一年級(jí)作文10篇【經(jīng)典】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)！我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了！
一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見(jiàn)漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的.、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來(lái)到梅樹(shù)前，仔細(xì)地欣賞起梅花來(lái)，只見(jiàn)枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開(kāi)得好熱鬧�。∥壹�(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開(kāi)了，五個(gè)花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來(lái)的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。
早春寒氣還沒(méi)有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開(kāi)放著，我真佩服它們的這種精神！
一年級(jí)作文 篇2
竺志遠(yuǎn)走到了講臺(tái)前，開(kāi)始了他短暫的演唱之路。在上面的他，不再偽裝自己，爆發(fā)出被他掩蓋起來(lái)的巨大潛力。他的臺(tái)風(fēng)是我和我的'小伙伴都驚呆了！那個(gè)小小的空間，仿佛是一個(gè)大舞臺(tái)，他在上面展現(xiàn)自我。
再看下去，他那流利而又帥氣的動(dòng)作，與歌聲融為一體，使我們覺(jué)得這個(gè)“舞臺(tái)”是為他而建造，為他而輝煌，為他而閃亮！現(xiàn)在的他，是自信的，他的歌聲震撼了我以及其他同學(xué)，使我覺(jué)得這首歌的原創(chuàng)歌手就是他！
一年級(jí)作文 篇3
有一天晚上，我們?nèi)乙黄鹑ス淞斯湔逛N會(huì)。
在那里我們買了許多東西：書，床單等。我還買了一只小烏龜。我非常高興，用手捧著小烏龜回家去了。
回到家里，我迫不及待地把家里的魚缸清洗了一下，還放上了半缸水。接著，我把小烏龜放在了魚缸里面。小烏龜一到水里就好象遇到了大敵，把頭尾四肢都縮到了它那堅(jiān)硬的龜殼里面去了。我覺(jué)得好奇，心想看你出不出來(lái)。我一直等著看著�！盎侍觳回�(fù)有心人”我終于把它等出來(lái)了。它伸出了四肢。腳趾上長(zhǎng)著鋒利的小爪子，頭像蛇頭�？墒�，我細(xì)細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。咦，小烏龜?shù)南掳蜕厦嬖趺撮L(zhǎng)出一個(gè)白刺。算了，不管它了。我又細(xì)心地觀察起來(lái)……
這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么小烏龜一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。當(dāng)我的手一離開(kāi)它的身體，它立刻浮了起來(lái)。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上來(lái)。難道它在水下面要死的嗎？我去找出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《少兒百科全書》。我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去地尋找，可是還是沒(méi)有找到答案。我希望有人能夠告訴我這一個(gè)問(wèn)題的答案。
第二天，我放學(xué)回家，我又去看那只小烏龜�！鞍パ�！”
我大叫一聲，原來(lái)小烏龜死了！
它肚子朝天，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在水面上。它昨天還好端端的，今天怎么死了？我傷心得流下了眼淚。我想讓它入土安息吧！
于是，我伸手想去把小烏龜撈出來(lái)�？墒牵�(dāng)我的`手剛接觸到它的身體，它就動(dòng)了起來(lái)。它還翻了一個(gè)身，又游了起來(lái)。它沒(méi)有死！
我心里真高興！
我不由得說(shuō)：“你這個(gè)小東西，真讓人覺(jué)得又好氣，又好笑�！�
小烏龜，我親愛(ài)的小烏龜，我十分喜歡你！
一年級(jí)作文 篇4
周末，爸爸和媽媽帶我乘坐北京到云臺(tái)山的專列去旅游。
