小學(xué)五年級(jí)作文5篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
回到博士的秘密基地,炎龍對(duì)博士說:“博士,我們輸了!卞X博士又說:“不要灰心,你們輸了是因?yàn)殇撹F獸還太弱了,相信以后一定可以打敗蝙蝠的!眻A圓說:“錢博士,我們還是得趕緊想想怎么讓光光恢復(fù)記憶吧!”錢博士說嗎:“這的確是個(gè)問題,對(duì)了,柯根,你和光光從小一起長大,比我們更了解光光,光光有什么感情比較深的`人嗎?”柯根說:“感情比較深的人……光光從小就沒有了父母,只和他唯一的爺爺相依為命,他爺爺一定就是對(duì)他來說感情最深的人了!卞X博士又說:“嗯,很好,現(xiàn)在,我們立刻動(dòng)身去光光的爺爺家!
來到光光的爺爺家,向他說明了情況,光光的爺爺愿意去喚醒光光的記憶。
他們所有人都來到了蝙蝠洞洞口,可是……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有人說,牛是懂得感恩的,吃的是草,擠出的卻是奶;樹是懂得感恩的,吸入的是二氧化碳,呼出的.是氧氣。還有人說,感恩不需要轟轟轟烈烈的招搖,只要能在細(xì)微之處關(guān)懷備至;感恩不在于豐裕厚重的回饋,只要有那顆坦誠真摯的心,就萬事足矣。那么我呢?怎么才能回報(bào)這份沉重而又無私的愛呢?
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。
擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛也是幸福的
父親的愛是偉大的、廣博的、綿長的;它給我留下的是;抹不去的記憶。父親是大海里一艘勇敢的船,當(dāng)我出生,你就載著我乘風(fēng)破浪,去一望無垠的大海闖蕩
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期五,我們幾個(gè)親戚回老家玩。8點(diǎn)鐘我召集了好幾個(gè)小朋友去破房子集合,大家商量著一起做裝鬼游戲,在破房子里找到了許多的廢紙,親戚們?yōu)樽约汉⒆幼隽艘粋(gè)恐怖的頭飾,幾個(gè)裝鬼的人都下山 到田里了,我們還在山上拿著自己的武器。
5分鐘后,我們下山了,離出發(fā)點(diǎn)不到十米的地方,突然竄過一只老鼠,我們嚇得大叫一聲:“有鬼!”然后我們慢慢的冷靜下來,繼續(xù)害怕地走著。
我排在最前面,幾個(gè)和我一樣大的小孩在我后面,最后面的是一個(gè)小男孩。怪風(fēng)吹得山間怪響,溪水的響聲不是很清脆,而是“咚咚、咚咚……”地響。蟈蟈兒還有許多不知名的小蟲兒唱著小夜曲。這 時(shí),天已經(jīng)大廈黑了,一座座山峰就像一頭頭蹲伏著的巨獸,黑黝黝的實(shí)在是有些怕人,天上閃爍的'星星好像黑色的幕布上綴著寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。周圍的 山把這山谷包圍得像一口井。隊(duì)伍一直在走動(dòng)著,害怕的我們圍成小團(tuán)小聲地談話。除此之外,就是寂靜。耳朵里傳有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)又是極靜,極洪大的又是極細(xì)切的,像是春蠶在咀嚼桑葉, 像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。馬上就到山腳了,我們的心唱起了《忐忑》,我發(fā)現(xiàn)前面有動(dòng)靜,就喊了一聲:“停!”只見十點(diǎn)鐘方向有一個(gè)東西在動(dòng),突然!那東西往外一跳 ,頓時(shí),我們脊背發(fā)冷,血液凝固,像是再也流不動(dòng)了,定睛一看原來是只青蛙,我們這才喘了口氣。
到了山腳我們進(jìn)入緊張狀態(tài),但是我們走了很長一節(jié)路,也沒有遇到一絲“鬼”,于是我們更加緊張。我隱隱約約聽到“鬼”在叫,“鬼”還遠(yuǎn)著呢,走了兩分鐘,我看見了一個(gè)不同尋常的物體,他一 直在移動(dòng),終于看見了他的頭,哇!好恐怖,他的尖牙在月光下泛著寒光,我不吭聲地往回跑,后面幾個(gè)人以為我是去上廁所,當(dāng)他們看到這副臉時(shí),個(gè)個(gè)嚇得不知所措,也跟我往回跑,這時(shí)那個(gè)“鬼 ”突然大喊道:“等等我,你們不要跑,天太黑我一個(gè)人在這里害怕。”說完也跟著我們跑回,然后大多數(shù)“鬼”都回去了。
