【經(jīng)典】一年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一天我到金魚(yú)缸旁邊丟了一塊面包到金魚(yú)缸里。剛才還文文靜靜的魚(yú)兒一下子都爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，接著就是一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最后，還是那條肚子最大的“烏龍眼”把大家爭(zhēng)奪了半天的面包一口吞進(jìn)了嘴里。
(給爺爺養(yǎng)的金魚(yú)喂食后寫的，生動(dòng)精彩，還會(huì)使用好詞，對(duì)只有七歲的廖彣翰來(lái)說(shuō)很不容易。
海王星所有的作文我們都存在他的.qq空間，全是他本人所作，有空老師可看看！剛才我試著將這篇文章粘貼到百度中搜索，只有他空間發(fā)的一篇符合，我也想知道兒子以前是否是借鑒別人的，結(jié)果不是，驗(yàn)證下，因?yàn)閷懙奶袅耍∧挠凶鞲改笇?duì)兒女的成長(zhǎng)不暗自歡喜的，還請(qǐng)陳老師理解。謝謝您辛勤地工作，讓孩子愛(ài)上寫作文，讓父母、老師更欣慰！)
一年級(jí)作文 篇2
六一兒童節(jié)的早晨，媽媽早早就叫我起床要過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。
雖然天空還飄著小雨，媽媽還是決定帶我去油田樂(lè)園玩。
快到油田樂(lè)園了，遠(yuǎn)處能清清楚楚地看到那飄揚(yáng)的彩旗和那高高掛在天空像太陽(yáng)似的紅氣球，把那里裝扮的十分漂亮。
進(jìn)了公園我和媽媽直奔海洋世界。
我們走進(jìn)海洋世界，看到了幾只烏龜，媽媽說(shuō)他是長(zhǎng)壽龜，聽(tīng)說(shuō)在他背上投硬幣還可以長(zhǎng)壽呢！還有蛇、蜥蜴、大蟒蛇、美女蛇、最長(zhǎng)的蛇、巨蜥、小蜥蜴……沿著一條小路走過(guò)去，有一只很大的烏龜它叫神奇龜，聽(tīng)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)，它生活了一百多年呢！瞧，又游來(lái)一只龜，聽(tīng)別人說(shuō)它叫海陸龜，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海陸龜游泳時(shí)像飛一樣，海陸龜?shù)南旅媸且粭l大鯊魚(yú)，它身子又長(zhǎng)又大，可眼睛只有大拇指手指蓋那么大，眼睛底下有來(lái)回動(dòng)的鰓，我還看見(jiàn)了兩只海豹，開(kāi)始表演了，大海豹上場(chǎng)了，那個(gè)叔叔拿著一條小魚(yú)讓海豹轉(zhuǎn)圈和拍手，它都照作，好像在說(shuō)：“有吃的`讓我干什么都行。”表演結(jié)束了，飼養(yǎng)員叔叔把小海豹叫來(lái)了，我拿著小魚(yú)，讓它拍手就拍手，讓它轉(zhuǎn)圈就轉(zhuǎn)圈，我把小魚(yú)放進(jìn)了水里，它吃掉就游走了。
今天天氣雖不好，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我的心情。�。≌媸请y忘的一天��！
一年級(jí)作文 篇3
今天我們學(xué)了跳繩。跳繩是這樣跳的，是先把跳繩捏到手中，然后再把繩子一扔一跳。我覺(jué)得媽媽跳的'很輕松也很好�？墒�，我怎么也跳不過(guò)去，繩子老是絆住我的腳。費(fèi)了好大勁，終于能跳過(guò)去一下了，可是還是不能連著跳。我以后不會(huì)的事情一定要多練習(xí)。
一年級(jí)作文 篇4
春節(jié)和媽媽去姥姥家探親，有許多有趣的事值得回憶，先說(shuō)說(shuō)今天的進(jìn)步吧：拍皮球，今天可以連續(xù)拍了六十個(gè)，記得前年跟姥姥學(xué)拍球，一次只能拍兩下，球就不聽(tīng)我的指揮，自己跑一邊去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十幾下，球就罷工了！看我現(xiàn)在，把球控制得乖乖的，讓它高就高，叫它低就低，像跟屁蟲(chóng)一樣圍著我轉(zhuǎn)，真是太有趣了！下一個(gè)奮斗目標(biāo)就是過(guò)百了！ok！我一定會(huì)達(dá)到的！看球敢不聽(tīng)我使喚的？我決饒不了它！