云臺(tái)山位于河南省焦作市，那里風(fēng)景如畫，彎彎曲曲的.小河在山間流淌，山石上不時(shí)有泉水流出，旅游的人們仿佛在畫中游。山路雖然崎嶇不平，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得疲勞。呼吸著清新的空氣，我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在人群中穿行。
祖國(guó)山河秀麗，我愛(ài)我的祖國(guó)。
一年級(jí)作文 篇5
一天，一只小貓去釣魚。它左手拿著媽媽給買的釣魚竿，右手提著爸爸買的小盆，一路上哼著小曲，別提多高興了。
到了河邊，小貓把小盆中盛滿水，在魚鉤上放上魚餌，然后垂干釣魚。小貓眼睛一眨都不眨的盯著水面，可認(rèn)真了。
突然，魚竿一動(dòng)，水皮上泛起道道波紋。小貓興奮極了，它努力地向上提魚竿，一條小魚被釣了上來(lái)。小貓樂(lè)得手舞足蹈，很有一點(diǎn)成就感。
“嗚嗚！”小魚哭了起來(lái)，“求求你，把我放了吧，我媽媽還在家生病呢！我原本是給媽媽找點(diǎn)食物吃，不想……”
小貓想了想有些不舍的說(shuō)：“好吧，看在你關(guān)心你媽媽的份上，我放你回家吧。別忘了代我向你媽媽問(wèn)好，希望她早點(diǎn)好起來(lái)！”
小魚又被送回到了小河里，幸福的'回家了。小貓結(jié)果兩手空空，沒(méi)有吃到鮮美的小魚，可是它不后悔。
小朋友們，你們說(shuō)小魚做得對(duì)嗎？我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的家園才更美好！
一年級(jí)作文 篇6
今天，陽(yáng)陽(yáng)哥哥到我家來(lái)玩，我們決定玩捉迷藏的游戲。
我們兩個(gè)石頭剪刀布，陽(yáng)陽(yáng)哥哥輸了，我讓他在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)70秒再來(lái)找我。游戲開(kāi)始了，我想：該藏在哪兒呢？我走進(jìn)了自己的房間，四處張望。突然靈機(jī)一動(dòng)，決定藏在衣柜里，我打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)了許多衣服，于是，我想到了一個(gè)更不會(huì)讓陽(yáng)陽(yáng)哥哥找到我的辦法，把很多衣服蓋在我身上，我就能很好隱藏在衣服中了。我按照剛剛想的`方法藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)陽(yáng)哥哥在我的房間里走來(lái)走去，好像老虎尋找獵物一樣，門后，被子里，床底下，全找遍了，他納悶的自言自語(yǔ)：“咦，不可能啊，難道他會(huì)隱身術(shù)？”我從衣柜的縫隙里看到哥哥狼狽的模樣，忍不住笑了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到衣柜里發(fā)出了笑聲，就趕緊跑過(guò)來(lái)打開(kāi)衣柜，“哈哈，譚奕博，我找到你了！”沒(méi)想到他只看見(jiàn)很多衣服，卻沒(méi)見(jiàn)著我，他更加發(fā)愁了，“人呢？人呢？我明明聽(tīng)到了聽(tīng)笑聲啊，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？”當(dāng)哥哥轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，我突然從衣服堆里蹦了出來(lái)，嚇得哥哥心驚肉跳，我得意地哈哈大笑起來(lái)。
多么有趣的經(jīng)歷��！
一年級(jí)作文 篇7
偶像”是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對(duì)象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧！當(dāng)?shù)谝淮握f(shuō)偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是娛樂(lè)圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老師。聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人，不見(jiàn)其身的唐老師以后，我覺(jué)得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。為什么說(shuō)唐老師是我的偶像呢？從這件事說(shuō)起：五年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想的`我坐如針氈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過(guò)去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。