風(fēng)扇上的彩燈猶如魚鱗一樣閃閃發(fā)光,看著這一切我們不知不覺地陶醉了,深深地為我們的工作結(jié)果陶醉了……

        清晨,我從暖烘烘的被窩里悄悄的探出腦袋,看到玻璃蒙上了一層霧氣,想到外面的寒冷,真是不想起床,這時(shí)候媽媽笑容滿面的走進(jìn)我的房間好像有什么好消息要告訴我, “外面下雪了! 媽媽說。

        下雪了?我不禁心生疑問:會不會是媽媽騙我的呢?現(xiàn)在都快是春天了。媽媽說:“這叫春雪,象征著這新的一年都會有好運(yùn)!闭娴膯?我滿心歡喜,迫不及待的要去看看春雪,希望她能給我?guī)砗眠\(yùn)。我推開窗戶一看,整個(gè)大地邊成了銀妝素裹的世界,街道兩旁的大樹上一片雪白,仿佛穿上了一層厚厚的棉衣,無論是樓房,還是高聳的大廈都蓋上了一層厚厚的積雪,車子上的車頂也蓋上了一層潔白的“白布”。窗外的冷風(fēng)吹著我的小臉,有一種刀子在臉上割的感覺,不過當(dāng)滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的時(shí)候,那壯觀的情景,讓我早已忽略了那淡淡的刺痛。終于雪停了,我和姐姐決定去市民廣場觀賞一下那兒的雪景。

        我和姐姐興致勃勃的來到了市民廣場,湖水還是那樣清澈,不管是草地,還是樹木都蓋上了一層厚厚的積雪,人們還在雪地里堆雪人,打雪仗呢!

        我們來到了鴿子群里,一只只活潑可愛的小鴿子只要看到有人把食物撒到地上,鴿子們就立即向有食物的地方擁擠過去,我對姐姐說:“我也要買食物喂鴿子!”姐姐不由的皺起眉頭來,說:“那多浪費(fèi)啊!

        我想啊試啊,試啊想啊,終于想出了一個(gè)好辦法,我假裝把草放在了手里,有些鴿子以為我手上有食物就向我飛來,成功了,成功了!我高興的喊了起來。但是那些小鴿子尖尖的嘴巴在我的手心里啄,尋找食物,嚇得我連聲尖叫,姐姐不禁哈哈大笑:“誰讓你騙它們啊,小鴿子也不是可以隨便欺負(fù)的!”

        我們來到一片雪地上堆雪人,我們先把雪人的身體做好,再做頭,可是沒有鼻子眼睛怎么辦呢?于是姐姐吃了一個(gè)金幣巧克力金色的殼撕成兩個(gè)圓形作為眼睛,這雙金色的眼睛在陽光的折射下閃出金光,炯炯有神。我再找來一根樹枝用殼包起來插入雪人鼻子的部分,忽然間雪人有了鼻子眼睛就變得活靈活現(xiàn)了。不過好像還少了什么,嗯,雪人沒有微笑,于是我們就地取材,扯下一跟小草做成嘴巴形,你看!多可愛的雪人。⌒Φ亩嚅_心啊,我們還在小雪人的頭上插了一朵小花,下雪讓這個(gè)世界充滿了樂趣!

      六年級樂趣作文 篇4

        兩年前,我們家里曾經(jīng)養(yǎng)過一只寵物。

        我們家的寵物是一只狗。因?yàn)檫@只狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的,所以我給它取名叫做花花;ɑㄖ挥袔讉(gè)月大,十分可愛;ɑㄓ幸粋(gè)愛好,就是愛追貓;ɑㄆ綍r(shí)吃一些幼兒狗的狗食,因?yàn)樗难例X還沒有完全發(fā)育完成。但是每當(dāng)我們吃飯時(shí),花花總是會跑到桌子旁邊,一邊搖尾巴邊看著我。通常這時(shí),我總是會給花花夾一塊瘦中帶肥,不老也不嫩的肉。每當(dāng)這時(shí),我總會看著花花那津津有味的樣子,非常有趣。