還有一個(gè)小進(jìn)步：做仰臥起坐，姥姥幫助固定我的.腿，我先做了5個(gè)，姥姥鼓勵(lì)我：“做十個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”我堅(jiān)持著：6，7，8，9，10!ok!姥姥夸我：“小鈺棋厲害！還能做到15個(gè)嗎？”我說(shuō)：“試試看吧！”姥姥接著幫我數(shù)數(shù)：“11，12，13，14，--15！”我為自己的小進(jìn)步感到自豪，沒(méi)用姥姥夸，接著做了起來(lái)--16，17，18，19，20，ok！我又創(chuàng)個(gè)記錄--21！
好高興！世上無(wú)難事，只怕有心人！
一年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)大森林里，正在舉行聯(lián)歡晚會(huì)。
一只小黃鸝正唱歌時(shí)，也不知從哪出來(lái)一只烏鴉，喊到：“這是什么破歌呀，早過(guò)時(shí)了，笨蛋都會(huì)唱。”他又問(wèn)一旁的兔子道：“喂，兔子，你說(shuō)呢？”兔子沉默不語(yǔ)。這時(shí)，主持人貓咪咪問(wèn)烏鴉和兔子：“請(qǐng)問(wèn)，你們覺(jué)得黃鸝鳥(niǎo)表演得怎么樣？”
烏鴉立刻回答：“當(dāng)然不好，我唱得比她好多了。兔子也是一定是這么想的�！彼謫�(wèn)兔子：“對(duì)吧？”兔子卻非常喜歡黃鸝唱的.歌，可還是一言不發(fā)。貓咪咪不知所措，只好停止聯(lián)歡會(huì)。如果那時(shí)兔子會(huì)說(shuō)自己喜歡黃鸝唱歌，事情就不會(huì)這樣了。
一天，兔子去超市買東西。因?yàn)樗幌矚g講話，所以連東西的價(jià)格都有不問(wèn)，丟下兩個(gè)五毛硬幣就走了。沒(méi)想到，營(yíng)業(yè)員是烏鴉。他說(shuō)：“喂，這個(gè)東西要三塊錢啊，還差兩塊，有病……”兔子聽(tīng)得不耐煩了，冷冷得說(shuō)：“煩。”其實(shí)，烏鴉很生氣，兔子也很生氣。烏鴉越說(shuō)，兔子越不給錢。
最后，所有的動(dòng)物都不敢和烏鴉或兔子交往。因?yàn)榇蠹叶贾溃核麄兛刹皇呛萌堑摹?/p>
一年級(jí)作文 篇6
一盞臺(tái)燈，輕輕撥開(kāi)黑夜的面紗；一間小屋，安靜的只有筆尖的“沙沙，沙沙”我坐在窗前，提筆輕嘆往事，流年啊流年，再美的你只是曇花一現(xiàn)……
一堂美術(shù)課上，一位婀娜多姿的老師，正仔細(xì)的給同學(xué)們講解畫人物所要注意的細(xì)節(jié)，我正全神貫注的聽(tīng)著，心里也開(kāi)始勾勒出一副美麗的人物畫，突然間卻遭到襲擊，原來(lái)又是誰(shuí)在傳紙條，本著助人為樂(lè)的心情，竟是象我借鉛筆，我四處查看了一翻，竟是一位身材瘦小，笑容甜美的小女生，我在紙條上回復(fù)了幾個(gè)字“一分鐘一毛前”就丟給了她。下午上課是，她竟然真的帶錢來(lái)了，15分鐘，1塊五，很天真的看著我，以為我會(huì)不好意思收，誰(shuí)也沒(méi)想到，我面不改色的收進(jìn)囊中。她微怔了一下，又帶著甜美的笑離開(kāi)了。
一夜，晚風(fēng)輕撫著大地，把人們帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，大樹(shù)下，小屋里，我坐在窗前，低頭認(rèn)真的看著什么，不一會(huì)兒，便放下紙張，開(kāi)始舞文弄墨了。是下午放學(xué)時(shí)，那個(gè)女孩塞到我的書(shū)包里的，而我直到今天晚上作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我開(kāi)始給她回信了。寫了一段，又把那信再看一遍，嘴角蕩漾起一絲怪異的笑容。然后隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡去……
不久，又收到她的信，我是很開(kāi)心的給她回復(fù)，久而久之，我們便是無(wú)話不談的'好朋友，她會(huì)向我傾訴煩惱，會(huì)給我說(shuō)一些她家里的事，每一次，我會(huì)靜靜傾聽(tīng)，她也會(huì)為我排除煩惱，而我們之間卻有一個(gè)約定，無(wú)論世事變遷，我們的友誼永遠(yuǎn)不變，而友誼永遠(yuǎn)也只是友誼。因此，我們之間的友誼隨時(shí)間的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，也隨時(shí)間的流逝而流逝！