一個(gè)老師教的他們?cè)趺淳湍敲绰斆髂兀吭凫话仓形业鹊搅斯汲煽?jī)的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到“79”這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開(kāi)拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你并不笨，只是你沒(méi)有掌握好方法，按老師說(shuō)的做，你一定會(huì)有進(jìn)步的！”；老師樸實(shí)的話語(yǔ)讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過(guò)畫圖來(lái)解決，啟發(fā)自己思考，對(duì)有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級(jí)上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績(jī)——全班第二��！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我想是因?yàn)樘评蠋�，我才從自卑中“出�?lái)”。一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)！我覺(jué)得這個(gè)偶像不錯(cuò)！
一年級(jí)作文 篇8
昨天，我們參加了學(xué)校的跳繩比賽。比賽在學(xué)校的大操場(chǎng)上，我看到了很多人參加比賽，有的`跳得快，有的跳得慢。我幼兒園的小朋友鄭思瑩和孫逸真也在操場(chǎng)上參加比賽。
開(kāi)始我覺(jué)得自己跳得很快，1分種跳了50多個(gè)，但富依捷跳得更快，她跳了130多個(gè)，好歷害，我猜她是全校第一名，我真佩服她。我要練一練，爭(zhēng)取跳更多，跳得更好。
一年級(jí)作文 篇9
11月1 5日下午，是一年級(jí)小朋友的入生儀式，而我們小記者是專門采訪他們的。
當(dāng)進(jìn)行曲響起的時(shí)候，一年級(jí)的小朋友開(kāi)始進(jìn)入操場(chǎng)。當(dāng)兩位小主持在講話時(shí)，我們小記者就去采訪別的'一年級(jí)小朋友和高年級(jí)同學(xué)。我們先問(wèn)了一年級(jí)的 小男孩：“你成為了少先隊(duì)員你想到了什么?”他說(shuō)：“自己很光榮，自豪�！薄爸x謝”隨后我們有采訪了六年級(jí)的同學(xué)，我們采訪了丁詩(shī)茗她說(shuō)：“想到又有新的少先隊(duì)員入隊(duì)了，有種奇妙的感覺(jué)�！薄爸x謝”我們有采訪了校長(zhǎng)，我們問(wèn)：“校長(zhǎng)，你這是第幾次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō):“我這是第八次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的�！蔽覀冇袉�(wèn)：“那您希望培養(yǎng)出怎樣的少先隊(duì)員呢?”校長(zhǎng)說(shuō)：“大家都知道學(xué)校大頻幕上常會(huì)有4個(gè)字“尚志，明理，好學(xué)，健體”的少先隊(duì)員”“謝謝校長(zhǎng)”我們采訪了5位升旗手他們都有各自的感覺(jué)，一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式結(jié)束了，最后就是親子活動(dòng)。
這次我們小記者采訪了許多人，是我知道了當(dāng)記者不是那么的簡(jiǎn)單。
一年級(jí)作文 篇10
今天，是一個(gè)十分開(kāi)心的日子，因?yàn)樗俏移谂我丫玫氖フQ節(jié)。而每年的圣誕節(jié)，都是小孩子們十分期待的節(jié)日。當(dāng)然，在圣誕節(jié)當(dāng)然不能沒(méi)有圣誕老人和圣誕禮物。
以往每年的圣誕節(jié)禮物，我最喜歡的就是圣誕帽了。它是紅色的。每到圣誕節(jié)里面都會(huì)有禮物。當(dāng)然也有隱身的，就是快樂(lè)。只有今天高興，就能會(huì)受到祝福。
而今天，我收到的圣誕禮物，正好是一個(gè)熊寶寶和一個(gè)圣誕老人了，我非常喜歡。這個(gè)愿望，我實(shí)現(xiàn)了。是媽媽給我買的。她看透了我的心。
我也想送給福利院里的兒童每人一個(gè)圣誕老人，可這件事只能我長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)。
今天下午，我們?nèi)ブ邪俪�。門口居然有圣誕老人在分發(fā)糖果，當(dāng)然那是人扮的。走進(jìn)超市，有一棵很高的.圣誕樹(shù)，上面掛滿了鈴鐺、有閃燈等。上面還有賀卡，當(dāng)然是對(duì)人們的一種祝福。
這就是我圣誕節(jié)的一天，我覺(jué)得今天真是一個(gè)值得歡慶的日子，也是我最喜歡的日子。希望明年的圣誕節(jié)，我能更加的開(kāi)心!
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