我們知道了其實(shí)鬼也有害怕之處,而且根本沒有鬼,從此我們不再怕鬼了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天空一片蔚藍(lán),似乎被人刻意打掃過一番,沒有了一丁點(diǎn)的瑕疵,如玉似緞,藍(lán)天脫離了世俗,帶著我的思絮,飛向遠(yuǎn)方……
那一大片一大片的白云,不摻雜任何“虧心的事”(這里指黑色),遠(yuǎn)處的天空似乎變成了清澈見底的海洋,那云一排排、一層層,像齊頭并進(jìn)的駿馬,又像正在競(jìng)賽中的龍舟,場(chǎng)面非常壯觀!而我就好像站在海底,仰望著那海面上激情澎湃的一刻!褒堉邸闭従徬蛭荫倎,卻一會(huì)兒就變成了仰天怒吼的雄獅,最后被風(fēng)吹成或濃、或淡,有如一縷青煙或像一團(tuán)棉絮,迎著陽光茁壯成長、變化多端。云又像一群正在玩耍的淘氣小孩,排成一串,有蕩秋千的,有相互追逐的,也有躲迷藏的,真得有趣!
其中,有片云最讓我喜歡,她猶如剛剛被春風(fēng)熏陶過,淡雅的出現(xiàn)在我面前,讓人猜不出她的'內(nèi)涵和蹤跡。她那柔柔的感覺如少女的秀發(fā),有如輕紗纏繞著天空,也如一塊塊棉花糖,讓人垂涎欲滴。望著那藍(lán)天、白云,配上小橋流水人家,別有一番韻味,使我沉醉其中久久無法自拔!
突然,天空打破了寧靜。迎著陽光,那片連綿起伏的云宛如浮動(dòng)在大海上的冰山,又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭,還有那高低錯(cuò)落延綿望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺(tái)勾畫出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹、分外妖嬈”幾個(gè)字來描繪,真是十分妥帖。
太陽漸漸落山,落日的余輝漸漸沒入了黑暗,云也被融入黑暗中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我聽到宋祖英歌唱的《長大后我將成為你》這首深情的校園歌曲以后,心情就會(huì)無限激動(dòng),就會(huì)對(duì)辛勤哺育我成長的老師產(chǎn)生無限的敬佩。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們,在黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,畫出的是彩虹;在講臺(tái)上舉起的是祖國明天的太陽,奉獻(xiàn)的是自己……。老師教我們做人的'品德,指導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)海洋,指引我走向未來,幫助我們突破云層,尋找陽光、溫暖,追尋成功喜悅的快樂。
擔(dān)任我語文課的程老師是我心中的偶像,她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法令我們?nèi)f分佩服,聽她講課是一種享受,她講話聲音慈和、溫柔,可以讓同學(xué)們認(rèn)真去聽,去聯(lián)想,去思考,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題講得通俗惚懂,善于引導(dǎo)我們深入思考,做到化難為易,讓我們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生她堅(jiān)持地講道理,讓人心服口服,并再也不犯同類的錯(cuò)誤!程老師不但公平公正,平易近人、面帶笑容,而且教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格;她強(qiáng)調(diào)對(duì)語文要多讀、多背、多思考、多練筆就會(huì)成功,我深深體會(huì)到這“四多”是學(xué)好語文課的法寶。
程老師是我們成長中的園丁,長大后我將成為你,成為一名出色的教師,站在神圣的講臺(tái)上,教育出一批批國家的棟梁之才,放飛國家未來的希望,期待著他們?cè)诮?jīng)受風(fēng)雨后得到陽光。我會(huì)努力,讓希望的種子在金色的麥田中茁壯成長,感受陽光,體會(huì)雨露的滋潤,快樂的成長,成為一個(gè)優(yōu)秀、令人敬佩的人民教師,為國家奉獻(xiàn),讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
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