某一天，她來(lái)到班上，雙眼微紅，顯然心情不太好，而我，同樣一人靜靜的望著窗外……某日，某些傳言介入我們之間，而那傳言的散播者，竟然是我？流言蜚語(yǔ)漫天飛，可我卻一點(diǎn)抗拒的力量都沒(méi)有。深秋了，窗外落葉其實(shí)也是一道風(fēng)景啊，多美啊，為何內(nèi)心空虛的，原來(lái)是缺少了看風(fēng)景的心情……我鼓起了勇氣，打算和她化解這不該有的事，我顫抖的在紙上寫下：為什么……你不信任我？而她很干脆的回答了我：不是我不信任你，而是外面那些流言蜚語(yǔ)超出了我對(duì)你的信任。我怔了，原來(lái)我們的友誼連一絲抗擊流言蜚語(yǔ)的力量都沒(méi)有……
或許，我們?cè)?jīng)后悔過(guò)，但是誰(shuí)也沒(méi)有向誰(shuí)說(shuō)過(guò)什么？我們形同路人，我們擦肩而過(guò)，我們互不相識(shí)�；蛟S曾經(jīng)誰(shuí)會(huì)望著誰(shuí)的背景呆呆出神，目光互雜不定，而誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一日，我聽(tīng)到了你已經(jīng)戀愛(ài)的消息，表面若無(wú)其事，內(nèi)心卻是怔了一下，祝福你了……
那期期末考，我為了那咫尺天涯的夢(mèng)而努力，為自己定下了一個(gè)幾乎不可能的目標(biāo)，而我很努力的想要實(shí)現(xiàn)它�？荚嚹翘�，我很意外我們竟然在同一考場(chǎng)，或許我發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我埋頭苦干的時(shí)候，有一個(gè)眼神飄過(guò)來(lái)，我很自然的對(duì)她笑了笑，到現(xiàn)在我不明白我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有那樣的舉動(dòng)，可能往往的不經(jīng)意，就會(huì)發(fā)生許多改變吧。
我們和好了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，即使不能回到當(dāng)初，而我們都可以前進(jìn)，正象她說(shuō)的，我們要前進(jìn)！
前進(jìn)吧，為了那些咫尺天涯的夢(mèng)奮斗。
一年級(jí)作文 篇7
假如我是一棵大樹(shù)，我就會(huì)撒下一片陰涼；
假如我是一顆雨露，我就會(huì)滋潤(rùn)一方莊稼；
假如我是一棵小草，我就會(huì)綠化一座高山；
假如我是一束陽(yáng)光，我就會(huì)照耀一片黑暗；
假如我是一泓清泉，我就會(huì)流入一條干涸；
假如我是一位天使，我會(huì)讓地球變得更美麗！
一年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)凌霜傲雪的臘梅，愛(ài)絢麗多彩的玫瑰，愛(ài)雍容華貴的牡丹，但我更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的吊蘭。
我們養(yǎng)了幾盆吊蘭。它的葉子長(zhǎng)的很像雜草，但它的顏色和草完全不一樣。邊緣部分是綠色的，越往里越黃，中心是白色的。它的莖和別的花也不一樣，別的花的莖都是綠色的.，它的莖卻是淺黃色的，上面還長(zhǎng)著嫩葉，非常好看。
吊蘭凈化甲醛的能力很強(qiáng)。記得有一次，它還立了大功呢！在我們家裝修的時(shí)候，有一種氣味非常嗆鼻，嗆得我直咳嗽。媽媽看到我這么難受，就去花卉市場(chǎng)買了幾盆吊蘭放在家里。然后我們就去叔叔家暫住。過(guò)了一個(gè)月，等我們?cè)倩氐郊依锏臅r(shí)候，那種味道已經(jīng)減弱多了。我們便在叔叔家又住了一個(gè)月，這下子那種味道總算沒(méi)有了，我們終于可以住進(jìn)來(lái)了。
吊蘭這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該這樣嗎？
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