        有一天,我?guī)еɑǖ叫^(qū)的花園里散步。就在我閑著沒事干時(shí),腦子里出來了一個(gè)念頭:和花花玩捉迷藏;ɑㄋ坪踔牢蚁胱鍪裁矗阋幌伦优艹龊眠h(yuǎn)到了一個(gè)我看不見的地方躲了起來。我開始倒數(shù):“十,九,八……三,二,一。我來啦!”我興沖沖地跑到那個(gè)大致的方位,開始找了起來。這時(shí),我看見了一條尾巴,心想:哈哈,被我逮著了吧!我躡手躡腳地來到旁邊,拿起那根尾巴一看——啊?一塊破布!就在我抱怨的同時(shí),我隱隱約約的看到了一個(gè)白色的東西飛似地跑,而后面是一個(gè)黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看,原來是一條狗正在追趕一條野貓。我心想:花花也很喜歡追貓。什么?追貓!難道那條狗就是花花?我又凝神一看:果然是花花!我急忙從小道上抄近路,阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子,不禁笑了起來。

        現(xiàn)在花花已經(jīng)不在了,因?yàn)榘职窒铀砩峡偸墙校桶鸦ɑㄙu出去了。

        每當(dāng)我在外面看到其它的狗時(shí),總會不免會想起花花……

      六年級樂趣作文 篇5

        “書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”“熱愛書吧――這是知識的源泉!”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這些名言都是愛讀書之人留下的千古名句。從這些名句中,難道我們還不能領(lǐng)略讀書的重要性嗎?

        記得我幼小時(shí),不愛讀書,媽媽就用一種“殘酷”的方法,在我的臥室里貼許多報(bào)紙,讓我每天面壁讀報(bào)兩小時(shí)。前兩天,我寧肯閉著眼也不愿學(xué),到了第三天,我突然覺得閉著眼還不如好好看呢。于是,看著看著,發(fā)現(xiàn)里面的故事很好看,我就讀了起來。

        印象最深的是一篇《演講的題目》,里面講的是:小吉克想和爸爸玩,因爸爸很忙,就故意把一張撕碎的地圖丟給他,讓他拼好。僅僅幾分鐘的時(shí)間,小吉克就拼好了。爸爸很奇怪,就詢問他原因。小吉克說:“我把地圖反面的人物畫像拼好,反過來,地圖不就拼好了嗎?”爸爸聽了說:“太好了,兒子,我終于找到演講的題目了!边@篇文章告訴我們,要從不同的角度看問題。讀書,讓我明白一個(gè)人生哲理,難道這不是樂趣嗎?

        在沒有愛上讀書之前,我的成績在班里20名后,愛上讀書后,我的成績提高到班級前10名。同學(xué)們驚訝于我的變化,紛紛跑來問我原因。得知是讀書的緣由后,他們也開始喜歡讀書了,我們還一起辦了借書證。讀書,讓我遇到了志同道合的朋友,一起收獲了友誼,難道這不是樂趣嗎?

        讀的書多了,積累的好詞好句就多了。記得有一天晚上,突然有了靈感,我一下子從床上跳起來,顧不得穿外套,徑直跑到書房,一口氣寫了一篇文章。媽媽幫我投稿給某微信平臺,居然通過審核并發(fā)表了。這便是我的處女作《書緣》。之后,在緊張的學(xué)習(xí)間隙,我的《幽默的回答》又相繼發(fā)表,我別提多開心了!讀書,讓我自信滿滿,還有一種成就感。這難道不是樂趣嗎?

        讀書,可以增長智慧;讀書,可以開闊視野;讀書,可以讓人把所有孤獨(dú)寂寞的時(shí)光都變成巨大的享受。這便是讀書的樂趣!

      六年級樂趣作文 篇6

        讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

        有人喜愛巧克力,有人喜愛變形金剛,有人喜愛畫畫,你或許會問:“你喜愛什么?”我會脫口而出:“我喜愛讀書!

        我喜愛讀書,因?yàn)闀侵R的海洋。書使我明白了什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假……書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。書像一艘船,帶領(lǐng)我們向知識的海洋出發(fā);書像面包,在我饑餓的時(shí)候給我充饑,使我強(qiáng)壯……

        小時(shí)候的我,十分貪玩,并不愛讀書。有一天,我和小伙伴們玩耍,我想要踢毽子,于是開始翻找,忽然翻到了一本《安徒生童話》,我打開一看,就完全被故事里的情節(jié)迷住了,完全沉醉其中,好象就是故事人物中的一員,看著看著,天黑了,我才不情愿是放下書,吃晚飯去了。從此,書就成了我最要好的朋友。

        還有一次,我坐車去奶奶家,在車上沒有事兒干,便拿起一本《假如給我三天光明》看了起來,車子到站了,一批乘客下去了,又一批乘客上來了,直到售票員阿姨叫我:“小朋友,到站了!蔽疫@才下車。下車一看,哦,原來我從起點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。

        同學(xué)們,讀書吧!“書是全人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

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